B/ Bài mới: Caùch tieán haønh: Hoạt động 1: Động não - GV yêu cầu HS kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống... Moãi HS noùi 1 yù 2 HS đọc kết luận: - Điều kiện về[r]
Trang 1Khoa học /Thanh Hồng
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: Khoa học
Tuần 1 ,ngày tháng năm
BÀI:CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG.
(CKTKN :90 ;SGK :4 )
I Mục đích yêu cầu:
- Nêu được con người cần thức ăn ,nước uống ,khơng khí ,ánh sáng
,nhiệt độ để sống
II Đồ dùng dạy – học:
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/ Bài cũ: Kiểm tra sách giáo khoa
B/ Bài mới:
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Động não Mỗi HS nói 1 ý
cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống
2 HS đọc kết luận:
- Điều kiện về đời sống vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng, các phương tiện…
- Điều kiện về đời sống tinh thần: tình cảmgia đình, bạn bè, làng xóm…
- GV tóm tắt những ý kiến được ghi trên
bảng và rút ra nhận xét chung
Hoạt động 2:
Mục tiêu: HS phân biệt được những yếu
tố “Cần phải có để duy trì sự sống” và
những yếu tố chỉ có con người cần
Cách tiến hành:
theo nhóm
-HS thảo luận và trình bài kết quả theo yêu cầu
- Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống ?
- Hơn hẳn những sinh vật khác, con người cần
gì để sống?
- H/S nêu lại nội dung bài học
Lop4.com
Trang 2Khoa học /Thanh Hồng
Hoạt động 3: Trò chơi : đi chợ
-Hướng dẫn cách tiến hành: Phát phiếu
học tập cho học sinh làm ,nêu cách thực hiện
trị chơi
- Nhận xét
C/ Củng cố dặn dò :
kết luận đã tìm
- Mỗi nhóm chọn 8 thứ cần thiết hơn cả
- Từng nhóm so sánh kết quả lựa chọn và giải thích tại sao lại lựa chọn như vậy
- 2 -3 HS nhắc lại nội dung bài học
- Học bài và xem trước bài 2
-Nhận xét lớp học
Duyệt ( ý kiến gĩp ý )
………
………
………
Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009
Hiệu trưởng
Lop4.com
Trang 3Khoa học /Thanh Hồng
Lop4.com