Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã được nghe qua ông bà kể , cha mẹ hay ai đó kể lại, được đọc tự tìm đọc về tính trung thực.. Cho HS nhắc lại : những truyện đã đọc, VD: Một người ch[r]
Trang 1TUẦN 5
Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2006.
TOÁN Tiết 21: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố nhận biết số ngày trong từng tháng, từng năm
- Biết năm nhuận có 366 ngày, và năm không nhuận có 365 ngày
- Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học
II.Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
A.Kiểm tra bài cũ : Cho HS nêu:
1giờ bằng bao nhiêu phút ? 1 phút bằng bao nhiêu giây ?
100 năm là mấy thế kỷ ?
Năm 1975 là thế kỷ thứ mấy ?
GV nhận xét – ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.Thực hành:
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của
bài tập 1
Thảo luận theo cặp rồi làm bài
vào vở
Sau đó cho HS trình bày trước
lớp
Chữa bài - Nhận xét
Cho HS nhớ số ngày trong tháng
bằng cách nắm hai bàn tay
thành nắm đấm rồi tính
Bài 2: 1 HS nêu yêu cầu của bài
HS tự làm vào vở
Chữa bài, nhận xét
Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài
và HS thảo luận theo cặp
Bài 1
Tháng có 30 ngày là : tháng 4, 6, 9, 11
Tháng có 31 ngày : tháng 1, 3, 5,7, 8, 10, 12
Tháng có 28 hoặc 29 ngày là : tháng 2
b) Giới thiệu cho HS biết năm mà tháng
2 có 29 ngày là năm nhuận năm không nhuận thì tháng 2 có 28 ngày
Năm nhuận có 365 ngày Năm ko nhuận có 366 ngày Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
3 ngày = 72 giờ 1/3 giờ = 8 giờ
3 giờ 10 phút = 190 giây
4 giờ = 240 phút 1/4 giờ = 15 phút
2 phút 5 giây = 125 giây
8 phút = 480 giây 1/2 phút = 30 giây
4 phút 20 giây = 260 giây Bài 3:
a)Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789, năm đó thuộc thế kỷ thứ mấy
Trang 2GV hỏi HS trả lời
Chữa bài, nhận xét
Bài 5:
HS nêu yêu cầu của bài tập
Sau đđó cho HS tự làm bài vào
vở HS đứng tại chỗ giải thích
cách làm Nhận xét sửa sai
( Thế kỷ thứ XVIII ) b)Lễ kỷ niệm 600 năm ngày sinh của Nguyễn Trãi được tổ chức vào năm 1980,(Nguyễn Trãi sinh năm 1380
(1980 - 600 =1380), năm đó thuộc thế
kỷ thứ XIV) Bài tập 5:
a) Quan sát đồng hồ hình vẽ sau đó ghi câu trả lời đúng vào bảng
8 giờ 40 phút khoanh vào B
b) 5kg 8 g = 5008 g khoanh vào C
4.Tổng kết bài:
- GV hệ thống nội dung toàn bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà lại bài tập 3 vào vở và chuẩn bị bài sau: Tìm số trung bình cộng
ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI HÃY LẮNG NGHE
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG
I Mục tiêu :
- HS hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ trước lớp
- Biết thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng
II Chuẩn bị:
1- Gv: - Tìm một vài động tác phụ hoạ đơn giản khi trình bày bài hát
2- HS: - Một số nhạc cụ, sách vở học nhạc
III Các hoạt dạy học chủ yếu:
1 Phần mở đầu:
- Cả lớp hát bài hát “Bạn ơi hãy lắng nghe HS vừa hát vừa vỗ tay
Hỏi: Bài bạn ơi hãy lắng nghe là dân ca của dân tộc nào?
Hỏi: Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ gì đặc biệt làm bằng tre, nứa
2 Phần hoạt động:
a) Nội dung:
*Hoạt động 1:
- Hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ
- Gv hướng dẫn riêng các động tác cho các em thực hiện
- Vừa hát động tác
*Hoạt động2 :
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp
Trang 3- Gv nhận xét đánh giá.
b) Nội dung 2:
Hoạt động 1:
- Giới thiệu hình nốt trắng:
- Độ dài nốt trắng bằng nốt trắng bằng 2 nốt đen:
- Hướng dẫn HS thể hiện nốt trắng, so sánh độ dài giữa nốt trắngvới nốt đen trong
ví dụ sau:
*Hoạt động 2:
- HS thể hiện lần lượt các bài tập tiết tấu trong SGK
- Vỗ tay + Miệng nói
3 Phần kết thúc:
- Cả lớp vỗ tay mỗi hình tiết tấu một lần
- Về nhà đặt lời trong các hình tiết tấu trên
_
TẬP ĐỌC Tiết 9: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I Mục tiêu :
- Biết đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc truyện với giọng chậm rãi cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi Đọc phân biệt lời nhân vật ( chú bé mồ côi, nhà vua, người dẫn chuyện) ; đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, nắm được những ý chính của câu chuyện Hiểu
ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng cảm dám nói ra sự thật
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết những câu văn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm
III Các hoạt độâng dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ:
2HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam - trả lời câu hỏi:
- Em thích hình ảnh nào nhất của cây tre? Vì sao?
Trang 4- Baøi thô ca ngôïi nhöõng phaơm chaât gì cụa con ngöôøi Vieôt Nam?
Nhaôn xeùt – ghi ñieơm
B Baøi môùi:
1.Giôùi thieôu baøi : Ghi ñaău baøi
2.Luyeôn ñóc vaø tìm hieơu baøi:
a)Luyeôn ñóc:
1 HS ñóc toaøn baøi
GV chia ñoán Ñoán 1 : Töø ñaău ñeân tröøng phát.
Ñoán 2 : 5 doøng tieâp theo
Ñoán3 : 5 doøng tieâp theo
Ñoán 4 : 4 doøng coøn lái
- Gói 4 em ñóc noâi tieâp ñoán laăn 1
- Luyeôn ñóc töø khoù
- HS ñóc noâi tieâp nhau laăn 2- GV theo doõi söûa sai
- Laăn 3 cho HS ñóc theo caùch phađn vai
Keẫt hôïp giại nghóa caùc töø ngöõ khoù hieơu ( Phaăn
chuù giại SGK)
Luyeôn ñóc
tröøng phát söõng sôø truyeăn ngođi Töø ngöõ vaø hình ạnh ñép
- Hóc sinh ñóc baøi theo caịp
- 1HS ñóc toaøn baøi
- GV ñóc dieên cạm toaøn baøi:
b).Tìm hieơu baøi:
Cho HS ñóc thaăm toaøn truyeôn - trạ lôøi cađu hoûi:
- Hoûi:- Nhaø vua chón ngöôøi nhö theâ naøo ñeơ truyeăn ngođi? ( Chón ngöôøi trung thöïc ñeơ truyeăn ngođi )
- Nhaø vua laøm caùch naøo ñeơ tìm ñöôïc ngöôøi trung thöïc? ( Phaùt cho mói ngöôøi moôt thuùng thóc gioâng ñaõ luoôc kyõ veă gieo troăng vaø giao hén ai thu ñöôïc nhieău thoùc seõ truyeăn ngođi cho, ai khođng coù thoùc seõ tröøng phát)
GV hoûi theđm : Thoùc ñaõ luoôc chín coøn nạy maăm ñöôïc khođng? Ñeơ HS phaùt hieôn ra möu keâ cụa nhaø vua – baĩt dađn gieo thoùc ñaõ luoôc, thöù thoùc khođng theơ nạy maăm ñöôïc lái giao hén ai khođng coù thoùc seõ tröøng pïhát ñeơ bieât ai laø ngöôøi trung thöïc duõng cạm noùi leđn söï thaôt
- HS ñóc ñoán 2
Hoûi: - Theo leônh vua, chuù beù Chođm ñaõ laøm gì? Keât quạ ra sao?( Chođm ñaõ gieo troăng doâc cođng chaím soùc nhöng thoùc khođng nạy maăm ñöôïc )
- Ñeân kyø phại noôp thoùc cho vua mói ngöôøi ñaõ laøm gì?( Mói ngöôøi nođ nöùc chôû thoùc ñeân noôp cho vua Chođm khaùc mói ngöôøi , Chođm khođng coù thoùc, thaønh thaôt tađu: Tađu Beô há ! Con khođng laøm sao cho thoùc nạy maăm ñöôïc)
- Haønh ñoông cụa chuù beù Chođm coù gì khaùc mói ngöôøi? ( Chođm duõng cạm daùm noùi
ra söï thaôt , khođng sôï bò tröøng phát)
Trang 5Hỏi: - Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm? ( Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói ra sự thật, sẽ
bị trừng phạt)
- Kết quả ra sao?(Chôm là cậu bé trung thực được nhà vua truyền ngôi cho)
- HS đọc thầm đoạn cuối bài
- Hỏi: Theo em vì sao người trung thực là người đáng qúy? ( Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật không vì lợi ích của mình mà nói dối, làm hỏng việc chung /
vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm được nhiều việc có lợi cho dân cho nước / Vì trung thực dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt )
- HS đọc toàn bài và tìm nội dung
của bài
Cho 2 HS nhắc lại
Ý nghĩa :Câu chuyện ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói
ra sự thật được nhà vua truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh
c).Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của bài cả lớp phát hiện giọng đọc phù hợp với của từng đoạn
- Gv hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài : Đoạn từ “ Chôm lo lắng thóc giống của ta ”
- GV đọc mẫu
- HS đọc theo cặp
- Gọi HS đọc phân vai : người dẫn chuyện, cậu bé Chôm, nhà vua
- Một vài tốp thi đọc
GV nhận xét – ghi điểm
3.Củng cố và dặn dò :
- GV hệ thống nội dung toàn bài
Hỏi : Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? ( Trung thực là đức tính quý nhất của con người / Cần sống trung thực)
- Cho HS nêu một vài biểu hiện của tính trung thực
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà học đọc lại bài – Chuẩn bị bài sau Gà Trôùng và Cáo
KỸ THUẬT Tiết 5 : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
I Mục tiêu :
- Học sinh biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường
- Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống
Trang 6II Đồ dùng dạy học:
- Vật mẫu
- 2 mảnh vải kích thước 20 x 30 cm; kim, chỉ, kéo, thước, phấn
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ : 2 HS trả lời
-Thế nào là khâu thường ?
-Người ta sử dụng mũi khâu thường trong trường hợp nào ?
Nhận xét-Đánh giá
Khâu ghép hai mét vải bằng mũi khâu thường.
2.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
Cho HS nhận xét : Đường khâu là các mũi khâu các đều nhau mặt phải của hai mảnh vải úp vào nhau, đường khâu ở mặt trái của vải
GV giới thiệu một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường VD: Đường khâu của ống tay áo, gối
3.Hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật:
HS quan sát H1 nêu cách vạch dấu đường khâu
Úp hai mặt phải của 2 mảnh vải vào nhau theo chiều dài của mảnh vải vạch dấu đường khâu trên mặt trái của mảnh vải thứ nhất có thể chấm các điểm cách đều nhau
1HS lên thực hiện
HS quan sát H 2, 3 Giới thiệu đường khâu lược
Nêu tác dụng của đường khâu lược: Để cố định hai mép vải
HS nêu cách khâu lược : Khâu các mũi khâu thường dài 1 cm
HS lên thực hành, nhận xét
Cả lớp thực hành trên vải
GV nhận xét đánh giá
3.Tổng kết bài :
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò : Về nhà thực hành khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu
thường - Chuẩn bị bài sau: Thực hành.
Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2006.
THỂ DỤC Tiết 9: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đúng khẩu lệnh
Trang 7-Troø chôi “Bòt maĩt baĩt deđ” Yeđu caău reøn luyeôn, nađng cao khạ naíng taôp trung chuù yù, khạ naíng ñònh höôùng chôi ñuùng luaôt, haøo höùng vaø nhieôt tình trong khi chôi
II Ñòa ñieơm phöông tieôn :
- Ñòa ñieơm : Sađn tröôøng baỉng phaúng, sách seõ, ñạm bạo an toaøn taôp luyeôn
- Phöông tieôn: 1 caùi coøi, 6 chieâc khaín tay ñeơ bòt maĩt khi chôi
III Noôi dung vaø phöông phaùp leđn lôùp :
A.Phaăn môû ñaău :
– GV taôp hôïp lôùp, phoơ bieân noôi dung yeđu caău baøi hóc, chaân chưnh ñoôi nguõ trang phúc taôp luyeôn
- Troø chôi : “Tìm ngöôøi chư huy ”
- Ñöùng tái choể haùt vaø voê tay
B.Phaăn cô bạn:
a) Ñođïi hình ñoôi nguõ:
+ OĐn taôp hôïp haøng ngang, doùng haøng, ñieơm soâ, quay sau, ñi ñeău voøng phại voøng traùi ñöùng lái
+ GV ñieău khieơn lôùp taôp, nhaôn xeùt söûa sai cho HS
+ Chia toơ taôp luyeôn do toơ tröôûng ñieău khieơn.OĐn ñi ñeău voøng phại, ñöùng lái
-Taôp hôïp cạ lôùp GV ñieău khieơn ñeơ cụng coâ
b)Troø chôi vaôn ñoông:
- Troø chôi “Bòt maĩt baĩt deđ”
- GV taôp hôïp HS theo ñoôi hình chôi, neđu teđn troø chôi GV giại thích caùch chôi vaø luaôt chôi, cho moôt nhoùm HS chôi thöû Cuoâi cuøng cho cạ lôùp cuøng chôi
– GV nhaôn xeùt tuyeđn döông HS hoaøn thaønh vai chôi cụa mình
C.Phaăn keât thuùc:
- Cho HS cháy thöôøng quanh sađn thaønh moôt voøng troøn sau ñoù kheùp thaønh voøng troøn nhoû, chuyeơn thaønh ñi chaôm vaø laøm ñoông taùc thạ loûng
- GV heô thoâng noôi dung baøi hóc
- GV nhaôn xeùt, ñaùnh giaù tieât hóc vaø giao baøi taôp veă nhaø
_
TOAÙN Tieât 22: TÌM SOÂ TRUNG BÌNH COÔNG I.Múc tieđu: Giuùp HS :
- Coù hieơu bieât ban ñaău veă trung bình coông cụa nhieău soâ
- Bieât caùch tìm soâ trung bình coông cụa nhieău soâ
II.Ñoă duøng dáy hóc :
III Caùc hoát ñoông dáy – hóc chụ yeâu:
A.Kieơm tra baøi cuõ: Cho HS neđu
- Naím nhuaôn coù bao nhieđu ngaøy? naím khođng nhuaôn coù bao nhieđu ngaøy?
Trang 8- Năm 1789 thuộc thế kỷ thứ mấy? Năm 1954 thuộc thế kỷ thư ùmấy?
GV nhận xét – ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng
2 Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng của nhiều số:
* Bài toán 1:
Cho HS đọc thầm bài toán 1
GV tóm tắt bài toán theo sơ đồ đoạn thẳng :
1HS lên giải cả lớp giải vào vở nháp
Bài giải Tổng số lít dầu của 2 can là:
6 + 4 =10 ( lít) Số lít dầu rót đều vào mỗi can là:
10: 2 = 5 ( lít)
Đáp số: 5 lít
Lấy tổng số lít dầu của 2 can chia cho 2 ( 6+ 4 ) : 2 = 5 ( l )
Ta gọi 5 là số trung bình cộng của 6 và 4
Hỏi: Muốn tìm số trung bình cộng của hai số ta làm the ánào?( Tính tổng của hai số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng)
* Bài toán 2: 2 HS đọc bài toán - Cả lớp đọc thầm
Tóm tắt:
25HS 27HS 32HS
? ? ?
1HS lên giải - cả lớp làm vào vở nháp
Chữa bài- nhận xét
Bài giải Tổng số HS của cả 3 lớp là:
25+ 27 + 32 = 84 ( học sinh ) Trung bình mỗi lớp có số học sinh là:
84 : 3 = 28 (học sinh)
Đáp số : 28 học sinh Nhận xét: 28 là số trung bình cộng của 25, 27 và 32
Hỏi :Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?( Tính tổng của
các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng)
Cho HS nhắc lại cách tính số trung bình cộng của nhiều số
Trang 93.Thực hành:
Bài 1: Cho 2 HS nêu yêu cầu của bài tập 1
Tự làm bài vào vở - Chữa bài nhận xét
a) ( 42 + 52 ) : 2 = 47 c)( 34 + 43 + 52 + 39) :4 = 42
b) ( 36 + 42 + 57) : 3 = 45 d) ( 20 + 35 + 37 + 65 +73) : 5 = 36
Bài 2: 2 HS đọc bài toán
HS tự làm vào vở -1 HS lên bảng làm
Chữa bài, nhận xét
Bài giải
4 bạn cân nặng là:
36 + 38 + 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi bạn cân nặng là:
148 : 4 = 37 ( kg)
Đáp số : 37 kg
Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài
Cho HS nêu các số từ1 đến 9 là :1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Trung bình cộng của các số trên la:ø (1+2+3+4+5+6+7+8+9) : 9 = 5
Chữa bài, nhận xét
4.Tổng kết bài:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà lại bài tập 3 vào vở và chuẩn bị bài sau: Luyện tập
_
LỊCH SỬ Tiết 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC.
I.Mục tiêu :
Học xong bài này HS biết:
-Từ năm 179 TCN đến năm 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
- Kể lại một số chính sách của các triều đại phông kiến phuơng Bắc đối với nhân dân ta
- Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nề văn hoá dân tộc
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập của HS
III Các hoạt đôïng dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ:
3HS trả lời câu hỏi:
- Nước Âu Lạc ra đời trong thời gian nào? Kinh đô đóng ở đâu?
Trang 10- Thành tựu đặc sắc của nhân dân Âu Lạc là gì ?
- Kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc? Nhận xét – ghi điểm
B Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Để biết được triều đại phong kiến phương Bắc đã làm những
gì khi đô hộ nước ta và nhân dân ta phản ứng ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu qua
bài học Nước ta dưới ách đô hộ củacác triều đại phong kiến phương Bắc.
2.Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1 Làm việc theo cặp
HS đọc thầm nội dung bài học trả lời các câu hỏi:
-Sau khi thôn tính được nước ta các triều đại phong kiến phương Bắc đã áp bức
bóc lột nhân dân ta như thế nào?( Chúng chia nướ ta thành nhiều quận, huyện do
do chính quyền người Hán cai quản, chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý đẵn gồ trầm, xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi khai thác san hô chúng đưa người Hán sang ở với dân ta bắt dân ta phải theo phong tục của người Hán sống theo pháp luật của người Hán)
Từ những chính sách áp bức bóc lột đó em hãy so sánh so sánh tình hình nước ta trước và sau các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ:
Thời gian
Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến 938
Chủ quyền Là một nước độâc lập Trở thành quận huyện của phong
kiến phương Bắc Kinh tế Đọc lập, tự chủ Bị phụ thuộc
Văn hoá Có phong tục tập quán
riêng
Phải theo phong tục của người Hán, học chữ Hán nhưng nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc
Các nhóm trình bày- nhận xét bổ sung
* Hoạt động2 : HS làm việc theo nhóm
Hỏi : Trước nỗi thống khổ đó nhân dân ta phản ứng ra sao?
Gv phát phiếu đã in sẵn bảng thống kê( có ghi sẵn thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột ghi các cuộc khởi nghĩa bỏ trống)
Các nhóm thảo luận
Báo cáo kết quả
Gv nhận xét, ghi kết quả đúng:
- Điền tên vào bảng các cuộc khởi nghĩa:
Thời gian Các cuộc khởi nghĩa