Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Thị Tân

Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát hình trang - HS chia nhóm thảo luận 124/SGK, nêu nguyên tắc của thí nghiệm và đánh dấu vào[r]

Trang 1

TUẦN 31

Soạn : Ngày 20 tháng 4 năm 2008

Dạy : Thứ hai ngày 21 tháng 04 năm 2008

ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG (tiết 2)

I - Mục tiêu : (Như tiết 1)

II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4 & Phiếu giao việc

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1 : Tập làm “Nhà tiên tri”(

BT2,sgk)

- Chia nhĩm và giao nhiệm vụ thảo luận cho

các nhĩm

- GV kết luận: Đáp án đúng: a,b,c,d,đ,e

2 Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến của em (bài tập

3, SGK)

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- GV cùng HS trình bày đáp án đúng

3 Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (BT4,SGK)

- GV cho HS thảo luận và đưa ra cách giải

quyết phù hợp

4 Hoạt động tiếp nối: GV nhắc lại tác hại của

việc làm ơ nhiễm mơi trường

- Nhận xét giờ học

-Các nhĩm thảo luận , sau

đĩ lần lượt đại diện nhĩm trình bày trước lớp Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung

- HS bày tỏ ý kiến đánh giá

- Các nhĩm thảo luận , đại diện nhĩm trình bày Cả lớp trao đổi

-TẬP ĐỌC : ĂNG - CO - VÁT

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc trơi chảy tồn bài Đọc lưu lốt tên riêng nước ngồi và biết đọc diễn cảm bài

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng -co -vát, một cơng trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Căm - pu - chia

II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học.

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ :

B - Bài mới :

SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh

hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng

đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về

cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú

- HS nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

Lop4.com

Trang 2

giải cuối bài.

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ

trả lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực hiện

như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.Hướng dẫn

HS tìm giọng đọc đúng

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Lúc hoàng hôn

…… ra các ngách”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 3 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : THỰC HÀNH (TIẾP)

I- Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách vẽ tên bản đồ (có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB(thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước

II - Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét.

SINH

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành tại lớp

- Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: thực hành

- Hướng dẫn HS như SGK

2 Hoạt động 2 : Thực hành

- GV lần lượt HD cho HS làm bài 1,2/SGK

- Gv nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học

- HS sử dụng SGK tìm hiểu

đề bài

- HS thực hành theo yêu cầu của các bài tập

-KỂ CHUYỆN : -KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC

THAM GIA

I- Mục đích, yêu cầu :

- HS chọn được 1 câu chuyện về 1 cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia

Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể ự nhiên chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ

- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn gợi ý 2.

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Lop4.com

Trang 3

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề

bài

a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:

- Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những từ trọng

tâm của đề

- GV nhận xét

b) HS thực hành kể chuyện :

- Từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

3 Hoạt động 3 : Củng cố

-GV nhận xét tiết học

- Một HS đọc đề

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình

-HS trao đổi và thi kể trước lớp

………

Dạy : Thứ ba ngày 22 tháng 04 năm 2008

CHÍNH TẢ : Nghe - viết : NGHE LỜI CHIM NĨI

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng cĩ âm đầu dễ viết lẫn l/n

II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu.

A) Kiểm tra bài cũ : HS đọc lại thơng tin bài 3a

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết :

- Cho 1 HS đọc bài viết, nhắc HS chú ý

cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết

sai

- GV đọc cho HS viết chính tả

- GV đọc cho HS tự sốt lỗi

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ,3):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu cĩ )

4 Củng cố, dặn dị: GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK và viết

- HS đổi vở sốt lỗi cho nhau

- HS đọc tự làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng

………

TỐN : ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I - Mục tiêu : Giúp HS ơn tập:

- Đọc viết số trong hệ thập phân

- Hàng, lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đĩ trong 1 số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và đặc điểm của nĩ

II - Đồ dùng dạy học

Lop4.com

Trang 4

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: HD ôn tập

- GV lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các

bài 1, 2, 3,4

- Yêu cầu HS nêu cách đọc, viết số và cấu

tạo thập phân của một số Đặc điểm của dãy

số tự nhiên

2 Hoạt động 2: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

1.Hiểu được thế nào là trạng ngữ

2.Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ

II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu viết lời giải BT1.

A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt 2 câu cảm

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp

vấn đáp và giảng giải

a) Phần nhận xét: GV cho HS đọc nội dung và yêu

cầu của từng bài ( 1,2,3/ 126 SGK)

b) Phần ghi nhớ: Kết luận như SGK

2 - Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 1: HS thảo luận nhóm

- Cả lớp cùng GV nhận xét

+ Bài tập 2 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc, GV

cùng cả lớp nhận xét

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- GV nhận xét tiết học

- HS trao đổi, đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến

- HS nối tiếp đọc bài của mình

-KHOA HỌC : TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT

I - Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- Kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống

- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật

II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 122, 123 SGK.

A) Kiểm tra bài cũ :

Lop4.com

Trang 5

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức thảo luận theo cặp : Phát hiện

những biểu hiện bên ngồi của trao đổi chất ở

thực vật

Cách tiến hành : GV nêu vấn đề và cho HS

quan sát hình 1 SGK và thảo luận

+ Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy

ra từ mơi trường các chất khống, khí

Các-bơ-níc, nước, khí ơxi và thải ra hơi nước, khí

Các-bơ-níc, chất khống khác… Quá trình đĩ

gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và

mơi trường

hình thức nhĩm : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi

chất ở thực vật

- GV phát phiếu và cho HS thực hiện

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngồi thực tế

- Chia nhĩm quan sát tranh và thảo luận

- Lần lượt các nhĩm trình bày

-Thảo luận nhĩm và trình bày kết quả trước lớp

- HS trả lời

………

Dạy : Thứ tư ngày 23 tháng 04 năm 2008

TẬP ĐỌC : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài Biết đọc diễn cảm bài với giọng dịu dàng

2 Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộc của tác giả với đất nước quê hương

II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài

A - Kiểm tra bài cũ :

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh

2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong

bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa

lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ

ngữ được chú giải ở sau bài

- Đọc diễn cảm tồn bài

- HS nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

Lop4.com

Trang 6

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối

- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

đoạn 1

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 2 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

………

TOÁN : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo)

I - Mục tiêu : Giúp HS :

Ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài :

1, 2, 3, 4, 5

- Yêu cầu HS nêu về cách so sánh 2 số tự

nhiên

- GV nhận xét và chữa bài

- Nhận xét chung

………

TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT

I - Mục đích, yêu cầu :

1.Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật

2.Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tranh ảnh con vật

A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc ND cần ghi nhớ của tiết trước

B) Dạy bài mới :

SINH

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

+ Bài tập 1,2 : Yêu cầu HS đọc nội dung bài, làm

và phát biểu ý kiến

Lop4.com

Trang 7

+ Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài

- GV treo tranh ảnh con vật lên bảng nhắc HS chú

ý trình tự thực hiện BT

- Cho HS trình bày ý kiếnvà GV nhận xét

Yêu cầu HS về làm hồn chỉnh lại đoạn văn

miêu tả con vật

hiện như nội dung yêu cầu

………

Dạy : Thứ năm ngày 24 tháng 04 năm 2008

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN

CHO CÂU

1 Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu ( Trả lời câu hỏi ở đâu)

2.Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn, thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn chocâu

II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 1 (phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy - học :

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết

hợp vấn đáp và giảng giải

a) Phần nhận xét:

- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của bài

tập SGK

b) Phần ghi nhớ:

- Kết luận SGK

2 - Hoạt động 2: Luyện tập

- Bài tập 1,2: HS trao đổi , phát biểu ý kiến,

GV nhận xét

- Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài và làm

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong

Sgk

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến

- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm

- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến

- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập

- HS trả lời

………

TỐN : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

Mục tiêu : Giúp HS :

- Ơn tập về phép cộng, phép trừ các số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ,… giải các bài tốn liên quan đến phép cộng, trừ

Lop4.com

Trang 8

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập

- Gv lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1b, 2,

3, 4, 5/SGK

- HS nêu tính chất giao hoán và kết hợp của

phép cộng

GV kèm HS yếu kém

2 Hoạt động 2 : Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét tiết học

- HS sử dụng SGK tìm hiểu

đề bài

- HS thực hành theo yêu cầu của các bài tập

………

KHOA HỌC : ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

I - Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- Làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí, và ánh sáng đối với đời sống động vật

- HS nêu được những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường

II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập

B) Bài mới:

SINH

hình thức thảo luận nhóm

Cách tiến hành : Cho HS quan sát hình trang

124/SGK, nêu nguyên tắc của thí nghiệm và

đánh dấu vào phiếu học tập, dự đoán kết quả

thí nghiệm

+ GV nhận xét viết kết quả lên bảng

hình thức làm việc cả lớp

Cách tiến hành : GV nêu vấn đề , HS trao đổi,

phát biểu ý kiến dự đoán kết quả thí nghiệm

và câu hỏi SGK

+ GV nhận xét và KL như mục Bạn cần biết

trang 125/SGK

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- HS chia nhóm thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

và trả lời câu hỏi

- HS trao đổi, phát biểu ý kiến

- HS trả lời

-LỊCH SỬ : NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP

I - Mục tiêu : HS biết:

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?, Kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn

- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ d8ể bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình

Lop4.com

Trang 9

II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập của HS.

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- GV nêu vấn đề : Nhà nguyễn ra đời

trong hồn cảnh nào?

+ GV thơng báo 1 số hiểu biết về nhà

nguyễn

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm

- Gv yêu cầu HS đọc SGK TLCH trong

sách

+ KL : Các vau nhà Nguyễn đã thực hiện

nhiều chính sách để tập trung quyền hành

trong tay và bảo vệ ngai vàng của mình

3 Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài học

bằng hình thức thảo luận nhĩm

KL : Ghi lại nội dung bài học sgk

- HS tự đọc sách và trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung

- HS tự đọc SGK thảo luận nhĩm , đại diện nhĩm trình bày ,các nhĩm khác bổ sung

- HS thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau

đĩ các nhĩm lần lượt lên trình bày

……… Soạn : Ngày 23 tháng 4 năm 2008

Dạy : Thứ năm ngày 24 tháng 04 năm 2008

TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON

VẬT

I - Mục đích, yêu cầu :

1.Ơn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật

2 Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật, sử dụng các từ ngữ miêu tả để

viết đoạn văn

II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập

A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con

vật mình yêu thích

B) Dạy bài mới :

SINH

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Cho HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước

trong SGK, xác định đoạn và tìm ý chính của từng

đoạn

- GV nhận xét

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài

và phát biểu ý kiến

- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến

- HS làm và phát biểu ý kiến

Lop4.com

Trang 10

Bài 3: HS đọc ND, mỗi em viết 1 đoạn có câu mở

đoạn cho sẵn

- GV treo ảnh Gà trống

- GV nhận xét, chữa mẫu, ghi điểm

GV nhận xét tiết học

- HS làm và trình bày

……….

TOÁN : ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)

I - Mục tiêu : Giúp HS :

Ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải các bài toán có liên quan đến chia hết cho các số trên

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

1, 2, 3 4/161, 162

- yêu cầu HS nêu các dấu hiệu chia hết cho

2, 3, 5, 9

- GV kèm cặp HS yếu

………

ĐỊA LÝ : THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :

- Xác định vị trí Đà Nẵng trên bản đồ Việt Nam

- Giải thích được vì sao Đà Nẵng thành phố cảng vừa là thành phố du lịch

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ hành chính Việt Nam và một số cảnh quan đẹp của Đà Nẵng

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Bài cũ: Vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển

B) Dạy bài mới:

SINH

1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu Đà Nẵng- Thành

phố cảng

- Yêu cầu HS tìm trên bản đồ kí hiệu và

tên thành phố Đà Nẵng, xác định trên lược

đồ và nhận xét tàu đỗ ở cảng biển Tiên Sa

- HS quan sát hình 1 và nêu các phương tiện

giao thông đến Đà Nẵng,

+ KL : Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn ở

duyên hải miền Trung

2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu Đà Nẵng- Trung

tâm công nghiệp

- HS quan sát bản đồ và trả lời

- Đọc SGK , quan sát tranh , thảo luận Đại diện nhóm trình

Lop4.com

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	166,24 KB