Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 4 - Cốt truyện

-Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính cña 1 c©u chuyÖn t¹o thµnh cèt chuyÖn.. II.đồ dùng dạy học:.[r]

Tập làm văn

Cốt truyện

I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Nắm được thế nào là 1 cốt truyện và 3 phần cơ bản của cốt truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc

-Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính của 1 câu chuyện tạo thành cốt chuyện

II.đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ viết sẳn YC của BT1

- HS: VBT

III.Các hoạt động dạy học

A-Kiểm tra bài cũ:

-1bức thư gồm mấy phần đó là những phần nào? Hãy nêu nội dung mỗi phần?

B-Dạy hoc bài mới

HĐ1.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học

HĐ2 Nhận xét

- BT1,2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo nhóm đôi nội dung phần nhận xét:

- Tìm những việc chính trong chuyện “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu “

- Các nhóm nêu kết quả thảo luận và nhận xét lẫn nhau

- GV chốt ý đúng

- BT3: HS đọc yêu cầu của bài

- GV nêu câu hỏi để HS trả lời:

+ Phần mở đầu: Dế Mèn gặp Nhà Trò

+ Phần diễn biến: Các sự việc chính kế tiếp nhau…

+ Phần kết thúc: Bọn nhện phảI vâng lệnh Dế Mèn, Nhà Trò được cứu thoát HĐ3 Ghi nhớ:

- GV giúp HS rút ra ghi nhớ

- HS đọc phần ghi nhớ(SGK)

HĐ4.Luyện tập

Bài 1: Sắp xếp sự việc thành cốt truyện

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo nhóm 2 và làm BT vào VBT

- 1HS lên bảng làm vào bảng phụ YC cả lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng của truyện là:

b-d-a-c-e-g

Bài 2: Kể lại truyện “ Cây khê”

- Gọi 1HS đọc YC , cả lớp đọc thầm

- YC HS tự làm bài vào VBT, gọi 2-3 HS đọc kết quả, cả lớp nghe nhận xét

GV nhận xét chung

Lop4.com

C.Cñng cè, dÆn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau

Lop4.com