1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 109: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

3 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 42,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.. - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc.[r]

Trang 1

Toán Tiết 109 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU :

Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần)

- Vận dụng phép nhân để làm tính giải toán

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

SGK, phấn

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu cách vẽ hình tròn

Trong một hình tròn đường kính như thế nào so với bán kính?

Nhận xét bài cũ

B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

1

2

Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có

bốn chữ số với số có một chữ số

a) Phép nhân 1034 x 2

- Viết lên bảng phép nhân 1034 x 2 = ?

- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

- Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này ta

phải thực hiện tính từ đâu?

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện

phép tính trên, nếu trong lớp có HS làm

đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách

tính của mình, sau đó GV nhắc lại cho

cả lớp ghi nhớ Nếu trong lớp không có

HS nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS

theo từng bước như phần bài học SGK.

b) Phép nhân 2125 x 3

- Tiến hành tương tự như phép nhân

1034 x 2 = 2068 Lưu ý HS, phép nhân

2125 x 3 = 6375 là phép nhân có nhớ

- GV lưu ý HS:

+ Lượt nhân nào kết quả lớn hơn hoặc

bằng 10 thì “phần nhớ” được cộng sang

kết quả của phép nhân hàng tiếp theo

+ Nhân rồi mới cộng với “phần nhớ” ở

hàng liền trước (nếu có)

Luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS đọc phép nhân

- 1 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm tính vào bảng con

1034 2

- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính tới hàng chục, hàng trăm và hàng nghìn

1034 * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8

2 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6

2068 * 2 nhân 0 bằng 0, viết 0

* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2

* Vậy 1034 nhân 2 bằng 2068

- Theo dõi ghi nhớ

- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện, cả

X

X

Lop4.com

Trang 2

HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên

bảng trình bày cách tính của một trong

các phép tính mà mình đã thực hiện

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 4:

- Viết lên bảng phép cộng 2000 x 3 =

? và yêu cầu HS phải tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự làm bài tiếp

- Chữa bài và cho điểm HS

lớp làm bài vào bảng con

1234 4013 2116 1072

2 2 3 4

2468 8026 6348 4288

- HS nêu cách thực hiện phép tính

- Xây một bức tường hết 1015 viên gạch Hỏi xây 4 bức tường như thế hết bao nhiêu viên gạch?

- Làm bài, 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Tóm tắt

1 bức tường : 1015 viên gạch

4 bức tường : viên gạch?

Bài giải Số viên gạch xây bốn bức tường là:

1015 x 4 = 4060 (viên gạch) Đáp số: 4060 viên gạch

- HS tự nêu cách nhân nhẩm: 2 nghìn x

3 = 6 nghìn, vậy: 2000 + 3 = 6000

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

a) 2000 x 2 = 4000

4000 x 2 = 8000

3000 x 2 = 6000 b) 20 x 5 = 100

200 x 5 = 1000

2000 x 5 = 10000

IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ

- Khi thực hiện phép nhân có nhớ em lưu ý điều gì?

- Về nhà luyện tập thêm về phép nhân và làm bài tập 2/ 113

- Chuẩn bị bài: luyện tập

- Nhận xét tiết học

Lop4.com

Ngày đăng: 02/04/2021, 18:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w