TUẦN:8 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. -Gọi 1 nhóm lên bảng tóm tắt và giải -[r]
Trang 1TUẦN:8 hai ngày tháng 10 2009
Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Tính #$% & ba ( ) * +, - ( tính #/ tính & 3 ( '1 cách 2*
3 4
II/ ĐDDH:
II/ Hoạt động dạy học
1/ Bài cũ:
-Nêu tính 78 % phép - ?
2/Bài mới: ; 32! Ghi #
a/ HĐ1: Bài 1 b /46: Cá nhân
!AB # nêu y/c bài *:
-Bài * y/c chúng ta làm gì ?
-GV * xét
b /HĐ2: Bài 2/46: Dòng 1,2: Cá nhân
- Nêu y/c bài *
-GV $; +I HS áp +, tính giao
hoán , 78 % phép - #/ tính
-YC hs lên 'L làm
-GV * xét
c/ HĐ3: Bài 4a/46: Trao #& theo O
!B 1 HS #B # bài
-GV * xét
3/ Củng cố dặn dò:
-Nêu tính 78 % phép - 4:
!8 sau: Tìm 2 ( khi '8 & và 32
2 ( #P
-1 HS lên 'L ML CQ
-1 hs #B # và lên 'L làm bài
!AO tính MR tính
!S; làm vào 'L con: 2814 + 1429 3046
7289
-Tính '1 cách 2* 3
!S; làm vào W
a/96+78+4=(96+4)+78=178
-HS trao #& O và trình bày:
+Tìm ( dân xã thêm sau hai 4
!S; L vào W
!S; * xét (\ sai
Trang 2TUẦN:8 ba ngày tháng 10 2009
Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/Mục tiêu:
!<8 cách tìm hai ( khi '8 & và 32 hai ( #P
- <$; #]2 '8 L bài toán liên quan #8 tìm hai ( khi '8 & và 32 hai (
#P4
II/ ĐDDH:
II/ Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ: Bài 3/46
2/Bài mới: ; 32 – Ghi #
a/ HĐ1: $; +I HS tìm 2 ( khi '8 &
và 32 2 ( #P4
-GV ; 32 bài toán
-Bài toán cho '8 gì và ` gì?
-GV tóm a # ( $ SGK)
-Nhìn (c# em nào có / d ra 2 C] ( bé?
!E* ( bé '1 bao nhiêu ?
-Làm cách nào ta tìm #$% ( C; ?
eE* 2 tìm ( bé ta làm gì ?
*GV ghi:
bé = Y & – 32Z : 2
!$c f hd L bài toán '1 cách 2
-Nhìn (c# em nào có / d ra 2 C] ( C;:
!E* ( C; '1 bao nhiêu ?
-Làm cách nào ta tìm #$% ( bé ?
-Nêu cách tìm ( C; ?
*GV ghi:
C; = Y& + 32Z : 2
b/HĐ2: Bài *
*Bài 1/47: Cá nhân
!B 1 HS #B #
-Bài toán 2- +g toán gì?
-Xác #i & 2 ( ) 32 2 (
!B 1 HS lên 'L làm
-GV . bài * xét
*Bài 2/47: LJ C2* nhóm
!AB # ) p.tích # $c f bài 1
-GV * xét
3/ Củng cố - Dặn dò:-Nêu cách L bài toán
tìm 2 ( khi '8 & và 32 hai ( #P
!8 sau: S2 3 *
-2 HS lên 'L làm
-1 HS #B bài toán
70-10=60 60:2=30 30+10=40 JO 70-30=40
eS & Mj # 32 MR chia cho 2
70+10=80 80:2=40 40-10=30 JO 70-40=30
eS & - 32 MR chia cho 2
-1 hs #B #k bài *
-Tìm 2 ( khi '8 & và 32 2 ( #P
!& 58, 32 38
!S; làm vào W bài *
-Chia C; thành 2 nhóm: Nhóm 1 tìm ( hs trai M$; ) nhóm tìm ( hs gái M$; 4
!Ag +3 nhóm trình bày
!S; * xét
Trang 3TUẦN:8 ba ngày tháng 10 2009
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
!<8 L bài toán liên quan #8 tìm hai ( khi '8 & và 32 hai ( #P4
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:
-Nêu cách tìm hai ( khi '8 & và 32
hai ( #P ?
2/Bài mới: ; 32! Ghi #
a/ HĐ1: Bài 1 a,b/48: Trao #& theo O
!B 1 HS nêu y/c bài *
!B 2 HS lên 'L làm
-GV * xét
-GV cho HS a Cg cách tìm ( bé, ( C;
b /HĐ2: Bài 2/48 cá nhân
!B 1 HS #B # bài
-Bài toán có +g gì ?
!& là bao nhiêu ?
!32 là bao nhiêu ?
!B 1 HS lên tóm a và L
-GV * xét
c/ HĐ3: Bài ==TLJ C2* nhóm.
!B 1 HS #B # bài
!B 1 nhóm lên 'L tóm a và L
-Gv y/c HS L cách khác
-GV * xét
3/ Củng cố dặn dò:
-Nêu cách tìm 2 ( khi '8 & và 32
2 ( #P
!8 sau: Góc B) góc tù, góc 'n
-1 HS lên 'L ML CQ -1 HS lên 'L L bài * 3/47
-1 hs #B # bài và trao #& theo O4 -HS làm theo O
!?O 1: bé là: (24-6):2=9 C; là 24-9=15
-Tìm 2 ( khi '8 & và 32 hai ( #P
-36 -8
!?L C; L vào W4
!S; * xét (\ sai
-1 hs #B # bài
-HS trao #& nhóm và trình bày
+ Tìm (L o phân F$W 1 làm
+Tìm ( (L o phân F$W 2 làm
!S; * xét
Trang 4TUẦN:8 sáu ngày tháng 10 2009
I/ Mục tiêu:
-5* '8 góc vuông, góc B) góc tù, góc 'n Y'1 Mf giác JO (\ +, ê ke)
II/ ĐDDH:
-GV và HS ê-ke, $; q
-GV 2o 'i 'L , ghi bài * 1 và 2
III/Các hoạt động dạy và học:
1/Bài cũ: S2 3 * chung.
-Bài 3/48
2/Bài mới: ; 32! #
aHĐ1:; 32 góc B) góc tù, góc 'n
e; 32 góc B
-GV r góc B AOB $ SGK MR ;
32 #@ là góc B4 AB là góc B #d
O g OA, OB
-GV r - góc khác
-Trong f 8 em O góc B W #@2 ?
-GV dùng ê-ke áp ê-ke vào góc B cho
HS quan sát và rút ra 78 C2*
-GV ghi 'L Góc B bé c góc vuông
e$c f GV ; 32 góc tù, góc 'n 4
C O D
!S$2 ý: 582 #/ I trên g OC, #/ K
trên g OD thì 3 #/ IOK q hàng
b/ HĐ2: f hành
-Bài 1/49: B 1 HS nêu y/c bài *
-Bài 2/49: ?B 1 trong 3 ý
!B 1 HS nêu y/c #
GV y/c HS dùng ê-ke #/ 7/ tra #- C;
các góc MR báo cáo 78 ^2L
3/ Củng cố - Dặn dò:
-8 sau: Hai #$Q q vuông góc
-1 HS lên 'L L
-HS chú ý theo dõi
-HS nêu tên góc, #d và các g
-Kim #R R d lúc 2 Q) hai g
- hình tam giác…
-Góc B bé c góc vuông
-HS quan sát 6 góc W bài * và ML CQ
3 -Góc vuông: ICK;
-Góc B MAN và VDU ; -Góc tù: PBQ,GOH;
-Góc 'n XEY
-HTG có 3 góc B là ABC -HTG có góc vuông là DEG -HTG có góc tù là MNP
Trang 5TUẦN: 8 ngày tháng 10 2009
Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Có '/2 $% hai #$Q q vuông góc
!b/ tra #$% hai #$Q q có vuông góc ; nhau '1 ê ke
II/Đồ dùng dạy học : ê-ke
III/Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ: B 3 HS lên 'L r 3 góc :
góc B) góc tù, góc 'n và so sánh góc
#P ; góc vuông
2/Bài mới: ; 32! #
a/HĐ1; 32 #$Q q vuông góc
-GV r hình } * ABCD lên 'L
-Các góc A, B, C, D hình } *
ABCD là góc gì ?
-Kéo dài hai g BC và DC thành #$Q
q và cho HS '8 : 2 #$Q q BC
và DC là hai #$Q vuông góc ; nhau
-GV y/c HS dùng ê-ke #/ 7/ tra 4 góc
-GV dùng ê-ke r góc vuông #d O g
OM, ON Kéo dài 2 g góc vuông #/
#$% hai #$Q q vuông góc
!8 nào là hai #$Q q vuông góc ?
!b/ 2 #$Q q vuông góc trong f 8
b/HĐ2: f hành
*Bài 1/ 50 Cá nhân
- B 1 HS #B # bài
!A bài y/c gì ?
-GV * xét
*Bài 2/ 50 Trao #& theo O
!B 1 HS #B #
-GV * xét
*Bài 3a/50: B 1 HS #B #
!B 1 HS lên 'L làm
3/Củng cố dặn dò:
-CCB: Hai #$Q q song song
-3 HS lên 'L f 3 theo y/c
-HS #B tên hình } * ABCD -4 góc hình CN # 2 là 4 góc vuông
-HS nêu * xét: Hai #$Q q BC và
DC gJ thành ' góc vuông có chung
#d C -HS 7/ tra và nêu 78 ^2L : 4 góc # 2 là
4 góc vuông -HS theo dõi và nêu: 2 #$Q q OM,
ON gJ thành 4 góc vuông có chung #d O
-Là 2 #$Q q a nhau gJ #$% 4 góc vuông có chung #d
-Hai mép ^2 / sách, 2 g \ (&) 2 g 'L #N)444
-Dùng ê-ke #/ 7/ tra 2 #$Q q có vuông góc ; nhau hay không
-HS dùng ê-ke 7/ tra MR ML CQ 3
HI vuông góc ; IK -1 hs #B # bài
-HS - ý theo O và ML CQ 3 AB và
AD, AD và DC, DC và CB, CD và BC,
BC và AC -1 hs làm 'L C;4G2 ê ke K góc vuông
!S; làm vào W bài *
!S; * xét
Trang 6Tuần 8: ngày tháng 2009
Toán: Luyện tập chung
I/HĐ1: Ôn * 78
-GV ôn * Cg các 78 lý 2 8 Tìm hai ( khi '8 & và 32 hai ( #P4
II/ HĐ2: S2 3 *
-Bài 1-3: Dành cho hs #g trà
-Bài 1-4: Dành cho hs khá, `
-Bài '& ung: A ( 5 / 15 sách S2 3 Toán, nhà F2 'L Hà 5-
...!S; làm vào ''L con: 28 14 + 142 9 3 046
7 289
-Tính ''1 cách 2* 3
!S; làm vào W
a/96+ 78 +4= (96 +4) + 78= 1 78
-HS trao #& O trình bày:... Củng cố dặn dị:
-Nêu tính 78 % phép - 4:
! 8 sau: Tìm ( '' 8 & 32
2 ( #P
-1 HS lên ''L ML CQ
-1 hs #B # lên ''L làm
!AO... giao
hốn , 78 % phép - #/ tính
-YC hs lên ''L làm
-GV * xét
c/ HĐ3: Bài 4a /46 : Trao #& theo O
!B HS #B #
-GV * xét
3/