Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông II/Đồ dùng dạy - học: Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke cho GV và HS III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài c[r]
Trang 1TUẦN: 10 hai ngày háng 11 2009
Toán : LUYỆN TẬP
tiêu: !" góc tù, góc &% góc '% góc vuông, !* cao , hình tam giác
/0 !" hình 1 % hình vuông
II/Đồ dùng dạy - học: !2 3 có (4 chia 5 667 và ê ke (cho GV và HS) III/Các hoạt động dạy - học
1/Bài cũ: ;& 1 HS lên @ (0 hình vuông
ABCD có 4 3 dm
2/Bài mới: ;2 F G
-GV !2 EH HS ? F I
a/HĐ1: !" góc tù, góc &% góc
'% góc vuông, !* cao , hình tam giác
Bài 1/55
-GV (0 @ 2 hình a, b trong bài I% y/c HS
K@ ?* F
Bài 2 /56 ;& HS & yêu L
6;& 1 HS lên @ làm
-GV 8 ? : Trong hình tam giác có 1 góc
vuông thì 2 4 , góc vuông chính là
!* cao , hình tam giác
b/HĐ2: /0 !" hình 1 % hình vuông
Bài 3/56
-GV yêu L HS N (0 hình vuông ABCD có
4 dài 3 cm, sau # & 1 HS nêu P !2
(0 , mình
Bài 4a/56 ;& 1 HS & yêu L G bài
-GV yêu L HS N (0 hình 1 ABCD
có G dài AB = 6cm, G KS AD = 4
cm
Bài 4b dành cho HS khá U
3/Củng cố dặn dò:
xét * &
sau: V F I chung
-1 HS & to yêu L
-HS dùng ê-ke W 8W tra và nêu tên góc
a/Góc vuông BAC, góc & ABC, MBC, ACB, AMB, góc tù BMC, góc
' AMC b/Góc vuông DAB, DBC, ADC, góc
& ABD, ADB, BDC, BCD, góc tù ABC
6V2I xét : y/c HS @ thích AH không I@ là !* cao , hình tam giác ABC vì AH không vuông góc (2
4 BC
-1 HS & to yêu L
-1 HS lên @ (0 và nêu P !2 B@ ?2I (0 vào (X
-1 HS lên @ (0% ?2I (0 vào (X
1 HS nêu K!2 ?2I% @ ?2I theo dõi,
xét
-HS N F yêu L
-Các HCN : ABCD, ABNM, MNCD -Các 4 song song (2 AB là MN, DC
M
B
C A
Trang 2TUẦN: 10 ba ngày 3 tháng 11 2009
I/Mục tiêu:
6N F phép S %I7I KP OZ 6 1 OZ
6 !" hai !* 3 vuông góc
6;@ !" bài toán tìm hai OZ khi [ và F , hai OZ # liên quan hình 1
II/Đồ dùng dạy - học: !2 3 có (4 chia 5 667 và ê ke
III/Các hoạt động dạy - học
1/Bài cũ: GV (0 hình tam giác ABC, &
1 HS nêu tên các góc , hình #
2/Bài mới: ;2 F G
-GV !2 EH HS ? F I
a/HĐ1: N F phép S %I7I KP các
OZ 6 1 OZ
Bài 1a/56
Bài 2a/56
HS khá U làm @ bài b
GV xét, ghi W
b/HĐ2: !" hai !* 3
vuông góc
Bài 3b/56
c/HĐ3: ;@ !" bài toán tìm hai OZ khi
[ và F , hai OZ #
Bài 4/56
-GV xét
-1 HS lên @ N F theo y/c
-1 HS & to yêu L
-2 HS lên @ làm bài, V2I làm
@ con
386259 726485 + 260873 - 452936
647096 273549
HS & yêu L
HS làm bài X (X.M giá Kb W
c cách F
-HS & G
HS làm X (X nháp 6B4 DH vuông góc (2 AD, BC, IH
-1HS & G Cho HS làm nhóm 4 nhóm tìm !"
G dài, G KS % EF tích hình
1
Trang 3TUẦN: 10 ngày 5 tháng 10 2009
Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu:
A cách N F phép nhân OZ có G 1 OZ (2 OZ có S 1 OZ: tích không quá
6 1 OZ>
II/Các hoạt động dạy- học:
1/Bài cũ: GV xét KQ bài dfd
2/Bài mới: ;2 F – Ghi G
a/ HĐ1: Nhân OZ có sáu 1 OZ (2 OZ có
S 1 OZ (không 2>
/ lên @ phép nhân: 241324 x 2 = ?
GV !2 EH cách nhân
b/ HĐ2: Nhân OZ có sáu 1 OZ (2 OZ có
S 1 OZ (có 2>
-Ghi lên @ phép nhân: 136204 x 4 = ?
-GV !2 EH !i N ! trên
- Giáo viên nêu ?! ý: Trong phép nhân có
2 L thêm OZ 2 vào 8 \@ ?L nhân
?G sau
c/ HĐ3: N hành.
*Bài 1/57:
*Bài 3a/57:
Giáo viên & & sinh nói cách tính giá Kb
, l W
HS khá U làm @ bài b
3/Củng cố dặn dò:
xét * &
-BTVN: Bài 4/57
6S & sinh lên @ m tính và tính
- Các & sinh khác m tính và làm tính vào @ con
HS nêu ?4 cách N F tính
HS N F tính
1HS nêu y/c bài -1 & sinh lên @ làm bài, V2I làm vào @ con
- B@ ?2I xét bài làm , 4
HS nêu yêu L
- <& sinh K@ ?* (nhân, chia K!2n
S % KP sau) và làm vào (X
Trang 4TUẦN:10 sáu ngày 6 tháng 11 2009
Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I/Mục tiêu: tính o giao hoán , phép nhân
A!2 L ( E o o giao hoán , phép nhân W tính toán
II/Đồ dùng dạy học
6A@ I 8p ! IL b sách giáo khoa, U KZ dòng 2, 3, 4, S 3, S 4
III/Các hoạt động dạy học
1/Bài cũ Bài 3b/57
2/Bài mới: ;2 F G
a/HĐ1: ;2 F tính o giao hoán ,
phép nhân
-GV & 1 HS lên @ tính và so sánh 8
\@ 5 x 7 và 7 x 5
-GV cho HS tìm 1 OZ mI !i N
-GV treo @ I
-GV cho HS so sánh 8 \@ a x b và b x a
trong l K!* "I
6 xét (b trí , a và b trong 2 phép
nhân a x b, b x a ?
6/ khi [ l các P OZ a và b trong 1
tích ta !"h
*GVKL công a x b = b x a
b/HĐ2:V F I
*Bài 1 /58 :
*Bài 2 (câu a,b):HS nêu yêu L G bài
HS khá U làm @ bài c
<!2 EH cho HS khá U làm bài 4
3/Củng cố , dặn dò
xét * &
-2 HS lên làm X @ ?2
-HS nêu 5 x 7 = 35, 7 x 5 = 35 /
5 x 7=7 x 5
HS tìm ví E 3 x 4 và 4 x 3, 3x9, 9x3 -HS rút ra 8 ? / 2 phép nhân có
P OZ Z nhau thì luôn c nhau -3 HS lên N F và ghi 8 \@ vào
@
-HS xét sau # khái quát c
W 1 a x b = b x a -2 tích G có các P OZ a và b !
(b trí thay [
-Tích không thay [
*HS nêu : Khi [ l các P OZ trong
1 tích thì tích không [
1 HS & G bài
- ?2I làm @ con G vào ô KZ
4 x 6 = 6 x
1 HS &
HS ( E tính o giao hoán
, phép nhân W làm toán
Trang 5V F toán: ÔN chia cho số có một chư số
Giúp HS t (1 cách cho OZ có S 1 OZ%r
<!2 EH & sinh làm các bài bài X (X bài I
Bài 1: Cho HS làm 576:5, 3897: 8, 7895: 9
Bài 2: V2I 4c có 32 4 HS !" 5 I u% l bàn 4 4 U L có bao nhiêu cái bàn?
... @ N F theo y/c-1 HS & to yêu L
-2 HS lên @ làm bài, V2I làm
@
386259 72 648 5 + 260873 - 45 2936
647 096 273 549
HS & yêu L... class="text_page_counter">Trang 4< /span>
TUẦN :10 sáu ngày tháng 11 2009
Tốn TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I/Mục...
-GV & HS lên @ tính so sánh 8
\@ x x
-GV cho HS tìm OZ mI !i N
-GV treo @ I
-GV cho HS so sánh 8 \@ a x b b x a
trong l K!* &# 34; I