C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. Đội hì[r]
Trang 1
THỂ DỤC
MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
SGV/142 TGDK: 35’
I – Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân
- Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bĩng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện đúng tư thế đứng chuẩn bị ném)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II – Địa điểm – Phương tiện: ( SGV/142 )
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai
- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài cũ
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vịng
2 X 8 nhịp
1 – 2
Hàng dọc Vịng trịn
B- Phần cơ bản
a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu
- Oân tâng cầu bằng đùi
- Oân tâng cầu bằng mu bàn chân
- Oân phát cầu bằng mu bàn chân
+ HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS
Chú ý phải đảm bảo an tồn cho HS
.b- Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”
+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu
+ GV giải thích, cho HS chơi thử
+ GV cĩ thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ
bản để cả lớp nắm cách chơi
+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi
+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng phạt
18–22 phút 14-16 phút
5- 6 phút
Hàng ngang
Vịng trịn
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung:
Trang 2
THỂ DỤC MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: “ TRAO TIN GẬY ”
I – Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân
- Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bĩng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện đúng tư thế đứng chuẩn bị ném)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi
II – Địa điểm – Phương tiện: ( SGV/144 )
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Đi theo vịng trịn hít thở sâu
- Xoay các khớp cổ chân, gối, hơng, vai, cổ tay
- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trị chơi khởi động
6–10 phút
1 – 2 150-200m
1 phút
1 – 2 phút
2 X 8 nhịp
2 – 3 phút
Hàng dọc Vịng trịn
B- Phần cơ bản
a- Mơn thể thao tự chọn Đá cầu
- Oân tâng cầu bằng đùi
- Oân tâng cầu bằng mu bàn chân
- Oân phát cầu bằng mu bàn chân
+ HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS
Chú ý phải đảm bảo an tồn cho HS
b- Chơi trị chơi “Trao tin gậy”
+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu
+ GV giải thích, cho HS chơi thử
+ GV cĩ thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ
bản để cả lớp nắm cách chơi
+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi
+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng phạt
18-22 phút
7 - 8 phút
7 - 8 phút
5 - 6 phút
5 - 6 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung:
Trang 3
MỸ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ:
TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I-Mục tiêu
- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường.
- Biết cách trang trí đầu báo tường
- Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản
*HS khá giỏi: Trang trí được đầu báo tường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền.
- HS yêu thích các hoạt động tập thể
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Chuẩn bị mẫu vẽ khác nhau Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của HS lớp trước
+ HS: vở vẽ, bút chì và màu vẽ
III- Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên
+ GV nhận xét bài của tiết trước và kiểm tra dụng cụ học tập
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: GV giới thiệu 1 số đầu báo, gợi ý HS quan sát, nhận xét:
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo một tờ báo tường
+ Tờ báo nào cũng có: đầu báo và thân báo
+ Báo tường: Báo của mỗi đơn vị như: bộ đội, trường học, …
+ GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý để HS tìm ra các yếu tố của đầu báo:
+ Chữ: Tên tờ báo, chủ đề của tờ báo, tên đơn vị, …
+ Hình minh hoạ: hình trang trí, cờ, hoa, biểu trưng, …
- GV yêu cầu mỗi HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh hoạ
Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách trang trí đầu báo tường
+ GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ:
- Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối
- Kẻ chữ và vẽ hình trang trí
- Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung
+ GV giới thiệu cho HS quan sát số bài trang trí đầu báo của các bạn lớp trước để các em tự tin hơn
Hoạt động 3: Thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS vẽ và trang trí đầu báo tường
- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em
+ GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy
+ Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp
+ Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm
3 Hoạt động cuối cùng Nhận xét - đánh giá
+ GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp
- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung
+ GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH
- Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em
IV/ Phần bổ sung:
Trang 4
ÂM NHẠC
BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
I -Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
*Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
II -Đồ dùng dạy học
+ GV: Nhạc cụ - Máy, đĩa nhạc
+ HS: Song loan
II -Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: Dạy hát
+ Mục tiêu: Giúp HS HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca
- HS nêu tên bài hát
- Bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” do ai sáng tác?
- Hát mẫu cho HS nghe ( Máy hát )
- HS đọc lời ca và khởi đọng giọng
- Tập hát từng câu đến hết bài
- HS hát bài hát theo nhĩm
Hoạt động 2: Thi trình diễn trước lớp
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách trình diễn bài hát
- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi
3 Hoạt động cuối cùng
- Nhận xét tiết học Dặn: Về hát cho cả nhà cùng nghe
IV/ Phần bổ sung: