* Kết luận: Chúng ta cần luôn có ý thức phòng tránh bệnh béo phì, vận động mọi người cùng tham gia tích cực tránh beänh beùo phì.. Vì beùo phì coù nguy cô maéc caùc beänh veà tim, mạch, [r]
Trang 1Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009
TIếng việt : Ôn tập(2t)
Tiết 1 Luyện đọc diễn cảm bài: “ Chị em tôi”và“ Trung thu độc lập”
a bài : Chị em tôi
- Một vài HS nêu cách đọc diễn cảm
- Từng nhóm 3 HS đọc phân vai: Cô chị, cô em, người cha
- HS thi đọc trước lớp
b bài Trung thu đọc lập:
HS nêu cách đọc diễn cảm của bài
( Caàn ủoùc vụựi gioùng nheù nhaứng,theồ hieọn nieàm tửù haứo ửụực mụ cuỷa anh chieỏn sú veà tửụng lai cuỷa ủaỏt nửụực,cuỷa thieỏu nhi.ẹ1 + ẹ2 ủoùc gioùng ngaõn daứi,chaọm raừi
ẹoaùn 3: gioùng nhanh,vui hụn.)
- HS thi đọc trước lớp
III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Tiết 2: Luyeọn tập xaõy dửùng ủoaùn vaờn
I.Yeõu caàu :
-Reứn cho HS caựch vieỏt ủoaùn vaờn , bieỏt duứng tửứ ủuựng , vieỏt ủuựng caõu ủoỏi thoaùi , duứng daỏu caõu ủuựng
II.Chuaồn bũ : Soaùn ủeà baứi
III.Leõn lụựp :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1/OÅn ủũnh :
2/Baứi taọp :
Em vieỏt hoaứn chổnh ủoaùn 3 & 4 cuỷa caõu chuyeọn :
“ Vaứo ngheà ”
-HS trỡnh baứy , nhaọn xeựt
-chaỏm vụỷ HS
3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ
-ẹoùc baứi , thửùc haứnh vieỏt caự nhaõn
-Laộng nghe , nhaọn xeựt goựp yự -Laộng nghe
Toán Ôn tập
I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
- Cách thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ)
- Kỹ năng làm tính trừ
II Hoạt động :
1 Đặt tính rồi tính
48 600 - 9455
65 102 - 13 859
80 000 - 48 765
941 302 - 298 764
HS làm bài- 2 HS lên bảng làm bài
HS nhận xét – GV Nhận xét đánh giá
2 Tìm x
12345 +x= 13653 x + 3125 513 =3 512 325
23 754 + x = 54 612 – 719 x + 3125 513 = 4 234 524 – 929 636
Tuần 7
Trang 2HS làm bài.2 HS lên bảng làm bài
HS nhận xét – GV Nhận xét đánh giá
3 Lan có 312 viên bi, Huyền có ít hơn Lan 92 viên bi, Minh có ít hơn Lan 37 viên bi Hỏi cả 3 bạn có bao nhiêu viên bi?
HS đọc đề bài GV thu bài chấm
HS lên bảng chữa bài – Nhận xét
III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học.
Khoa học: BAỉI 13 PHOỉNG BEÄNH BEÙO PHè .
I/ Muùc tieõu:
Giuựp HS:
-Neõu ủửụùc daỏu hieọu vaứ taực haùi cuỷa beọnh beựo phỡ
-Neõu ủửụùc nguyeõn nhaõn vaứ caựch phoứng beọnh do aờn thửứa chaỏt dinh dửụừng
-Coự yự thửực phoứng traựnh beọnh beựo phỡ vaứ vaọn ủoọng moùi ngửụứi cuứng phoứng vaứ chửừa beọnh beựo phỡ
II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:
-Caực hỡnh minh hoaù trang 28, 29 / SGK (phoựng to neỏu coự ủieàu kieọn)
-Baỷng lụựp cheựp saỹn caực caõu hoỷi
-Phieỏu ghi caực tỡnh huoỏng
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ: Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi:
-Vỡ sao treỷ nhoỷ bũ suy dinh dửụừng ? Laứm theỏ naứo ủeồ phaựt
hieọn ra treỷ bũ suy dinh dửụừng ?
-Em haừy keồ teõn moọt soỏ beọnh do aờn thieỏu chaỏt dinh dửụừng ?
-Em haừy neõu c/ủeà phoứng caực beọnh do aờn th/chaỏt d/d ?
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
3.Daùy baứi mụựi * Giụựi thieọu baứi:
+Neỏu aờn thieỏu chaỏt dinh dửụừng seừ bũ maộc beọnh gỡ ?
+Neỏu aờn thửứa chaỏt d/d cụ theồ con ngửụứi seừ n.t.n ?
* GV giụựi thieọu: Neỏu aờn quaự thửứa chaỏt dinh dửụừng coự theồ seừ
beựo phỡ Vaọy beựo phỡ coự taực haùi gỡ ? Nguyeõn nhaõn vaứ caựch
phoứng traựnh beựo phỡ nhử theỏ naứo ? Chuựng ta cuứng tỡm hieồu
qua baứi hoùc hoõm nay
* Hoaùt ủoọng 1: Daỏu hieọu vaứ taực haùi cuỷa beọnh beựo phỡ.
Muùc tieõu:
-Nhaọn daùng daỏu hieọu beựo phỡ ụỷ treỷ em
-Neõu ủửụùc taực haùi cuỷa beọnh beựo phỡ
Caựch tieỏn haứnh:
-GV tieỏn haứnh hoaùt ủoọng caỷ lụựp theo ủũnh hửụựng sau:
-Yeõu caàu HS ủoùc kú caực caõu hoỷi ghi treõn baỷng
-Sau 3 phuựt suy nghú 1 HS leõn baỷng laứm
-GV chửừa caực caõu hoỷi vaứ hoỷi HS naứo coự ủaựp aựn khoõng
gioỏng baùn giụ tay vaứ giaỷi thớch vỡ sao em choùn ủaựp aựn ủoự
-3 HS traỷ lụứi, HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa baùn
-Laộng nghe
+Seừ bũ suy dinh dửụừng
+Cụ theồ seừ phaựt beựo phỡ
-HS laộng nghe
-Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
-HS suy nghú
-1 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp theo doừi vaứ chửừa baứi theo GV
-HS traỷ lụứi
Trang 3Câu hỏi
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng:
1) Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị béo phì là:
a) Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm
b) Mặt to, hai má phúng phính, bụng to phưỡn ra hay tròn
trĩnh
c) Cân nặng hơn so với những người cùng tuổi và cùng
chiều cao từ 5kg trở lên
d) Bị hụt hơi khi gắng sức
2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì sẽ gặp những bất lợi là:
a) Hay bị bạn bè chế giễu
b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành béo phì khi
lớn
c) Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và
rối loạn về khớp xương
d) Tất cả các ý trên điều đúng
3) Béo phì có phải là bệnh không ? Vì sao ?
a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao
huyết áp và rối loạn khớp xương
b) Không, vì béo phì chỉ là tăng trọng lượng cơ thể
-GV kết luận bằng cách gọi 2 HS đọc lại các câu trả lời
đúng
* Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì
Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo
phì
Cách tiến hành:
-GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng
-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK và
thảo luận trả lời các câu hỏi:
1) Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì là gì ?
2) Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì ? (Ăn uống hợp
lí, ăn chậm, nhai kĩ Thường xuyên vận động, tập thể dục
thể thao.)
3) Cách chữa bệnh béo phì như thế nào ? (Điều chỉnh lại
chế độ ăn uống cho hợp lí Đi khám bác sĩ ngay Năng vận
động, thường xuyên tập thể dục thể thao.)
-GV nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS
* GV kết luận: Nguyên nhân gây béo phì chủ yếu là do ăn
quá nhiều sẽ kích thích sự sinh trưởng của tế bào mỡ mà lại
ít hoạt động nên mỡ trong cơ thể tích tụ ngày càng nhiều
Rất ít trường hợp béo phì là do di truyền hay do bị rối loạn
nội tiết Khi đã bị béo phì cần xem xét, cân đối lại chế độ ăn
uống, đi khám bác sĩ ngay để tìm đúng nguyên nhân để điều
trị hoặc nhận được lời khuyên về chế độ dinh dưỡng hợp lí,
1) 1a, 1c, 1d
2) 2d
3) 3a
-2 HS đọc to, cả lớp theo dõi
-Tiến hành thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trả lời
-HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
(Ăn quá nhiều chất dinh dưỡng +Lười vận động nên mỡ tích nhiều dưới da +Do bị rối loạn nội tiết.) -HS lắng nghe, ghi nhớ
-HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả của nhóm mình
Trang 4phải năng vận động, luyện tập thể dục thể thao.
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu: Nêu đựơc các ý kiến khi bị béo phì.
Cách tiến hành:
* GV chia nhóm thành các nhóm nhỏ và phát cho mỗi
nhóm một tờ giấy ghi tình huống
-Nếu mình ở trong tình huống đó em sẽ làm gì ?
-Các tình huống đưa ra là:
+Nhóm 1 -Tình huống 1: Em bé nhà Minh có dấu hiệu béo
phì nhưng rất thích ăn thịt và uống sữa (Em sẽ cùng mẹ cho
bé ăn thịt và uống sữa ở mức độ hợp lí, điều độ và cùng bé
đi bộ, tập thể dục.)
+Nhóm 2 –Tình huống 2: Châu nặng hơn những người bạn
cùng tuổi và cùng chiều cao 10kg Những ngày ở trường ăn
bánh ngọt và uống sữa Châu sẽ làm gì ?
+Nhóm 3 –Tình huống 3: Nam rất béo nhưng những giờ thể
dục ở lớp em mệt nên không tham gia cùng các bạn được
(Em sẽ cố gắng tập cùng các bạn hoặc xin thầy (cô giáo) cho
mình tập nội dung khác cho phù hợp, thường xuyên tập thể
dục ở nhà để giảm béo và tham gia được với các bạn trên
lớp.)
+Nhóm 4-Tình huống 4: Nga có dấu hiệu béo phì nhưng
rất thích ăn quà vặt Ngày nào đi học cũng mang theo nhiều
đồ ăn để ra chơi ăn
-GV nhận xét tổng hợp ý kiến của các nhóm HS
* Kết luận: Chúng ta cần luôn có ý thức phòng tránh bệnh
béo phì, vận động mọi người cùng tham gia tích cực tránh
bệnh béo phì Vì béo phì có nguy cơ mắc các bệnh về tim,
mạch, tiểu đường, tăng huyết áp, …
3.Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực
tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý
-Dặn HS về nhà vận động mọi người trong gia đình luôn có
ý thức phòng tránh bệnh béo phì
-Dặn HS về nhà tìm hiểu về những bệnh lây qua đường
tiêu hoá
-HS trả lời:
+Em sẽ xin với cô giáo đổi phần ăn của mình vì ăn bánh ngọt và uống sữa sẽ tích mỡ và ngày càng tăng cân
+Em sẽ không mang đồ ăn theo mình,
ra chơi tham gia trò chơi cùng với các bạn trong lớp để quên đi ý nghĩ đến quà vặt
-HS nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe, ghi nhớ
-Lắng nghe
Thø 4 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009