- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của từng nhân vật trong bài văn kể chuyÖn theo 2 c¸ch :trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp.. Các hoạt động dạy học..[r]
Trang 1Tập làm văn
Kể lại lời nói , ý nghĩ của các nhân vật
I Mục TIÊU:
- Nắm
họa tính cách nhân vật và nói lên ý nghĩa câu chuyện
- ) * đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của từng nhân vật trong bài văn kể
chuyện theo 2 cách :trực tiếp hoặc gián tiếp
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ
HS: VBT TV 4
Iii Các hoạt động dạy học.
A.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nêu ghi nhớ của tiết 1 * (
- GV nhận xét, chấm điểm cho HS
B.Dạy bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích y/c của tiết học
HĐ2 Nhận xét.
Bài1: Tìm câu văn ghi lại lời nói, ý nghĩ của cậu bé trong truyện “
ăn xin”
- Học sinh đọc yêu cầu của BT1
- Học sinh làm bài cá nhânvào VBT
-1HS làm bài vào tờ giấy khổ to Sau đó dán lên bảng lớp
- Cả lớp và GV nhận xét thống nhất kết quả
Bài2: Nhận xét lời nói và ý nghĩ của cậu bé
- Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Lời nói, ý nghĩa của cậu bé nói lên điều gì về câụ ?
- HS nêu miệng kết quả
- Cả lớp và giáo viên nhận xét bổ sung: Lời nói ý nghĩ của cậu bé cho thấy cậu là nhân hậu, giầu lòng trắc ẩn, V (
Bài3: Nhận xét về lời nói , ý nghĩ của ông lão qua 2 cách kể:
- GV treo bảng phụ ghi sẵn 2 cách kể
- HS đọc yêu cầu bài tập Làm bài theo nhóm 4 ( hai bàn)
- Đại diện nhóm nêu két quả, nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV kết luận:
+ Cách1: tác giả dẫn trực tiếp , nguyên văn lời ông lão.Do đó cách B hô
là lời B hô của chính ông lão với cậu bé
+ Cách2: Tác giả (nhân vật B tôi )thuật lại gián tiếp lời của ông lão
kể B tôi,gọi ăn xin là ông lão
HĐ3 Ghi nhớ
Lop4.com
Trang 2- GVgiúp HS rút ra ghi nhớ
- HS trung bình, yếu đọc lại ghi nhớ
HĐ4.Luyện tập
Bài tập 1 Tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn sau:
- Học sinh đọc yêu cầu của BT1
- Học sinh làm bài cá nhân vào vở BT
- Một số HS nêu kết quả
- Cả lớp và GV nhận xét thống nhất kết quả
Bài tập 2: Chuyển lời dẫn gián tiếp thành trực tiếp
- Học sinh đọc yêu cầu của bài2 lớp đọc thầm
- 1 học sinh khá làm mẫu 1 câu
- Các câu còn lại học sinh tự làm vào VBT
- Học sinh nêu kết quả của mình
- Học sinh và giáo viên nhận xét bổ sung
Bài tập3: Chuyển lời dẫn trực tiếp thành gián tiếp
- ? V tự bài2
IV Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau “ Viết H(
Lop4.com
... ghi lại lời nói, ý nghĩ cậu bé truyện “ăn xin”
- Học sinh đọc yêu cầu BT1
- Học sinh làm cá nhânvào VBT
-1 HS làm vào tờ giấy khổ to Sau dán lên bảng lớp. ..
- Cả lớp GV nhận xét thống kết
Bài2: Nhận xét lời nói ý nghĩ cậu bé
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi: Lời nói, ý nghĩa. .. luận:
+ Cách1: tác giả dẫn trực tiếp , nguyên văn lời ông lão.Do cách B hơ
là lời B hơ ơng lão với cậu bé
+ Cách2: Tác giả (nhân vật B )thuật lại gián tiếp lời ông lão