- Nêu nội dung đề tài mình chọn Hoạt động 3: Cách nặn + Mục tiêu: Giúp HS biết quy trình nặn một đề tài lễ hội mà em biết hoặc đã chọn GV nặn mẫu 1 hình gợi ý HS quan sát để nắm cách n[r]
Trang 1THỂ DỤC
MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRỊ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
SGV/138 TGDK: 35’
I – Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ
phận nào của cơ thể
- Thực hiện đứng ném bĩng vào rổ bằng hai tay (cĩ động tác nhún chân và bĩng cĩ thể khơng vào rổ
chũng được)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/138)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai
- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vịng
2 X 8 nhịp
1 – 2
Hàng dọc Vịng trịn
B- Phần cơ bản
a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu
- Oân tâng cầu bằng đùi
- Oân tâng cầu bằng mu bàn chân
- Oân phát cầu bằng mu bàn chân
+ HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS
Chú ý phải đảm bảo an tồn cho HS
.b- Chơi trị chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”
+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu
+ GV giải thích, cho HS chơi thử
+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi
+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng phạt
18–22 phút 14-16 phút 3- 4’
3 -4’
7 -8’
5- 6 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :
Trang 2
THỂ DỤC
MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
SGV/140 TGDK: 35’
I – Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ
phận nào của cơ thể
- Thực hiện đứng ném bĩng vào rổ bằng hai tay (cĩ động tác nhún chân và bĩng cĩ thể khơng vào rổ
chũng được)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/140)
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai
- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vịng
2 X 8 nhịp
1 – 2
Hàng dọc Vịng trịn
B- Phần cơ bản
a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu
- Oân tâng cầu bằng đùi
- Oân tâng cầu bằng mu bàn chân
- Oân phát cầu bằng mu bàn chân
+ HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS
Chú ý phải đảm bảo an tồn cho HS
b- Chơi trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”
+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu
+ GV giải thích, cho HS chơi thử
+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi
+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng phạt
18–22 phút 14-16 phút 3- 4’
3 -4’
7 -8’
5- 6 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :
Trang 3
MĨ THUẬT
NẶN TẠO DÁNG : ĐỀ TÀI NGÀY HỘI SGK/88 TGDK: 35’ I - Mục tiêu - Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng người đơn giản - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội *HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang hoạt động tham gia lễ hội. -Yêu mến quê hương II- Đồ dùng dạy học + GV: Tranh ảnh về ngày hội - Một số bi nặn của cc lớp trước đ thực hiện + HS: SGK và đất nặn III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Chọn nội dung đề tài + Mục tiêu: Giúp HS tìm được nội dung đề tài cần chọn - HS kể về những ngày hội mà em biết biết - Nêu các hoạt động trong lễ hội - HS xem các tranh ảnh về lễ hội - Nêu nội dung đề tài mình chọn Hoạt động 3: Cách nặn + Mục tiêu: Giúp HS biết quy trình nặn một đề tài lễ hội mà em biết ( hoặc đã chọn ) GV nặn mẫu 1 hình gợi ý HS quan sát để nắm cách nặn Hoạt động 4: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS thực hành nặn theo đề tài đã chọn - HS thực hành nặn theo nhĩm - GV quan sát , gợi ý, bổ sung 3 Hoạt động cuối cùng: Nhận xét, đánh giá. + Mục tiêu: Giúp HS biết nhận xét, đánh giá bài làm của bạn đồng thời biết đối chiếu với bài làm của mình - GV cùng HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài đẹp làm ĐDDH IV/ Phần bổ sung :
Trang 4
ÂM NHẠC
ƠN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7, SỐ 8 – NGHE NHẠC SGK/ 47 TGDK: 35’
I/ Mục tiêu
- Biết hát lại những bài hát đã học
- Tập biểu diễn
* Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7, số 8.
- Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc khơng lời
- Giáo dục học sinh lịng yêu thích âm nhạc
II/ Đồ dùng dạy học
+ GV: Máy, đĩa nhạc, nhạc cụ gõ
+ HS: SGK, bộ gõ
III/ Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên
- Ổn định lớp và hát
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu cần đạt của tiết học.
Hoạt động 2: Ơn TĐN số 7
+ Mục tiêu: Giúp HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 7
- GV đàn giai điệu, Học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 7
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 7
- Gọi 1 vài nhĩm đọc nhạc và gõ đệm
Hoạt động 3: Ơn TĐN số 8
+ Mục tiêu: Giúp HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 8
- GV đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 8
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 8
- Gọi 1 vài nhĩm đọc nhạc và gõ đệm
Hoạt động 4 : Nghe nhạc
+ Mục tiêu: Giúp HS cho học sinh nghe 1 bài dân ca Biết được nội dung và xuất xứ
- GV cho học sinh nghe 1 bài dân ca Giới thiệu nội dung và xuất xứ
- HS nĩi cảm nhận về bài dân ca
3 Hoạt động cuối cùng
- Nhận xét tiết học Tuyên dương những em cĩ cố gắng hoặc học tốt trong tiết học
IV/ Phần bổ sung :