Giáo án lớp 4 môn Kĩ thuật - Tuần 1 đến tuần 18

-Đánh giá sản phẩm của bạn 4.Củng cố :Hỏi lại tựa bài, các bước thực hiện khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột, liên hệ thực tế.. Nhaän xeùt – daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị củ[r]

Kĩ thuật

Tuần 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT,KHÂU, THÊU

Ngày dạy : 27/8/2010

I.MỤC TIÊU:

HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu

HS biết cách thực hiện dược thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-1 số mẫu vải các loại.1 số sản phẩm may, khâu, thêu

-Dụng cụ cắt, khâu, thêu: kim khâu, kim thêu, kim khâu len, kéo cắt vải, kéo cắt chỉ, khung thêu cầm tay, 1 miếng sáp, phấn may, thước dẹt, thước dây, khuy cài, khuy bấm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định : Hát, báo cáo

2 Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập.

3 Bài mới:Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

a) Giới thiệu bài-ghi tựa bài lên bài

b) Các hoạt động:

HĐ 1: Quan sát, nhận xét về vật liệu khâu,

thêu

MT : Giúp HS biết cách chọn chỉ có độ mảnh và

dai phù hợp với vải

Cách tiến hành:

* Cho HS quan sát 1số mẫu vải (do HS sưu tầm

và của GV phát) + đọc nội dung a/SGK để nhận

xét về đặc điểm của vải- đặt câu hỏi:

+Kể những loại vải em vừa quan sát

+Màu sắc, hoa văn trên vải ra sao?

+Vải có công dụng gì?

+Khi may, khâu, thêu cần lựa chọn vải thế nào?

* Cho HS quan sát hình 1/SGK + đọc nội dung

b/SGK để trả lời câu hỏivề chỉ

Lưu ý: Muốn có đường thêu, khâu đẹp phải

chọn chỉ có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ

dày và độ dai của sợi vải.

HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo.

MT : Giúp Háo sánh sự khác nhau giữa Kéo cắt

vải và kéo cắt chỉ

Cách tiến hành:

Cho HS quan sát hình 2, 3/SGK + đọc nội dung

-HS quan sát mẫu vải + đọc SGK

-HS trả lời câu hỏi

-HS nhận xét, bổ sung

-HS quan sát hình 1/SGK + đọc nội dung b/SGK và trả lời câu hỏi

-HS nhận xét, bổ sung

-HS quan sát hình 2, 3/SGK + đọc nội dung 2/SGK và trả lời câu hỏi

-HS nhận xét, bổ sung

2/SGK để trả lời câu hỏi:

+Em hãy so sánh hình dạng, cấu tạo của kéo

cắt vải và kéo cắt chỉ

+Người ta sử dụng kéo cắt vải như thế nào?

HD HS cầm kéo, cho HS thực hiện thao tác cầm

kéo

HĐ 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật liệu và dụng

cụ khác.

MT : Giúp HS biết được một số dụng cụ cắt,

khâu, thêu để nêu tên và công dụng của chúng

HD HS quan sát hình 6/SGK trang 7 để nêu tên

và công dụng của những vật liệu và dụng cụ được

quan sát trong hình

GV nhận xét và kết luận

- HS thực hiện thao tác cầm kéo

HS quan sát hình 6/SGK trang 7, nêu tên và công dụng của những vật liệu và dụng cụ được quan sát trong hình

-HS nhận xét, bổ sung

4 Củng cố: : Hỏi lại tựa bài, nội dung bài, liên hệ gd.

5 Nhận xét – dặn dò:

GV dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Kĩ thuật

Tuần 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT,KHÂU, THÊU(tt)

Ngày dạy : 03/09/2010

I.MỤC TIÊU:

HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu

HS biết cách thực hiện dược thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-1 số mẫu vải các loại.1 số sản phẩm may, khâu, thêu

-Dụng cụ cắt, khâu, thêu: kim khâu, kim thêu, kim khâu len, kéo cắt vải, kéo cắt chỉ, khung thêu cầm tay, 1 miếng sáp, phấn may, thước dẹt, thước dây, khuy cài, khuy bấm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định : Hát, báo cáo

2 Kiểm tra bài cũ :yêu cầu hs nêu những vật liệu thường dùng trong khâu thêu

- GV nhận xét chung và tuyên dương

3 Bài mới:Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

a) Giới thiệu bài-ghi tựa bài lên bài

b) Các hoạt động:

Hoạt động dạy Hoạt động học

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những đặc

điểm và cách sử dụng kim.

- Hướng dẫn hs quan sát hình 4 SGK kết hợp với

quan sát mẫu kim khâu thêu cỡ to, cỡ nhỏ, vừa

Kết luận:

+ Kim khâu, kim thêu được làm bằng kim loại

cứng, có nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau Mũi kim

nhọn sắt, thân nhỏ và nhọn dần về phía mũi kim,

đuôi kim khâu hơi dẹt, có lổ để xâu chỉ

- Hướng dẫn hs quan sát các hình 5a,5b, 5c SGK

và nêu cách xâu chỉ vào kim về mét chỉ

+ Việc rút chỉ có tác dụng gì?

- GV nhận xét và thực hiện thao tác đâm kim đã

xâu chỉ qua mặt vải sau đó rút kim, kéo sợi chỉ

tuột ra được tác dụng của việc rút chỉ

HĐ 5: HS thực hành xâu chỉ vào kim.

- Quan sát và giúp đỡ hs còn lúng túng

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh và

tuyên dương

- Gọi hs nêu ghi nhớ trong SGK

- Quan sát

- Mô tả cấu tạo đặc điểm của kim

-Lớp nhận xét, bổ sung

-Quan sát

+ Lần lượt nêu

- Lớp lắng nghe

- 1,2 cá nhân lên thực hiện các thao tác xâu chỉ, việc rút kim

- Thực hành theo nhóm

- Thực hiện mẫu

- Lớp nhận xét đánh giá

- Vài cá nhân nêu

4 Củng cố: : Hỏi lại tựa bài, nội dung bài, liên hệ gd.

5 Nhận xét – dặn dò:

GV dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Kỹ thuật

Tuần 3 : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

Ngày dạy : 10/09/2010

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.

- Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, đường cong) và cắt được vải theo đường

vạch dấu.Đường cắt có thể mấp mô.

- Giáo dục ý thức an toàn lao động

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: GV + HS:

- Một mảnh vải sợi bông hoặc sợi pha có kích thước 15cm x 20cm

- Phấn vạch dấu (hoặc bút chì ; Kéo cắt vải; Thước dẹt (hoặc thước kẻ)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định :- Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu.

+ Nêu tên những loại vật liệu thường dùng trong cắt khâu thêu

+ Khi sử dụng vật liệu, dụng cụ khâu, thêu ta cần lựa chọn như thế nào?

Hs trả lời mệng - GV nhận xét

3 Bài mới: Cắt vải theo đường vạch dấu

a) Giới thiệu bài- ghi tựa

b) Các hoạt động :

HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu.

MT : Giúp HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt

vải theo đường vạch dấu

Cách tiến hành:

Giới thiệu mẫu, hướng dẫn quan sát, nhận xét

hình dạng các đường vạch dấu đường cắt vải theo

đường vạch dấu

Nhận xét, bổ sung câu trả lời của hs và kết luận

như sgv tr 19

HĐ2: Hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật.

MT : Giúp HS vạch được đường dấu trên vải và

cắt vải theo đường vạch dấu

Cách tiến hành:

1 Vạch dấu trên vải.

Cho HS quan sát hình 1a,1b và trả lời câu hỏi

+ Quan sát hình 1.a, hãy nêu các bước vạch dấu

đường thẳng?

+ Quan sát hình 1.b nêu các bước vạch dấu

đường cong?

-Nhận xét, bổ sung - HD HS thực hiện mẫu

2 Cắt vải theo đường vạch dấu :

- GV cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi:

+ Hãy quan sát hình 2.a nêu cách cắt vải theo

đường thẳng?

+ Hãy quan sát hình 2.b nêu cách cắt vải theo

đường cong?

- GV nhận xét, bổ sung - HD HS thực hiện mẫu

- GV cho HS đọc phần ghi nhớ

HĐ3: HS thực hành -Đánh giá kết quả

MT : Giúp HS thực hành được trên vải, tưng bày

sản phẩm

Cách tiến hành:

- Kiểm tra dụng cụ của HS

-Chia lớp thành 6 nhóm nhỏ cho HS thực hành

- HS lắng nghe Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước vạch dấu

- HS trả lời miệng

- HS thực hiện mẫu

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

Cắt từng nhát cắt nhắn, dứt khoát theo đường

dấu Xoay nhẹ và kết hợp với lựơn kéo theo đường cong khi cắt

- HS thực hiện mẫu

- HS nối tiếp đọc ghi nhớ SGK

- HS đem dụng cụ học môn kỹ thuật để lên

- GV theo dõi - giúp đỡ HS.

- Cho HS trình bày sản phẩm đã thực hành

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm và dựa

vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của HS: hoàn

thành hay chưa hoàn thành.

bàn

- HS thực hành theo nhóm

- HS trình bày sản phẩm

- HS lắng nghe tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của bạn

4 Củng cố:Hỏi lại tựa bài.

GV cho HS đọc lại ghi nhớ Liên hệ GD

5 Nhận xét – dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- CB: Khâu thường

Kỹ thuật

Ngày dạy :17/09/2010

I.MỤC TIÊU : Giúp HS:

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể khâu chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV- Tranh quy trình khâu thường Mẫu khâu thường được khâu

bằng lên trên bìa, vải khác màu và một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường

GV + HS: Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu có kích thước 20x30cm

+ Len hoặc sợi khác màu vải

+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước, kéo, phấn vạch

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định : Hát

2 Kiểm tra bài cũ : Cắt vải theo đường vạch dấu.

- GV hỏi HS cách cắt vải đã học

- GV nhận xét, khen ngợi

3 Bài mới: khâu thường.

a) Giới thiệu bài - ghi tựa

b) Các hoạt động :

HĐ1: Quan sát và nhận xét mẫu.

MT : Giúp HS hiểu thế nào là mũi khâu

thường,

Cách tiến hành:

- Giớí thiệu mẫu khâu mũi thường và giải

thích: khâu thường còn được gọi là khâu tới,

- HS quan sát và lắng nghe

khâu luôn.

- Cho HS quan sát mặt phải, mặt trái của mẫu

khâu thường và quan sát hình 3a, 3b để trả lời

đặc điểm của mũi khâu thường

- Vậy thế nào là khâu thường?

- GV chốt lại ghi bảng

HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật:

MT : Giúp HS nắm được một số thao tác KT.

Cách tiến hành:

1 HD – HS thực hiện một số thao tác khâu,

thêu cơ bản

- Hướng dẫn mẫu cho HS các thao tác và cho

HS quan sát hình + đọc nội dung mục 1 trong

SGK để trả lời câu hỏi như sgk

- GV nhận xét – hướng dẫn lại

2 HD kỹ thuật khâu thường

- GV treo tranh quy trình, HD HS quan sát và

trả lời câu hỏi:

+ Quan sát hình 4 và trả lời mục 2a SGK, nêu

cách vạch dấu đường khâu?

+ Vì sao phải vạch dấu đường khâu?

- GV nhận xét – HD mẫu cách vạch dấu đường

khâu

- GV chia lớp thành bốn nhóm, yêu cầu HS đọc

nội dung phần 2b SGK kết hợp quan sát hình

5a, 5b, 5c và quy trình khâu để trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, bổ sung – HD thao tác mẫu

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- GV theo dõi, uốn nắn

- HS quan sát và trả lời

- Khâu thường là cách khâu để tạo thành các mũi khâu cách đều nhau ở hai mặt vải

- HS nhắc lại

-HS quan sát, đọc nội dung SGK và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

HS nêu cách vạch dấu đường khâu như sgk tr 12

- HS làm theo

- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS đọc ghi nhớ nối tiếp

- HS thực hiện trên giấy ô li

4.Củng cố : GV Hỏi lại tựa bài, phần ghi nhớ, liên hêï gd.

5.Nhận xét – dặn dò :

- Dặn HS về nhà xem lại bài đã học

- GV nhận xét tiết học

- CB: Khâu thường (tiết 2)

Kỹ thuật

Ngày dạy : 24/09/2010

I MỤC TIÊU :

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể khâu chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

Gv + hs : Vải kích thước 20cm x30cm

Kim khâu, chỉ, thước, kéo, phấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1./Ổn định : Hát

2./Kiểm tra bài cũ : Khâu thường.

GV nhận xét

3./Bài mới : Khâu thường (tt).

a) Giới thiệu bài - ghi tựa

b) Các hoạt động :

HĐ 1: Thực hành khâu thường.

MT : Giúp HS biết cách khâu và khâu được các

mũi khâu thường theo đường vạch dấu

Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS lên bảng thực hiện khâu thường-GV

nhận xét cách cầm vải,cầm kim, cách vạch dấu

đường khâu của HS

-Em hãy nhắc lại các bước khâu mũi khâu thường?

-GV nêu yêu cầu thực hành :

+Khâu mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường

vạch dấu

+Có thể khâu đường thứ hai nếu còn thời gian

-GV yêu cầu HS thực hành khâu mũi khâu thường

trên vải-GV quan sát, hướng dẫn thêm,uốn nắn,sửa

sai cho HS

HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm của HS.

MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình

và của bạn theo các tiêu chuẩn

Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bảng

-Nêu tiêu chuẩn đánh giá như sgv tr 24

-GV yêu cầu HS đánh giá sản phẩm của bạn theo

các tiêu chuẩn đã nêu

-Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS

-HS lên bảng làm

-Hai bước thực hiện : +Vạch dấu đường khâu

+Khâu theo đường vạch dấu

-HS thực hành khâu mũi khâu thường

-HS trình bày sản phẩm

-HS đánh giá sản phẩm của bạn

4./Củng cố: Hỏi lại tựa bài.

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ

-GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS

5 Nhận xét – dặn dò.

-CB : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

Kỹ thuật

Tuần 6 Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

Ngày dạy : 01/10/2010

I MỤC TIÊU :

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống, GD hs ý thức an toàn trong lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV : Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường

- HS : Vật liệu và dụng cụ : Hai mảnh vải hoa k ích thước 20cm x30cm, len sợi, chỉ khâu,kim khâu len và kim khâu chỉ,kéo, thước,phấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1./Ổn định : Hát

2.Kiểm tra bài cũ : Khâu thường.

Hs nêu Cách thực hiện khâu thường -GV nhận xét

3.Bài mới : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

a) Giới thiệu bài - ghi tựa

b) Các hoạt động :

HĐ 1 : Quan sát và nhận xét mẫu

MT : Giúp HS biết cách khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thường

Cách tiến hành:

-Giới thiệu mẫu,yêu cầu HS quan sát-nêu nhận

xét về đường khâu, mặt phải và mặt trái của

vải

-Giới thiệu một số sản phẩm có đường khâu

ghép hai mép vải

-GV nhận xét-kết luận như sgk tr 25

-HS quan sát mẫu-nêu nhận xét : +Đường khâu là các mũi khâu cách đều nhau +Mặt phải của hai mảnh vải úp vào

nhau,đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải

HĐ 2: Thao tác, kỹ thuật.

MT : Giúp HS nắm được các bước khâu

ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

Cách tiến hành:

-Treo tranh quy trình thực hiện-yêu cầu HS

quan sát

-Dựa vào tranh 1, em hãy nêu cách vạch đường

dấu?

-GV làm mẫu khâu lược

-GV làm mầu khâu ghép hai mép vải,hỏi

Các câu hỏi Sgk tr 16

-GV nhận xét, uốn nắn lại nếu Hs làm chưa

đúng

-GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

-GV cho cả lớp tập khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thường

-HS quan sát tranh

-Vạch dấu đường khâu trên mặt trái của mảnh vải thứ nhất

-HS quan sát

Lần lượt trả lời

-HS thực hiện khâu

-HS đọc

-Cả lớp tập khâu

4.Củng cố:Hỏi lại tựa bài.

Kể ra các bước tực hiện khâu ghép Gv liên hệ gd

5 Nhận xét – dặn dò:

Dặn HS về xem lại bài

CB : Thực hành Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

( tiếp theo)

GV nhận xét tiết học

Kĩ thuật

Tuần 7 Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tt)

Ngày dạy : 08/10/2010

I.MỤC TIÊU:

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống, GD hs ý thức an toàn trong lao động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv + hs : Vải , chỉ, kim (chuẩn bị của tiết 1)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1.Ổn định:Hát

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài

Y/c hs nêu các bước thực hiện khâu 2 mép vải bằng mũi khâu thường

GV NX

3 Bài mới : “ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.” (tiết 2)

a) Giới thiệu bài - ghi tựa

b) Các hoạt động :

HĐ 1 :Thực hành

MT : Giúp HS khâu ghép được hai mép vải bằng

mũi khâu thường

Cách tiến hành:

-Gọi1 HS nhắc lại qui trình khâu ghép hai mép

vải ( phần ghi nhớ )

-Nhận xét và nêu các bước khâu

+ Vạch dấu đường khâu

+ Khâu lược

+ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu

thường

-Kiểm tra dụng cụ của HS

-Cho HS thực hành

-quan sát uốn nắn những em còn lúng túng

HĐ 2: Đánh giá kết quả.

MT : Giúp HS tự đấnh giá được sản phẩm của

mình và của bạn theo tiêu chuẩn

Cách tiến hành:

Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình

-Đưa ra tiêu chuẩn :

+ Đường khâu cách đều mép vải

+ Đường khâu ở mặt phải tương đối thẳng

+ Các mũi khâu tương đối bằng nhau

+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn

-1 HS nhắc lại

-HS để dụng cụ lên bàn , kiểm chéo với nhau

- HS thực hiện: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

-HS trưng bày sản phẩm

-HS tự đánh giá với nhau

3.Củng cố :Hỏi lại tựa bài, cách khâu thường và liên hệ thực tế.

5 Hoạt động nối tiếp :

-GV nhận xét tiết học

CB: " Khâu đột thưa "

Kĩ thuật

Tuần 8 Khâu đột thưa

Ngày dạy : 15/10/2010

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của nó

-Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu Các mũi khâu có thể chưa đều nhau, đường khâu có thể bị dúm