Bài thực hành số 4: TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH I- Mục tiêu bài thực hành 1- Kiến thức Biết được mục đích , các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: - Tính oxihoá của [r]
Trang 1Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản
Ngày sạon: 2/03/2009
Ngày dạy:
Tiết 59
Bài thực hành số 4: TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH
I- Mục tiêu bài thực hành
1- Kiến thức
Biết được mục đích , các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm:
- Tính oxihoá của oxi và lưu huỳnh(tác dụng của Fe+O2 ; Fe + S)
- Tính khử của lưu huỳnh (tác dụng của S + O2)
- Sự biến đổi trạng thái của lưu huỳnh theo nhiệt độ
2- Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hóa chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học
- Viết tường trình thí nghiệm
II-Chuẩn bị
1-Dụng cụ
- Muỗng đốt hóa chất: 1 - Giá để ống nghiệm: 1
- Lọ thủy tinh miệng rộng 100ml chứa khí O2
2- Hoá chất
- Dây thép, bột lưu huỳnh, bột sắt
- KMnO4, than gỗ
3-Chia nhóm thực hành: theo sĩ số lớp 4-6 học sinh/1 nhóm
III- Thực hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Thí nghiệm 1
- Hướng dẫn HS điều chế oxi thu vào 2 bình
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
- Cần đánh sạch gỉ hoặc lau sạch dầu mỡ
phủ trên mặt đoạn dây thép
- Uốn đoạn dây thép thành hình xoắn lò so
để tăng diện tích tiếp xúc giữa các hóa chất
khi phản ứng hóa học xảy ra
- Cắm 1 mẩu than bằng hạt đậu xanh vào
đầu đoạn dây thép và đốt nóng mẩu than trước
khi cho vào lọ chứa khí oxi Mồi than sẽ cháy
trước tạo nhiệt độ đủ làm sắt nóng lên
1- Thí nghiệm 1: Tính oxihóa của oxi, lưu huỳnh
- Đốt cháy 1 đoạn dây thép xoắn trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa nhanh vào bình đựng khí oxi Hiện tượng: Dây thép được nung nóng cháy trong oxi sáng chói không thành ngọn lửa, không khói, tạo ra những hạt nhỏ nóng chảy màu nâu bắn tung toé ra xung quanh như pháo hoa Đó là
Fe3O4
- Cho 1 ít hỗn hợp bột Fe và S vào đáy óâng nghiệm Đun nóng ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn cho đến khi phản ứng xảy ra
Lop10.com
Trang 2Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 cơ bản
- Cho 1 ít cát hoặc nước dưới đáy lọ thuỷ
tinh để khi phản ứng xảy ra những giọt thép
nóng chảy rơi xuống không làm vỡ lọ
- Trong thí nghiệm Fe + S nên dùng lượng S
nhiều hơn lượng Fe để tăng diện tích tiếp xúc
Cần dùng ống nghiệm trung tính , chịu nhiệt
độ cao
2- Thí nghiệm 2
Oxi được điều chế và thu vào lọ thủy tinh
miệng rộng, lưu huỳng được đun nóng trong
muỗng trên ngọn lửa đèn cồn
3- Thí nghiệm 3
- Dùng ống nghiệm trung tính, chịu nhiệt độ
cao
- Dùng cặp gỗ để giữ ống nghiệm
Trong khi thí nghiệm phải thường xuyên
hướng miệng ống nghiệm về phía không người
để tránh hít phải hơi S độc hại
Hiện tượng: Hỗn hợp bột Fe và S trong ông nghiệm có màu vàng xám nhạt Khi đun nóng trên ngọn lửa đèn cồn phản ứng xảy ra mãnh liệt, tỏa nhiều nhiệt làm đỏ rực hỗn hợp và tạo thành hợp chất FeS màu xám đen
2-Thí nghiệm 2: Tính khử của lưu huỳnh
Đốt lưu huỳnh cháy trong không khí rồi đưa vào bình đựng khí oxi
Hiện tượng: S cháy trong oxi mãnh liệt hơn nhiều so với ngoài không khí, tạo thành khói màu trắng, đó làSO2 có lẫn SO3 Khí SO2 có mùi hắc, khó thở, gây ho
2- Thí nghiệm 3: Sự biến đổi trạng thái của lưu huỳnh theo nhiệt độ
Đun nóng liên tục 1 ít lưu huỳnh trong ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn
Hiện tượng: Lưu huỳnh lúc đầu chất rắn,màu vàng, đến 3 giai đoạn tiếp theo là chất lỏng màu vàng linh động, quánh nhớt màu đỏ nâu, hơi màu da cam
IV GV: Cho HS làm vệ sinh phòng học
- Nhắc nhở cá chú ý
Dặn dò: về nhà viết báo cáo thí nghiệm theo mẫu
V- Báo cáo kết quả thực hành(mẫu)
1- Họ và tên học sinh
2- Tên bài thực hành
Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát được
và giải thích Phương trình phản ứng
Lop10.com