Giáo án Thực hành - Tuần 25 đến tuần 27

C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. - Tập [r]

TUAÀN 25

Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2008

THỂ DỤC

PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGV/121)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/121)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Chạy quanh sân

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi khởi động

- Kiểm tra bài cũ

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vòng

2 X 8 nhịp

1 – 2

Hàng dọc Vòng tròn

B- Phần cơ bản a- Ôn phối hợp chạy-bật nhảy- mang vác

+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định

+ HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng

+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu

dương tổ có nhiều người làm đúng

b- Bật cao, phối hợp chạy đà-bật cao : Tập 2 đợt

- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV

- HS bật cao tay chạm vật chuẩn

- Giữa 2 đợt GV có nhận xét

c- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”

+ GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi

+ GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp

điều khiển

+ Cả lớp chơi

+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng

phạt

18 –22 phút

5 - 6 phút

6 – 8 phút 2– 3 lần/đợt

6 – 8 phút

2-3 lần

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

1 – 2

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

KỸ THUẬT

LẮP XE BEN (SGK/80)

Thời gian dự kiến: 35 phút

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Lắp được xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.

II - Đồ dùng dạy học

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật

III – Các hoạt động dạy học

TIẾT 2

HĐ3: THỰC HÀNH LẮP XE BEN

a) chọn các chi tiết

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

b) Lắp từng bộ phận

* Lắp khung sàn xe (H2-SGK)

* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H3-SGK)

* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)

c) Lắp ráp xe ben (H1-SGK)

- HS lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK

- Kiểm tra sự chuyển động của xe

HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Nhận xét chung tiết học Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau

Phần bổ sung:

Thứ tu ngày 5 tháng 3 năm 2008

MỸ THUẬT

THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:

XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CƠNG TÁC (SGK/77)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi cơng tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ

Nguyễn Thụ

- HS nhận biết được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ

III- Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ HOẠ SĨ NGUYỄN THỤ

- GV yêu cầu HS xem mục 1SGK/77 và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả:

+ Nơi sinh của tác giả Nguyễn Thụ

+ Những tác phẩm nổi tiếng của ơng

- GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính

HĐ2: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CƠNG TÁC

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh

+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?

+ Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?

+ Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?

+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?

+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển?

- Dựa vào các ý trả lời của HS, GV bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh

HĐ3 : NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi những HS tích cực phát biểu xây dựng bài

- Dặn HS về sưu tầái số dịng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo

Phần bổ sung:

Thứ nam ngày 6 tháng 3 năm 2008 THỂ DỤC

BẬT CAO TRỊ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGV/122)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/122)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Chạy quanh sân

- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi khởi động

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

2 X 8 nhịp

2 – 3 phút

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Ơn tập và kiểm tra bật cao:

- Ơn tập

+ Tập đồng loạt từng hàng theo lệnh thống nhất của GV

+ Xen giữa các đợt tập của hàng, HS bật cao

+ GV nhận xét, tuyên dương hoặc sửa sai cho HS

- Kiểm tra bật cao

b- Chơi trị chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”

+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi

+ GV chia lớp thành 2 nhĩm tương đương nhau, cán sự lớp

điều khiển

+ Cả lớp chơi

+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng

phạt

+ Chơi thử 1 lần sau đĩ chơi chính thức

18 –22 phút

5 - 6 phút Hai đợt 2-3 lần/đợt

3-4HS/ đợt

9 – 11 phút

1 lần

2 lần

3 – 4 phút

Hàng ngang

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

1 – 2

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

ÂM NHẠC

ƠN BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca

- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau

- Ơn tập đọc nhạc số 7, thể hiện đúng độ cao, trường độ, biết ghép lời, gõ phách II- Các hoạt động dạy học

HĐ1: Ơn bài hát

- Cả lớp hát 1 lần

- Chia làm 2 dãy : 1 dãy hát , 1 dãy gõ đệm theo phách , theo nhịp

- Các nhĩm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát

- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca

- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi

HĐ2: Ơn tập TĐN số 7

- GV cho HS ơn tập các hình tiết tấu của bài TĐN

- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp

- HS đọc bài TĐN khơng cĩ đệm đàn, sau đĩ ghép lời ca

- GV kiểm tra, đánh giá

Nhận xét chung - Dặn dị

Phần bổ sung:

TUẦN 26 Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008

THỂ DỤC

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGK/124)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/125)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai

- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi khởi động

- Kiểm tra bài cũ

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

2 X 8 nhịp

1 – 2

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Ném bĩng

- Ơn tung bĩng bằng 1 tay, bắt bĩng bằng 2 tay

+ Nêu tên động tác 2 HS giỏi làm mãu

+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS

- Ơn ném bĩng 150g trúng đích

+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ

bản của động tác

18 –22 phút

14- 16 phút 2-3 phút

6 – 8 phút 2– 3 lần/đợt

Hàng ngang

+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, sửa sai

b- Chơi trị chơi “Chuyền và bắt bĩng tiếp sức”

+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu

+ GV giải thích, cho HS chơi thử

+ GV cĩ thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những

điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi

+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi

+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng

phạt

5- 6 phút 1-2 lần 2-3 lần

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

1 – 2

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

KỸ THUẬT

LẮP XE BEN (SGK/80)

Thời gian dự kiến: 35 phút

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe

- Lắp được xe đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành

II - Đồ dùng dạy học

- Mẫu xe đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật

III – Các hoạt động dạy học

TIẾT 2

HĐ4 : Đánh giá sản phẩm

-GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP

-Gọi vài HS đánh giá SP của bạn GV đánh giá nhận xét

HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Nhận xét chung tiết học Dặn chuẩn bị bài sau

Phần bổ sung:

Thứ tu ngày 12 tháng 3 năm 2008

MỸ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ:

TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- HS biết cách kẻ và kẻ được chữ nét thanh, nét đậm

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

III- Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT

- GV giới thiệu 1 số dong chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:

-kiểu chữ

-Chiều cao và chiều rộng so với khổ giấy

-Khoảng cách giửa các chữ

-Cách vẽ màu

- GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính

HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ

- GV yêu cầu xác định vị trí của nét thanh nét đậm.:

+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh

+ Nét kéo xuống là nét đậm

- GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài

+ Tìm khuơn khổ chữ

+ Trong 1 dịmg chữ, nét thanh cĩ độ mảnh như nhau, các nét đậm cĩ độ dày bằng nhau thì dịng chữ mới đẹp

+ GV cho HS xem 2 dịng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét thanh nét đậm trong dịng chữ

- Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét thanh nét đậm cho phù hợp

HĐ3 : THỰC HÀNH

- GV nêu yêu cầu bài tập

+ Tập kẻ các chữ CHĂM NGOAN vào VBT

+ Kẻ màu trên các con chữ và nền

+ Vẽ màu gọn, đều

- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành

- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em

- GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu nền Cách tìm vị trí các nét chữ, ……

- Yêu cầu các em hồn thành bài tập ở lớp

- Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm

HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung

- GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích cho bài học sau

Phần bổ sung:

Thứ nam ngày 13 tháng 3 năm 2008

THỂ DỤC

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGK/127)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/127)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai

- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi khởi động

- Kiểm tra bài cũ

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

2 X 8 nhịp

1 – 2

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Ném bĩng

- Ơn tung bĩng bằng 1 tay, bắt bĩng bằng 2 tay

+ Nêu tên động tác 2 HS giỏi làm mãu

+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS

- Ơn ném bĩng 150g trúng đích

+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ

bản của động tác

+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, sửa sai

b- Chơi trị chơi “Chuyền và bắt bĩng tiếp sức”

+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu

+ GV giải thích, cho HS chơi thử

+ GV cĩ thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những

điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi

+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi

+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trị chơi cĩ thưởng

phạt

18 –22 phút

14- 16 phút 2-3 phút

6 – 8 phút 2– 3 lần/đợt

5- 6 phút 1-2 lần 2-3 lần

Hàng ngang

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

1 – 2

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

ÂM NHẠC

BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA( sgk/41 )

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thể hiện tính chất vui tươi rộn ràng

- Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường và quê hương

II-Chuẩn bị: nhạc cụ, máy nghe

III-Các hoạt động dạy học

Mở đầu : giới thiệu bài hát

HĐ1:Dạy hát

- Cho HS nghe bài hát

- HS đọc lời ca và khởi động giọng

Dạy hát từng câu liên kết đến hết bài

Hát cả bài : HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh, phách nhẹ

HĐ2: Thực hành hát

- HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca

Kết thúc : cả lớp hát lại bài hát

Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho nội dung bài hát

Phần bổ sung:

TUẦN 27 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008

THỂ DỤC

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: “ CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC “

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGV/129)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/129)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ tay, chân, khớp gối, hơng, vai

- Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi khởi động

- Kiểm tra bài cũ

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

1 – 2

1 – 2

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Ném bĩng

- Ơn tung bĩng bằng 1 tay, bắt bĩng bằng 2 tay

+ Nêu tên động tác 2 HS giỏi làm mãu

+ HS tập đồng loạt do GV điều khiển

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, giải thích thêm hoặc sửa sai cho HS

- Học ném bĩng 150g trúng đích (đích cố định hoặc di

chuyển)

+ Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ

bản của động tác

+ HS tập theo khẫu lệnh thống nhất

+ Xen kẽ cĩ nhận xét, sửa sai

+ Chú ý tới các biện pháp bảo đảm an tồn

b- Chơi trị chơi “Chuyền và bắt bĩng tiếp sức”

+ GV nêu tên trị chơi, cho 2 HS làm mẫu

+ GV giải thích, cho HS chơi thử

+ GV cĩ thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những

điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi

+ Cả lớp chơi chính thức, cĩ thi đua trong khi chơi

+ HS tự đánh giá, nhận xét, GV tổng kết trị chơi

18 –22 phút

6 – 7 phút

5 - 7 phút 2– 3 lần/đợt

9 – 11 phút

1-2 lần 2-3 lần

3 – 4 phút

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

1 – 2

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

KỸ THUẬT

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (SGK/83)

Thời gian dự kiến: 35 phút

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng

II - Đồ dùng dạy học

- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III – Các hoạt động dạy học

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU

- GV cho HS quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Hướng dẫn kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp máy bay trực thăng cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó

HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT

a) Hướng dẫn chọn các chi tiết

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

b) Lắp từng bộ phận

* Lắp thân và đuôi máy bay (H2-SGK)

- HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp được thân và đuôi máy bay, em phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?

- GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng Trong khi lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý để HS thấy được thanh thẳng 3 lỗ được lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh thẳng 5 lỗ chéo nhau

- GV cũng cần cho HS biết mặt phải, mặt trái của thân và đuôi máy bay

- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp

* Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3-SGK)

- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK

- GV đặt câu hỏi: Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi và thực hiện bước lắp

* Lắp ca bin (H4-SGK)

- Gọi 1 - 2 HS lên bảng lắp ca bin

- Yêu cầu toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn

- GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp

* Lắp cánh quạt (H5 – SGK)

- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hướng dẫn lắp cánh quạt:

+ Lắp phần trên cánh quạt + Lắp phần dưới cánh quạt

* Lắp cánh máy bay (H6 – SGK)

- GV hướng dẫn lắp 1 càng máy bay Khi lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý cho HS biết mặt phải mặt trái của càng máy bay

- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi và lắp càng thứ hai của cánh máy bay

- Toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn

- GV nhận xét, uốn nắn thao tác của HS Sau đó hướng dẫn thao tác nối 2 càng máy bay bằng 2 thanh thẳng 7 lỗ

c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-SGK)

- GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK

- Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, nhất là mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với sàn máy bay

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp

- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp

- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định

HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Nhận xét chung tiết học Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau

Phần bổ sung:

Thứ tu ngày 19 tháng 3 năm 2008

MỸ THUẬT

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG (SGK/82)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường

- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

III- Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI

- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường và gợi ý để HS nhận ra:

+ Không gian sống xung quanh ta có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, nhà cửa, bầu trời,

+ Môi trường xanh, sạch rất cần cho cuộc sống con người

+ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mọi người Có nhiều cách để giữ gìn, bảo

vệ môi trường như làm vệ sinh ngõ xóm, trồng cây, bảo vệ rừng, ……… Để vẽ tranh về môi trường, có thể chọn 1 trong những hoạt động nêu trên hoặc vẽ về cảnh thiên nhiên tươi đẹp, phong cảnh quê hương,…

- HS tự chọn nội dung để vẽ tranh

HĐ2: CÁCH VẼ TRANH