Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2008-2009 - Đặng Thúy Lựu

Viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật, cố gắng chon tả những đặc điểm lí thú -Nên tả hoạt động của con vật các em vừa tả ngoại hình của nó ở BT 2 Viết đoạn văn vào VBT Tiếp nối[r]

Trang 1

Tuần 32

Thứ 2 ngày…………tháng……….năm 2009

Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I/ Mục tiêu:

Qua bài này HS phải:

1.Đọc lưu loát, trôi trảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua)

2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:

Nội dung truyện phần đầu:Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

II/ Chuẩn bị:

Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy – học:

A/ Kiểm tra:

Con chuồn chuồn nước

Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so

sánh nào?

? Tình yêu quê hương đất nước được tác giả miêu tả bằng các

câu văn nào?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu.

2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài.

a/ Luyện đọc.

Đ1:Từ đầu chuyên về môn cười

Đ2:Tiếp theo thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào

Đ3: Còn lại

Đọc diễn cảm toàn bài

b/ Tìm hiểu bài:

C1:

mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong

vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rất rầu rĩ, héo hon,

ngay cả kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá

lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà

C2:

Vì dân cư ở đó không ai biết cười

C3:

Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn

cười cợt

C4:

SGK,vở

2 em

3 em tiếp nối đọc bài Luyện đọc nhóm 2

1 em đọc toàn bài

1 em đọc câu hỏi-TLCH

Trang 2

Sau một năm, viên đại thần trở về,xin chịu tội vì đã gắng hết sức

mà học không vào.Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở

dài,không khí triều đình ảo não

c/HDHs luyện đọc diễn cảm.

Đọc phân vai (Người dẫn chuyện, nhà vua,vị đại thần, thị vệ)

-Luyện đọc phân vai đoạn:

Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội rập đầu tâu lạy:

-Dẫn nó vào!- Nhà vua phấn khởi ra lệnh

3/ Nhận xét – dặn dò:

-NX

-Về nhà tiếp tục đọc bài

4 em đọc

Các nhóm đọc phân vai Thi đọc phân vai

Chính tả: nghe viết VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I/ Mục tiêu:

1.Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài:Vương quốc vắng nụ cười 2.Làm đúng BT chính tả phân biệt âm chính O,Ô

BT2 phần B

III/ Các hoạt động dạy – học

A/ Kiểm tra:

Đọc mẩu tin Sa mạc đen

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs nghe viết.

Viết đúng:kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo

Đọc bài

Thu 5 bài chấm điểm -NX từng bài

3/HDHs làm BT chính tả.

BT2 phần b: Người không biết cười

Nói chuyện – dí dỏm – hóm hỉnh – công chúng – nói chuyện –

nổi tiếng

-NX

SGK, vở

1 em

1 em đọc bài viết chính tả

Cả lớp viết bài Soát lỗi chính tả

1 em đọc YCBT Đọc thầm câu chuyện vui

Cả lớp làm bài

2 em làm phiếu NX

Trang 3

-Nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả để không viết sai.

Toán:

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TT)

I/ Mục tiêu:BT1/163 Bỏ dòng hai cột a,b

Giúp Hs ôn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên: Cách làm tính (Bao gồm cả tính nhẩm) tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia

Phiếu HT

A/ Kiểm tra:

BT4/163

B/ Bài ôn

1/Giới thiệu

2/ HDHs làm bài tập:

BT1/163

BT2/163

BT4/163

BT5/163

Số lít xăng cần để ô tô đi được quãng đường dài 180 km là:

180 : 12 = 15 (lít)

Số tiền mua xăng để ô tô đi quãng đường dài 180 km là:

15 x 7 500 = 112 500 (đồng)

ĐS:112 500 đồng

-NX

-Về nhà làm bài vào VBT

SGK, vở

3 em lên bảng

1 em đọc YCBT

4 em làm bảng lớp Chữa bài

1 em đọc YCBT

1em đọc YCBT HĐN

Các nhóm trình bày NX

Trang 4

Lịch sử Bài 28: KINH THÀNH HUẾ

I/ Mục tiêu:

HS biết:

-Sơ lược về quá trình xây dựng: sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế -Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới

Phiếu HT

A/ Kiểm tra:

?Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

Năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn, lập nên triều

Nguyễn

?Những điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ

quyền hành cho bất cứ ai và kiên quyết bảo vệ ngai vàng của

mình?

Các vua nhà Nguyễn dùng mọi biện pháp thâu tóm quyền hành

vào tay mình

B/Bài mới

2/ HDHs tìm hiểu kiến thức:

Quá trình ra đời của kinh đô Huế: Sau khi Nguyễn Ánh lật đổ

triều đại Tây Sơn, phú Xuân (Huế ) được chon làm kinh đô

HĐ1: HĐ cả lớp

Đọc thông tin SGK: “Nhà Nguyễn các công trình kiến trúc”

?Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế?

HĐN2: HĐN

Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta

Ngày 11/12/1993, UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản

Văn hoá thế giới

Đọc phần bài học:

- NX

- Trả lời các câu hỏi SGK

SGK, vở

2 em

1 em đọc to

Cả lớp đọc thầm TLCH

QST – SGK Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

Trang 5

Thứ ba ngày tháng năm 2009

Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

I/ Mục tiêu:

1.Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trãng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?)

2.Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

BT1 phần NX

BT3,4 phần NX

BT1 phần LT

A/ Kiểm tra:

Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

Đọc ghi nhớ

BT2/129

B/ Bài mới:

2/ Nhận xét:

BT1,2/134

Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó(Bổ sung ý nghĩa thời gian cho

câu)

BT3/134

?Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào?

3/ Ghi nhớ

4/Luyện tập:

BT1/135

Treo bảng phụ

Gạch dưới các bộ phận chỉ thời gian trong câu

a/ Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến,không báo

cho biết trước Vừa mới ngày hôm qua, giờ hãy còn nắng ấm

và hanh, cái nắng về cuối tháng 10 làm nứt nẻ đất ruộng và

làm giòn khô những chiếc lá rơi Thế mà qua một đêm mưa

rào, trời bỗng đổi gió bấc , rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho

người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt

b/ Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột,

SGK, vở

2 em

2 em đọc YCBT TLCH

1 em đọc YCBT TLCH

3 em đọc

1 em đọc YCBT

Cả lớp làm bài Tiếp nối nhau trình bày NX

Trang 6

ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng Hồ.Mỗi lần đứng

trước cái tranh của làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội,

lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ

tạo hình của nhân dân

BT2/135:Lựa chọn.

Thêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp

để đoạn văn được mạch lạc

Đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu trạng ngữ

trong đoạn văn, Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1

trong 2 trạng ngữ đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc Chú

ý viết hoa đúng quy định

Câu 2

a/:Mùa đông, cây chỉ còn trơ trụi, nom như cằn cỗi.

Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ gió phân phát đi khắp chốn

những múi bông trắng nuột nà

b/Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng vẫn bay

lượn trên nền trời

Có lúc, chim lại vẫy cánh , đạp gió vút lên cao.

-NX

-Về nhà HTL nội dung ghi nhớ

2 em đọc YCBT

Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài NX

Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG

I/ Mục tiêu:

1/Rèn kĩ năng nói:

-Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, Hs kể lại được câu chuyện.Khát vọng sống, có thể kết hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt một cách tự nhiên

-Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát,chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết

2/Rèn kĩ năng nghe:

-Chăm chú nghe cô KC, nhớ chuyện

-Lắng nghe bạn kể lại chuyện, NX đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

Tranh Khát vọng sống

A/ Kiểm tra:

Kể chuyện được chứng kiện hoặc tham gia

Kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia

SGK, vở

2 em

Trang 7

B/ Bài mới:

2/GV kể chuyện (2 lần)

-KC lần một

-KC lần hai

3/HDHs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

a/ KC trong nhóm.

Kể từng đoạn câu chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

b/ Thi KC trước lớp.

-Thi kể từng đoạn

-Kể toàn bộ câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện

-Bình chọn bạn KC hay nhất

4/Nhận xét – dặn dò:

Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

Cả lớp lắng nghe cô KC Nghe kết hợp nhìn theo tranh

Nhóm 3 em

3 em

Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I/ Mục tiệu:

Giáo dục Hs thực hiện tốt ATGT đường thuỷ, đường bộ

II/ Các hoạt động dạy – học:

1/ Giới thiệu

2/ Bài mới:

? kể tên các phương tiện mà hàng ngày các em tham gia giao

thông?

? Nêu cách ngồi xuồng, ngồi vỏ máy?

? Nêu cách ngồi xe dạp, ngồi xe máy khi tham gia giao thông?

-NX

-Thực hiện tố khi tham gia giao thông

TLCH

Trang 8

Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

I/Mục tiêu:BT1/164 Bỏ phần b.BT5/164 giảm.

Giúp Hs tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy – học

A/ Kiểm tra

BT4/163

B/ bài ôn:

2/ HDHs làm BT.

BT1/164: ( bỏ ý b)

BT2/164:

a/ 12 054 : (15 + 67) b/9 700 : 100 + 36 X 12

12 054 : 82 = 147 = 97 + 432 = 529

29 150 – 136 x 201 (160 X 5 – 25 X 4) : 4

=29 150 – 27 336 = ( 800 – 100) : 4

= 1 814 = 700 : 4 = 175

BT 3/164

BT4/164

Tìm hiểu YCBT

Muốn biết mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải, cần

phải tìm:

-Tổng số vải bán được trong hai tuần

-Số ngày bán trong hai ngày đó

Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải

319 + 76 = 395 (m)

Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải

319 + 395 = 714 (m)

Số ngày cửa hàng mở cửa bán trong hai tuần

7 X 2 = 14 (ngày)

TB mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải

714 : 14 = 51 (m)

3/ Nhận xét –dặn dò:

SGK, vở

1 em đọc KQ

4 em làm bảng lớp NX

1 em đọc YCBT

4 em làm bảng lớp NX

4 em làm bảng lớp

Cả lớp NX

2 em đọc YCBT

HĐN Các nhóm trình bày NX

Trang 9

-Về nhà làm bài vào VBT

Thể dục Bài 63: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI DẪN BÓNG

I/ Mục tiêu:

-Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

-Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

Sân trường sạch sẽ

Còi, bóng

1/ Phần mở đầu:

2/ Phần cơ bản.

a/ Môn thể thao tự chọn

-Đá cầu

+ Ôn tâng cầu bằng đùi

+ Thi tâng cầu bằng đùi

-Ném bóng

+ Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng

vào đích

+ Thi ném bóng trúng đích

b/ Trò chơi:

Trò chơi Dẫn bóng

3/Phần kết thúc.

Đứng tại chỗ hát, vỗ tay

Về nhà ôn các môn tự chọn

Trang phục gọn gàng

Ra sân xếp hàng

Chạy nhẹ trên địa hình hàng dọc Tập bài thể dục phát triển chung Tập theo nhóm, mỗi nhóm 6 em

Cả lớp cùng tập

Một nhóm chơi thử

Cả lớp cùng chơi

Thứ tư ngày tháng năm 2009

Tập đọc: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ

I/ Mục tiêu:

1/Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ, đọc đúng bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ, giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung,thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh

2/Hiểu các từ ngữ trong bài

Nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác (Ở trong tù Bài ngắm trăng; Ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì

Trang 10

chống Pháp gian khổ - bài Không đề).Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác:luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn

3.HTL hai bài thơ

Tranh SGK

A/ Kiểm tra:

Vương quốc vắng nụ cười

Trả lời câu hỏi 1,2

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu.

2/ HDHs tìm hiểu bài

Bài 1:NGẮM TRĂNG

a/ Luyện đọc:

b/ Tìm hiểu bài

C1:

?Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào?

Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù

C2:

?Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác với trăng?

Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe

của ngắm nhà thơ

C3:

?Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?

Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả

những hoàn cảnh rất khó khăn

* Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác Hồ trong hoàn cảnh

rất đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm

trăng, xem trăng như người bạn tâm tình Bác lạc quan yêu đời

ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào

lạc quan được

c/HD đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ

Bài 2: Không đề

a/Luyện đọc

SGK, vở,

2 em

Qs tranh SGk

Tiếp nối nhau đọc bài thơ 2 lần

TLCH NX TLCH NX

TLCH NX

Đọc diễn cảm Luyện đọc thuộc lòng Thi đọc thuộc lòng Tiếp nối đọc bài thơ 2 lần

Trang 11

b/Tìm hiểu bài

C1:

?BH sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ

nào cho biết điều đó

-Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì

kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ

-Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung

bay chim ngàn

C2:

Qua lời tả của Bác, cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp, thơ mộng

Giữa bộn bề việc quân, việc nứơc bác vẫn sống bình dị, yêu trẻ,

yêu đời

*Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầu hoa,

quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân,

việc nước, Bác xách bương dắt trẻ ra vườn tưới rau

c/HD đọc diễn cảm và HTL

Ngắt đúng nhịp thơ

3/Củng cố-dặn dò

? 2 bài thơ giúp em hiểu gì về tính cách của Bác Hồ

2 bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống của

Bác Dù khó khăn gian khổ Bác vẫn sống lạc quan, ung dung

thư thái, hoà mình cùng thiên nhiên

-Về nhà học thuộc 2 bài thơ

TLCH NX

Đọc diễn cảm Luyện đọc thuộc lòng Thi đọc thuộc lòng

TLCH NX

Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I/Mục tiêu

-Củng cố kiến thức về đoạn văn

-Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật

II/Chuẩn bị

-Ảnh con tê tê SGK, ảnh một số con vật

Trang 12

III/Các hoạt động dạy - học

A/KT

BT 3/

Tả các bộ phận của con gà trống

B/Bài mới

1/GT

2/HD luyện tập

a/ Bài chia làm 6 đoạn

b/

Đ1: mở bài

Đ2: Miêu tả bộ vẩy con tê tê

Đ3: Miêu tả miện, hàm, lưỡi con tê tê và cách tê tê săn mồi

Đ4: Miêu tả chân, bộ móng của tê tê và cách nó đào đất

Đ5: miêu tả nhược điểm của tê tê

Đ6:Kết bài: tê tê là con vật có íc, con người phải bảo vệ nó

c/ -Cách tê tê bắt kiến

-Cách tê tê đào đất

BT 2/140

Làm bài trên phiếu

Đọc bài

BT 3/140

-Qs hoạt động của con vật mình yêu thích Viết một đoạn văn

miêu tả hoạt động của con vật, cố gắng chon tả những đặc điểm

lí thú

-Nên tả hoạt động của con vật các em vừa tả ngoại hình của nó

ở BT 2

3/NX - dặn dò

-NX

-Về nhà hoàn chỉnh BT 2, 3

2 em đọc

QS tranh con tê tê Đọc nội dung BT 1/139

1em đọc yc BT

HS làm bài vào VBT 3em làm phiếu Tiếp nối đọc bài

Cả lớp NX

1 em đọc YC BT

Viết đoạn văn vào VBT Tiếp nối nhau đọc đoạn văn NX

Mĩ thuật: vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH

I/Mục tiêu:

Trang 13

-Hs thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí.

-Hs biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích,

-Hs có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh,

SGK

2/ QS nhận xét:

-GT cho Hs biết các hình ảnh khác nhau về chậu cảnh

Chậu cảnh có nhiều loại khác nhau: Loại cao, thấp, loại có

thân hình cầu, hình chữ nhật

Loại miệng rộng, đáy thu lại

Nét tạo dáng thân chậu khác nhau

-Trang trí đa dạng nhiều hình, nhiều vẻ

+Trang trí bằng đường diềm

+Trang trí bằng các mảng hoạ tiết

3/Cách trang trí và tạo dáng chậu cảnh.

-Phác khung hình

-Vẽ trục đối xứng

-Tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh

-Phác nét thẳng để tìm hình dáng chung của chậu cảnh

-Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu

-Vẽ hình mảng trang trí,vẽ hoạ tiết vào các hình mảng và vẽ

màu

4/Thực hành:Vẽ hoặc cắt,xé dán giấy.

-Giúp đỡ Hs yếu

-Vẽ màu theo ý thích

5/ Nhận xét – đánh giá:

Tiêu chuẩn:

-Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)

-Trang trí(độc đáo về bố cục, hài hoà về màu sắc)

QS các hoạt động các hoạt động vui chơi trong mùa hè

SGK, vở

QS chậu cảnh trên sân trường

Cả lớp làm bài trên vở vẽ

Xếp loại theo ý thích

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	200,56 KB