Giáo án lớp 4 tuần 23 - Đỗ Thị Kim Thoại

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B. Hoạt động thực hành.. 2. Hoạt động nhóm.. - Kể chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp, phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái[r]

Trang 1

TUẦN 23 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2018

Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tiếng Việt

BÀI 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài “Hoa học trò”

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

1 Hoạt động nhóm: HS cùng nói theo nhóm: nói về loài cây, loài hoa ở sân trường, trước cửa lớp, trong lớp em

2 Hoạt động chung cả lớp

- Nghe cô đọc bài: Hoa học trò.

- 1 HS khá đọc

3 Hoạt động cặp đôi

- HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:

- Đọc trước lớp

- Các bạn khác nhận xét

4 Hoạt động nhóm

- HS hoạt động trong nhóm cùng luyện đọc

- Từng bạn trong nhóm đọc đoạn và sửa lỗi cho nhau

- Vài nhóm HS đọc trước lớp

5 Hoạt động cặp đôi: Đọc bài văn, trả lời câu hỏi

- HS thảo luận trả lời câu hỏi: 1) Chọn ý a 2) Chọn ý c 3) Chọn ý d

- Bài văn nói lên điều gì?

→ Vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng - hoa học trò

- HS thi đọc đoạn văn

Toán

BÀI 68: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (Tiếp theo) T1

I Mục tiêu

- Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số

1 Chơi trò chơi " Đố bạn"

2.a) Đọc các ví dụ và nhận xét cách quy đồng mẫu số các phân số

Trang 2

b) Nói với bạn cách quy đồng mẫu số trong các ví dụ đã nêu

3 Quy đồng mẫu số hai phân số

- Hs lên thực hiện quy đồng

- Gv nhận xét bài làm của HS

Lịch sử

Bài 8: TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC

THỜI HẬU LÊ (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học,em cần:

- Nêu được những sự kiện chứng tỏ nhà Lê rất quan tâm tới việc đào tạo nhân

tài

- Kể tên những người được ghi nhận là có công trong việc phát triển văn học, khoa học ở thời Lê

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

1 Lắng nghe thầy cô giáo trình bày

- Từ thời Lý , các triều đại phong kiến Việt Nam rất quan tâm tới việc đào tạo nhân tài cho đất nước

2 Tìm hiểu về trường học và việc tổ chức thi cử dưới thời Hậu Lê

a) HS đọc ND SGK

b) Nêu dẫn chứng nhà Hậu Lê rất quan tâm tới việc đào tạo nhân tài cho đất nước?

c) Đại diện nhóm báo cáo kết quả

3 Khám phá các thành tựu văn học thời Hậu Lê

a) Đọc thông tin

b) thảo luận nhóm

c) Kể tên tác phẩn văn, thơ tiêu biểu của Nguyễn Trãi

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

4.Khám phá về các thành tựu khoa học thời hậu Lê

a) Đọc kĩ đoạn hội thoại

b) Thảo luận và hoàn thành phiếu học tập

- HS báo cáo kết quả

5 Đọc và ghi vào vở

- Nhà Hậu Lê rất quan tâm, chăm lo đến việc đào tạo khuyến khích nhân tài Trong thời kì này, đã xuất hiện nhiều nhà văn, nhà thơ nổi tiếng đến ngày nay đó

là Lê Thánh Tông và Nguyễn Trãi

- Gv tổng kết bài học

Luyện Tiếng Việt

LUYỆN TẬP BÀI 23A

I Mục tiêu

Trang 3

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư phù hợp với ND bài

- Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, hiểu ý nghĩa của hoa phượng hoa học trò đối với HS đang ngồi trên ghế nhà trường

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

* Khởi động

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

A Hoạt động thực hành

1 Đọc mẫu toàn bài

- CTHĐT cho các bạn chơi trò chơi

- Ghi tên bài vào vở

- Chú ý nghe

2 GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc từng câu: - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

- 1 HS đọc lại toàn truyện

- lớp nhận xét bình chọn

- Nhận xét

Thể dục

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

LuyệnToán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố và rèn kỹ năng quy đồng mẫu số hai phân số

- GD hs tỉ mỉ và yêu thích môn học

HD luyện tập

+ Bài 1 Đọc yêu cầu rồi tự làm bài vào vở

- Nhận xét và chữa bài

+ Bài 2 Đọc yêu cầu, tự làm bài và chữa bài

- Cùng HS chữa bài

a 5

3

và 2 viết được là 5

3

và 1

2 quy

đồng mẫu số thành 1

2

5

10

= 5

× 1

5

× 2

=

giữ nguyên 5

3

b 5 và 9

5 viết được là 1

5

và 9 5

1

5

và 9

5 quy đồng mẫu số thành 1

5

9

45

= 9

× 1

9

× 5

=

giữ nguyên 9

5

1

5

và 9

5

quy đồng mẫu số với MSC là

18 thành:

Trang 4

5

18

90

= 18

× 1

18

× 5

=

9

5

18

10

= 2

× 9

2

× 5

=

12

7

và 30

23 với MSC là 60 được 12

7

60

35

= 5

× 12

5

× 7

=

30

23

- Cùng HS nhận xét

+ Bài 4: Quy đồng mẫu số các phân số

a và ta có:

3

5=

3 x7

5 x7=

21

35

b và ta có:

- Nhận xét bài cho HS

Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2018

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Hiểu được tác dụng của dấu gạch ngang Biết dùng dấu gạch ngang khi viết

-Tìm các câu có dấu gạch ngang? HS thảo luận nhóm và hoàn thành bảng

Tác dụng dấu -

Câu có dấu

-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

Đánh dấu phần chú thích

Đánh dấu các

ý liệt kê

-Thưa ông, cháu là con ông Thư x

-Cái đuôi dài - bộ phận khỏe

Trang 5

nhất….tấn công - đã bị trói… x

-Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi

- Dấu gạch ngang có những tác dụng gì?

- Gv chốt, đưa ra ghi nhớ

B Hoạt động thực hành

1 Hoạt động nhóm:

Thảo luận cặp, nhóm rồi trình bày phiếu học tập:

2 Hoạt động cá nhân:

- GV QS theo dõi các em, hỗ trợ, giúp đỡ những em còn chậm, kiểm tra các em + HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng dấu ngạch ngang theo yêu cầu của bài

- HS đổi chéo vở kiểm tra

- Trình bày, lớp nhận xét

Tiếng Anh

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng 11 dòng thơ đầu trong bài Chợ tết; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có vần ưt/ưc

3 Hoạt động cá nhân

- HS nhớ lại viết đúng 8 dòng thơ đầu trong bài Chợ Tết

- HS nhớ - viết

- Đổi vở cho các bạn để soát và sửa lỗi

- Điền tiếng chứa s/ x hoặc vần ưt/ưc:

+ Viết vở các từ em đã chọn

+ Đọc từ: sĩ, Đức, sung, sao, bức, bức

- GV nhận xét giờ học

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Kĩ thuật

Trang 6

BÀI 68: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (T2)

I Mục tiêu

- Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số

- Áp dụng thành thạo vào làm các bài tập

- HS làm bảng con

- Gv nhận xét bài của HS

- HS làm bảng con

- Gv nhận xét bài của HS

Khoa học

Bài 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (T2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh

sang từ vật truyền tới mắt

- Dự đoán được vị trí, hình dạng bóng của vật trong một số trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học

5 Đọc nội dung

- Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt

6.Quan sát và trả lời

- HS quan sát và trả lời

7 Thí nghiệm về bóng của vật

- HS làm thí nghiệm rút ra KL

8 Đọc nội dung

- Khi được chiếu sáng thì phía sau của vật cản sáng có bóng của vật đó Bóng của một vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi

LuyệnToán

LUYỆN TẬP

Trang 7

I Mục tiêu

- Củng cố cách quy đồng mẫu số hai phân số, trong đó mẫu số của một phân số được chọn làm mẫu số chung

- GD hs yêu thích môn học

Hoạt đông thực hành

Bài 1

- HD cách quy đồng mẫu số các phân

số

- Quy đồng mẫu số hai phân số

và Chọn 12 là mẫu số chung

= và giữ nguyên phân số

và được phân số và Bài 2: Quy đồng mẫu số hai phân số

a và MSC là 60 được

b 5 và viết được là và

và quy đồng mẫu số thành

giữ nguyên

và quy đồng mẫu số với MSC là 18 thành:

+ Bài 3: Tính nhẩm mẫu HS: Tự làm rồi chữa bài

a

b

Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2018

Thể dục

Tiếng Việt

BÀI 23B: NHỮNG TRÁI TÌM YÊU THƯƠNG (Tiết 1)

I Mục tiêu

Trang 8

- Đọc – hiểu bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.

- HS quan sát hỏi đáp trong nhóm:

+Bạn thích tấm ảnh nào?

+Tấm ảnh đó gợi cho bạn cảm nghĩ gì?

- GV đọc mẫu

- HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:

- Đọc trước lớp

- Các bạn khác nhận xét

+ HS đọc cá nhân

+Đọc cặp đôi

+Hoạt động nhóm:Từng bạn trong nhóm đọc nối tiếp đoạn và sửa lỗi cho nhau

- Vài nhóm HS đọc trước lớp

Các nhóm trao đổi, thảo luận, trình bày:

1.Tất cả các ý đều đúng

2 Chọn các câu: 2,3,4

3.Chọn ý a

- HS học thuộc lòng 11 dòng thơ đầu

-Thi đọc thuộc lòng Hs trình bày

Tiếng Anh

Toán

BÀI 69: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Em biết:

- Thực hành luyện tập quy đồng mẫu số các phân số

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động cá nhân:

- HS Quy đồng mẫu số hai phân số

Trang 9

- GV nhận xét và giảng lại

2.a) Hãy viết

2

7 và 5 thành hai phân số đều có mẫu số là 7 b) Hãy viết 4 và

3

4 thành hai phân số đều có mẫu số là 4 a) 5 =

5

1 =

5 x 7

1 x7 =

35

7 giữ nguyên phân số

2 7 b) 4 =

4

1 =

4 x 4

4 x1 =

16

4 giữ nguyên phân số

3 4

- Chữa bài trước lớp

- HS nhận xét

3 Quy đồng mẫu số các phân số

- Hướng dẫn mẫu: Quy đồng mẫu số các phân số:

1

2 ;

1

3 và

5 6

- HS làm bài cá nhân

- Chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét đánh giá kết quả hoạt động của HS

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Viết được đoạn văn miêu tả một loài hoa hoặc một thứ quả

- HS đọc đoạn văn, nêu nhận xét và viết vào vở

a, Đoạn tả hoa sầu đâu:

b, Đoạn văn tả quả cà chua

- QS theo dõi, hỗ trợ, giúp đỡ những em còn chậm, kiểm tra các em

1 Hoạt động cá nhân

- GV gợi ý chọn một loài hoa hoặc một thứ quả mà em thích Khi tả nhớ làm nổi bật đặc điểm của loại hoa hay quả đó Khi viết, dùng từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh, nhân hóa để đoạn văn hay và sinh động

- HS viết đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích

Địa lí

BÀI 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG

NAM BỘ ( Tiết 1)

Trang 10

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Trình bày được một số hoạt động sản xuất nông nghiệp và công nghiệp ở đồng bằng Nam Bộ

- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động của con người ở đồng bằng Nam Bộ

- Thêm yêu quý, tự hào về thiên nhiên và con người ở đồng bằng Nam Bộ

1 HĐ cặp: Liên hệ thực tế thảo luận trả lời ý a,b

- Ở nước ta, lúa gạo được trồng nhiều ở miền đồng bằng Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo nhất

2 Quan sát hình , đọc thông tin và thảo luận

- Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động nên ĐBNB đã trở thành vựa lúa lớn nhất cả nước

3 Quan sát các hình và thực hiện

- Đại diện nhóm trình bày

- Quy trình thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu: gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc, xay xát gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuất khẩu

4 Đọc sơ đồ và trả lời câu hỏi

- Nguồn thủy sản ở ĐBNB có vai trò gì? (Tạo nguồn thực phẩm và là mặt hàng xuất khẩu quan trọng)

5 Quan sát và trả lời thảo luận

- HS thực hành Báo cáo kết quả

- Các ngành công nghiệp như: nhiệt điện,chế biến thực phẩm, điện tử,sản xuất phân bón hóa học,

6 Quan sát trả lời câu hỏi: a,b,c,d

- Đại diện các nhóm trình bày

+ Chợ nổi thường họp ở những đoạn sông thuận tiện

+ Các mặt hàng mua bán ở chợ nổi là sản phẩm của nông sản như rau, hoa quả các loại thực phẩm khác

7 Đọc và ghi vào vở

- HS ghi bài học vào vở

LuyệnTiếng Việt

LUYỆN BÀI 23B

I Mục tiêu

- Củng cố tác dụng của dấu gạch ngang Vận dụng làm bài tập liên quan

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 11

1- Hoạt động khởi động CT HĐTQ cho lớp hát hoặc chơi trò

chơi

2 - Nhận biết tên, mục tiêu bài học Đọc mục tiêu bài học

3- A.Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Hoạt động chung cả lớp

- Dấu gạch ngang có mấy tác dụng?

Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi

- Hướng dẫn

QS theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ những

em còn chậm

- Chốt kết quả

+ Câu có dấu (1) và (2) đánh dấu

phần chú thích trong câu

+ Câu có dấu (3) và (4) đánh dấu

chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

trong đối thoại

Nhận xét, khen ngợi

Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân

Nhận xét, khen ngợi

- Nhận xét, khen những h/s hoàn

thành xuất sắc bài

- Hướng dẫn về nhà

Nối tiếp trả lời Thảo luận Bài 1: Tìm dấu gạch ngang và nêu tác dụng của mỗi dấu

Tuần trước, vào một buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm tôi : Châu (1)- họa sĩ và Hiền (2)- kĩ sư một nhà máy

cơ khí Châu hỏi tôi :

(4)-Nhớ chứ ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải không ?

Bài 2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại cuộc trò chuyện giữa em với bố hoặc mẹ sau khi em đi học về Trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang

Viết vở, đổi chéo vở kiểm tra, trình bày

- Nhận xét Viết lại đoạn văn cho đúng

Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2018

Âm nhạc

Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Kể được một đoạn truyện, câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác

Trang 12

- Kể chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp, phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác

- HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện mình kể

- Tổ chức thi kể chuyện

- Đại diện các nhóm xung phong thi kể

- Lớp bình chọn người kể chuyện hay

- GV nhận xét, khen ngợi

Toán

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ (Tiết 1)

I Mục tiêu

Em biết:

- Cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số

- So sánh một phân số với 1

1 Chơi trò chơi “Ghép thẻ”

- HS ghép các cặp thẻ có phân số bằng nhau

3

12 =

4

16 ;

5

25 và

3

15 ;

6

9 và

4 6

- Em chia sẻ kết quả với lớp

2 Thực hiện lần lượt các hoạt động để so sánh hai phân số :

1

4 và

3 4 a) Lấy hai băng giấy như nhau

Chia băng giấy thứ nhất thành 4 phần bằng nhau Tô màu vào

1

4 băng giấy

- Chia băng giấy thứ hai thành 4 phần bằng nhau Tô màu vào

3

4 băng giấy b) So sánh phần tô màu của hai băng giấy trên rút ra kết luận

Hoạt động chung cả lớp

c) Học sinh đọc kĩ nội dung SGK và nghe giáo viên hướng dẫn cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số

3 HĐ cặp đôi

a) Nói với bạn cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số.Nêu VD minh họa

b) Em viết hai phân số có cùng mẫu số rồi đố bạn so sánh hai phân số đó

- GV nhận xét , chốt lại và đánh giá kết quả hoạt động của HS,

Tiếng Anh

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	126,91 KB