Giáo án tuần 16 - Bùi Thị Loan Oanh

Tìm hiểu đặc điểm một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta - HS thảo luận nhóm về đặc điểm các giống gà được nuôi nhiều ở nước ta: + Gà ri.. + Gà ác + Gà lơ-go.[r]

Trang 1

TUẦN 16

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 16A: TẤM LÒNG NGƯỜI THẦY THUỐC (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Thầy thuốc như mẹ hiền.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt

III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3 4; 5

I Mục tiêu

- Nghe – viết đúng chính tả hai đoạn thơ đầu bài Về ngôi nhà đang xây, viết đúng các từ mở đầu bằng d/r/gi/v hoặc các từ vần im/ iêng.

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3

Toán BÀI 49: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T2)

I Mục tiêu

Em biết:

- Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- HS giải thành thạo bài toán về tìm tỉ số phần trăm của hai số

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học.

Trang 2

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Địa lí BÀI 8: GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH (T1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em nêu được

- Các loại hình, phương tiện và một số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta

- Vai trò của nghành thương mại trong đời sống và sản xuất

- Sách hướng dẫn học Địa lí

Toán

ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kiến thức về tỉ số % của 2 số và các khái niệm:

- HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm tốt bài tập

- Giáo dục cho HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Muốn tìm tỉ số phần trưm của hai số ta làm thế nào?

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Bài 1:

- HS làm cá nhân

- GV nhận xét đánh giá

- HS làm, chữa bảng

a) 17,8% + 34% = 51,8%

Trang 3

Bài 2: HS trao đổi

Đề bài: Một tổ thợ mộc đặt kế

hoạch cho tổ tháng này phải làm đạt

tổng số 180 cái ghế tựa Do cố gắng ,

tổ thợ mộc đó đã làm được 207 cái

ghế

a) Tổ thợ mộc đó đạt bao nhiêu

phần trăm kế hoạch?

b) Tổ thợ mộc đó đã vượt mức

bao nhiêu phần trăm kế hoạch?

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3:

Đề bài: Một lớp học có 22 nữ sinh

và 18 nam sinh Hãy tính tỉ số phần

trăm của nữ sinh so với tổng số HS

của lớp, tỉ số phần trăm nam sinh so

với tổng số HS của lớp

- GV nhận xét và chữa

b) 13,7%  5% = 68,5%

c) 60% – 26% = 34%

d) 345% : 5 = 69%

- 1 HS đọc đề bài

- HS thảo luận, trình bày, nhận xét

a) Tổ đó đạt số phần trăm kế hoạch là:

207 : 180 = 1,15 = 115% (kế hoạch) b) Tổ đó đã vượt mức kế hoạch là: 115% – 100% = 15% (kế hoạch) Đáp số: a) Đạt 115% kế hoạch b)Vượt mức: 15% kế hoạch

- HS đọc đề, làm cá nhân

Tổng số HS của lớp là:

22 + 18 = 40 (bạn)

Tỉ số % của nữ sinh với tổng số HS của lớp là:

22 : 40 = 0,55 = 55%

b) tỉ số phần trăm nam sinh so với tổng

số HS của lớp là:

18 : 40 = 0,45 = 45%

(Cách 2: 100% – 55% = 45%) Đáp số: 55% và 45%

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Kĩ thuật MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu

- Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống

gà được nuôi nhiều ở nước ta

- Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở gia đình và địa phương

II Tài liệu và phương tiện

Giáo viên

Trang 4

- SGK, SGV

- Tranh ảnh, tài liệu minh họa

Học sinh

- SGK

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

A Hoạt động cơ bản

1 Nghe giới thiệu bài

2 Tìm hiểu một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và ở địa phương

- GV cho HS quan sát tranh về một số loại gà và yêu cầu HS kể tên một số loại

gà ở nước ta

- GV tóm tắt: Ở nước ta có nhiều loại gà được nuôi, có những giống gà nội như

gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác…Có những giống gà nhập nội như gà Tam Hoàng,…

3 Tìm hiểu đặc điểm một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

- HS thảo luận nhóm về đặc điểm các giống gà được nuôi nhiều ở nước ta:

+ Gà ri

+ Gà ác

+ Gà lơ-go

+ Gà Tam Hoàng

- Có thể cho HS tiến hành thảo luận và báo cáo kết quả theo phiếu thảo luận

- GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV nêu kết luận:

+ Ở nước ta hiện nay có nhiều loại gà được nuôi, mỗi loại gà có một đặc điểm khác nhau, tùy theo từng vùng và mục đích nuôi mà mỗi vùng mỗi gia đình chọn nuôi các giống gà khác nhau

4 Nhận xét, đánh giá

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài, các câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS

5 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau

B Hoạt động ứng dụng

Trang 5

- Cùng tìm hiểu về lợi ích của việc nuôi gà.

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018

I Mục tiêu

- Ôn tập từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

III Hoạt động dạy học.

- Hoạt động 4; 5

Toán BÀI 50: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) T1

I Mục tiêu

Em biết:

- Tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Giải bài toán về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Tiến hành theo sách hướng dẫn

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

Tiếng Việt BÀI 16B: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Thầy cúng đi bệnh viện.

Trang 6

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN

I Mục tiêu

- Giúp HS tiếp tục ôn luyện và củng cố, thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm

- Giúp HS tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong 1 đoạn văn tả người

- Giáo dục HS yêu thích môn học

SGK

1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)

- HS làm bài 2 - 4 tiết trước

- GV nhận xét

3 Bài mới:(30’)

a Giới thiệu bài

b Nội dung

- GV nêu các bài tập

- HD cho HS làm bài

Bài1: Xếp các từ dưới đây vào chỗ trống thích hợp trong bảng nêu ở dưới.

a) Nhân hậu, nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, nhân đức, nhân nghĩa, nhân văn, tàn nhẫn, tàn bạo, phúc hậu, phúc đức, bất nhân, bạo tàn, hung hãn, thương người như thể thương thân

b) Trung thực, trung hậu, thành thực, dỗi trá, gian dối, thành thật, thành tâm, thật thà, chân thật, thẳng thắn, lừa đảo, lừa lọc, lừa thầy phản bạn, cây ngay không sợ chết đứng

c) Dũng cảm, anh dũng, gan dạ, anh hùng, can đảm, gan góc, hèn nhát, nhút nhát, bạo dạn, nhát gan, mạnh bạo, dám nghĩ dám làm, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược, vào sinh ra tử

Nhân hậu Nhân hậu, nhân từ,

nhân ái, nhân đức, nhân nghĩa, nhân văn, phúc hậu, phúc đức, thương người như thể thương

Độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bất nhân, bạo tàn, hung hãn

Trang 7

Trung thực Trung thực, trung hậu,

thành thực, thành thật, thành tâm , thật thà, chân thật, thẳng thắn, cây ngay không sợ chết đứng

Dối trá, gian dối, lừa đảo, lừa lọc, lừa thầy phản bạn

Dũng cảm Dũng cảm, anh dũng,

gan dạ, anh hùng, can đảm, gan góc, bạo dạn, mạnh bạo, dám nghĩ dám làm, vào sinh ra tử

Hèn nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn yếu, bạc nhược nhu nhược

Bài2: Đoạn trích dưới đây cho biết anh Lí Tự Trọng là người có tính cách như

thế nào? Tính cách đó được thể hiện qua những chi tiết nào trong truyện?

Năm 1928, anh Lí Tự Trọng tham gia cách mạng và được cử đi học ở nước ngoài Anh học rất sáng dạ, tiếng Trung Quốc, tiếng Anh đều nói thạo Mùa thu năm 1929, anh về nước, được giao nhiệm vụ làm liên lạc có lần anh chuyển tài liệu từ tàu biển lên, lính giặc giữ lại chực khám Anh nhanh chân ôm tài liệu nhảy xuống nước, lặn qua gầm tàu trốn thoát Trước khi chết, anh hát vang bài quốc tế ca Năm ấy anh mới 17 tuổi

Đoạn trích cho biết anh Lí Tự Trọng là một thanh niên thông minh, nhanh trí, bình tĩnh và gan dạ, tuyệt đối trung thành với cách mạng: kiên cường, bất khuất trước sự tra tấn dã man của kể thù: hiên ngang trước quân thù

- HS tự tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính cách nói trên của anh Lí

Tự Trọng

4 Củng cố- dặn dò:(3’)

- Hệ thống bài

Kỹ năng sống TẢI NGHIỆM SÁNG TẠO – CHỦ ĐỀ 4 (tiết 4)

( Giáo án riêng)

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018

I Mục tiêu

- Kể lại được câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Trang 8

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

I Mục tiêu

- Củng cố tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Nhận biết được tỉ số phần trăm và viết được một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm

B Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Toán

ÔN LUYỆN

I Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục ôn luyện và củng cố kĩ năng tính mấy % của một số

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tính mấy phần trăm của một số

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

- Giáo án, SGK, sách bài tập

III các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (2’)

- HS nêu quy tắc tính mấy phần trăm của một số

3 Bài mới: (30’)

b) Nội dung

Bài 1: Tìm

a) 2% của 1000kg

b) 15% của 36m

c) 22% của 30 m2

d) 0,4% của 3 tấn

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 4 HS lên chữa bài và nêu lại quy tắc a) 2% của 1000kg là:

1000 : 100 x 2 = 20 ( kg) b) 15% của 36m là:

Trang 9

- GV nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Khối lớp Năm của một trường

tiểu học có 150 học sinh, trong đó có

52% là học sinh gái Hỏi khối lớp Năm

của trường đó có bao nhiêu học sinh

trai?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm có bao nhiêu học sinh trai

ta phải tìm được gì?

- Muốn tìm số học sinh gái ta làm thế

nào?

- GV chữa bài

Bài 3: Một đàn trâu bò có 150 con

Trong đó số trâu chiếm 60% cả đàn

Hỏi có bao nhiêu con bò?

- Bài 3 tương tự bài 2 GV cho HS tự

làm bài

- GV chấm và nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

36 : 100 x 15 = 5,4 (m) c) 22% của 30 m2 là:

30 : 100 x 22 = 6,6 (m2) d) 0,4% của 3 tấn

3 : 100 x 0,4 = 0,012 (tấn)

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS phân tích đề tìm lời giải theo hướng dẫn của GV

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS chữa bài

Giải Khối lớp Năm có số học sinh gái là:

150 : 100 x 52 = 78 ( học sinh) Khối lớp Năm có số học sinh trai là:

150 – 78 = 72 ( học sinh)

Đáp số: 72 học sinh

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS chữa bài

Giải Đàn trâu bò có số con trâu là:

150 : 100 x 60 = 90 (con) Đàn trâu bò có số con bò là:

150 – 90 = 60 (con)

Đáp số: 60 con

Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập và kiểm tra bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài

- Giáo dục HS có ý thức tập luyện tốt bài thể dục vào buổi sáng

II Chuẩn bị

- Sân bãi

- Còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân

Trang 10

1 Phần mở đầu: (8’)

- Giới thiệu bài

- Khởi động

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn

- Xoay các khớp

2 Phần cơ bản: (20’)

* Ôn tập

- Chia lớp làm 4 nhóm

* Kiểm tra

- Gọi mỗi đợt 4 - 5 HS lên

+ Đánh giá

+ Chú ý: Cho kiểm tra lần 2 hoặc

cho tập luyện thêm

* Chơi trò chơi

- Nhắc lại cách chơi

- Ôn đồng loạt cả lớp

- Tập theo tổ

+ Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản dúng bài

+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng tối thiểu 8

6

động tác

+ Chưa hoàn thành: Thực hiện đúng

5 động tác

- “Nhảy lướt sóng”

3 Phần kết thúc: (7’)

- Thả lỏng

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ

- Dặn về những ai yếu tập luyện lại

- Hít sâu

Khoa học BÀI 17: CAO SU, CHẤT DẺO (T2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Kể được một số tính chất của cao su, chất dẻo và công dụng của chúng

- Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su và chất dẻo

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Khoa học; Máy chiếu

- Cho HS xem video về “Quy trình sản xuất lốp xe”

Trang 11

- HS về nhà hoàn thành.

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018

I Mục tiêu

Em biết:

- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó

- Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

I Mục tiêu

- Viết được bài văn tả người

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn luyện và củng cố kiến thức về vốn từ

- HS tự kiểm tra được khả năng dùng từ của mình

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Từ điển tiếng việt

1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)

Trang 12

3 Bài mới: (35’)

b) Nội dung

Bài 1: Hãy điền 4

từ đồngnghĩa và 4

từ trái nghĩa với từ

nhận hậu.

- GV nhận xét và

chữa bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- HS thảo luận theo cặp đôi để làm bài

- HS làm bài và đại diện lên chữa bài

Bài 2: Đặt câu với

các từ vừa tìm

được ở bài tập 1

- GV yêu cầu học

sinh đặt câu theo

từ mình tìm được

biểu dương học

sinh đặt câu hay

có hình ảnh

Bài 3: Tìm hai

thành ngữ hoặc

tục ngữ nói về:

a) Nhân hậu:…

b) Trung thực:…

c) Dũng cảm:…

d) Cần cù:…

chữa bài

4 Củng cố

-Dặn dò: (3’)

- HS đọc yêu cầu của đề bài

- HS làm bài vào vở

- Học sinh nêu bài làm của mình

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện 4 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ xung

a) Nhân hậu: Thương người như thể thương thân; Lá lành đùm lá rách

b) Trung thực: Cây ngay không sợ chết đứng; Chữ tín quý hơn vàng

c) Dũng cảm:Gan vàng dạ sắt; Lay trời chuyển đất

d) Cần cù:Một nắng hai sương; Chịu thương chịu khó

Trang 13

- Nhắc lại nội

dung bài

- Nhận xét giờ

học

Khoa học BÀI 18: TƠ SỢI

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Nêu được một số tính chất của tơ sợi và công dụng của chúng

- Phân biệt được tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

- Biết cách sử dụng và bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi

- Sách hướng dẫn học Khoa học

- Hoạt động 1; 2; 3

Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH

I Mục tiêu

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi HS khá, giỏi biết được thế nào là hợp tác với những người xung quanh

- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng thêm niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

- Sách bài tập đạo đức, máy chiếu

II Hoạt động dạy học

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	346,38 KB