3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK[r]
Trang 1Ngăy soạn: 28 / 02 / 2008
LUYỆN TẬP
A-Mục tiíu:
1.Kiến thức:
- Hiểu khâi niệm bất phương trình vă hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn; nghiệm của bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
- Biết xâc định miền nghiệm của bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
- Giúp học sinh thấy được khả năng âp dụng thực tế của bất phương trình, hệ bất
phương trình bậc nhất hai ẩn.
2.Kỷ năng:
- Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình vă hệ bất phương trình bậc nhất hai
ẩn trín mặt phẳng toạ độ.
- Giải được câc bất phương trình vă hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn
3.Thâi độ:
-Giâo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xâc,chăm chỉ trong học tập
B-Phương phâp:
-Níu vấn đề vă giải quyết vấn đề
-Phương phâp trực quan
C-Chuẩn bị
1.Giâo viín:Giâo ân,SGK,STK
2.Học sinh:Đê chuẩn bị băi trước khi đến lớp
D-Tiến trình lín lớp:
I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số
II-Kiểm tra băi cũ:(4')
HS:-Nhắc lại phương phâp tìm miền nghiệm của hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
III-Băi mới:
1.Đặt vấn đề:(1') Để nắm vững hơn kĩ năng giải hệ bất phương trình bậc nhất hai
ẩn Ta đi văo tiết " Luyện tập "
2.Triển khai băi dạy:
Hoạt động 1(20')
GV:Yíu cầu học sinh biến đổi đưa câc
bất phương trình bậc nhất hai ẩn về dạng
tổng quât mă ta thường gặp
HS:Tiến hănh biến đổi vă đưa về dạng
bất phương trình thường gặp
GV:Muốn tìm được miền nghiệm ,ta phai
vẽ đường thẳng năo ?
Hướng dẫn học sinh lăm băi tập
1 Biểu diễn hình học tập nghiệm của câc bất phương trình sau:
a – x + 2 + 2(y - 2) < 2(1- x)
b.3(x - 1) + 4(y - 2) < 5x - 3 Giải
a - x + 2 + 2(y - 2) < 2(1- x) 2y + x < 4
Tiết
39
Trang 2HS:Vẽ đường thẳng 2y + x = 4
GV:Miền nào là miền nghiệm của bất
phương trình ?
HS:Thay toạ độ điểm O và tìm được
miền nghiệm của bất phương trình
GV:Tương tự hướng dẫn cho câu b
Hoạt động 2(14')
úGV:Nêu phương pháp tìm miền nghiệm
của hệ bất phương trình ?
HS:Tìm miền nghiệm của từng bất
phương trình ,sau đó lấy miền nghiệm
chung
HS:Lên bảng thực hành tìm miền nghiệm
của hệ bất phương trình
Miền nghiệm là miền không bị tô đậm
b 3(x - 1) + 4(y - 2) < 5x - 3 -x + 2y < 4
Miền nghiệm là miền không bị tô đậm
Học sinh thực hành làm bài tập
2 Biểu diễn hình học tập nghiệm của các hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn sau:
a
3
2 3
0 2
x y
y x
y x
Giải
a Miền nghiệm của hệ:
là vùng không bị tô đậm
3
2 3
0 2
x y
y x
y x
IV.Củng cố:(3')
-Nhắc lại phương pháp tìm miền nghiệm của bất phương trình và hệ bất
phương trình bậc nhất hai ẩn
V.Dặn dò:(2')
-Ôn lại các kiến thức và bài tập đã làm
-Chuẩn bị bài mới:"Dấu của tam thức bậc hai "
Trang 3+ Tam thức bậc hai là gì + Dấu của tam thức bậc hai được xác định như thế nào ? + Đọc hiểu trước các ví dụ
VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm