Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu - GV dặt vật mẫu lên bàn, [r]
Trang 1THỂ DỤC PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRỊ CHƠI: “ QUA CẦU TIẾP SỨC ” SGV:118 TGDK: 35’
I Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đĩ kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa)
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy-nhảy-mang vác-bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đĩ cĩ thể mang vật nhẹ và bật lên cao)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II Địa điểm – Phương tiện: SGV/118
III Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trị chơi khởi động
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vịng
1 – 2
1 – 2
Hàng dọc Vịng trịn
B- Phần cơ bản
a- Ơn phối hợp chạy- mang vác
+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định
+ HS tự ơn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng, tập di chuyển tung bắt
bĩng qua lại theo nhĩm 2 người khơng để bĩng rơi
+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu dương
tổ cĩ nhiều người làm đúng
b- Ơn bật cao : Tập 2 đợt
- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- Giữa 2 đợt GV cĩ nhận xét
c- Học phối hợp chạy và bật nhảy
- GV nêu tên và giải thích bài tập kết hợp với các hình vẽ
- GV làm mẫu chậm
- HS lần lượt thực hiện chậm
Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm
d- Chơi trị chơi “Qua cầu tiếp sức”
+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi
+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều
khiển của GV
+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí,
khích lệ HS
GV nhắc HS đảm bảo an tồn trong khi chơi
18 –22 phút
6 – 7 phút
5 - 7 phút 2– 3 lần/đợt
9 – 11 phút 1-2 lần 2-3 lần
3 – 4 phút
Tập theo tổ
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
4 hàng dọc
Trang 2MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ 2 HOẶC 3 VẬT MẪU
SGK/74 TGDK: 35’
I-Mục tiêu
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu
- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu
- Vẽ được hai vật mẫu
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ + Bài vẽ của HS lớp trước
+ HS: Vở vẽ, bút chì, màu, …
III- Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên - Khởi động: hát
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu
- GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Vị trí của các vật mẫu
+ Tỉ lệ chung của mẫu
+ Vị trí của các vật mẫu
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm, … của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của vật mẫu
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu + So sánh độ đậm nhạt?
- GV bổ sung và tóm tắt các ý chính
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách vẽ hình có 2 hoặc 3 vật mẫu
- GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ
- Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu cho cân đối với vật mẫu
- So sánh tỉ lệ
- GV vẽ lên bảng từng khối riêng và gợi ý HS cách vẽ từng khối
- HS kết hợp quan sát hình 2/SGK
- Diễn tả độ đậm nhạt
Hoạt động 3: Thực hành vẽ
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý; vẽ được hình gần đúng với tỉ lệ
- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành
- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em
- GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, ……
- Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm
3 Hoạt động cuối cùng: Nhận xét đánh giá
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận xét đánh giá bài của bạn đồng thời so sánh đối chiếu với bài vẽ của mình
để học hỏi rút kinh nghiệm
- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung
- GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
- Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ
Trang 3
THỂ DỤC
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ SGV/119 TGDK: 35’
I Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ
nhàng lên cao hoặc đi xa)
- Biết chơi trò chơi “chuyền nhanh, nhảy nhanh”
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II Địa điểm – Phương tiện: SGV/119
III Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vòng
1 – 2
1 – 2
Hàng dọc Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn chạy và bật nhảy:
+ Các hàng cách nhau 2m
+ GV cùng HS nhắc lại nội dung bài tập
+ Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau GV làm trọng tài cho điểm,
cử 1 HS làm thư ký
+ Sau 1-2 đợt thực hiện, GV cho HS nhận xét, đánh giá
+ Cuối cùng, GV và thư ký tổng hợp điểm
b- Học trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Chọn đội chơi thử
+ Cho cả lớp cùng chơi thử
+ Thi đua giữa các đội với nhau
+ Sau 1 số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí,
khích lệ HS
GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi
18 –22 phút
5 - 6 phút
2– 4HS/đợt
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
2 Hàng dọc
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
Trang 4
ÂM NHẠC
HỌC HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
SGV/55 TGDK: 35’
I - Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp với các hoạt động
*Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Gíao dục lịng yêu thích âm nhạc
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe
- Bản đồ hành chính Việt Nam
+ HS:- SGK âm nhạc lớp 5
- Nhạc cụ gõ
III- Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên
- Cho học sinh hát lại bài hát: Hát mừng và Tre ngà bên Lăng Bác
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Dạy hát
+ Mục tiêu: Giúp HS hát đúng nhạc, thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng, hát đúng những âm có luyến, láy, ngắt hơi đúng chỗ
- Cho HS nghe bài hát
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
+ GV Lưu ý HS: Bài hát cĩ 2 lời ca, mỗi lời ca chia làm 4 câu hát
* Câu 1: Xanh xanh quê hương….nơi đây
* Câu 2: Lung ling lung linh….tươi thêm
* Câu 3: Rung rinh rung rinh….bên đường
* Câu 4: Tung tăng tung tăng….tới trường
+ Lời 2 chia câu hát tương tự lời 1
- Dạy hát từng câu liên kết đến hết bài
- Lưu ý HS : Khi hát phải giữ hơi và lấy hơi nhanh
Hoạt động 2: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS hát đúng những âm có luyến , láy, ngắt hơi đúng chỗ kết hợp gõ phách
- HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Hát đối đáp
- HS hát kết hợp vận động
- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca
3 Hoạt động cuối cùng
+ Cả lớp hát lại bài hát 2 lần Dặn: Về hát cho cả nhà cùng nghe
IV/ Phần bổ sung: