Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 24 năm 2013

Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò 10p của ánh sáng đối với sự sống của con người.. trò của ánh sáng đối với s[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013

Giáo dục tập thể

Chào cờ

Toán: Tiết 116

Luyện tập (trang 128)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân

số, cộng một phân số với số tự nhiên

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng phân số, trình bày lời giải bài toán, làm được các bài

tập có liên quan đến phân số

3 Thái độ: HS yêu thích môn học toán.

II- Đồ dùng dạy học

- HS: Bảng con.

III- Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (1p) Hát

2 Kiểm tra bài cũ: (3p)

- HS lên bảng chữa bài: Rút gọn rồi tính: a

15

6 3 5

3 2 15

5 5

2 15









b

3

4 3

2 3

2 27

18 6

- GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

tập.

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn mẫu:

- HS làm bài vào bảng con

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn cho hs làm vở

(1p) (27p)

Bài 1: Tính

3 + mà 3 = 5

4

1 3

Ta có thể viết gọn như sau:

3 + =

5

4

5

19 5

4 5

15 5

4 1

a, 3 + =

3

2

3

11 3

2 3

9 3

2 1

3









b, + 5 =

4

3

4

23 4

20 4

3 1

5 4

c, , + 2 = 5

4

5

14 5

10 5

4 1

2 5

4









Bài 2: Tính chất kết hợp

( ) + = ; + ( + ) = 8

2 8

3 

8

1 8

6 8

3 8

1 8

2 8 6

Trang 2

- HS nêu kết quả

- GV chẫm - chữa bài và nhận xét

rút ra kết luận:

- HS nêu yêu cầu bài.

- GV hướng dẫn hs làm bài vào vở

+ CH: Nêu cách tính chu vi hình

chữ nhật ? Tính nửa chu vi hình

chữ nhật ?

- HS làm bài và chữa bài.

- GV chấm, cho điểm.

- HS nhắc lại cách tính chu vi diện

tích HCN

( ) + = = + ( + ) = 8

2 8

3 

8

1 8

6 8

3 8

1 8

2 8 6

* Khi cộng một tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân

số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba.

Bài 4: Giải toán Tóm tắt:

HCN có a = m ;

3 2

b = m

10 3

P = ? m

Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là : (m)

30

29 10

3 3

2   Đáp số : m

30 29

4 Củng cố: (2p)

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau

Tập đọc: Tiết 47

Vẽ về cuộc sống an toàn (Trang 54)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông

báo tin vui

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được

thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn.

3 Thái độ: Yêu thích tìm hiểu các loại văn bản khác nhau.

II Đồ dùng dạy học

- GV : Sử dụng tranh minh hoạ trong sgk.

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: (1p)

- 2HS đọc bài : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ và nêu nội dung bài (Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.)

Trang 3

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện đọc:

- 1 HS đọc chia đoạn.

+ CH: Bài chia mấy đoạn?

- GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp đoạn

- 1HS đọc phần chú giải.

- HS: Đọc theo cặp

- 1HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời CH

+ CH: Chủ đề của cuộcthi vẽ là gì?

+ CH: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi

như thế nào?

+ CH: Đoạn 1, 2 nói lên điều gì?

- HS đọc thầm phần còn lại

+ CH: Điều gì cho thấy các em nhận

thức đúng về chủ đề cuộc thi?

+ CH: Những nhận xét nào thể hiện

sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ

của các em?

+ CH: Đoạn 2 nói lên điều gì?

+ CH: Những dòng in đậm ở đầu

bản tin có tác dụng gì?

+ CH: Bài đọc có nội dung chính là

gì?

- 2HS đọc nội dung bài.

Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn

cảm:

- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu

- HS: Luyện đọc theo cặp.

- 3HS thi đọc diễn cảm.

- GV nhận xét và cho điểm.

(1p) (7p)

(13p)

(7p)

- Bài chia 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn)

- Chủ đề của cuộcthi vẽ là Em muốn sống an toàn.

- Chỉ trong vòng 4 tháng đã có

50 000 bức tranh về Ban tổ chức

* Đoạn 1, 2: Nói lên ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi

- Chỉ cần điểm tin một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về

an toàn

- Phòng tranh trưng bày là sáng tạo đến bất ngờ

* Đoạn cuối bài cho thấy nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ

- Những dòng in đậm ở đầu bản tin tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh

Nội dung: Bài đọc nói về sự hưởng

ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn

Trang 4

4 Củng cố: (3p)

+ CH: Nêu lại nội dung chính của bài? (Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả

nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn.)

- GV: Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: (1p) Về học bài và chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá.

Đạo đức: Tiết 24

Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.

- Hiểu được mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

2 Kĩ năng: Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

3 Thái độ: Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : VBT Đạo dức.

- HS : VBT Đạo dức

III- Các hoạt động dạy học:

- 2HS: Nêu ghi nhớ bài của bài.

- GV: Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Báo cáo về kết quả

điều tra.

* Thảo luận nhóm

- HS: Báo cáo kết quả điều tra về

những công trình công cộng ở địa

phương

- HS: Đại diện nhóm báo cáo.

- GV nhận xét và kết luận.

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

- HS: Tạo nhóm 6.

- HS các nhóm thảo luận ý kiến đúng,

sai

- HS: Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận chung

- HS: 3, 4 học sinh đọc phần ghi nhớ.

(1p) (15p)

(13p)

- Việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương + Thực trạng các công trình

+ Cách bảo vệ, giữ gìn chúng

Bài tập:

- ý kiến a là dúng

- ý kiến b, c là sai

Trang 5

4 Củng cố: (2p)

- GV cùng hs hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò: (1p) Về nhà ôn và chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013

Phép trừ phân số (trang 129)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trừ hai phân số cùng mẫu số.

- GV: Băng giấy.

- HS: Bảng con.

1 ổn định tổ chức: (1p) Hát

2 Kiểm tra baì cũ: (3p)

- HS: Tính 3 + =

3

2

3

11 3

2 3

9 3

2 1

3









3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Thực hành trên băng

giấy: Trừ 2 phân số cùng mẫu số.

- GV nêu ví dụ và hướng dẫn hs thực

hành trên băng giấy

6 5

?

6 3

- HS quan sát hình vẽ trên bảng

*Hình thành phép trừ 2 PS cùng mẫu

số

+ CH: Muốn trừ hai phân số cùng

mẫu số ta làm thế nào?

(1p) (15p)

Ví dụ: = ?

6

3 6

5 

Ta có :

6

2 6

3 5 6

3 6

5    

- Ta trừ 2 TS và giữ nguyên mẫu số

* Muốn trừ hai phân số cùng mẫu

số ta trừ tử số của phân số thứ

Trang 6

- GV kết luận và rút ra bài học sgk

- 2 HS nhắc lại.

Hoạt động 3: Thực hành.

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

- HS nêu yêu cầu.

-GV hướng dẫn mẫu hs rút gọn trước

khi trừ

- HS đọc yêu cầu bài.

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn tóm tắt

bài lên bảng và hướng dẫn hs làm

- HS làm bài vào vở, chữa bài.

- GV chấm chữa bài.

(12p)

nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số

Bài 1: Tính

16

8 16

7 16

15   Các ý sau hs làm tương tự

b, 1 ; c, ; d,

5

6

49 5

Bài 2: Rút gọn rồi tính

a, Rút gọn : 9

3 3

2 

3

1 3 : 9

3 : 3 9

3



Ta có :

3

1 3

2 9

3 3

c, 1

8

8 8

4 12 4

2 2

3 8

4 2

4

8 4

3 4

11 8

6 4

11









Bài 3: Giải toán

Bài giải

Số huy chương bạc và huy chương

đồng của Đoàn Đồng Tháp giành

được là : (Huy chương)

19

14 19

5 19

19   Đáp số : Huy chương

19 14

4 Củng cố: (2p)

+ CH: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào? Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên

mẫu số)

Tập đọc: Tiết 48

đoàn thuyền đánh cá (Trang 59)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui

tự hào Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng của

biển, ca ngợi không khí lao động sôi nổi, hào hứng của người đánh cá

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Nắm được nội dung chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp

của lao động

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn.

Trang 7

3 Thái độ: Yêu lao động, yêu quê hương

II Đồ dùng dạy học

- GV : Sử dụng tranh minh hoạ trong sgk

- 2HS đọc bài : Vẽ về cuộc sống an toàn và nêu nội dung bài (Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn.)

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện đọc:

- 1 HS đọc bài

- GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài.

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- 1HS đọc phần chú giải.

- HS: Đọc theo cặp

- HS: 2 học sinh đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm bài và trả lời CH

+ CH: Bài thơ miêu tả cảnh gì?

+ CH: Đoàn thuyền đánh cá ra khơi

vào lúc nào? Những câu thơ nào cho

em biết điều đó?

+ CH: Đoàn thuyền đánh cá trở về

vào lúc nào? Những câu thơ nào cho

em biết điều đó?

+ CH: Tìm những hình ảnh nói lên

vẻ đẹp huy hoàn của biển cả ?

+ CH: Nêu ý chính của phần 1?

- HS đọc thầm phần còn lại

+ CH: Công việc lao động của người

đánh cá được miêu tả đẹp như thế

nào?

+ CH: Nêu ý chính của phần 2?

+ CH: Em cảm nhận được điều gì

(1p) (7p)

(13p)

- Bài thơ miêu tả cảnh đoàn thuyền

đánh cá ra khơi và về với cá nặng

đầy khoang

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa\ Sóng đã cài then đêm sập cửa.

- Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh Câu thơ: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu mới.

+ Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoà muôn dặm phơi

* Vẻ đẹp huy hoàng của biển

- Công việc lao động của người

đánh cá được tác giả miêu tả bằng những hình ảnh chân thực, sinh

động mà rất đẹp

* Vẻ đẹp của những con người lao

động trên biển

Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy

Trang 8

qua bài thơ?

- 2HS đọc nội dung bài

Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn

cảm:

- 5 HS đọc nối tiếp bài thơ.

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu

- HS: Luyện đọc theo cặp

- 3HS thi đọc diễn cảm.

- HS: Nhẩm HTL bài thơ.

- HS: Thi đọc thuộc từng khổ thơ

Đọc thuộc cả bài thơ

- GV nhận xét và cho điểm.

(7p)

hoàng của biển cả, vẻ đẹp của những con người lao động trên biển

4 Củng cố: (3p)

+ CH: Nêu lại nội dung chính của bài thơ? (Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ

đẹp của những con người lao động trên biển.)

5 Dặn dò: (1p) Về học bài và chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển.

Lịch sử Tiết 24

ôn tập (Trang 53)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học xong bài này, HS biết:

- Từ bài 7 đến bài 19 học về 4 giai đoạn LS: Buổi đầu độc lập ; nước Đại việt thời Lý; nước Đại việt thời Trần; nước Đại việt buổi thời Hậu Lê

2 Kỹ năng: - Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong 4 thời kì này rồi trình bày

tóm tắt nó bằng ngôn ngữ của mình

3 Thái độ: HS thích tìm hiểu về lịch sử nước nhà

- GV : Vẽ băng và trục thời gian lên bảng.

- 2HS: Đọc thuộc bài học giờ trước

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.

- GV treo băng thời gian lên bảng

y/c HS gắn ND của mỗi giai đoạn

tương ứng với thời gian

- HS lên bảng gắn

+ CH: Chúng ta đã học những giai

(1p) (11p)

- 4 giai đoạn LS: Buổi đầu độc lập ;

Trang 9

đoạn lịch sử dân tộc, nêu t/g của

từng giai đoạn,

- HS: Vẽ băng thời gian vào vở và

điền tên 2 giai đoạn LS đã học vào

chỗ chấm

Hoạt động3: Các sự kiện lịch sử

tiêu biểu

- GV vẽ trục thời gian và ghi các

mốc thời gian tiêu biểu trên lên

bảng

- HS lên bảng điền, nhận xét

* Thảo luận nhóm

- HS: Kẻ trục thời gian và ghi mốc

lịch sử và các sự kiện tiêu biểu vào

một tờ giấy

- HS: Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban

giám khảo

- HS: Đại diện nhóm báo cáo

- HS: Lớp theo dõi và nhận xét.

- GV: Nhận xét tuyên dương nhóm

nói tốt

(15p)

nước Đại việt thời Lý; nước Đại việt thời Trần; nước Đại việt buổi

đầu thời Hậu Lê

4 Củng cố: (2p)

- GV: Nhận xét giờ học.

chính tả: Tiết 24

hoạ sĩ tô ngọc vân (trang 56)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài chính tả văn xuôi:

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ ch hoặc dấu hỏi, dấu ngã

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe- viết Phân biệt tiếng có âm, dấu dễ lẫn lộn: (tr/ ch,

dấu hỏi, dấu ngã)

3 Thái độ: HS giữ vở sạch viết chữ đẹp.

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ bài 2.

- HS : Bảng con

- HS: Viết các từ: hoạ sĩ, màu xanh, mực nước, hộp mứt.

3 Bài mới:

Trang 10

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

– viết

- 2HS đọc bài viết: Hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân.

+ CH: Đoạn văn nói về điều gì?

- HS đọc thầm lại bài chú ý những chữ

cần viết hoa, những từ ngữ hay viết sai

- HS viết từ khó vào bảng con

- GV đọc bài

- HS viết bài vào vở

- HS : Đổi vở soát lỗi cho nhau.

- GV: Chấm 6, 7 bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm

bài tập chính tả.

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn HS làm trên bảng

phụ

- HS đọc bài, làm bài

- HS nêu đáp án

- GV nhận xét

- 1HS nêu yêu cầu của bài 3

- GV tổ chức cho hs hoạt động dưới

dạng trò chơi

- HS: Trao đổi nhóm và chơi trò chơi

- GV nhận xét chốt ý đúng.

(1p) (20p)

(8p)

- Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình và đã ngã xuống trong kháng chiến

Bài 2 (56): Điền vào chỗ trống.

a Chuyện hay truyện:

- kể chuyện phải trung thành với

truyện, phải kể đúng các tình tiết

của câu chuyện, các nhân vật có

trong truyện Đừng biến giờ kể

chuyện thành giờ đọc truyện.

Bài 3 (56) Em đoán xem là những

chữ gì?

Lời giải:

a, Nho - nhỏ - nhọ.

b, Chi - chì - chỉ - chị.

4 Củng cố: (2p)

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013

Phép trừ phân số (Tiếp) (trang 130)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số.

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trừ hai phân số khác mẫu số.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,01 KB