Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

TiÕt 3: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: -Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đìnhtheo yêu cầu gợi ý SGK II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò:[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Tập đọc

Thầy thuốc như mẹ hiền

I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông

2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.(trả lời được các câu hỏi1,2,3.)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc phần một:

+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân

ái của Lãn Ông trong việc ông chữa

bệnh cho con người thuyền chài?

-Cho HS đọc phần hai:

+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho

người phụ nữ?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc phần còn lại:

+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một

người không màng danh lợi?

+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài

NTN?

+)Rút ý 2:

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

-Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi.

-Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng hối hận

-Phần 3: Phần còn lại

-Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm

đến thăm Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt cả tháng …

-Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra…

+)Lòng nhân ái của Lãn Ông

-Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ

-Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa…

+)Lãn Ông không màng danh lợi

Trang 2

c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi

đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc HS về luyện đọc nhiều

Tiết 2: Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

-Biết thực hiện các phép tính đối với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức,giải toán có lời văn

Học sinh làm được BT1(a,b,c);bài 2(a);bài 3

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân, chia một số thập phân cho một số thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập phân cho một số thập phân…

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (73): Đặt tính rồi tính

-Mời 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (73): Tính

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-GV Hỏi HS thứ tự thực hiện các phép

tính trong biểu thức

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Kết quả:

a) 7,83 b) 13,8 c) 25,3 d) 0,48

*VD về lời giải:

a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32

= 23 – 18,32 = 4,68 (Phần b làm tương tự, kết quả: 8,12)

Trang 3

*Bài tập 3 (73):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

tìm cách giải

-Cho HS làm vào vở

*Bài tập 4 (HS khá giỏi): Tìm x

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

giải

-Cho HS làm vào nháp

*Bài giải:

Số giờ mà động cơ đó chạy được là:

120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 (giờ)

*VD về lời giải:

a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5

x – 1,27 = 3

x = 3 + 1,27

x = 4,27 (Các phần còn lại làm tương tự, kết quả: b) x = 1,5 ; c) x = 1,2)

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

Tiết 4: Lịch sử chiến thắng biên giới

thu-đông 1950

I/ Mục tiêu:

-Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ

+Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới,củng cố và

mở rộng căn cứ địa Việt Bắc,khai thông đường liên lạc quốc tế

+Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê

+Mất Đông Khê,địch rút lui khỏi Cao Bằng theo đường số 4phải rút chạy

+Chiến dịch Biên giới thắng lợi,căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng

-Kể lại được tấm gương anh La Văn Cầu: La Văn Cầu có nhiệm vụ phá bộc

phávào lô cốt phía đông bắccứ điểm Đông Khê.bị trúng đạn,nát một phần cánh tay

phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội chật đứt cánh tay để tiếp tục chiến

đấu

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ Hành chính Việt Nam Lược đồ CD Biên giới thu-đông 1950

-Tư liệu về chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 Phiếu học tập

cho HĐ 3

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 4

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài " Thu Đông 1947 Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp"

2-Bài mới:

2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

-GV giới thiệu bài, GV sử dụng bản đồ

-Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu:

+Vì sao địch âm mưu khoá chặt biên giới

Việt – Trung?

+Nếu không khai thông biên giới thì cuộc

kháng chiến của nhân dân ta sẽ ra sao?

-Mời một số HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng

2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu về chiến dịch

Biên giới thu-đông 1950

-GV phát phiếu HT cho HS thảo luận

nhóm 2:

+Để đối phó với âm mưu của địch, Trung

ương Đảng và Bác Hồ đã quyết định như

thế nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì?

+Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch

Biên giới thu - đông 1950 diễn ra ở đâu?

Hãy tường thuật lại trận đánh ấy?

+Chiến thắng có tác động ra sao đối với

cuộc kháng chiến của nhân dân ta?

-GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

a) nguyên nhân của chiến dịch Biên giới thu-đông 1950:

-TDP tăng cường lực lượng, khoá chặt biên giới Việt – Trung cô lập căn cứ địa Việt Bắc

-Ta quyết định mở chiến dịch nhằm giải phóng một phần biên giới , khai thông đường liên lạc quốc tế

b) Diễn biến:

-Sáng 16-9-1950, ta tấn công cụm

cớ điểm Đông Khê

-Sáng ngày 18-9-1950, ta chiếm

được cụm cứ điểm

c) Kết quả:

Qua 29 ngày đêm chiến đấu, ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên địch, làm chủ 750 km trên dải biên giới Việt – Trung

d) Y nghĩa:

Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta 2.4-Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm7) GV hướng dẫn HS thảo luận như sau:

-Nhóm 1: Nêu điểm khác chủ yếu nhất của chiến dich Việt Bắc thu - đông

1947 với chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

-Nhóm 2: Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện tinh thần gì?

-Nhóm 3: Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới gợi cho em suy nghĩ gì?

-Nhóm 4: QS hình ảnh tù binh Pháp trong chiến dịch Biên giới em có suy nghĩ gì?

2.5-Hoạt động 5: (Làm việc cả lớp)

Trang 5

GV nêu tác dụng của chiến dịch Biên giới

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài

Tiết 5: Chính tả (nghe – viết)

về ngôi nhà đang xây

Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d, các vần iêm/im, iêp/ip I/ Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu trong bài

Về ngôi nhà đang xây

-Làm bài tập 2( a/b) tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3)

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Bảng phụ, bút dạ

1.Kiểm tra bài cũ

HS làm bài 2a trong tiết chính tả trước

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh

một ngôi nhà đang xây?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: giàn giáo, huơ huơ,

nồng hăng…

- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV

lưu ý HS cách trình bày theo thể thơ tự

do

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc…

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2 (154):

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi

nhanh trong nhóm:

+Nhóm 1: Phần a

+Nhóm 2: Phần b

+Nhóm 3: Phần c

*Ví dụ về lời giải:

a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách Rây: mưa rây, nhảy dây, giây bẩn

Trang 6

- Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức.

-Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm

thắng cuộc

* Bài tập 3 (137):

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm vào vở bài tập

- Mời một số HS trình bày

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện

*Lời giải:

Các tiếng cần điền lần lượt là:

Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị

3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Tiết 6: Toán

Ôn tập tổng hợp

I/ Mục tiêu:

-Biết thực hiện các phép tính đối với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức,giải toán có lời văn

Học sinh làm được các BT có liên quan

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Nêu yêu cầu bài học:

2/luyện tập.

Bài 1.Thực hiện phép tính:

a/3,54x73+0,23x25+3,54x27+0,17x25

b/4,25x(53,5+45,53)-125

c/(4,578:3,27+5,232:3,27)x4,08-4,08

Bài 2/:tính nhanh.

a (792,81x0,25=792,81x0,75)x(11x9-900x0,1-9)

b 241,324x1999+241,324

c.(7,5x18,3+26,4x17,3)x(47x11-4700x0,1-47)

Bài 3/ Một áo trẻ em may hết 1.2m vải.Cùng loại vải đó áo người lớn may hết

1,8m.Hỏi may bao nhiêu áo mỗi loại?biết rằng sốvải may áo người lớn hơn số vải may áo trẻ emlà15,6m và số lượng hai loại áo như nhau

3.Hướng dẫn học sinh làm bài

4.Chấm chữa bài nhận xét giờ học ra BT về nhà

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Tiết 5: Luyện từ và câu

ôn :tổng kết vốn từ

I/ Mục tiêu:

Trang 7

-Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩavới các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.(BT1)

-Tìm được những từ ngữ thích gợp để điền vào chỗ chấm theo yêu cầu.(BT2) -Đặt câu theo yêu cầu (BT3)

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Nêu yêu cầu giờ học:

2-Luyện tập:

*Bài tập 1(bài 1 trang 74 sách

TVnâng cao):

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu

của bài

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết

quả vào bảng nhóm

-Mời đại diện các nhóm HS trình

bày

-Các nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

*Bài tập 2 BT2 trang 74 sách TV

nâng cao):

-Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ

chấm để hoàn chỉnh các câu tục ngữ

sau

Bài 3.Đặt câu với mỗi thành ngữ,tục

ngữ sau

Lá lành đùm lá rách;Một nắng hai

sương;thức khuya dậy sớm

*VD về lời giải :

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân

hậu Nhân ái, nhân từ, nhân đức… Bất nhân, độc ác, bạc ác,… Trung

thực

Thành thật, thật thà, chân

thật,

Dối trá, gian dối, lừa lọc,…

Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, gan

dạ,…

Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,…

Cần

cù Chăm chỉ, chuyên cần,

chịu khó,…

Lười biếng, lười nhác,…

*Lời giải:

ở hiền gặp lành

Thương người như thể thương thân Cây ngay không chịu chết đứng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.Đói cho sạch rách cho thơm

Chết vinh còn hơn sống nhuc Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo Cái nết đánh chết cái đẹp.'

*lời giải:

Truyền thống của dân tộc ta là lá lành đùm lá rách

-Mẹ em thức khuya dậy sớm vì em Người nông dân vất vả một nắng hai sương

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập

Trang 8

Tiết 6: Toán

ôn tỉ số phần trăm

I/ Mục tiêu:

Giúp HS: hiểu về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm)

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Nêu yêu cầu giờ học

2-Nhắc lại cách tìm tỷ số % của 2số:

3-Luyện tập:

*Bài tập 1 viết các số sau với ký hiệu %

; 8

15

; 5

4

; 2

7

; 10000

4983

;

10000

327

10 6

*Bài tập 2Một lớp học có 22 nữ và 18

nam.Hãy tính tỷ số %của nam đối với

học sinh cả lớp ,tỷ số %học sinh nữ so

với học sinh cả lớp

Bài 3.Một HS đặt kế hoạch cho mình

tháng này phải đặt tổng số điểm là 100

điểm.do cố gắng em đó đã đạt 150

điểm.Hỏi

a/: Bạn đó đã dạt bao nhiêu % theo kế

hoạch?

b/.Bạn đó đã vượt mức bao nhiêu % kế

hoạch?

*Kết quả:

3,27% 350% 49,83% 80%

*Bài giải:

Tổng số học sinh cả lớp là

22+18=40(học sinh

Tỷ số %của học sinh nam đối với học sinh nữ là

% 45 100

45 40

18  

Tỷ số %của học sinh nữ đối với học sinh nữ là

% 55 100

55 40

22  

Đáp số:45%và 55%

*Bài giải:

a) Tỉ số phần trăm củađiểm đạt được so với kế hoạch là

150 : 100 = 150%

b) Bạn đó đã vượt mức so với kế hoạch là

150 – 100 = 50%

Đáp số a:150%

B;50%

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học

Tiết 7: Chính tả (nghe – viết) Thầy thuốc như mẹ hiền

Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d, các vần iêm/im, iêp/ip

Trang 9

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi đoạn 1 trong bài

"Thầy thuốc như mẹ hiền"

-Làm bài tập chính tả theo yêu cầu

1.Kiểm tra bài cũ

Học sinh đọc lại mẩu chuyện đã hoàn thành ở tiết trước

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+Những chi tiết nào cho thấy lòng nhân

ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh

cho con người thuyền chài?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: Hải Thượng Lãn Ông

;không mành danh lợi;nồng nặc…

- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV

lưu ý HS cách trình bày theothể loại

văn xuôi

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Lãn Ông tự tìm đến thăm chữa khỏi bệnh không ngại khó không ngại bẩn chữa khỏi bệnh ra về không những không lấy tiền còn cho thêm gạo,củi…

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 1 (trang 21sách tiếng việt

nâng cao):

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi

nhanh trong nhóm:

- Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức

-Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm

thắng cuộc

* Bài tập 2 (trang 21 sách TV nâng

cao137):

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm vào vở bài tập

- Mời một số HS trình bày

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

*Ví dụ về lời giải:

Dòng sônh;rì rầm;gió từ dòng ;dào dạt

*Lời giải:

Các tiếng cần điền lần lượt là:

Dương gian;rừng,rú ruộng vườnda

;ruột

Trang 10

-Cho 1-2 HS đọc lạidoạn thơ trong bài

tập

3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Tập đọc

Thầy cúng đi bệnh viện

I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm bài văn

2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện

(Trả lời được câu hỏi trong SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy thuốc như mẹ hiền.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Cụ Un làm nghề gì?

-Cho HS đọc đoạn 2:

+Khi mắc bệnh, cụ Un đã tự chữa bằng

cách nào? Kết quả ra sao?

+)Rút ý 1:

-Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái.

-Phần 2: Tiếp cho đến không thuyên giảm.

-Phần 3: Tiếp cho đến vẫn không lui

-Phần 3: Phần còn lại

-Cụ Un làm nghề thầy cúng -Cụ chữa bằng cách cúng bái nhưng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	161,31 KB