Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 28 năm 2010

- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng BT2; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2[r]

GIÁO ÁN TUẦN 24

Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010

ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1)

I MỤC TIÊU:

- Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

II CHUẨN BỊ -SGK Đạo đức 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Kiểm tra bài cũ :

* Gọi HS lên bảng nêu những việc mình đã

tham gia hoạt động nhân đạo

-Nhận xét chung

2-Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nêu Mục đích yêu cầu tiết học

HĐ1: Trao đổi thông tin

* Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi

chép trong tuần vừa qua

HĐ2: Trả lời câu hỏi.

* Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK

-Chia lớp thành 4 nhóm

HĐ3: Quan sát và trả lời câu hỏi.

-Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi

trên

=>KL: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao

thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ

gìn trật tự an toàn giao thông, mọi nơi mọi lúc

* Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các

* 2HS lên bảng nêu

-Nhận xét những hành động của bạn

* 2 -3 HS nhắc lại

* Đại diện khoảng 3-4 HS đọc bản thu thập và kết quả bài tập về nhà

-1-2 HS đọc

* 1 HS đọc

-Tiến hành thảo luận nhóm

-Câu trả lời đúng

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

tranh trong SGK và trả lời câu hỏi:

=> Kl: Để tránh các tai nạn giao thông có xảy

ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm

chỉnh các luật lệ giao thông……

C- Củng cố – dặn dò :

* Nêu lại tên ND bài học ?

-Gọi HS đọc ghi nhớ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị cho tiết 2

- Nghe và thực hiện

* Tiến hành thảo luận cặp đôi

-Đại diện các cặp đôi trả lời câu hỏi

-Câu trả lời đúng

-Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông

* 2 – 3 HS nhắc lại

- 2 -3 em đọc ghi nhớ SGK

- Vêà chuẩn bị

-TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi

- Bài tập cần làm : Bài 1,2,4

II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học

2:Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n

ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu

a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n Từ đĩ xác

định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào

là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng

Bài 1:

- HS làm bài, phát biểu:

+ Câu a,b,c đúng

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2:

- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 1

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3:

- GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện tích

từng hình So sánh số đo diện tích của các

hình

- GV cùng HS nhận xét

* Nếu cịn thời gian cho HS làm các phần cịn

lại

3 Củng cố,dặn dị

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV dặn dị, nhận xét

+ Câu d sai

Bài 2:

- HS làm bài : + Câu a sai

+ Câu b,c,d đúng

Bài 3:

HS làm bài

1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vuơng cĩ diện tích lớn nhất

-TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II CHUẨN BỊ:

GV : phiếu bốc thăm

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc

và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho

HS trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm

viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến

tuần 27)

- GV nhận xét cho điểm HS nào khơng đạt GV

cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

3: Tĩm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là

truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

là hoa đất.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhắc : Chỉ tĩm tắt nội dung các bài tập đọc

là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm Người ta

là hoa đất Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa

đất ( tuần 19,20, 21) cĩ những bài tập đọc là truyện

kể?

- GV cho HS làm bài vào vở

GV nhận xét KL:

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài Ca ngợi, sức khoẻ,

tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay Đĩng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Mĩng Tay Đục Máng, Yêu Tinh.

Anh hùng

lao động

Trần Đại

Nghĩa

Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã cĩ những cống hiến xuất cho

sự nghiệp quốc phịng và xây dựng nền khoa học trẻ.

Trần Đại Nghĩa

5: Củng cố, dặn dị

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV dặn dị, nhận xét

HS nêu

Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- HS làm bài vào vở, chữa bài

HS theo dõi

-HÁT NHẠC:

(Có GV chuyên)

Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010

THỂ DỤC (Có GV chuyên)

-TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.MỤC TIÊU:

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Bài tập cần làm ; bài 1,3

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học

2: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- GV nêu ví dụ: Cĩ 5 xe tải và 7 xe khách

GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số xe khách

là: 5:7 hay Đọc là “năm chia bảy hay năm

7 5

phần bảy”

Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách

7 5

-Tỉ số của số xe khách là : 7:5 hay

5 7

Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải

5 7

3: Giới thiệu tỉ số a:b

GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và

6

Sau đĩ lập tỉ số của a và b

4 Thực hành

Bài 1:

- GV cho HS viết tỉ số a và b

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3:

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

- HS nêu lại

- HS : và

7

5 5 7

- Tỉ số của a và b là:

b a

Bài 1:

HS làm bài:

2 em lên bảng làm

3

2



b

a

4

7



b

a

2

6



b a

Bài 3:

HS làm bài : Bài giải

- GV cùng HS nhận xét

* Nếu cịn thời gian cho HS làm các phần cịn lại

5 Củng cố,dặn dị

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dị, nhận xét

số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5+6 = 11 (bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả

tổ là:

11 5

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của

cả tổ là:

11 6

Đáp số : a ; b

11

5

11 6

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi

trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới

thiệu

II CHUẨN BỊ:

-GV :bảng phụ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi 2 HS đọc

lại

- GV tìm các từ khĩ và hướng dẫn HS viết

các từ khĩ ra bảng con

- GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày

đoạn văn

- GV đọc cho HS viết bài

- GV cho HS viết bài

- GV thu bài chấm và nhận xét

3 Đặt câu.

Bài 2.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc

- HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát

- HS nêu cách trình bày đoạn văn

- HS viết bài

- HS sốt lỗi

Bài 2:

- 2 em đọc

- GV nhắc? Bài tập 2a yêu cầu đặt các câu

văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã

học?

- Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn tương

ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?

- Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn tương

ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?

- GV cho HS làm bài vào vở

- GV cùng HS nhận xét

4 Củng cố, dặn dị

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dị, nhận xét

- Kiểu câu Ai làm gì?

Kiểu câu Ai thế nào ?

- Kiểu câu Ai là gì?

- HS làm bài- đặt câu kể

- Một vài em làm bảng nhĩm

- HS phát biểu bài làm của mình

-KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II CHUẨN BỊ:

GV : phiếu bốc thăm

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1:Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc và

đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS

trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần

27)

- GV nhận xét cho điểm HS nào khơng đạt GV

cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

muơn màu, nội dung chính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc

thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muơn màu đồng thời nêu

nội dung chính của mỗi bài

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muơn màu sau đĩ tìm

các bài TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trị, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống

an tồn, Đồn thuyền đánh cá

HS nêu nội dung của từng bài

GV cho HS làm bài vào vở

- GV cùng HS nhận xét

4: Nghe viết: Cơ tấm của mẹ

- GV đọc bài thơ cơ Tấm của mẹ

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo

thể thơ lục bát; cách dẫn lời nĩi trực tiếp

- GV? Bài thơ nĩi điều gì?

- GV đọc cho HS viết bài

- GV thu một số bài chấm và nhận xét

5: Củng cố, dặn dị

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dị, nhận xét

- HS theo dõi

- Khen ngợi cơ bé ngoan giống như

cơ Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS viết bài

- HS sốt lỗi

-KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU:

Ơn tập về:

- Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe

II CHUẨN BỊ:

GV: Bảng nhĩm viết sẵn câu hỏi 2

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1: Kiểm tra bài cũ.

- Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ mỗi lồi sinh

vật cĩ nhu cầu về nhiệt khác nhau

- GV nhận xét, ghi điểm

2: Trả lời các câu hỏi ơn tập:

- GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK

- GV cho HS đọc các câu hỏi 1, 2 sau đĩ làm

bài vào vở

- Cho một vài em trình bày

-HS lên bảng trả lời

HS kẻ bảng như SGK vào vở và làm bài

Câu 1:

Nước ở thể lỏng

Nước ở thể khí

Nước ở thể rắn

Cĩ mùi khơng?

Khơng mùi

Khơng mùi

Khơng mùi

Cĩ vị khơng?

Khơng vị

Khơng vị

Khơng vị

Câu 2: GV cho HS vẽ vào vở, một vài em vẽ

trên bảng nhóm.Sau đó cho HS trình bày

- GV cùng HS nhận xét

Câu 3: Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe

thấy tiếng gõ?

Câu 4: Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng

thời là nguồn nhiệt

Câu 5: Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có

thể nhìn thấy quyển sách?

Câu 6: Rót vào hai chiếc cốc khác nhau… Giải

thích lí do lựa chọn của bạn?

3 Củng cố, dặn dò

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

nhìn thấy bằng mắt thường không?

nhìn thấy bằng mắt thường

nhìn thấy bằng mắt thường

nhìn thấy bằng mắt thường

Có hình dạng nhất định không?

Không hình dạng nhất định

Không hình dạng nhất định

Có hình dạng nhất định

Câu 2:

Nước ở thể rắn

Đông đặc Nóng chảy

Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng

Ngưng tụ Bay hơi

Hơi nước

- Vì âm thanh truyền tới tai ta nên ta nghe thấy

- Mặt trời

- Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách

- Không khí nóng hơn ở xung quanh

sẽ truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bao bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010

TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU:

-Biết cách giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ”

- Bài tập cần làm : Bài 1

II GHUẨN BỊ:bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: Kiểm tra bài cũ:

- GV cho HS nêu tỉ số của số HS nam với

HS cả lớp trong lớp

-GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giải các bài tốn.

Bài tốn 1:

-GV nêu bài tốn Phân tích đề tốn, Vẽ sơ

đồ đoạn thẳng: số bé được biểu thị là 3 phần

bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần

như thế

- Hướng dẫn HS giải:

- Tìm tổng số phần bằng nhau

- Tìm giá trị một phần

- Tìm số bé

- Tìm số lớn

- GV hướng dẫn HS cĩ thể làm gộp bước 2

và bước 3

Bài tốn 2:

GV hướng dẫn HS tương tự

3: Thực hành.

Bài 1:

- GV cho nêu bài tốn

- GV hướng dẫn HS các bước giải:

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

- Tìm tổng số phần bằng nhau

- Tìm số bé

- Tìm số lớn

HS nêu:

24 13

Bài tốn 1:

- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV

3+5=8 98:6=12 12x3=36 12x5=60

Bài tốn 2:

- HS lên bảng chỉ và nêu

Bài 1:

HS làm bài

1 em lên bảng làm bài

Tổng số phần bằng nhau là:

2+7=9 (phần)

Số bé là:

333:9x2=74

Số lớn là:

- GV cùng HS nhận xét

* Nếu cịn thời gian cho HS làm các phần

cịn lại.

3: Củng cố,dặn dị

- GV cho HS nêu các bước tìm hai số khi

biết tổng và tỉ số của hai số

- GV dặn dị, nhận xét

333-74= 259 Đ/S: Số bé: 74

Số lớn: 259

-TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP (TIẾT 4) I.MỤC TIÊU:

-Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất,

Vẽ đẹp muơn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ

điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1,2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn

thành ngữ, tục ngữ thuộc một chủ điểm

- GV cho đại diện mỗi nhĩm lên trình bày

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- HS mỗi nhĩm mở SGK, tìm lại lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng

- Đại diện từng nhĩm lên trình bày

VD: Người ta là hoa đất

Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ

Tài hoa, tài giỏi Người ta là hoa đất

Tài nghệ, tài ba Nước lã mà

…mới ngoan -tập luỵên, đi bộ… khoẻ như vâm

Bài 3:

Vẻ đẹp muơn màu

- GV: ở từng chỗ trống, thử lần lượt điền các

từ cho sẵn vào sao cho tạo ra cụm từ cĩ

nghĩa

- GV cùng HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dị

-GV giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm

vượt qua khĩ khăn

-GV dặn dị ,nhận xét

- đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp,… Mặt tươi như hoa

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

dịu…

Những người quả cảm

gan dạ, anh hùng, anh vào sinh ra tử dũng, can đảm, can Gan vàng dạ sắt trường…

HS làm bài, phát biểu:

Lời giải:

a tài đức- tài hoa

b đẹp mắt-đẹp đẽ

c Dũng sĩ- dũng khí-dũng cảm

-TẬP LÀM VĂN:

ÔN TẬP (TIẾT 5)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

II CHUẨN BỊ:

GV : phiếu bốc thăm

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc

và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi

cho HS trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu

bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu

học kì 2 đến tuần 27)

- GV nhận xét cho điểm HS nào khơng đạt

GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

3: Tĩm tắt vào bảng nội dung các bài tập

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ

điểm Những người quả cảm.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc

là truyện kể trong chủ điểm Những người quả

cảm Hỏi HS Trong chủ điểm Những người

quả cảm, có những bài tập đọc nào là truyện

kể?

- GV cho HS làm bài vào vở

GV nhận xét KL:

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Khuất

phục tên

cướp

biển

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục

Bác sĩ Ly, tên cướp biển

Ga-vrốt

ngoài

chiến luỹ

Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngoài chhiến luỹ nhặt đạn

Ga-vrốt Ăng-giôn ra Cuốcphây -rắc

Dù sao

trái đất

vẫn quay

Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc ních và Ga li lê dũng cảm , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

Cô-péc ních

Ga li lê

Con sẻ Ca ngợi hành

động dũng cảm của con sẻ mẹ, xả thân cứu sẻ con

Con sẻ mẹ, Nhân vật tôi, Con chó

5: Củng cố, dặn dò

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

- HS nêu

- Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, Dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ

HS làm bài vào vở, chữa bài

- HS theo dõi