Bài cũ:Về hình học, các em đã học các - HS nêu loại hình gì kể ra?5ph B.Bài mới: 32ph - GV gắn 1 hình vuông trong bộ đồ dùng học toán lên bảng cho HS quan sát rồi cho -HS làm theo hướng [r]
Trang 2Giáo án môn: Toán
Tên bài : Ki- lô - mét vuông
I !" tiêu : Giúp HS
-
-
2 =1000000 2
II #$ dùng &'" : - = con
III.Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài
B Bài 2 :
1.
2
- GV treo lên 7= 7 tranh %B cánh (C
(khu
Cánh
N: cánh (C ?
- GV : 1km x 1km = 1km2 Ki-lô-mét
vuông chính là
có
- Ki-lô-mét vuông 2, ( là
ki-lô-mét vuông
+ Em hãy tính
có
-
nhiêu m2 ?
3 Y >Z :
Bài 1: Yêu 6 HS ( (I bài, sau (K V
làm bài
Bài 2: Bài >Z y/c làm gì?
- Y/C HS làm bài
-
nhau thì
Bài 3:
- Yêu 6 HS làm bài
Bài 4 b:( 4a HS khá,
Yêu 6 HS ( (I bài
- Yêu 6 HS V làm bài, sau (K báo cáo
b= 5 !5Z@
C (, "3 , 5 dò :
Bài sau : Luyện tập
- HS quan sát hình %B và tính
1km x 1km = 1km2
- HS nhìn 7= (@
- 1 000 000 m2
- 1km2 = 1 000 000 m2
- Y5Z làm bài vào SGK
- HSTL
- 3 HS lên 7= làm bài, !5Z làm BC
- HSTL
- 1 HS (@
- HS lên 7= làm bài, !5Z làm bài vào %c@
- HS ( (I bài
- HS phát
Trang 3Giáo án môn : Toán Tiết 2 Tuần 19 (Thứ ba: 12/1/2010)
Tên bài : 78 9:
I. !" tiêu : Giúp HS :
-
-
II Các & )* &'" :
A Bài "1 :
+ 2 km2 = … m2 /16 m2 35 dm2 = …dm2 - HS làm BC
B Bài 2 :
1
2 \5 *i ! >Z :
Bài 1
+ Bài >Z yêu 6 làm gì?
- Yêu 6 HS V làm bài - HSTL- 3 HS lên 7= làm bài, !5Z làm bài vào
%c@
Bài 2(HS khá,giỏ)i
- Yêu
- GV nêu : Khi tính
8000 x 2 = 16000m Theo em 7< (K làm
(, hay sai ? sai vì sao ?
-
vì hai / (" này có hai () % khác nhau
là 8000m và 2km
5 khi tính
+
ý
- Chúng ta () % ("@
Bài 3b(3a HS khá, giỏi)
- Yêu
thành
- HS
Bàì4 (HS khá,giỏ)i
-
- Yêu 6 HS làm bài
Bài 5
- Yêu
- Yêu
bài
- 1 HS (@
- 1 HS lên 7= làm bài, !5Z làm %c
- HS
C (, "34 5 dò :
- Yêu
Bài sau : Hình bình hành Mang theo e
Trang 4Giáo án môn : Toán Tiết 3 Tuần 19(Thứ tư:13/1/2010)
Tên bài : Hình bình hành
I !" tiêu : Giúp HS
-
II
III.Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài
B.Bài
- GV R 1 hình vuông (trong 7e (C dùng
HS
ra là hình gì?
- GV làm và
- GV
bình hành
- GV ghi (I bài
GV cho HS xem hình bình hành
-Tìm các
hình bình hành ABCD
- HS dùng
- Tìm trong
bình hành
3 Y >Z :
Bài 1: YC HS quan sát các hình trong bài
- Hãy nêu tên các hình là hình bình hành ?
Bài 2:
- Y/C HS làm bài
Bài 3:( HSkhá,
- YCHSq/s q hình trong SGK và %B vào %c@
-YC HS
( (; 2 hình bình hành
C (, "34 5 dò:3ph
Bài sau : Diện tích hình bình hành
- HS nêu
-HS làm theo TLCH
HS quan sát
AB// DC, AD//BC
AB= CD, AD = BC
- Hình bình hành có hai -HS nêu ( = HV và HCN)
- Quan sát và tìm hình
- HS nêu : Hình 1,2,5
- 1 HS (
- HS làm
- HSTL
- B hình vào %c
- HS bài N:
Trang 5Giáo án môn : Toán Tiết 4 Tuần 19 (Thứ năm :14/1/2001 )
Tên bài : ?8 tích hình bình hành
I !" tiêu :Giúp HS :
-
II
III.Các & )* &'" :
A Bài
- GV
*< HBH
B Bài 2 :30ph
1
2 Hình thành công
- GV
nguyên
- Y/C HS
theo #i trên 7= N: GV
- HSTL -1 HS làm
- HS quan sát
- HS làm theo #i
- GV làm (e tác R 1 HBH theo ( cao và
ghép thành HCN
y/c HS làm theo #i trên 7=
- HS làm theo #i
+
ra công
- HS nêu
- GV :
nhân
là
tích hình bình hành là : S = a x h
- HS nêu
- HS làm %c
- HS tính và rút ra
- 1 HS (@
- 1 HS lên 7= làm bài, !5Z làm
3 Y >Z :
Bài 1: Bài >Z yêu 6 chúng ta làm gì ?
- Yêu 6 HS V làm bài
Bài 2( HS
HCN và
Bài 3 :( 3b, HS
- Yêu 6 HS làm bài
C (, "34 5 dò : 5ph
+ Nêu cách tính
tính
Bài sau : Luyện tập.Bài sau : Luyện tập.
Trang 6
Giáo án môn : Toán Tiết 5 Tuần 19 (Thứ sáu :15/1/2010 )
Tên bài : 78 9:
I !" tiêu : Giúp HS :
- Tính
II Các & )* &'" :
A.Bài "1 : Bài 3/1045ph
+ Nêu qui
HBH?
- 2 HS nêu
B Bài 2 :32ph
1
2 \5 *i ! >Z :
Bài 1
- GV
hình bình hành EGHK và hình giác
MNPQ, sau
tên các
- 3 HS lên
hành MNPQ
+ Nói hình
hành, theo em câu nói (K (, hay sai ?
Vì sao ?
-
Bài 2:
+ Bài >Z y/c làm gì?
+ Hãy nêu cách tính
- Yêu 6 HS làm bài
Bài 3: ( 3b, HS
+ l/ tính chu vi N: #e hình ta làm
+ Em hãy tính chu vi N: HBH ABCD ?
+
- Yêu
chu vi N: hình bình hành
Bài 4:
- Yêu 6 HS làm bài
C (, "34 5 dò :3ph
- Yêu
Bài sau : Phân số Mang theo 7e (C dùng
- HSTL
- HS nêu
-HS lên 7= làm bài, = !5Z!'# VBT
- Ta tính hình (K@
- HS tính
a + b + a + b (a + b) x 2
- HS ( : P = (a + b) x 2
- 2 HS lên 7= làm bài, !5Z làm bài vào %c@
- 1 HS (@
- 1 HS lên 7= làm bài, !5Z làm bài vào %c
Trang 7Giáo án môn :
Tên bài : (&, K trong câu MN Ai làm gì ?
I !" tiêu :
1 HS
ND ghi nhớ)
-
BT1
%BD2EXG
II #$ dùng &'" :
-
III Các & )* &'" :
A.Bài
HKI
B.Bài 2 :30ph
1 Tìm
- Yêu
SGK/6
- Yêu 6 HS V làm bài
-
+
theo
trong
+
9 _ nào <" thành ?
+ Trong câu
+
do
2 Ghi
- Yêu
- Yêu 6 HS ( câu và phân tích câu
%9: (
3 Y >Z:
Bài 1- ("< %x@
+ Bài >Z y/c chúng ta làm gì?
- Yêu
Bài 2: -
Bài 3: -
Y/C HS quan sát
C (, "3 ?5 dò :5ph- I nhà
- 1 HS (
- HS làm 7=E !5Z làm vào SGK
-
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HS (
- 3 HS lên 7=
- 1 HS (@
- HSTL
-
- 1 HS (E làm %c 2
- 1 HS (@
- Quan sát tranh, trao
- HS V làm bài vào %c@ GV yêu 6
HS
Trang 8Giáo án môn :
Tên bài : Q L* 3 E : Tài R
I.
)nói
-
9 (O ?Z ( BT1, BT2)
-
II #$ dùng &'" :
-
III Các & )* &'" :
A.Bài "1 : 5ph
-
theo
-
- HS
B.Bài 2 :30ph
1
2 \5 *i làm bài >Z
Bài 1
- Yêu
bài
Bài 2
-
- Phát
Bài 3
-
Bài 4
-
- GV
HS
C (, "3 ?5 dò: 5ph
-
câu t _ c BT3
Bài sau : LT về câu kể Ai làm gì?
-
*
a, tài
x
b, tài ;E tài =@
- 1 HS (@
- \"< (e nhóm 4
- 2 HS (@
-
*
thông minh, tài trí
là
- 1 HS (
-
Trang 9Giáo án môn : Tập đọc
Tên bài : 03 anh tài
I !" tiêu:
-
tài
-
II #$ dùng &'" :
- Tranh minh
-
III.Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A
B Bài 2 :
1
2 H/
:(30Ph)
a) Luyện đọc :
-
- GV ( bài
b) Tìm hiểu bài :
Câu 1/5.
Câu 2/5
Câu 3/164
Câu 4/164
- Nêu
c) Đọc diễn cảm :
- Yêu
N: bài Y5Z tìm ra cách ( hay
-
C (, "3 ?5 dò :(3ph)
- Nêu
Bài sau : Chuyện cổ … loài người.
- 1 HS ( toàn bài
- HS
- HS tìm 9 khó, câu khó
- HS
+ + I tài x :
- Yêu tinh
+ Cùng ba JE YH Tai Tát 5 và Móng Tay
t Máng
+ HS nêu tài J{ Khây
- HS
- HS ! ( theo Z ("< 2
- HS thi
Trang 10Giáo án môn :
Tên bài : (&8 "T tích U loài SV
I !" tiêu:
-
-
em,do
II #$ dùng &'" :
- Tranh minh
III Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài
Câu 1,2 /5
B Bài 2 :
1
2 H/
30ph
a) Luyện đọc :
-
- GV ( bài
b) Tìm hiểu bài :
Câu 1/10
Câu 2/10
Câu 3/10
Câu 4/10
c) Đọc diễn cảm và HTL :
-YC HS
tìm ra cách ( hay
-T/C HS
- HS
C (, "3 ?5 dò : 3ph
Bài sau : Bốn anh tài (tt)
- 1 HS ( toàn bài
- HS
- HS tìm 9 khó, câu khó
- HS
+ | em (; sinh ra (6 tiên trên trái (H @
+ Vì
+ ngoan,
+ Ca trân
- HS ! ( và tìm ra cách (
- HS
- Thi
- HS
Trang 11Giáo án môn: Chính W &H hai/11/1/2010) Tên bài : Kim X tháp Ai (9:
I !" tiêu:
. Nghe-
Làm (, bài >Z chính = %I âm (6E %6 * !i !eD2G
GDMT:Giúp HS
II #$ dùng &'" :-
III Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài
- HS !R nghe
B Bài 2 :30
1
2
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn :
- GV ( ("< %x trong SGK -Theo dõi SGK
+ Kim V tháp Ai J>Z là !x #e N: ai ?
+ Kim V tháp Ai J>Z (; xây *V ntn
+
- HSTL
- HSTL
- HSTL
b) Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu 6 HS tìm các 9 khó, * !i khi - HS nêu
c) Viết chính tả :
d) Soát lỗi và chấm bài :
-
HS
-
- Soát
3 \5 *i làm bài >Z :
Bài 2: -
- Yêu
- Dán 2
- Yêu 6 HS V làm bài
-
Bài 3a)
- Chia
C (, "3 ?5 dò: 5ph
- Yêu
- 1 HS (
-
- 2 HS làm 7=E !5Z làm vào SGK
*
sáng - tuyệt - xứng.
- 1 HS (@
- 4 HS lên 7= làm bài, !5Z làm vào SGK
-
*
+ Từ ngữ viết đúng chính tả : sáng
.N:E = sinh, sinh (e@
+ Từ ngữ viết sai chính tả : RZ ZE
tinh ="E 78 xung
Trang 12Giáo án môn : N "&8 19( &H ba/12/2010) Tên bài : Bác )& cá và gã hung &
I !" tiêu:
-
(BT1),
ràng, (N ý (BT2)
II #$ dùng &'" :
- Tranh minh
III Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài
B Bài 2: :
1
2 GV
- Cho HS quan sát tranh minh
( các yêu 6 trong SGK
- GV #i@
-
( HS R# (; / @
3.H/
- Y/C HS trao
-
minh #e tranh
4
dung câu
- Yêu
-
-
- Yêu
-
-
C (, "3 ?5 dò: 3ph
Bài sau : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
-
- HS !R nghe
-
- Phát
- \"< (e nhóm 4
-
- HS
- 2-3 HS 5 !5Z
-
Trang 13Giáo án môn :
Tên bài
I !" tiêu :
- R# %_ hai cách bài ( MR, không MR) trong bài %x miêu = (C %> (BT1)
-
II #$ dùng &'" :
-
III Các & )* - &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A Bài "1 : 5ph+ Có #H cách
bài trong bài %x miêu = (C %> ? K
là
+
là bài không #c e ?
-
B Bài 2 :32ph
1
2 \5 *i làm bài >Z:
Bài 1:
6 bài >Z@
- GV
HS
+ Bài %x miêu = (C %> nào ?
+ Hãy tìm và ( ("< bài N:
bài %x miêu = cái nón ?
+ Theo em, (K là bài theo cách
nào ? Vì sao ?
Bài 2:
- Yêu
cho HS
- Yêu
cho 7<@
-
mình
-
C (, "3 ?5 dò : 3ph
- Yêu
Bài sau : Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết)
- 2 HS
- 2 HS (
- 2 HS (@
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- 2 HS (@
- HS
- HS dán bài lên 7= và (@ Y5Z theo dõi,
- 5-7 ( bài làm N: mình
Trang 14Giáo án môn :
Tên bài : 78 9: xây X Q bài trong bài R miêu W )$ 9.
I !" tiêu :
- R# %_ hai cách #c bài (TTvà GT) trong bài %x miêu = (C %> (BT1)
-
(BT2)
II #$ dùng &'" :
III.Các & )* &'" :
A.Bài "1 :
-Có #H cách #c bài trong bài %x miêu
-
B.Bài 2:
1
2.\^*i HS ! >Z:
Bài 1:
-
- Yêu 6 HS làm bài theo Z@
- Tìm
các ("< #c bài
Bài 2:
-
+ Bài này yêu 6 chúng ta làm gì?
+ Yêu 6 HS làm bài
+ Yêu
-
C (, "3 - ?5 dò :
-
- Yêu
nhà
+
+Khác :-
GT ngay (C %> 6 =
-
- HS ( (I@
+ HSTL + HS làm bài
+
- HS ( bài
Trang 15Giáo án môn: Khoa
Tên bài : sao có gió ?
I.
- Làm thí
-
II #$ dùng &'" :
- Hình trang 74,75 SGK
- Chong chóng
-
III.Các & )* &'":
+ )* ",- GV + )* ",- HS A.Bài "1 :5ph
B.Bài 2 :32ph
*
- GV
và tìm
+ Khi nào chong chóng không quay ?
+ Khí nào chong chóng quay ?
+ Khì nào chong chóng quay nhanh,quay
-
-
*
- GV chia nhóm và
- GV yêu
74 SGK
*
- GV yêu 6 các em quan sát, ( thông tin c
C (, "3 ?5 dò :3ph
-
Bài sau : Gió nhẹ,gió mạnh -Phòng chống bão
- \"< (e nhóm
-
- HS báo cáo b=
- Các nhóm HS làm TN
-
+ Ban ngày KK nóng, KK ngoài
+ Ban
KK ngoài
Trang 16
G&H R;I;;>BBJ
Giáo án môn: Khoa
Tên bài : Gió &4[ &]^&6 "&3 bão.
I !" tiêu :
Nêu
Nêu cách phòng
+ theo dõi
+
+
II #$ dùng &'" :
- Các hình minh
III Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
- 2 HS lên
- 2 HS (@
- HSTL
- \"< (e nhóm 4
- YR nghe
- Khi có gío
có dông
- Gió theo mây xoáy
- HS ghi ý chính ra nháp
- Nghe GV
- HS tham gia
A Bài "1 :5ph
+
B Bài 2 :32ph
Hoạt động 1 : * Z3 "_: )* ",- gió.
-
+ Em
khi nào ?
- Yêu
*
Gió càng
Hoạt động 2 : &8 & do bão gây ra và cách
phòng "&3 bão.
+ Em hãy nêu
+ Nêu
- Yêu 6 HS ( #t Bạn cần biết SGK/ 77
+ Tác
+
- GV dán 4 hình minh
HS tham gia thi lên
-
C (, "3 ?5 dò :2ph
-
Bài sau : Không khí bị ô nhiễm.
Trang 17Giáo án môn: # )H" 19
Tên bài
I.
1.
2
II #$ dùng -a &'" :
- Tranh minh
III.Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS A.Bài
+ Nêu
B Bài
Hoạt động 1: &W 9 2:
- HS nêu
SGK (Bỏ từ Vì sao /Câu 2).
- HS trình bày
*
lao
- YR nghe
Hoạt động 2 : &W 9 theo nhóm )
(BT1)
- GV nêu yêu 6 BT (ý i thay kẻ bằng
người, bỏ ý k)
Hoạt động 3: &W 9 nhóm (BT2).
- GV chia nhóm và giao
nhóm
biết những công việc của người lao động
dưới đây đem lại ích lợi gì cho xã hội ? )
- GV ghi
Hoạt động 4 : Làm 8" cá nhân (BT3)
- GV nêu yêu 6 BT (thay chế giễu 7W
coi thường)
* GV
- Các
lao (e
* GV
- Các nhóm
- b=
- Các nhóm làm
- bày
-
- HS làm bài >Z@
- HS trình bày ý
Trang 18Giáo án môn : An toàn giao thông 72: 4 Tuần 19
Tên bài : 7X- "&' )SV ) an toàn (tt)
I !" tiêu :
- HS
-
2 Qq x :
-
- Phân tích (; các lí do an toàn hay không an toàn
3 Thái (e
Có ý
II #$ dùng &'" :
- Hai
III Các & )* &'" :
+ )* ",- GV + )* ",- HS
A.Bài "1 :
Nêu các quy
(<Z ?
B.Bài 2:
1
2 Tìm
- GV chia nhóm,
+ Theo em, con ( hay ("< (
có
an toàn cho
- GV
HS
Q con ( an
toàn
Q con (
kém an toàn 1…
2…
3…
- GV
HS
C.
D
đường đi an toàn (tt)
- sung
- 9 nhóm trình bày, = !5Z 78 sung
Trang 19Giáo án môn :
Tên bài :
I !" tiêu :
- Nghe -
II
- GV ( ("< 9 “ #e cánh (C khô < … lên ( ”
- HS
- HS
- GV ( 9 ("<E câu
- HS
-
******************************************** SINH +ef 7g^
I
1
2
3 Giáo viên
-
- Duy trì (; q /
-
-
-
Châu
-
-
- Hoàn thành
-
-
-
II.Công tác ( :
-
- Duy trì
-
-
-
-
-
-
-
... dò :5ph- I nhà- HS (
- HS làm 7=E !5Z làm vào SGK
-
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS (
- HS lên 7=
- HS (@... Bài 2: -
- Yêu
- Dán
- Yêu 6 HS V làm
-
Bài 3a)
- Chia
C (, 34; 3 ?5 dò: 5ph
- Yêu
- HS...
- Yêu
-
-
- Yêu
-
-
C (, 34; 3 ?5 dò: 3ph
Bài sau : Kể chuyện nghe, đọc.
-
- HS !R nghe
-
-