Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giaõn ra cuûa khoâng khí * *Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhoùm - GV lần lượt giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đọc mục [r]
Trang 1Tuần 16 MÔN: khoa học.
Ngày tháng năm 2009
BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?
(CKTKN : 98 ; SGK : … )
I Mục tiêu:
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của khơng khí :Trong suốt , khơng màu , khơng mùi , khơng cĩ hình dạng nhất định , khơng khí cĩ thể bị nén lại và giản ra
- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của khơng khí trong đời sống : bơm xe , cấp cứu …
II Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK
- Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm như trong SGK
III Hoạt động giảng dạy:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/ Ổn định :
B/ Bài cũ:
-Phát biểu định nghĩa về khí quyển
- Cho ví dụ về không khí có ở quanh ta và
vật
C/ Bài mới:
Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của
không khí.
*Cách tiến hành:
- GV đặt các câu hỏi sau để HS làm thí
nghiệm:
Em có nhìn thấy không khí hay
không? Vì sao?
Không khí có mùi gì? Vị gì?
Đôi khi ta ngửi thấy mùi thơm hay
một mùi khó chịu, đó có phải là mùi
của không khí không? Cho ví dụ?
- GV kết luận
Hoạt động 2:
‘ Chơi thổi bóng’ phát hiện hình dạng của
không khí
*Cách tiến hành:
Bước 1: Chơi thổi bóng
- GV chia nhóm, đề nghị nhóm trưởng báo
cáo về việc chuẩn bị bong bóng
- GV phổ biến luật chơi:Các nhóm có cùng
số bóng như nhau , cùng bắt đầu thổi bong
bóng vào một thời điểm Đột nào thổi xong
trước và không làm bể bóng là thắng
Bước 2: Thảo luận
2, 3 HS trả lời
Nhĩm thảo luận ( TB-K ; G-Y )
- HS trả lời theo nhóm các câu hỏi mà
GV đặt ra
- Mỗi nhóm trình bày kết quả của mình trước lớp
Lop4.com
Trang 2- GV yêu cầu HS mô tả hình dạng của các
qua bóng vừa được thổi
- GV lần lượt đưa ra các câu hỏi:
+ Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng
có hình dạng như vậy?
+ Vậy không khí có hình dạng nhất định
không?
+ Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ không
khí không có hình dạng nhất định
- GV chốt ý
Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và
giãn ra của không khí
*
*Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV chia nhóm
- GV lần lượt giao nhiệm vụ cho các nhóm:
Đọc mục quan sát trang 65/SGK
Bước 2: Làm việc theo nhóm
Bước 3: Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
làm việc của nhóm
D/ Củng cố và dặn dò:
-Chứng minh không khí không mùi không
màu không vị
- Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính
chất của không khí?
-Chuẩn bị bài 32: Không khí có những thành
phần nào
HS làm theo nhĩm (TB-K ;G-Y )
- HS trả lời câu hỏi mà GV đặt ra
- HS thảo luận các câu hỏi mà GV giao -Hs chia nhóm
HS quan sát hình vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c và sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này
- Hs trả lời tiếp 2 câu hỏi trong SGK
Duyệt :(Ý kiến gĩp ý )
Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009
Hiệu trưởng
Lop4.com