1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Vật lí 10 Tiết 60 Bài 36: Sự nở vì nhiệt của vật rắn

3 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 174,01 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản -Yêu cầu học sinh trình bày Trình bày phương pháp giải phương pháp giải bài tập Ghi nhận nhiệm vụ về nhà - Về nhà chuẩn bài[r]

Trang 1

TUẦN 30 NGÀY SOẠN: 25/03/2016

TIẾT 59 NGÀY DẠY: 28/3/2016

Bài 36: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN

I MỤC TIÊU

1.Về kiến thức:

-    các cơng  # $ dài và $ ( )

- Nêu   ý  -  /0 $ dài, /0 $ ( )  '2 3 trong  /) và (5  +2

2.Về kĩ năng và năng lực:

a.Kĩ năng

- 2 %6   các cơng  # $ dài và $ ( )  '2 3 7 8 các bài 2:

b.Năng lực

- ;  # : K1, K3

-

-Trao @ thơng tin: X5,X6

- Cá  7< C1

3 Thái độ:

-Cĩ tác phong D D1E  2 ,chính xác,và cĩ tinh  H : tác trong  2:

4.Tích hợp :

-

+ Tác %6  '2 3 khi $ vì  M1   N4 9 kép dung làm >PQ C – 3 0 S

N M

+ Dùng 7   N4 ampe (

+ Liên M  0 

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên :

- V8 36.1 SGK trên YZ P[

2.Học sinh :

-

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

1 \ ] P[:( 2 phút ) : - ;7 tra /- /)

2 Bài [I

Hoạt động 1( 8 phút ) : Ơn PN (  # _

Các năng lực cần đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

* K1,K2,P1,P4: b

] P+2 Húc 'd 9

%N >  '2 31

hãy suy ra cơng  #

 P0 & f trong

'2 3

* P1,K1: N sao g

2 H+ thanh ray 

 /3 PN : 8 cĩ

S khe $

b ] P+2 Húc 'd 9

%N >  '2 31 hãy suy ra cơng  #  P0

& f trong '2 3I + N sao g 2 H+

thanh ray   /3

PN : 8 cĩ S khe $h

- $ P[: 6 chúng ta  D nghiên #+ M   $

vì  M S cách ]

tính nên chúng ta  

 7 xác ]   S

S  khe $ : 6

 +S vào  g Z+ ) nào và cĩ  7 xác ] nĩ

8 P

Ghi bài

Ghi 98

Trang 2

nào? Trong bài này chúng ta cùng nhau nghiên #+ /0 $ vì  M

S cách ] P I

Hoạt động 2( 20 phút ) : Tìm 7+ 'd /0 $ dài.

Các năng lực cần đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

*P1,P4,K4: Các em

hãy %0 4! 'd /0

: 6  +S  S $

dài ban H+ và S

  M SI

(7 tra %0 4! trên

chúng ta : 8 dùng

TN 7 4 N P 

nào?

- Treo 98 36.1:

+

chúng ta : 8 làm gì?

*P1,K3:

 thanh 3 D PM '[

S   M S và

S dài ban H+ 

thanh

l l l l t

trong C là M /)

$ dài, > '] 1/K

hay K-1

9 6 F TN và cách

 hành TN 'd /0 $

dài  '2 3I

- Các em hãy %0 4! 'd /0 : 6  +S  S $

dài ban H+ và S 

 M SI

- [ %m hs  84 P+2

các %0 4! và @ (

9n công  # %0 4!<

trong C là

0

l l t

M /) D PMI

- + %0 4! C là c

thì:

0

l const

l t

- i+) (7 tra %0 4!

trên chúng ta : 8 dùng

TN 7 4 N P  nào?

- Treo 98 36.1:

+ chúng ta : 8 làm gì?

- [ %m hs Gj lý /) PM+ theo nhóm  rút ra ( P+2I

- Yêu H+ S vài nhóm trình bày ( P+2 [

P[:I

- Gv

$ dài  thanh 3 D PM '[ S   M S và

S dài ban H+  thanh

trong

l l l l t

C là M /) $ dài, >

'] 1/K hay K-1

-

6 F TN và cách 

hành TN

- dài D PM  +2 '[ S dài ban H+ và S   M

Sq và  84 P+2 'd các

%0 4! và cách 

hành TN 7 (7 tra %0

4!I

- Chúng ta : 8 dùng TN

4 l0; l; t

- Tính các giá ]  $

s PH 4I

- Hs làm 'M %[ /0 [ %m  gv

- Trình bày ( P+2 

nhóm [ 2:  7I

- Hs 8 P C2 f  84 P+2 chung

I Sự nở dài

1 Thí nghiệm

 thanh 3 D PM '[

S   M S và

S dài ban H+  thanh

2 Kết luận

l l l l t

trong C là M /)

$ dài, > '] 1/K hay K-1

Hoạt động 3( 10 phút ) : Tìm 7+ 'd /0 $ ( )I

Các năng lực cần đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Trang 3

*K3,P2: Khi nung

nóng, kích  [ 

'2 3  theo 

[ nên  7 tích

 nó _ I W0

  7 tích  '2

3 khi  M S 

 là /0 $ ( )I

*P1,K3,C1:

V V V V t

trong C  là M

/) $ ( ) '[

3

- X[  M+ 98 36.2:

các em 8 P C2

- Khi nung nóng, kích

 [  '2 3 

theo  [ nên  7 tích  nó _ I W0

  7 tích  '2 3

khi  M S   là /0 $ ( )I

- B_ b  g TN

 ta xác ] S $

( )  '2 3 theo công  #<

V V V V t

trong C  là M /)

$ ( ) '[ 3

- Các em 0 nghiên #+

SGK

- Chú ý 7 ghi  2I

- 2 %6I

- Hs 0  SGK

II Sự nở khối.

V V V V t

trong C  là M

/) $ ( ) '[

3

III Ứng dụng

Hoạt động 4( 5 phút) : C.ng c), giao nhiMm và v2n d6ng

H ọat động của giáo viên Ho ạt động của học sinh N ội dung cơ bản

-Yêu H+  sinh trình bày

: > pháp 8 bài 2:

- d nhà  +E bài “ B Y 3

( tinh”

- Các em 'd nhà làm : các

BT trong SGK và các bài có

%N > 0

Trình bày ph>ng pháp gi8i Ghi nh2n nhiMm v6 vd nhà Trình bày hi7u bit c.a mình

- Ghi nh2n

IV : PHỤ LỤC :

1: B  câu sai khi nói 'd /0 $ vì  M  '2 3I

IXg hai H+ thanh ray xe Pj bao  _ có S khe $I

B w %m khí hay  Y Px1 trên các ) dài : 8 N4 ra các vòng +)I

C.Tôn P : nhà : 8 có hình l  sóng

TIW0 $ vì  M  '2 3  D có NI

2 thanh (z > 0 c có  d+ dài 200 mm;0 = 2,9.1051/K thì  d+ dài $ 0

100 c là:

A 200,58 m

B 200,58 mm

C 20,058 mm

D 2005,8 mm

3 Nguyên nhân gây 9 %N  '2 3 :

I2 có tính & fI

B.Có P0 tác %6I

C.Tác %6  MI

D B8 b và c

V.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

... ''] 1/K hay K-1

Hoạt động 3( 10 phút ) : Tìm 7+ ''d /0 $ ( )I

Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản

51/K  d+ dài $ 0

100 c là:

A 200,58 m

B 200,58 mm

C 20,058...

Hoạt động 2( 20 phút ) : Tìm 7+ ''d /0 $ dài.

Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản

*P1,P4,K4: Các em

hãy %0 4! ''d

Ngày đăng: 02/04/2021, 19:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w