-GV giới thiệu chủ điểm “Thương người như thể thương thân” với tranh minh họa chủ điểm - Treo tranh minh họa bài tập đọc, nêu câu hỏi: +Em có biết 2 nhân vật trong tranh này là ai, ở tác[r]
Trang 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC
Tuần 1 Tiết 1 Bài học : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tr4)
I MỤC TIÊU:
Đọc rănh mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm phù hợp với tính câch nhđsn vật
- Hiểu câc từ ngữ trong băi: ngắn chun chủn, cô đơn,ăn hiếp, mai phục
- Hiểu ý nghĩa cđu chuyện : Ca ngợi Dế Mỉn có tấm lòng nghĩa hiệp – bính vực người yếu,
xóa bó bất công - Phât hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lßng nghĩa hiệp của Dế
Mỉn; bước đầu biết nhận xĩt về một nhđn vật trong băi.( trả lời được câc cđu hỏi )
-GD HS biết bính vực vă giúp đỡ bạn bỉ khi gặp khó khăn hoạn nạn
- KNS: Thể hiện sự cảm thông, xâc định giâ trị, tự nhận thưc bản thđn
- PP: Hỏi - đâp; - Thảo luận nhóm; - Đóng vai ( đọc theo vai )
ĐC: Không hỏi ý 2 cđu 4
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa bài tập đọc trang 4 , SGK
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học
Tiến trình
A.Mở đầu - GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn
Tập đọc của kỳ I lớp 4
- GV yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm trong sách
HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm trong sách
HS nêu
B.Bài mới
1Giới thiệu
chủ điểm và
băi học
-GV giới thiệu chủ điểm “Thương người như thể thương thân” với tranh minh họa chủ điểm
- Treo tranh minh họa bài tập đọc, nêu câu hỏi:
+Em có biết 2 nhân vật trong tranh này là ai, ở tác phẩm nào?
HS nêu
-GV đưa ra tập truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài và giới thiệu: Tác phẩm
2 Hướng dẫn
luyện đọc và
tìm hiểu bài
1Luyện đọc Phđn 3 đoạn
LĐ nối tiếp lần 1 Luyện đọc từ khó LĐ nối tiếp lần 2 Luyện đọc câu LĐ nối tiếp lần 3 Đọc chú giải LĐ nhóm
2 Tìm hiểu bài
GV: Vì sao Dế Mèn lại bênh vực chị Nhà Trò? Chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện để biết điều đó
Câu 1 /sgk
*Ý 1: Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò Câu /sgk - Ghi bảng : ốm yếu, nghèo túng
1HS đọc cả bài 4HS
4HS _2HS đọc câu SHN2
HS nêu
HS nêu
Lop4.com
Trang 2*Ý 2: Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp của chị N.Tro
ì- GV yêu cầu HS đọc thầm đọan 4 Câu 3 /sgk
*Ý3 4 Tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn
- Đại ý : Tác gỉa ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ những bất công
HS nêu
HS nêu
Câu 5/ sgk ý 1 c- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2: Cần đọc chậm đoạn tả hình dáng Nhà Trò, giọng đọc thể hiện được cái nhìn ái ngại của Dế Mèn đối với Nhà Trò
SHS 2,3 em thi đọc diễn cảm
3-Cũng cố,
dặn dò
-Em học được gì ở nhận vật Dế Mèn?
- GV kết luận: Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu Các em hãy tìm đọc tập truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài, tập truyện sẽ cho các em thấy nhiều điều thú vị về Dế Mèn và thế giới của loài vật
HS nêu
Lop4.com
Trang 3KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC
Tuần 1 Tiết 2 Bài học : MẸ ỐM
I- MỤC TIÊU ; Đọc rănh mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ
- Từ ngữ: cơi trầu, y sỹ, lặn trong đời mẹ
- Hieơu yù nghóa cụa baøi: Tình cạm yeđu thöông sađu saĩc, söï hieâu thạo, loøng bieât ôn cụa bán nhoû vôùi ngöôøi mé bò oâm ( trả lời được câc cđu hỏi )
KNS: Thể hiện sự cảm thông, xâc định giâ trị, tự nhận thưc bản thđn.
IICHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc Vật thực: 1 cơi trầu- Bảng phụ viết sẵn khổ 4, 5 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học Tiến trình
A.Kiểm tra
bài cũ
- Gọi 3 HS, yêu cầu HS đọc 1 đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc
-3 HS
B Bài mới
1.Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi HS: Bức tranh
vẽ cảnh gì?
- SHN
- GV giới thiệu bài :
2Hướngdẫn
luyện đọc và
a Luyện đọc -LĐ1 Hướng dẫn đọc từ khó ở mục tiêu
- 1 HS đọc toàn bài
- 7 HS tiếp nối đọc
tìm hiểu bài -LĐ2 Gọi HS đọc chú giải ở SGK - 7 HS đọc nối tiếp
- Giải nghĩa Truyện Kiều
Bạn nhỏ trong bài chính là nhà thơ Trần Đăng Khoa khi còn nhỏ Lúc mẹ ốm, chú Khoa đã làm gì để thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ?
- “Lặn trong đời mẹ” có nghĩa là những vất vả nơi đồng ruộng qua ngày tháng đã để lại trong mẹ và bây giờ đã làm mẹ ốm
- 2 khổ thơ đầu ý nói gì? * Ý 1: Mẹ ốm
+ Những việc làm đó cho em biết điều gì?
- Khổ thơ 3 ý nói gì ?
* Ý 2: Sự quan tâm của xóm làng đối với mẹ bạn nhỏ
- -HS nêu
Ghi bảng: có quản gì
- Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì?
-HS nêu
Lop4.com
Trang 4* Đại ý: Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của người con đối
với mẹ, tình cảm của làng xóm đối với một người bị ốm
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ:
- Hướng dẫn HS cách đọc khổ 4, 5: chú ý cách ngắt nhịp, nhấn giọng (đọc mẫu)
- Vài HS thi đọc diễn cảm khổ 4, 5
- Nhận xét, tuyên dương HS
- Nêu đại ý của bài?
- Dặn HS luôn biết thể hiện tình cảm yêu thương của mình đối với người thân trong gia đình và mọi người sống quanh em
3.Củng cố,
dặn dò - Dặn dò HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và soạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
Lop4.com