Giáo án lớp 4 tuần 14 - Vũ Thị Thu Hà

- Nhận biết và sử dụng được câu hỏi theo mục đích khác; Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.. - HS biết sử dụng câu hỏi và dấu chấm hỏi theo mục đích khác trong trình bày một tình huố[r]

Trang 1

TUẦN 14 Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017

Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tiếng Việt

BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Chú Đất Nung

- Rèn cho HS kĩ năng đọc

- Hiểu ý nghĩa bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lò lửa đỏ

- Giáo dục HS yêu thích những trò chơi dân gian, có tính hướng thiện

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức chơi trò chơi

- Nhận xét, chia sẻ trước lớp

A Hoạt động cơ bản

1 Mô tả lại bức tranh

2 GV đọc bài: Chú Đất Nung

3 Giải nghĩa từ

4 Đọc từ ngữ khó đọc, ngắt nghỉ câu, đọc đoạn

5 Nội dung bài

- Chi tiết “nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì?

+ Phải rèn luyện trong thử thách con người mới cứng rắn, hữu ích

+ Vượt qua thử thách, khó khăn, con người mới mạnh mẽ, cứng cỏi

+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức, được tôi luyện trong gian nan, con người mới vững vàng, dũng cảm

Thể dục

GV bộ môn soạn giảng)

Tiếng Anh

GV bộ môn soạn giảng)

Toán

BÀI 42: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2)

I Mục tiêu: HS biết:

- Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính

Trang 2

- Công thức tính (biểu thức chữ) và tính được diện tích hình chữ nhật.

- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, diện tích

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số

B Hoạt động thực hành

1 Củng cố nhân với số có hai, ba chữ số

2 Vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính giá trị của biểu thức

3 Giải toán có lời văn (Vận dụng tính chất của phép nhân)

4 Củng cố tính diện tích hình vuông

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

_

Luyện Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 14A

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc cho HS qua bài: Chú Đất Nung

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhânvật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất)

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học

A Hoạt động thực hành

1 Đọc mẫu toàn bài - Chú ý nghe

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc từng câu: - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp - Nối tiếp nhau đọc từng khổ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn (đọc

phân biệt lời người kể với lời các NV)

- 1 HS đọc lại toàn bài

- Lớp nhận xét bình chọn

- Nhận xét, tuyên dương

Tiếng Anh (GV bộ môn soạn giảng)

Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017

Tiếng Việt

Trang 3

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng đoạn văn: Chiếc áo búp bê; viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x.

- HS có kĩ năng nghe viết chính xác, trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở

- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm

1 Nghe - viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê

2 Viết đúng từ có chứa tiếng bắt đầu bằng s/x có nghĩa theo yêu cầu

3 Củng cố về tính từ

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Luyện tập về câu hỏi

- Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ điểm và đặt câu hỏi

- Giáo dục HS ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay, giàu hình ảnh

1 Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm

2 Từ nghi vấn trong câu hỏi

3 Củng cố cách đặt câu hỏi và dùng dấu chấm hỏi

Toán

BÀI 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Biết chia một tổng cho một số

- Bước đầu vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành

- Giáo dục HS nhanh nhẹn, tính chính xác trong học toán

Trang 4

1 Chơi trò chơi: “Thi giải toán” theo yêu cầu.

2 Hướng dẫn chia một số cho một tổng

3 Vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính

_

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS ôn tập, củng cố về: đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian đã học, nhân với số có hai hoặc ba chữ số và một số tính chất của phép nhân

- Rèn luyện kĩ năng tính toán và giải cácbài toán có lời văn

- Giáo dục HS tích cực, rèn luyện tư duy logic

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Suy nghĩ tự làm vào vở

- Gọi HS nối tiếp nêu KQ (nêu cách đổi

các đơn vị)

- Nối tiếp nêu KQ

a 10 kg = 1 yến 100 kg = 1 tạ

50 kg = 5 yến 300 kg = 3 tạ

80 kg = 8 yến 1200 kg = 12 tạ

b 1000 kg = 1 tấn 10 tạ = 1 tấn

8000 kg = 8 tấn 30 tạ = 3 tấn

15 000 kg = 15 tấn 200 tạ = 20 tấn Bài 2: - Bài tập yêu cầu gì ? Tính:

a 268 × 235 475 × 205 45 × 12 + 8

324 × 250 309 × 207 45 × (12 +8)

- Nhận xét, khen ngợi - Lên bảng giải

Bài 3: Tính nhanh

- Yêu cầu HS tự làm vào vở - Đọc yêu cầu và tự làm vào vở

- Chữa bài, nhận xét

a 2 × 39 × 5 = (2 × 5) × 39

= 10 × 39

= 390

302 × 16 + 302 × 4 = 302 × (16 + 4)

= 302 × 20

= 302 × 2 × 10

= 604 × 10

= 6040 Bài 4: Đọc đề bài? - Đọc đề bài – phân tích đề bài

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - TLCH

- Để biết được sau 1 giờ 15 phút cả hai

vòi chảy được bao nhiêu lít nước cần

biết gì ?

- Phải biết sau 1 giờ 15 phút mỗi vòi chảy được bao nhiêu lít nước, sau đó tính tổng số lít nước của hai vòi

- Phải biết 1 phút cả hai vòi chảy được bao nhiêu lít nước, sau đó nhân lên với tổng số phút

- Yêu cầu HS tự làm vào vở - Làm bài, chữa bài theo 2 cách

Trang 5

Bài giải (cách 1) Bài giải (cách 2) Đổi 1 giờ 15 phút = 75 phút Đổi 1 giờ 15 phút = 75 phút

Số lít nước vòi thứ nhất chảy được là:

25 × 75 = 1875 (l)

Mỗi phút 2 vòi nước cùng chảy vào bể

là: 25 + 15 = 40 (l)

Số lít nước vòi thứ hai chảy được là:

15 × 75 = 1125 (l)

Sau 75 phút cả 2 vòi chảy được là:

40 × 75 = 3000 (l)

Số lít nước cả hai vòi chảy được vào bể

sau 1 giờ 15 phút là:

1875 + 1125 = 3000 (l)

Đáp số: 3000 lít nước

- Trong hai cách giải, cách giải nào

nhanh hơn ?

- Cách giải thứ hai vì chỉ cần giải bằng hai phép tính

_

Khoa học

BÀI 15: NGUỒN NƯỚC QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM?

CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC? (Tiết 3)

I Mục tiêu: Sau bài học, em biết:

- Nêu được đặc điểm của nước sạch và nước bị ô nhiễm

- Nêu được tác hại của nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người

- Nêu được nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và các biện pháp bảo

vệ nguồn nước

- Sách hướng dẫn học; Giấy vẽ; Phiếu điều tra

1 Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước - triển lãm

- GV cho HS xem một số bức tranh cổ động vẽ về đề tài bảo vệ nguồn nước.

2 Điều tra nguồn nước quanh trường (Phiếu điều tra)

3 Báo cáo kết quả điều tra ở hoạt động 2

Kĩ thuật (GV bộ môn soạn giảng)

Mĩ thuật (GV bộ môn soạn giảng)

Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017

Tiếng Việt

BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Chú Đất Nung (tiếp)

Trang 6

- Hiểu các từ ngữ trong bài; hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối

- Giáo dục HS có ý thức rèn luyện bản thân, biết thương yêu, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn

- Sách hướng dẫn học

* Khởi động: CTTQ điều khiển

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

1 Mô tả lại bức tranh

2 GV đọc bài: Chú Đất Nung (tiếp)

3 Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ

Để HS nhớ và hiểu nghĩa các từ khó trong bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa các từ đó

+ Dựa vào nghĩa các từ đó để nói cho nhau nghe nghĩa của cụm từ, câu

4 Đọc từ ngữ khó đọc, đọc câu văn dài và đọc đoạn

5 Nội dung bài

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện ?

+ Hãy tôi luyện trong lửa đỏ

+ Vào đời mới biết hai hơn

+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức

+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

+ Ai chịu rèn luyện, người đó trở thành hữu ích

6 Luyện đọc phân vai

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Kể lại được câu chuyện: Búp bê của ai?

- Rèn kỹ năng nói, kỹ năng nghe:

+ Hiểu truyện, biết phát triển thêm phần kết của câu chuyện theo tình huống giả thiết

+ Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện

+ Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Giáo dục HS có ý thức yêu quý, giữ gìn và bảo quản đồ chơi của mình.

Trang 7

1 GV kể câu chuyện: Búp bê của ai?

2 Lời thuyết minh cho các bức tranh trong câu chuyện: Búp bê của ai?

3 Kể lại câu chuyện: Búp bê của ai?

_

Thể dục (GV bộ môn soạn giảng) _

Toán

BÀI 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (Tiết 2)

I Mục tiêu: Sau bài học:

- Củng cố cho HS chia một tổng cho một số

- HS vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tốt

- Giáo dục HS nhanh nhẹn, tính chính xác trong học toán

Vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính (HĐ 1, 2)

Đạo đức

BÀI 7: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (Tiết 1)

I Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:

- Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo

- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy, cô giáo

- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

- GDKNS: Kỹ năng tự nhận thức giá trị công lao dạy dỗ của thầy cô; Kỹ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô; Kỹ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô

II Chuẩn bị: Phiếu BT bài tập 2

1 Xử lý tình huống

- GV nêu tình huống, hướng dẫn quan sát tranh

Trang 8

? Các bạn sẽ làm gì khi nghe Vân báo tin cô giáo cũ bị ốm?

? Em sẽ làm gì khi nghe Vân nói ? Vì sao?

- Rút ra bài học: Vì sao chúng ta phải kính trọng,biết ơn thầy, cô giáo?

Phải làm gì để tỏ lòng kính trọng ,biết ơn thầy cô giáo?

2 Nhận biết hành vi tôn trọng , biết ơn thầy cô (BT1)

3 Bày tỏ ý kiến (BT2)

- Việc làm thể hiện lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo

- Việc làm chưa thể hiện lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo

_

Luyện Tiếng việt

LUYỆN BÀI 14A

I Mục tiêu

- Luyện tập cách đặt câu hỏi với các từ nghi vấn

- Rèn kĩ năng tìm rừ nghi vấn, đặt câu, viết đoạn văn có dùng câu hỏi

- Giáo dục HS ý thức đặt câu đúng, câu hay, giàu hình ảnh, sáng tạo

- Vở bài tập

Bài1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu

được gạch chân dưới đây:

a Tiếng mưa rơi lộp độp trên mái nhà

b Đường phố nườm nượp người đi lại

c Bến cảng lúc nào cũng đông vui

d Giờ ra chơi, các bạn gái thường nhảy dây

e Học giỏi nhất lớp 4A là bạn Minh Hiếu

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Làm bài vào vở - Đổi vở KT

- Lên bảng chữa bài

Bài 2: Viết từ nghi vấn của mỗi câu

hỏi sau:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Làm bài vào vở

- Chữa bài, chốt lời giải đúng - Lên bảng chữa bài

a Bạn có biết chơi cờ vua không?

b Anh vừa mới đi học về à ?

c Mẹ sắp đi chợ chưa?

d Làm sao con khóc ? Bài 3: Tìm và ghi lại câu không là câu

hỏi và không được dùng dấu hỏi chấm a Nam có thích đọc truyện tranh không?

b Mình không biết bạn có thích ăn món

Trang 9

này hay không?

c Cậu thích môn thể thao nào nhất?

d Cậu hãy cho mình biết cậu từ đâu đến?

e Ôi, cảnh vật ở đây mới đẹp làm sao?

g Chị đang làm gì đấy ạ?

- Chữa bài, chốt lời giải: câu b, d, e - Nối tiếp nhau chữa bài (nêu mục đích

của câu hỏi)

_

Luyện Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, số có ba chữ số Ôn tập các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu

- Rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có hai chữ số, số có ba chữ số

- Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác trong học tập

- Vở bài tập

Bài 1: Tính:

345 × 200 237 × 24 403 × 346

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm vở Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? Tính

- Lên bảng chữa bài

- Chữa bài, nhận xét, khen ngợi

a 65 + 11 × 206 b 95 × 11+ 206

= 65 × 2266 = 1045 + 206

c 95 × 11 × 206

= 1045 × 206

= 215 270

- Nhận xét gì về các phép tính trong bài tập ?

Bài 3: Đọc yêu cầu bài tập? Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - HS tự làm bài - Đổi vở KT

- Chữa bài

a 142 × 12 + 142 × 18

= 142 × (12 + 18)

= 142 × 30

= 4260

b 49 × 365 - 39 × 365

= 365 × (49 – 39)

= 365 × 10

= 3650 Bài 4: Đọc đề bài ? - Đọc đề bài – phân tích đề bài

(HD HS có thể giải theo các cách khác nhau) - Lên bảng chữa bài

Trang 10

Bài giải (cách 2) Bài giải (cách 1)

Số tiền mua bóng điện để lắp cho mỗi phòng

học là:

3500 × 8 = 28 000 (đồng)

Số bóng điện lắp đủ cho 32

phòng là:

8 × 32 = 256 (bóng)

Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32 phòng

học là:

28 000 × 32 = 896 000 (đồng)

Số tiền mua bóng là:

3500 × 256 = 896 000 (đồng) Đáp số: 896 000 đồng Đáp số: 896 000 đồng

Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Hiểu được thế nào là văn miêu tả Bước đầu viết được một đoạn văm miêu tả đồ vật

- Viết được đoạn văn miêu tả

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tư duy lôgic, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập

* Khởi động : - Chơi trò chơi

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

1 Hiểu thế nào là văn miêu tả

2 Câu văn miêu tả trong bài: Chú Đất Nung

3 Viết câu văn miêu tả

Tiếng Việt

BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Nhận biết và sử dụng được câu hỏi theo mục đích khác; Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật

- HS biết sử dụng câu hỏi và dấu chấm hỏi theo mục đích khác trong

trình bày một tình huống, một đoạn văn

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	52,9 KB