SGK đưa các kiến thức này dưới dạng BT chỉ để giúp HS dễ nhận ra từ ghép, từ láy trong câu, trong bài... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY.[r]
Trang 1Giâo viín : Huỳnh Thị Ngọc Gương Lớp 4/3
1
Thiết kế bài dạy môn luyện từ và câu Đề bài : LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP, TỪ LÁY Tuần 4
Tiết 8
I MỤC TIÍU :
1 Bước đầu nắm được mô hình cấu tạo từ ghĩp, từ lây để nhận ra từ ghĩp vă
từ lây trong cđu, trong băi
2 GV lưu ý : Kiến thức về câc mô hình cấu tạo từ ghĩp từ lây không phải lă kiển thức bắt buộc đối với HS lớp 4 SGK đưa câc kiến thức năy dưới dạng BT chỉ
để giúp HS dễ nhận ra từ ghĩp, từ lây trong cđu, trong băi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bút dạ
- 1 số tờ phiếu khổ to
III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A BĂI CŨ :
- Thế năo lă từ ghĩp ? Cho ví dụ ? - 2 HS trả lời
- Thế năo lă từ lây ? Cho ví dụ ?
- GV nhận xĩt
B BĂI MỚI :
1) Giới thiệu băi : Câc em đê năm hiểu
được từ ghĩp vă từ lây Để nắm được mô
hình cấu tạo từ ghĩp, từ lây băi học hôm
nay chúng ta sẽ tìm hiểu
- GV ghi đề băi lín bảng - HS đọc lại đề
2) Hướng dẫn HS lăm băi tập :
* Băi 1 : GV cho HS níu yíu cầu - HS đọc yíu cầu của băi SGK
- GV ghi đề lín bảng Hoạt động lớp
- So sânh 2 từ ghĩp : Bânh trâi, bânh rân
- Hỏi : Em hêy níu giải nghĩa của từ bânh
trâi, bânh rân
- HS trả lời Bânh trâi : chỉ chung câc loại bânh Bânh rân : chỉ loại bânh lăm bằng nếp thường có nhđn, rân chín giòn
- Từ ghĩp năo có nghĩa tổng hợp ? … bânh trâi
- Từ ghĩp năo có nghĩa phđn loại ? … bânh rân
- Cho HS nhận xĩt, bổ sung
* GV chốt ý : Từ ghĩp có nghĩa bao quât
chung gọi lă từ ghĩp tổng hợp Từ ghĩp có
nghĩa chỉ một loại nhỏ thuộc phạm vi
nghĩa của tiếng thứ nhất gọi lă từ ghĩp
phđn loại
Lop4.com
Trang 2Giáo viên : Huỳnh Thị Ngọc Gương Lớp 4/3
2
- Cho HS nêu một vài ví dụ về từ ghép
tổng hợp và phân loại
- Chuyển ý qua BT2
* Bài 2 : HS nêu yêu cầu của BT - HS đọc lại yêu cầu của đề
- GV cho HS hoạt động theo nhóm 6, phát
phiếu học tập GV treo bảng phụ : - Cho HS nhóm dán kết quả bài làm lên bảng.thảo luận nhóm Đại diện
- Từ ghép có nghĩa tổng hợp - Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Từ ghép có nghĩa phân loại
GV nêu cho HS nắm lại muốn thực hiện
bài này phải biết từ ghép có 2 loại là : tổng
hợp và phân loại
GV chốt ý, tuyên dương
* Bài 3 : HS nêu nội dung yêu cầu của BT - HS đọc yêu cầu
- Hỏi : Em hãy nêu cách cấu tạo của từ
láy?
Giống nhau : âm đầu, vần, cả âm đầu và vần
- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi - HS thảo luận ghi kết quả vào
phiếu
- Xếp các từ láy trong đoạn văn vào nhóm
thích hợp - 3 HS ý a,b,c/44SGKđại diện nhóm trả lời theo 3
a) nhút nhát b) lạt xạt, lao xao c) rào rào, he hé
- GV nhận xét, chốt ý và tuyên dương
C CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Thế nào gọi là từ ghép phân loại ? Tổng
hợp ? Cho ví dụ ?
- Thế nào gọi là từ láy ? Cho ví dụ ? - HS đọc lại ghi nhớ về từ ghép, từ
láy
- Về xem lại bài Học thuộc ghi nhớ
Bài sau : MRVT : Trung thực-Tự trọng.
Lop4.com