Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2009-2010 (2 cột)

- Theo doõi vaø nhaän xeùt ’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 16 Muïc tieâu : - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc [r]

Thửự 2 ngaứy 26 thaựng 10 naờm 2009.

TAÄP ẹOẽC: OÂN TAÄP (TIEÁT 1)

I Muùc tieõu:

- Đọc rành mạch ,trôi chảy các bài tập đọc theo tốc độ quy định giữa HKI( khoảng 75

tiếng/phút); -. đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn ,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn ,nội dung của cả bài ;nhận biết -6 một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; -. đầu biết nhận xét về nhân vật ttrong văn bản tự sự

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Phieỏu vieỏt saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung BT2

III Các hoạt động dạy – học :

Giụựi thieọu baứi

- Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc vaứ ghi baỷng

Hoaùt ủoọng 1 : Kieồm tra taọp ủoùc

 Muùc tieõu :

- Kieồm tra kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng : Phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ

toỏi thieồu 120 chửừ/1 phuựt, bieỏt ngửứng nghổ hụi sau caực daỏu

caõu, giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt ủoùc dieón caỷm theồ heọn ủuựng noọi

dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt

- Kieồm tra kú naờng ủoùc hieồu : traỷ lụứi ủửụùc 1, 2 caõu hoỷi veà

noọi dung baứi ủoùc

- Cho HS leõn baỷng bốc thaờm baứi ủoùc

Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1, 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

Goùi HS nhaọn xeựt baùn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi - ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS laứm baứi taọp (16 ’ )

Muùc tieõu :

- Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn ghi nhụự veà noọi dung,

nhaõn vaọt cuỷa caực baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm

Thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn

- Tỡm ủuựng nhửừng ủoaùn vaờn caàn ủửụùc theồ hieọn baống gioùng

ủoùc ủaừ neõu trong SGK ẹoùc dieón caỷm nhửừng ủoaùn vaờn ủoự

ủuựng yeõu caàu veà gioùng ủoùc

 Caựch tieỏn haứnh :

Baứi taọp 2

- HS ủoùc yeõu caàu BT2

- GV neõu caõu hoỷi:

+ Nhửừng baứi taọp ủoùc nhử theỏ naứo laứ truyeọn keồ? - 1 HS ủoùc yeõu caàu BT2

+ Haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc

chuỷ ủieồm “Thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn.”

- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm laùi caực truyeọn Deỏ meứn beõnh vửùc

keỷ yeỏu, Ngửụứi aờn xin, suy nghú vaứ tửù laứm baứi + ẹoự laứ nhửừng baứi keồ moọt

chuoói sửù vieọc coự ủaàu coự cuoỏi,

Tuần 10

liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng + 1 HS kể tên những bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người như thể thương thân.”

lớp làm bài vào vở

- HS đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp theo dõi và tự chữa

bài của mình theo lời giải

đúng

- Yêu cầu HS tìm nhanh trong hai bài tập đọc nêu trên

đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu

- GV nhận xét, kết luận - 1 HS đọc yêu cầu của bài

tập

- Cho HS thi đọc diễn cảm 3 đoạn văn trên - HS tìm nhanh trong hai bài

tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc,

phát biểu

Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3 ’ )

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu những HS chưa có điểm

kiểm tra GHKII hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà

tiếp tục luyện đọc

- 3 HS thi đọc diễn cảm cùng

một đoạn

- Dặn HS xem lại quy tắc viết hoa tên riêng để học tốt

tiết ôn tập sau

H¸t nh¹c : C« Thĩy d¹y

To¸n : Tiết 46 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

-Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác

-Vẽ -6 hình chữ nhật, hình vuông

II Đồ dùng dạy học:

-Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS)

III.Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS vẽ hình

vuông ABCD có cạnh dài 7 dm, tính chu vi

và diện tích của hình vuông

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

-Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ

được củng cố các kiến thức về hình học đã

học

b.Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1

-GV vẽ lên bảng hai hình a, b trong bài tập,

yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn,

góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình

D C

-GV có thể hỏi thêm:

+So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay

lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn ?

+1 góc bẹt bằng mấy góc vuông ?

Bài 2: -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và

nêu tên đường cao của hình tam giác ABC

-Vì sao AB được gọi là đường cao của hình

tam giác ABC ?

-Hỏi tương tự với đường cao CB

-Kết luận: Trong hình tam giác có một góc

vuông thì hai cạnh của góc vuông chính là

đường cao của hình tam giác

+Vì sao AH không phải là đường cao của

hình tam giác ABC ?

Bài 3

-GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có

cạnh dài 3 cm, sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng

bước vẽ của mình

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 4 a:

-GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD

có chiều dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4

cm

-GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của

-HS nghe GV giới thiệu bài

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB ; góc tù BMC ; góc bẹt AMC

b) Góc vuông DAB, DBC, ADC ; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD ; góc tù ABC

+Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù lớn hơn góc vuông

+1 góc bẹt bằng hai góc vuông

-Là AB và BC

-Vì dường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với cạnh

BC của tam giác

-HS trả lời tương tự như trên

-Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC

-HS vẽ vào VBT, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ

-1 HS lên bảng vẽ (theo kích thước 6 dm và 4 dm), HS cả lớp vẽ hình vào VBT

-HS vừa vẽ trên bảng nêu

-1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận

A

C B

M

B A

-GV yeõu caàu HS neõu caựch xaực ủũnh trung

ủieồm M cuỷa caùnh AD

A B

M N

D C

-GV yeõu caàu HS tửù xaực ủũnh trung ủieồm N

cuỷa caùnh BC, sau ủoự noỏi M vụựi N

+Haừy neõu teõn caực h/chửừ nhaọt coự trong hỡnh

veừ ?

-Neõu teõn caực caùnh song song vụựi AB

4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm

baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

xeựt

Duứng thửụực thaỳng coự vaùch chia xaờng-ti-meựt ẹaởt vaùch soỏ 0 cuỷa thửụực truứng vụựi ủieồm A, thửụực truứng vụựi caùnh AD, vỡ AD = 4 cm neõn

AM = 2 cm Tỡm vaùch soỏ 2 treõn thửụực vaứ chaỏm 1 ủieồm ẹieồm ủoự chớnh laứ trung ủieồm M cuỷa caùnh AD

-HS thửùc hieọn yeõu caàu

-ABCD, ABNM, MNCD

-Caực caùnh song song vụựi AB laứ MN, DC

-HS caỷ lụựp

I Mục tiêu : Học xong bài này HS có khả năng:

1.Biết -6 vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ

2.Sử dụng thời gian học tập và sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lý

II Tài liệu phương tiện: Bìa xanh đỏ, SGK

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân: ( BT 1 SGK )

GV kết luận: Các việc làm a, c, d là tiết kiệm

Cấc việc làm b,đ, e, không phải là tiết kiêm thời giờ

Làm việc cá nhân

HS trình bày

Hoạt động 2: thảo luận theo nhóm đôi.

GV nhận xét khen ngợi

HS thảo luận theo nhóm đôi về việc bản thân sử dụng thời giờ - thế nàovà dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới

HS trình bày trao đổi,bổ sung

Hoạt động 3 : Trình bày, giới thiệu các tranh

vẽ,

GV khen ngợi các em có chuẩn bị tốt

GV Kết luân: Thời giờ là quý nhất, cần phải

tiết kiệm

Tiết kiệm là sử dụng thời giờ vào việc có

ích,có hiệu quả

HS Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ,

đã =- tầm về chủ đề về tiết kiệm thời giờ

HS cả lớp trao đổi thảo luận về các tranh vẽ,

IV Củng cố dặn dò: Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong cuộc sống hàng ngày

********************************************************************************************

Thứ 3 ngaứy 27 thaựng 10 naờm 2009.

Tiếng việt: ôn tập (tiết 2)

I MUẽC TIEÂU:

-Nghe – vieỏt ủuựng bài chớnh tả(tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài ;trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm -6 tác dụng dấu ngoặc kép trong bài chính tả

- Nắm -6 quy tắc viết hoa tên riêng ; -. đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

-Baỷng phuù vieỏt saỹn lụứi giaỷi BT2 + 4, 5 tụứ phieỏu keỷ baỷng ụỷ BT2 ủeồ phaựt rieõng cho 4-5 HS

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

Giụựi thieọu baứi

- Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc vaứ ghi baỷng

Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón HS nghe vieỏt

 Muùc tieõu :

Nghe – vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng baứi

Lụứi hửựa

 Caựch tieỏn haứnh :

- GV ủoùc baứi Lụứi hửựa - Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm laùi baứi

vieỏt caàn vieỏt 1 lửụùt

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch trỡnh baứy baứi, caựch

vieỏt caực lụứi thoaùi

- 1 HS traỷ lụứi

- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt

chớnh taỷ

- HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc - 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt

vaứo baỷng con

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ - HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- GV ủoùc laùi baứi cho HS soaựt loói - HS ủoồi vụỷ cho nhau, duứng buựt chỡ ủeồ

soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa GV

- GV chaỏm tửứ 7- 10 baứi, nhaọn xeựt tửứng baứi veà maởt

noọi dung, chửừ vieỏt, caựch trỡnh baứy

- Caực HS coứn laùi tửù chaỏm baứi cho mỡnh

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón laứm baứi taọp

 Muùc tieõu :

Heọ thoỏng hoựa caực quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng

 Caựch tieỏn haứnh :

Baứi 2

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu - 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK

- Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi theo caởp - 2 HS ngoài caùnh nhau trao ủoồi, TLCH a,

b, ,c, d

- Goùi moọt soỏ HS TLCH trửụực lụựp -3 ủeỏn 4 HS TLCH trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn

Baứi 3

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu - 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK

- GV nhaộc HS:

+ Xem laùi kieỏn thửực caàn ghi nhụự trong tieỏt

LTVC tuaàn 7 ủeồ laứm baứi cho ủuựng.

+ Phaàn quy taộc caàn ghi vaựn taột

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi - HS laứm baứi vaứo vụỷ, 4- 5 HS laứm vaứo

phieỏu rieõng do GV phaựt cho

- Goùi nhửừng baứi laứm baứi treõn giaỏy daựn baứi leõn

baỷng vaứ ủoùc lụứi giaỷi cuỷa mỡnh

- HS daựn baứi leõn baỷng vaứ ủoùc lụứi giaỷi cuỷa mỡnh

- Nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng - Caỷ lụựp sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng

1 Teõn ngửụứi, teõn ủũa

lớ Vieọt Nam

Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu moói tieỏng taùo thaứnh

teõn ủoự

-Leõ Vaờn Taựm

- ẹieọn Bieõn Phuỷ

2 Teõn ngửụứi, teõn ủũa

lớ nửụực ngoaứi

Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu cuỷa moói boọ phaọn taùo thaứnh teõn ủoự Neỏu boọ phaọn taùo thaứnh teõn goàm nhieàu tieỏng thỡ giửừa caực

tieỏng coự gaùch noỏi

- Nhửừng teõn rieõng ủửụùc phieõn aõm theo aõm Haựn Vieọt, vieỏt nhử caựch vieỏt teõn rieõng Vieọt Nam

- Lu-i Pa-xtụ

- Xanh Peõ-teực-bua

- Baùch Cử Dị

- Luaõn ẹoõn

Hoaùt ủoọng 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ (3 ’ )

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS chuaồn bũ noọi dung cho tieỏt oõn taọp sau

Toán : luyện tập chung

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS cuỷng coỏ veà:

- Thực hiện -6 coọng, trửứ các số có đến 6 chửừ soỏ

- Nhận biết -6 2 -L thẳng vuông góc

- Giải -6 bài toán “Tìm hai số khi biết tổn g và hiệu của hai số đó ”có liên quan đến hình chữ nhật

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY-HOẽC:-Thửụực thaỳng coự chia vaùch xen-ti-meựt, eõ-ke (cho GV & HS).

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1) KTBC:

- GV: Goùi 3HS leõn y/c laứm 3 BT hdaón ltaọp theõm, ủoàng

thụứi ktra VBT cuỷa HS khaực

- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS

2) Daùy-hoùc baứi mụựi:

*Gthieọu: GV: Neõu mtieõu giụứ hoùc & ghi teõn baứi.

*Hdaón luyeọn taọp:

Baứi 1a: - GV: Goùi HS neõu y/c cuỷa BT, sau ủoự tửù laứm baứi.

- GV: Y/c HS nxeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng veà caựch ủaởt

tớnh & th/h pheựp tớnh

- GV: nxeựt & cho ủieồm HS

Baứi 2a: - GV hoỷi: BT y/c cta laứm gỡ?

- 3HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa baùn

- HS: Nhaộc laùi ủeà baứi

- 2HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm VBT

- 2HS nxeựt

- Neõu y/c cuỷa BT

- Để tính gtrị b/thức a, b trg bài bằng cách thuận tiện cta

áp dụng t/chất nào?

- GV: Nêu y/c HS nêu quy tắc về t/chất g/hoán, k/hợp

của phép cộng

- GV: Y/c HS làm bài

- GV: Nxét & cho điểm HS

Bài 3b: - GV: Y/c HS đọc đề bài.

- GV: Y/c HS qsát hình trg SGK

- Hỏi: + Hình vg ABCD & hình vg BIHC có chung cạnh

nào?

+ Vậy độ dài cạnh của hình vg BIHC là bn?

- GV: Y/c HS vẽ tiếp hình vg BIHC

- Hỏi: + Cạnh DH vg góc với ~ cạnh nào?

+ Tính chu vi hình chữ nhật AIHD

Bài 4: - GV: Gọi 1HS đọc đề trc lớp.

- Hỏi: + Muốn tính đc diện tích hình chữ nhật ta phải biết

đc gì?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Biết đc nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết đc gì?

+ Vậy có tính đc chiều dài & chiều rộng khg? Dựa vào

bài toán nào để tính?

- GV: Y/c HS làm bài

- GV: Nxét & cho điểm HS

3) Củng cố-dặn dò:

- GV: T/kết giờ học, dặn :  Làm BT & CBB sau

- Ta áp dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép cộng

- 2HS nêu

- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT

- HS: Đọc thầm

- HS qsát hình

- Chung cạnh BC

- Là 3cm

- HS vẽ hình, sau đó nêu các bc vẽ

- Cạnh DH vg góc với AD, BC, IH

- HS: Làm vào VBT

- 1HS đọc đề

- Biết đc số đo chiều rộng & chiều dài của hình chữ nhật

- Cho biết nửa chu vi là 16cm & chiều dài hơn chiều rộng 4cm

- Biết đc tổng của số đo chiều dài & chiều rộng

- Dựa vào bài toán tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó ta tính đc chiều dài & chiều rộng của hình chữ nhật

- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT

 ! TIÊU:

- Bi

- Kh©u viỊn -6 -L gÊp mép

nhau -L kh©u cã thĨ bÞ dĩm

-

-

./ 01/2 3 4254 (1’)

789 tra bài 4> (5’)

3.Bài 9A

Hoạt động dạy Hoạt động học

453 ' và ghi bài

*Cỏch

-

4* tiờu: Thao tỏc B  %

*Cỏch

-

-

- HS

-

-

cỏc cõu =

/0 &1

HS quan sỏt và K &

IV F XẫT:

GV

-lịch sử: CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XAÂM LệễẽC

LAÀN THệÙ NHAÁT (Naờm 981) I.MUẽC TIEÂU:

Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:

- Nắm -6 những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981)do Lê Hoàn chỉ huy:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất -. và hợp với lòng dân

+ U-L thuật (sử dụng Q-6 đồ ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất

- Đôi nét về Lê Hoàn

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-Hỡnh trong SGK phoựng to

-Phieỏu hoùc taọp cuỷa HS

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU.

1 Kieồm tra baứi cuừ

-Goùi 3 HS leõn traỷ lụứi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi 7

- 1 HS ủoùc phaàn ghi nhụự

2 Giụựi thieọu baứi:

GV cho HS quan saựt tranh Leó leõn ngoõi cuỷa Leõ Hoaứn, sau ủoự giụựi thieọu: ẹaõy laứ caỷnh leõn ngoõi cuỷa Leõ Hoaứn, ngửụứi saựng laọp ra trieàu tieàn Leõ, trieàu ủai noỏi tieỏp cuỷa trieàu ẹinh Vỡ sao nhaứ Leõ laùi thay nhaứ ẹinh? Leõ Hoaứn ủaừ laọp ủửụùc coõng gỡ ủoỏi vụựi lũch sửỷ daõn toọc? Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em traỷ lụứi caõu hoỷi ủoự

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

Mục tiêu: HS hiểu Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp

với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân

Cách tiến hành:

GV cho HS đọc trong SGK, đoạn :“ Năm 979, …sử cũ

gọi là nhà Tiền Lê.” Và đặt vấn đề:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?

+Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được nhân

dân ủng hộ không?

GV kết luận: Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ;

nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta, Lê Hoàn

đang giữ chức Thập đạo tướng quân; khi Lê Hoàn lên

ngôi, ông được quân sĩ ủng hộ và tung hô “Van tuế”

+ HS trả lời

+ Cả lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luân nhóm.

Mục tiêu: HS kể lại được diễn biến của cuộc kháng

chiến chống quân Tống xâm lược

Cách tiến hành:

GV yêu cầu các nhóm thảo luận dựa theo câu hỏi sau:

+ Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào?

+Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào?

+Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế

nào?

+ Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của

chúng không?

GV gọi một vài HS lên bảng thuật lại diễn biến cuộc

kháng chiến chống quân Tống trên lược đồ

GV kết luận: Tuyên dương HS trình bày tốt

+ Năm 981

+ Theo 2 đường: Đường thuỷ theo cửa sông Bạch Đằng, quân bộ tiến theo đường Lạng Sơn

+Quân ta đóng cọc ở cửa sông, … Kết quả quân thuỷ của địch bị đánh lui; trên bộ, quân ta chặn đánh giặc quyết liệt ở ải Chi Lăng buộc chúng phải lui quân

+ Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị giết Quân Tống thất bại thảm hại

- HS lên trình bày

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.

Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng

chiến

Cách tiến hành:

-Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã

đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?

GV kết luận: Chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng đã

chặn được âm mưu xâm lược của nhà Tống Độc lập

được giữ vững Nhân dân vững tin vào tiền đồ của dân

tộc

-Nền độc lập của nước nhà được giữ vững; nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc

Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ – daởn doứ

Goùi HS ủoùc phaàn ghi nhụự - HS ủoùc

CB: Nhaứ Lyự dụứi ủoõ ra Thaờng Long

***********************************************************************************

Thứ 4 ngaứy 28 thaựng 10 naờm 2009

TIếng Việt: Ôn Tập (Tiết 3)

I- MUẽC TIEÂU

- Đọc rành mạch ,trôi chảy các bài tập đọc theo tốc độ quy định giữa HKI( khoảng 75

tiếng/phút); -. đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn ,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm -6 nội dung chính ,nhân vật giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

“Măng mọc thẳng”

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

-Phieỏu vieỏt saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc

- Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ to vieỏt saỹn noọi dung BT2

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Maờng moùc thaỳng.

Caựch tieỏn haứnh :

 Muùc tieõu :

- Kieồm tra kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng : Phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ toỏi thieồu 120 chửừ/1 phuựt, bieỏt ngửứng nghổ hụi sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt ủoùc dieón caỷm theồ heọn ủuựng noọi dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt

- Kieồm tra kú naờng ủoùc hieồu : traỷ lụứi ủửụùc 1, 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

Caựch tieỏn haứnh :

 Muùc tieõu :

Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn ghi nhụự veà noọi dung, nhaõn vaọt, gioùng ủoùc cuỷa caực baứi

Hoaùt ủoọng 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ (3 ’ )

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS laứm baứi taọp (16 ’ )

Hoaùt ủoọng 1 : Kieồm tra taọp ủoùc

Giụựi thieọu baứi

Baứi taọp 2

- Yeõu caàu HS ủoùc baỷng keỏt quaỷ

- Yeõu caàu caực nhoựm daựn baứi cuỷa mỡnh leõn baỷng, kieồm

tra baứi cuỷa tửứng nhoựm

- Phaựt 4 tụứ giaỏy khoồ to cho 4 nhoựm vaứ yeõu caàu caực

nhoựm tửù laứm baứi GV theo doừi vaứ hửụựng daón nhửừng

nhoựm gaởp khoự khaờn

- ẹoùc baỷng keỏt quaỷ treõn baỷng

- Nhoựm trửụỷng mang daựn baứi vaứ ủoùc baứi nhoựm mỡnh vửứa laứm

- HS tửù laứm baứi trong nhoựm

- Nhửừng truyeọn keồ caực em vửứa oõn coự chung moọt lụứi nhaộn nhuỷ gỡ?

- Caàn soỏng trung thửùc, tửù troùng, ngay thaỳng nhử maờng luoõn moùc thaỳng

- Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc vaứ ghi baỷng

- Keỏt luaọn nhoựm thaộng cuoọc.

- HS ủoùc yeõu caàu BT2

- HS caỷ lụựp nhaọn xeựt sau moói laàn nhoựm trửụỷng trỡnh baứy

- 1 HS ủoùc yeõu caàu BT2

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Yeõu caàu nhửừng HS chửa coự ủieồm kieồm tra GHKII hoaởc kieồm tra