1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Tin học 11 tiết 41: Bài tập

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 137,13 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS: Phân tích bài toán, xác định yêu cầu của bài toán theo sự hướng dẫn của giáo viên.. GV: Để học sinh tự tư duy viết theo ý tưởng của các em.[r]

Trang 1

BÀI TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Hiểu và hình thành kỹ năng về các thao tác cơ bản khi làm việc với tệp như:

 Mở tệp

 Gắn tên tệp cho biến tệp

 Đọc/ghi dữ liệu đối với tệp

 Đóng tệp

2 Kỹ năng:

Đọc/ghi dữ liệu đối với tệp văn bản

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Giáo án, SBT.

2 Học sinh:

SGK, SBT, tập ghi chép

III Phương pháp dạy học:

Sử dụng phương pháp thuyết trình, vấn đáp

IV Tiến trình:

1 Ổn định tổ chức:

 Kiểm tra sỉ số lớp

 Ổn định lớp để bắt đầu tiết học

2 Kiểm tra bài cũ: (Gọi 2 HS lên bảng viết lại chương trình ở §16)

GV nhận xét phần trả lời của HS và ghi điểm.

3 Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Ví dụ 1

Hoạt động 1.1: Tìm hiểu đầu bài.

GV: Viết đề bài Ví dụ 1 lên bảng.

HS: Phân tích bài toán, xác định yêu cầu

của bài toán theo sự hướng dẫn của giáo

viên

GV: Để học sinh tự tư duy viết theo ý

tưởng của các em

HS: Suy nghĩ và viết chương trình theo

ý nghĩ của mình

GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét và

có chỉnh sửa

HS: Quan sát và nhận xét chương trình.

GV: Lưu ý HS là ta có thể gắn tên tệp

và mở tệp để đọc sau khi nhập xâu.

Tiết 38:

BÀI TẬP

Ví dụ 1: Viết chương trình nhập vào 1 xâu kí tự và

tiến hành ghi ra tệp văn bản có tên là BT1.TXT (được lưu ở ổ đĩa gốc D)

program mo_ghi;

var f: text;

x: string;

begin

assign(f,'C:\VD1.TXT');

rewrite(f);

Write(' Nhap vao 1 xâu ki tu :');

readln(x);

write(f, x);

close(f);

end.

Lop10.com

Trang 2

4 Củng cố và luyện tập:

 Giáo viên nhắc lại các thao tác khi làm việc với tệp cùng với các thủ tục của nó

 Chuẩn bị trước bài 17

 Tuần sau học tại CS1

V Rút kinh nghiệm:

-Hoạt động 2: Ví dụ 2

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu đầu bài.

GV: Viết đề bài Ví dụ 1 lên bảng.

HS: Phân tích bài toán, xác định yêu cầu

của bài toán theo sự hướng dẫn của giáo

viên

GV: Để học sinh tự tư duy viết theo ý

tưởng của các em

GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét và

có chỉnh sửa

HS: Quan sát và nhận xét chương trình.

GV: Khái quát lại cả chương trình Lưu

ý HS ta không thể đọc dữ liệu nếu

chưa gắn tên tệp và mở tệp.

Ví dụ 2: Viết chương trình mở một tệp văn bản

BT2.TXT được lưu ở ổ đĩa gốc D và đọc dữ liệu trong tệp ra màn hình

program mo_doc;

var f: text;

s: string[10];

x: longint;

begin

assign(f,'D:\VD2.TXT');

reset(f);

read(f, s, x);

writeln(s);

writeln(x);

close(f);

end.

Lop10.com

Ngày đăng: 02/04/2021, 19:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w