Giáo án Tin học Lớp 3 - Nguyễn Bá Ngọc

Gv hướng dẫn Chú ý nghe giáo Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên học sinh khởi viên hướng dẫn động trò chơi.. khởi động của trò màn hình để khởi động trò chơi Dots 2.[r]

Trang 1

Tuần 1,2

Chương 1 : LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1 : NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I Muïc tiêu :

- Giúp học sinh làm quen với máy tính và các bộ phận của máy tính, gọi tên các

bộ phận chính của máy tính

- Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, bố

trí ánh sáng

- Giúp các em tiếp cận máy tính như một người bạn

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên : SGK, Tài liệu tin học, giáo án.

- Học sinh : SGK, vở ghi, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học

- Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp.

- Giới thiệu nội dung bài mới

Thời

HS

I Giới thiệu máy tính

- Có nhiều loại máy tính Hai loại

thường thấy là máy tính để bàn và máy

tính xách tay.

- Các bộ phận quan trọng của một máy

tính để bàn :

 Màn hình

 Phần thân máy

 Bàn phím

 Chuột

- Cấu tạo của các bộ phận máy tính:

 Màn hình máy tính có cấu tạo

và hình dáng như màn hình tivi

 Phần thân của máy tính là một

hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí

 Bàn phím của máy tính bao

gồm nhiều phím

 Chuột của máy tính giúp điều

khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện

Giới thiệu về người bạn mới đó là chiếc máy tính và các chức năng của máy tính

GV hỏi hs thường thấy các loại máy tính nào?

Gv hướng dẫn hs làm quen với từng bộ phận của máy tính và làm quen với chúng

HS quan sát chiếc máy tính để bàn

Hs trả lời cầu hỏi : máy tính để bàn và máy tính xách tay

Hs quan sát Gv

gõ phím, điều khiển chuột máy tính và theo dõi sự thay đổi trên màn hình

Trang 2

II Làm việc với máy tính :

1 Bật máy :

Để bật máy tính cần thực hiện hai

thao tác sau đây :

1 Bật công tắt màn hình

2 Bật công tắt trên thân máy

2 Tư thế ngồi :

Ngồi thẳng, tư thế thoải mái sao cho

không phải ngẩng cổ hay ngước mắt

khi nhìn màn hình Tay đặt ngang tầm

bàn phím và không phải vươn xa

Khoảng cách giữa mắt em và màn

hình từ 50cm đến 80cm, không nên

nhìn quá lâu vào màn hình

3 Ánh sáng :

Máy tính nên đạt ở vị trí sao cho

ánh sáng không chiếu thẳng vào màn

hình và không chiếu thẳng vào mắt

em

4 Tắt máy :

Khi không làm việc nữa, cần tắt

máy tính

Gv hướng dẫn hs cách bật máy

Gv hướng dẫn hs ngồi đúng tư thế và khoảng cách giữa máy tính và mắt người sử dụng

Gv hướng dẫn hs cách tắt máy theo đúng qui trình

Start  Turn off computer  Turn off

Hs chú ý bật máy theo giáo viên

Hs chú ý nghe

gv hướng dẫn cách tắt máy đúng qui trình

IV.Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà xem lại bài

 Rút kinh nghiệm và bổ sung.

Trang 3

BÀI TẬP

- Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây

a Máy tính giúp em học làm toán, học vẽ 

b Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè 

d Em không thể chơi trò chơi trên máy tính 

2 Điền từ thích hợp vào chỗ trống (… ) để được câu hoàn chỉnh

a Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như ………

b Người ta coi ………… là bộ não của máy tính

c Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra trên …………

d Em điều khiển máy tính bằng ………

3 Em hãy thay các từ màu đỏ bằng các từ đúng nghĩa

a Máy tính làm việc rất chậm chạp

b Máy tính luôn cho kết quả không chính xác.

4 Em hãy chọn và gạch dưới từ hoặc cụm từ thích hợp (trong ngoặc) để được câu

đúng :

a Nếu thường nhìn gần màn hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi).

b Ngồi thẳng với tư thế thoải mái, em sẽ không bị (vẹo cột sống, đau mắt, buồn

ngủ)

Trang 4

Tuần 3

I Muïc tiêu:

Giúp học sinh :

 Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản

 Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác

nhau, cho mục đích khác nhau

 Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin

III Các hoạt động dạy học

Thời

HS

1 Thông tin dạng văn bản

Sách giáo khoa, truyện tranh, báo

chí và cả những tấm bia cổ… chứa

đựng thông tin dạng văn bản (chữ, số)

VD : Tấm bảng khi vào cổng trường

có ghi hàng chữ : Trường Tiểu Học

Trần Nhân Tông hoặc một bài báo ghi

thông tin dạng văn bản

2 Thông tin dạng âm thanh

Tiếng chuông, tiếng trống trường,

tiếng còi xe, tiếng em bé khóc … chứa

đựng thông tin dạng âm thanh

VD : Tiếng trống trường cho biết

giờ học, giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết

thúc

3 Thông tin dạng hình ảnh

Những bức ảnh, tranh vẽ trong sách

giáo khoa, trên các tờ báo cho em hiểu

thêm nội dung của bài học, bài báo

Các biển báo giao thông … đó là

những thông tin dạng hình ảnh

VD : Đèn giao thông lúc xanh, lúc

đỏ cho chúng ta biết khi nào được

phép đi qua đường

Máy tính giúp chúng ta dễ dàng sử

Gv lấy ra một số tranh ảnh, báo chí, hình vẽ

Gv yêu cầu hs cho một

số ví dụ về thông tin dạng âm thanh

Đặt câu hỏi cho hs đưa thêm thông tin trên các

tư liệu được giới thiệu

Giới thiệu bộ sưu tập

Hs phân biệt đâu

là thông tin dạng văn bản

Hs cho một vài ví

dụ về thông tin dạng âm thanh

Hs đưa ra một vài

ví dụ về thông tin dạng hình ảnh và dạng kết hợp giữa các dạng thông tin với nhau

Trang 5

dụng được ba dạng thông tin trên nhiều văn bản dùng cho

các mục đích khác nhau

Bài tập :

1 Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống (….)

a Khi xem phim hoạt hình, em nhận được thông tin dạng ………… và dạng

…………

b Truyện tranh cho em thông tin dạng ……… và dạng …………

c Tiếng hát cho em thông tin dạng ………

2 Bộ phận nào của cơ thể nhận biết mỗi thông tin dưới đây ?

Mũi

Lưỡi

Tai

Mắt

Da

Nặng

Ngọt

Thơm

ĩ Ầm

Đỏ

Nóng

Trang 6

Tuần 3,4

Bài 4, 5 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH - CHUỘT MÁY TÍNH

I Muïc tiêu :

 Học sinh bước đầu làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai

phím có gai trên bàn phím

 Học sinh làm quen với thiết bị vào phổ biến nữa là chuột máy tính Các em biết

cách cầm chuột đúng và thực hành được một số thao tác với chuột

III Các hoạt động dạy học :

- Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp

- Giớ thiệu nội dung bài mới,

Thời

HS BÀN PHÍM MÁY TÍNH

1 Bàn phím

Làm quen với bàn phím

2 Khu vực chính của bàn phím.

Bàn phím gồm có bốn phần chính

Khu vực chính của bàn phím gồm

các hàng sau đây :

 Hàng cơ sở : hàng phím thứ ba

tính từ dưới lên được gọi là phím cơ sở hàng này gồm có các phím:

A,S,D,F,G,H,J,K,L,;,:,",'

Trên hàng cơ sở có hai phím có gai

là F và J.

 Hàng phím trên gồm các phím :

Q, W,E,R,T,Y,U,I,O,P, {,}

 Hàng phím dưới gồm các phím

: Z,X,C,V,B,N,M,,,<,.,>,?,/

 Hàng phím số : Hàng phím trên

cùng của khu vực chính gồm các phím :

1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,_,-,=,+,\

 Hàng dưới cùng có một phím

dài nhất gọi là phím cách.

Gv hướng dẫn cho hs

về bàn phím

Gv hướng dẫn đâu là hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím

cơ sở, hàng phím dưới

và phím có gai

Hs chú ý nghe giảng về bàn phím

Quan sát tất cả các phím để phân biệt đâu là phím số, phím trên, phím

cơ sở, phím dưới

và phím có gai

Trang 7

CHUỘT MÁY TÍNH

1 Chuột máy tính :

Chuột máy tính giúp em điều khiển

máy tính được thuận tiện nhanh

chóng

Mặt trên của chuột thường có hai

nút : nút trái và nút phải

2 Sử dụng chuột :

Em cầm chuột và di chuyển chuột

trên một mặt phẳng (thường kà bàn

chuột)

a Cách cầm chuột :

 Đặt úp bàn tay phải lên chuột,

ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột

 Ngón cái và các ngón còn lại

cầm giữ hai bên chuột

b Con trỏ chuột :

Trên màn hình, em thường thấy có

hình mũi tên Mũi tên đó chính là con

trỏ chuột

c Các thao tác sử dụng chuột :

 Di chuyển chuột : thay đổi vị trí

của chuột trên mặt phẳng

 Nháy chuột : nhấn nút trái

chuột rồi thả ngón tay

 Nháy đúp chuột : nháy chuột

nhanh hai lần liên tiếp

 Kéo thả chuột : nhấn và giữ nút

trái của chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả

ngón tay nhấn giữ chuột.

Gv hướng dẫn cách điều khiển chuột máy tính

Gv hướng dẫn cách sử dụng và cách cầm chuột máy tính như thế nào đúng cách

Hs chú ý đến cách

sử dụng và cách cầm chuột máy tính

Trang 8

Bài tập :

1 Tìm các phím chữ cái Q W E R T Y trên bàn phím rồi điền Đ vào ô vuông cuối

câu đúng, điền S vào ô vuông cuối câu sai :

a Đó là các phím ở hàng phím cơ sở 

b Đó là các phím liên tiếp nhau 

c Đó là các phím ở hàng phím trên 

2 Điền các chữ cái vào ô tương ứng, em sẽ nhận ra nhười bạn của mình

a Phím chữ cuối cùng của hàng phím trên

b Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở

c Phím thứ 6 của hàng phím trên

d Phím nằm giữa các phím R và Y

e Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải

f Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải

g Phím chữ nằm giữa hai có gai và cạnh phím có gai bên phải

Trang 9

Tuần 5

Bài 6 : MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

I Mục tiêu :

Giúp học sinh thấy được vai trị to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời

sống xã hội

Thời

GV

Hoạt động của HS

1 Trong gia đình

Máy tính hoạt động được là nhờ

cĩ bộ xử lí Với các thiết bị cĩ bộ xử

lí giống như máy tính như máy giặt, ti

vi, đồng hồ điện tử …

2 Trong cơ quan, của hàng,

bệnh viện.

Nhiều cơng việc như soạn và in

văn bản, cho mượn sách ở thư viện,

bán vé máy bay, rút tiền tự động …

được thực hiện nhanh chĩng và chính

xác nhờ cĩ máy tính

Trong bệnh viện các thiết bị cĩ

gắn bộ xử lí cĩ thể dùng để theo dõi

bệnh nhân

3 Trong phịng nghiên cứu,

nhà máy.

Trong phịng nghiên cứu và nhà

máy, máy tính đã làm thay đổi cách

làm việc của con người

4 Mạng máy tính.

Nhiều máy tính nối với nhau tạo

thành mạng máy tính

Rất nhiều máy tính trên thế giới

được nối với nhau tạo thành một

mạng lớn Mạng đĩ được gọi là mạng

Internet

Gv hướng dẫn

học sinh những thiết bị nào cĩ sử dụng bộ xử lí để

hoạt động.

Hs nêu ra

những ví dụ những thiết bị cĩ

sử dụng bộ xử lí

mà em thấy trong đời sống hằng

ngày.

Trang 10

Ôn tập cuối chương :

 Nhắc lại cho học sinh nắm bắt được máy tính sử dụng ở đâu và làm gì ?

 Ôn lại từ bài 1 đến bài 5 chuẩn bị thực hành

Trang 11

Tuần 7

Chương II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

Bài 1.TRỊ CHƠI BLOCKS

I Mục tiêu :

Đây là một trị chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột :

 Di chuyển chuột đến đúng vị trí

 Nháy chuột nhanh và đúng vị trí

Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã được lật

- Giáo viên : SGK, SGV, giáo án.

Thời

GV

1 Khởi động trị chơi

Nháy đúp chuột lên biểu tượng để

khởi động trị chơi Blocks

2 Qui tắc chơi.

Khi nháy chuột lên một ơ vuơng,

hình vẽ được lật lên Nếu lật được

liên tiếp hai ơ cĩ hình vẽ giống nhau,

các ơ này sẽ biến mất

Nhiệm vụ của em là làm biến mất

tất cả các ơ càng nhanh càng tốt Kết

thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi

và tổng số cặp ơ em đã lật sẽ nhấp

nháy phía dưới cửa sổ, nếu các số này

càng nhỏ thì em chơi càng giỏi

Để bắt đầu lượt chơi mới nhấn

phím F2

Nếu muốn chơi nhiều ơ hơn Cách

làm như sau :

 Nháy chuột lên mục Skill

 Chọn mục Big Board

Để thốt khỏi trị chơi nháy chuột

nút X ở gĩc trên bên phải màn hình

của trị chơi.

Gv hướng dẫn học sinh khởi động trị chơi và qui tắc

chơi.

Hs chú ý để chơi

dễ dàng hơn và cách nháy chuột như thế nào cho đúng cách

Trang 12

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành trò chơi

THỰC HÀNH TUẦN 7

Nháy chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm trò chơi Blocks :

Khi chúng ta nháy chuột lên ô vuông thì hình vẽ được lật lên có hình giống nhau

thì biến mất hoặc khi lật hai hình có hình vẽ không giống nhau thì lật tiếp hình thứ ba

thì hai hình trước sẽ úp lại như ban đầu

Để chọn dược nhiều ô hơn ở mức khó hơn chúng ta chọn Skill  Big Board.

Để thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên nút ở góc trên bên phải của màn hình

trò chơi

Trang 13

Tuần 8

Bài 2 : TRỊ CHƠI DOTS

I Mục tiêu :

 Đây là trị chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột

 Việc di chuyển chuột trong trị chơi này yêu cầu chính xác hơn Đưa con trỏ

chuột lên các đoạn thẳng cĩ bề dày nhỏ Với trị chơi này, học sinh cịn được rèn

tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên : SGK, SGV, giáo án.

Thời

GV

1 Khởi động trị chơi.

Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên

màn hình để khởi động trị chơi Dots

2 Quy tắc chơi :

Trị chơi này được chơi giữa người

chơi và máy tính

Để tơ đoạn thẳng nối hai điểm cần

nháy nút trái chuột lên đoạn thẳng đĩ

Mỗi lần chỉ được tơ một đoạn Ai là

người tơ kín được một ơ vương sẽ được

tính một điểm và được tơ thêm một lần

nữa

Khi các đoạn nối các điểm đen đã

được tơ hết thì trị chơi kết thúc

Để bắt đầu lượt chơi mới mở bảng

chọn Game và chọn lệnh New (hoặc

nhấn phím F2) Sau đĩ, muốn máy tính

chơi trước thì nháy chuột để đánh dấu

chọn  vào dịng chữ Computer Starts

Ngược lại, em muốn là người chơi trước

thì đánh dấu chọn vào dịng chữ You

Starts

Em cũng cĩ thể chọn mức khĩ hơn

để thử sức mình bằng cách :

 Nháy chuột lên mục Skill

 Chọn một trong năm mức từ dễ

đến khĩ : Beginner, Intermedia,

Gv hướng dẫn học sinh khởi động trị chơi

GV hướng dẫn học sinh quy tắc chơi

Chú ý nghe giáo viên hướng dẫn khởi động của trị chơi

Hs chú ý nghe giáo viên hướng dẫn quy tắc chơi

Trang 14

Để thoát khỏi trò chơi, có thể sử

dụng một trong các cách sau :

Cách 1 : Chọn lệnh Game  Exit

Cách 2 : Nháy chuột lên nút lệnh X ở

góc trên bên trái màn hình của trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành trò chơi

THỰC HÀNH TUẦN 8

Người chơi và máy tính thay phiên nhau chơi, ai tô kín được một ô vuông sẽ

được tính điểm và được tô thêm một lần nữa

Có thể quy định máy tính hoặc người chơi trước bằng cách nháy chuột lên mục

Game  Computer Starts hoặc You Start

Để chơi với lưới ô có nhiều điểm đen, nháy chuột lên mục Skill  Board Size

sau đó chọn kích thước ở bảng bên phải, kích thước càng lớn càng có nhiều điểm đen

Để chơi với mức khó hơn, nháy chuột lên mục Skill  Beginner, Intermedia,

Advanced, Master, Grand Master.

Để thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên nút ở góc trên bên phải của màn hình trò

chơi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	628,34 KB