Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2008-2009 - Đặng Thúy Lựu

Tập đọc: NGƯỜI ĂN XIN I/Mục tiêu: -Đọc lưu lóat tòan bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của nhân vật qua cử chỉ và lời nói -Hiểu nội dung và ý nghĩa: c[r]

Tu  3

Th

 tiêu:

2/



3/

II/  

III/ Các

A/

? Em  2 dòng 4 5 bài NTN?

B/ Bài 

Hôm nay các em !H  1 @  $ 

Lá  cho ' tình $ chân thành 0- 1  > Hòa Bình

!H giúp các em   / '$ lòng 0-  N  @

 này

a)Luyện đọc

O3 P = -> chia 8 % 

O:3 Còn 

-GV  <Z $

b) Tìm hiểu bài

*Câu1:

[O chia 8 % 

*Câu2:

… Hôm nay  báo … chia 8 % I Mình 

SGK, v>III

2 em  TL bài 4

QS tranh minh -

-HS , 5  = 1 -HS , 5  = -1 em

QJ  n 2 -2 em   bài

HS  =$  1

Hs

1em  câu N

Hs

*Câu 3:

$

*Câu 4:

chúc f & g 0 cám 4 @- h kí tên,ghi 

tên

c) Luyện đọc diễn cảm

QJ  tòan bài

-GV  <Z $

3/ # $%&'( dò

?Em

  - ?

HS

OE

=  thúc @  Các nhóm trình bày T %, NX

-3 em  bài 1 =

QJ  theo f, -Thi  <Z $

Ghi ý

Chính 45$6 7

 tiêu

A 4

 

Bài ), 2 ,= b

III/Các

 tra

B/Bài 

-GV  bài 4

-Nêu cách trình bày bài 4 + bát

?Bài 4 nói lên b gì?

-GV 

-GV 

-Thu 7 bài '$ $

!*+ ', HS làm BT

BT 2 ,= b

"# $%&'( dò

-Tìm 5 P U 8  trong nhà mang thanh N f thanh

ngã

QE) xét

Y> BT, >  [[

-2em lên

QT %,  =$

-1em  bài 4

-HS 1em lên nháp -HS  bài -HS sóat 7

Q\> SGK sóat 7 và 

-1em  yêu = BT -HS làm bài vào >

QT %, S- bài

 tiêu:

Câu3:Em

 xong bài HS  3

-Mô

-Mô

II/  

s  ) tranh, SGK

III/ Các

F ( !q hôm nay các em tìm  b nhà % ta ra &

' tiên

*?:Xác ( (- ,) 0- nhà % Y Lang trên  8

và  / 8

-Xác

700TCN 500TCN CN $ott

Hùng

SX QB % R($ và trang

-Lúa

-Khoai

-Cây  c

Qu4$ 4 < 

mác, $* tên, rìu,

 L cày

QEf 8 ' 

QT4$Im#

-Bánh bánh

Q\g$

s+ S dùng b 8 trang

!@ búi tóc f

=I

-Nhà sàn -Quây c=

thành làng

-Vui

4



múa QO- b QO'

)

Mô

"# $% - '( dò

QO ,= bài 

QE) xét

?Em

 ngày nay? “ctg”

^X_>[

O SGK Quan sát  / 8 hình 11

( T %, ) xét

 sinh  =$ SGK

Làm bài trên , T %, ) xét

 sinh , 5 mô 

2 em 

J>9 VÀ BEK J>9LM

 tiêu: Giúp HS

 

III/Các

 tra bài $U:

Bài ), 3 r 2 trang 13

B/Bài 

243 157 413

Tách

!2X$ hành

Bài ), !5 1 trang 15

Bài ), 2 trang 15

Bài ), 3 trang 15

Bài ), 4 trang 15

"3Y xét '( dò

QE) xét

Qyf dò

^X_>[

HS lên

Y  !5 ] cho và 

!5

T %, KT KQ

HS làm

HS làm bài vào >

T %, S- bài

HS làm bài vào >

T %, S- bài

B&- N và câu: P QR VÀ P KS

 tiêu

2/Phân   / P 4 và P ,@

 

III/Các

 tra bài $U

Bài ), 2 trang 23

B/Bài 

3Y xét

a/Chia các từ trên thành 2 lọai

b/Theo em tiếng dùng để làm gì?

.…dùng  '  nên P

? FP dùng  làm gì

{T'  nên câu

3/Ghi 

Bài tập 1 trang 28

Bài tập 2 trang 28

-Tìm 3 P 4

-Tìm 3 P ,@

Bài ), 3 trang 28: Nêu yêu = bài ),

\3Y xét '( dò

QE) xét

-HTL r dung ghi %  vào > 2 câu ] f > BT2

Sách X_>[

1 em  bài làm T %, ) xét

HS  bài trang 27

HS làm

HS

HS

2 em 

HS  yêu = BT

Các nhóm trình bày T %, ) xét

HS làm bài T %, S- bài

HS làm T %, S- bài

T2 &- : TU 9=> QV NGHE QV QW

I/  tiêu

1/ Rèn

-

nghe,

2/ Rèn

II/  

III/ Các

A/  tra bài $U

_  câu  nàng tiên }

B/ Bài 

1/

F   hôm nay các em !H  cho nhau nghe câu

2/ *+ ?, V$ sinh KC

a/ hướng đẫn học sinh hiểu yc của đề bài

 > KBW

-Kc , có = có 5 có $> = <Z   thúc

b/Thực hành kc, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Tiêu l  giá:

QEr dung câu  có hay, có $% không?

-Cách

-Nx, khen

SGK

1 hs  

4 em 

QF, 5 nhau g t câu

 0- mình

-Kc theo nhóm 2 -Thi

QT %, bình  cho câu

 hay '   

', <M ' I

Q"! X Bài 2:

I/

E) @  /3

tâm và tìm cách  / qua khó 

3/Quý

II/  

Các

III/ các

A/  tra bài $U

?Có bao

B/ Bài 

1/

2/ *+ ', HS tìm  bài 

*` 1:

Kc: \r  sinh nghèo  / khó

Trong

em hãy cùng xem

 gì và ]  / qua   nào?

GVKC

*` 2

KL:

Các em =  ), tinh =  / khó 0-  F

*` 3:  ) nhóm 2

Câu 3/6 SGK

KL:

*` 4

Nêu cách

KL:

\# $%&'( dò

-Qua bài  này chúng ta có  rút ra b gì?

QTl (  sau

2em

-HS tóm g câu  QF ) nhóm các câu

N SGK/6 -các nhóm trìnhbày QT %, NX

Các nhóm  ) Các nhóm trình bày T %, Nx

Bt 1/7 Hs " làm QT %, S- bài

-2 em  ghi %

Tóan: B9=> \K

I/

  s h/t

III/Các

A/KT : Bt 4/15

B/ Bài ôn : F 12  ),

1/ Ôn các

Nêu các hàng, %, P N  %

? Các

2/ 2X$ hành:

Bt 1/16

Bt 2/16

Bt 3/16

Bt 4/16

3/ b( dò: Yb nhà làm bài vào > VBT

SGK, >[I

HS lên

3em nêu

QS $M và làm bài T %, KT  c

HS làm bài vào >

F, 5  KQ T %, NX

Làm bài vào > BT T %, S- bài

Làm bài vào > BT T %, S- bài

2 % Q Q^9_ QS: B_ QUAY SAU

TRÒ

III/Các

cC S ?C

sA  r dung yêu = bài 

cC $d L>

a)Đội hình đội ngũ

GV !q- sai cho HS

b)Trò chơi vận động: Kéo  - P- m6

T b 5 , nhau thành $r vòng % sau khép

<=  thành $r vòng N

E) xét,  giá

T %, ), 2 =I F), theo A

1 nhóm 4 qI T %, cùng 4 T %, " 

xúc, tâm

III/Các

B/Bài 

Hôm nay các em

nhép Câu

quý

: ?V$ và tìm  bài

a)Luyện đọc

`V 13FP = = xin @ giúp

`V 23F, theo không có gì  cho ông 

`V 33s= còn 

*Tài !3 0-  b 

+Chao ôi!  nghèo…

+Cháu 4 $ 4 €E [I

Gv  <Z $ bài 

b/Tìm hiểu bài:

*C 1:

…ông lão già lom khom,

$g  # môi tái /  áo c=  4 hình dáng m' xí, bàn

tay

*C 2:

-Hành

Hành

ông lão, tôn

*C 3:

…ông lão

*C 4:

T) bé không có gì cho ông lão, ) U có '$ lòng Ông

lão không

^X_>[

2 em 

-Hs , 5 nhau  bài -HS , 5   /,

QJ  theo f, -2 em  tòan bài

Hs  - 1

OE 3 em -các nhóm trình bày QT %, nx

O =$ - 2

HS

H.s  - 5

HsTL

con

cho  / nhau, )  / P nhau

c/Luyện đọc diễn cảm

-Gv  <Z $

-NX

QTl (  sau

-3 em 5 ,  bài QJ  phân vai (nhân

) tôi, ông lão) QJ  theo N2 -Các nhóm thi 

 làm i

TU B Be NÓI, Ý :k
?
NHÂN F\

tính cánh nhân

2/

II/   s h.t

III/Các

A/ KT: ?Khi

B/ Bài 

1/GT:

Trong bà

nhân

giúp các em  b i

3Y xét

*Ý 1:

+Chao ôi!

Câu ghi

không có gì cho ông …

*Ý 2:

E) xét 3:

Câu 1:Tác

Q^X_>[I

2 em TLCH

-HS  NX 1,2 QT %, làm bài vào > -Hs trình bày

QT %, NX

-HS  YCNX 3 -Trao A trong nhóm

Câu 2: Tác

3/Ghi 

BT 1/32

sau

có

BT 2/32

-Nêu Yc BT

dòng

*Lời dẫn trực tiếp

Vua nhìn….hàng %3

-Xin

Bà lão 3

-Tâu

Nhà vua không tin

Bài tập 3

Bt này các em làm

T= xác ( rõ & i là 0- ai nói % ai.Sau i làm

-Thay

% & nói 0- nhân )

*Lời dẫn gián tiếp.

Bác / N Hòe là ) có thích làm / xây không

Hòe

-NX

Q TL ghi %

-Tìm 1

kì

-HS  YC 0- bài ), -HS làm bài-trình bày QT %, NX

QT %, làm $M C1 QT %, NX

-HS làm bài vào VBT

-HTL ghi %

QYb nhà tìm

l 

Fm TRANH Q^ TÀI:

I/  tiêu

-HS )  hình dáng, f $ $ )  / 6 h, 0- 1 !5 con ) quen r Q; cách H và H  / tranh con )  H màu theo ý thích

-HS yêu $ các con ) và có ý @  sóc ) nuôi

II/  

Tranh  $r !5 con )

1/GT:

*` 1: Tìm  r dung b tài

? Con ) ]  / quan sát là con gì?

? Hình dáng và màu !g 0- con ) NTN?

?Các r ,) chính 0- con )

? Ngoài các con

) nào?

? Em thích con ) nào )  F sao?

?Em H con ) nào?

?Hãy miêu  hình dáng,  $ và máu !g con ) em

( H

*`: Cách H con )

QYH các r ,) các chi  cho rõ 

Q^q- hòan U hình H và H màu

*`!: F" hành

- E%  f $ , hình dáng, màu !g con ) em ( H

-Suy

QYH màu cho phù /, , crõ r dung

*`" E) xét -  giá

E) xét:

- Cách  con )

- Cách !g, m, hình

- Hình dáng con

- Các hình  ,+

- Cách H màu

\b( dò

Q^  =$ -  trang trí dân r

QY> H chì, l[I

-Xen tranh câu N

QYH hình con ) vào > H

QT $r !5 bài H h,

Tóan B9=> \K

I/  tiêu:

BT1/17 Lg ý sau

Giúp HS

-Cách

QF@ " các !5

-Cách

II/  

A/KT

BT2/16

B/ Bài ôn :

1/Ghi L>

2/HDHS làm các bìa

*BT1/17

*BT2/17

*BT3/17

-Nêu yêu = bài 

Lào, Cam-pu-chia, VN, Liên Bang Nga, Hoa _‡ ˆ OrI

*BT4/17

200

1 Š  là:1 000 000 000

*BT5/18

E) xét

Tl (  sau

-HS làm BT QT %, nx

-HS , 5  !5 và nêu giá

QT %, nx  c

-HS  yc BT -PT

-HS nêu  c

QT %, nx

-HS " làm vào >

-HS nêu  c

-HS làm -HS làm bài vào >

-QS  / 8 QF, 5 nhau 

-Làm bài vào > bài ),

Khoa

I/  tiêu: Sau bài  HS có 3

Q_ tên $r !5 @  có b ' $ và $r !5 @  có b ' béo -Nêu vai trò cùa ' $ và ' béo 5 % 4 

-Xác

II/  s HT

III/

A/KT:

B/ Bài 

1/

*`: Tìm  vai trò 0- ' $ và ' béo

*MT:-Nói tên và vai trò 0- các @  @- b ' $

-Nói tên và vai trò 0- các @  @- b ' béo

F hành:

? Nói tên

?

?

' $

? Nói tên

?

? Nêu vai trò 0- nhóm @  @- b ' béo

KL

$ và ' béo

*MT: Phân  @  @- b ' $ và '

béo có

F hành:

PHT 1:Hòan thành

F@ " Tên @  @-

b ' $ F" )

PHT2: Hòan thành

F@ " Tên @  @-

b ' béo F" )

KL:

!# $%&'( dò

? Nêu vai trò 0- ' $

Sgk, >[

2 em TLCH

TLCH

QOE -Các nhóm trình bày QT %, nx

TLCH

B&- N và câu

p q#$ r N NHÂN \9 - Qa
 Ts

I/  tiêu: qua bài này giúp hs

1/

2/ Rèn

II/  

s HT

III/Các

A/KT:

?

? FP dùng  làm gì ?Cho VD

B/ Bài  :

1/ GT:

Trong các bài  trong 2 = P- qua các em ] 

bài

r 0 $ này

2/HD HS làm bài

BT1/33

 b P b hòa, b )I

* b <(3 b ) <( dàng

Ác

Tàn ác: r ác và tàn M

Ác  3 <S <r gây b  (-

BT2/33

T  mang: 9$  giúp L nhau

-Nhân )3 nhân ái b ) phúc ) # ) trung

) nhân P

QOD- 

Y> BT

VD:

VD:bánh Bánh mì này

HS  yêu = BT

Các nhóm trình bày T %, ) xét

HS  yêu = BT

Các nhóm  ) Các nhóm trình bày T %, ) xét

-Nhân Y Nhân ái, b )

phúc ) Tàn ác, hung ác, tàn  r

9$  ;' hòa, + + chia

Bt3/33

BT 4/33

Môi

thì

0- nhau , che > 9$  nhau

E) xét

1em  yêu = BT

HS làm bài T %, S- bài 1em  yêu = BT Nêu ý

QA lí

n +u DÂN n w HÒANG LIÊN +R

 tiêu:

Câu 1, 2/76 có

 xong bài HS 

-Trình bày

0- $r !5 dân r > HLS

-Xác

-Tôn

  Tranh SGK

III/Các

B/Bài 

nay các em tìm  b3 \F ^} DÂN FT  HÒANG LIÊN

^“E

*+ ', HS tìm :

a)HLS

? Dân

Bj, @ " các dân r3 Dao, Mông ,Thái, theo (- bàn

 trú P 4 ',  4 cao?

W; làng % nhà sàn

B; có b nhà hay ít nhà?

?Vì sao

?Nhà sàn  / làm P )  gì?

WT/ phiên Z r trang ,+

?Nên

B_ tên $r !5 hàng hóa bán > / phiên

B_ tên $r !5 Z r 0- các dân r > HLS

BJZ r 0- các dân r > HLS A @ vào mùa nào?

?Em hãy

dân r trong H4, H5, H6,…?

!# $%&'( dò

E) xét

yf dò: l (  sau

SGK, >[I

2 em TLCH

QS tranh SGK/75; 76

Tl 

I  tiêu:

-HS

-Giáo

 

\M  ]  /  <'

Kéo g ,'  %

III/các

HĐ1:Hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu

X%  $M

HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a/Vạch dấu trên vải

?Nêu cách

b/Cắt vải theo đường vạch dấu

?Nêu cách

HĐ3: Thực hành

Q_$ tra 8 dùng

HĐ4:Đánh giá kết qủa học tập

Tiêu l  giá

-Hòan thành

!b( dò

Tl (  sau

Kéo g  ,'  %

Quan sát hình

Quan sát H1a,1b SGK/9

Hs lên Quan sát H2a,2b

Hs  8 dùng lên bàn

Hs " hành

Tóan: DÃY +u { NHIÊN

 tiêu QE)  !5 " nhiên và dãy !5 " nhiên

QF" nêu  / $r !5 f $ 0- dãy !5 TN

III/Các

 tra: BT 2/17

B/Bài 

Nêu $r vài !5 ] 

Nêu VD b !5 " nhiên

BY các !5 TN P bé  % g = P !5 0

?Nêu f $ 0- các !5 TN em P- 

?Các dãy !5 < % K dãy !5 nào là dãy !5 TN, dãy !5

nào không , là dãy !5 " nhiên?

0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10………

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10………

0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10

-Thêm 1 vào

-Trong dãy !5 TN hai !5 liên , nhau thì 4 f kém

nhau 

VD: thêm 1 vào 1 000 000 ta  / 1 000 001

VD: 5 và 6 Có 5 + 1 = 6 ; 6 – 1 = 5

!2X$ hành

*Bài tập 1/19

GV nêu yêu = BT

*Bài tập 2/19

*Bài tập 3/19

GV nêu yêu = BT

*Bài tập 4/19

E) xét

Yb nhà làm bài vào > BT

SGK, >[I

HS làm bài,  %, ) xét

3em nêu 2em nêu 2em lên

^g, m, @ " P bé  %  thành dãy !5 " nhiên

QS tia !5 ) xét

HS làm vào T %, S- bài

1em  YC BT

HS làm bài vào >

T %, S- bài

3em lên T %, làm nháp T %, S- bài

HS làm bài vào >

T %, S- bài

-2 em lên

QT %,  =$

-1 em  4

-HS 1em lên nháp -HS  -HS sóat 7

Q\> SGK sóat 7 

-1 em  yêu = BT -HS làm vào >

QT %, S-... f

=I

-Nhà sàn -Quây c=

thành làng

-Vui

 4



múa QO - b QO''

)

Mô

&# 34 ; # $% - ''( dò

QO...  theo f, -Thi  <Z $

Ghi ý