Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 32 - Trường TH Chiềng En

Củng Củng cố cố luyện luyện tập tập 1-2p 1-2p :: -- Cho Cho hs hs nhắc nhắc lại lại nội nội dung dung chính chính của của tiết tiết dạy.. L Lường ường Văn Văn Sáng Sáng..[r]

Tuần 32

Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2012

Soạn ngày 20/4 Giảng ngày : 22/4

Tiết 1 Tập đọc

Vương quốc vắng nụ cười

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Đọc lưu loát bài văn, đọc diễn cảm giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả

- Hiểu nội dung truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng đọc cho HS

3 Thái độ :

- Giúp HS thêm yêu cuộc sống

II Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III Chuẩn bị : - GV : Tranh minh hoạ bài đọc

- HS : SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’) KT sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Đọc bài : Con chuồn chuồn nước

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc.

- Đọc toàn bài:

- Chia đoạn:

- Đọc nối tiếp : 2lần

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm:

+ Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ.:

- GVđọc mẫu:

* Tìm hiểu bài

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- 1 HS khá đọc

- 3đoạn:

- 3HS đọc/ 1lần

- 3 HS đọc

- 3 HS khác đọc

- HS nghe

- Gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc

sống ở vương quốc nọ rất buồn?

? Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn chán như

vậy?

? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?

? Kết quả của viên đại thần đi du học?

? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó?

* Đọc diễn cảm:

- GV hướng dẫn đọc phân vai

- Lớp và GV nhận xét

- .mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn

- Vì cư dân ở đó không ai biết cười

- Nhà vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài chuyên về môn cười

- HS nêu

- HS trả lời

- HS đọc theo nhóm 4

- Thi đọc trước lớp

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

- Cho hs nhắc lại nội dung chớnh của tiết dạy.

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học.

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :: :

………

- Phương phỏp :::

………

-Tiết 2 Toán

Tiết 156

Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Giúp HS ôn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên: Cách làm tính (cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, .giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng làm tính

3 Thái độ :

- HS tích cực học tập

II.Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III.Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, SGK

- HS : SGK, nháp

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

? Nêu tính chất giao hoán và tính chất

kết hợp của phép cộng?

- HS hát

- 2HS nêu

- GVnhận xét, ghi điểm

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

b Bài tập

Bài 1: dũng 1, 2.

- HS nêu

- HS đọc yêu cầu bài

- Lớp và GV chữa bài

Bài 2: Tìm x - HS làm theo cặp, báo cáo kết quả

- GV nhận xét, chốt ý đúng:

Bài 4: Cột 1

- Yêu cầu HS nêu cách làm?

- Lớp và GV chữa bài

a x b = b x a a : 1 = a

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu

- Cả lớp thực hiện, 2HS lên bảng điền dấu

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

- Cho hs nhắc lại nội dung chớnh của tiết dạy.

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học.

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :::

………

- Phương phỏp :::

………

-Tiết 3 Kể chuyện

Khát vọng sống

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Rèn kĩ năng nói: Dựa lời kể của gv và tranh minh hoạ, Học sinh kể lại

được toàn bộ câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự nhiên Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt giúp con người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết như thế nào

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể những đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn

3.Thái độ :

- Giúp HS yêu thích môn học

II Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III Chuẩn bị : - GV : Tranh minh hoạ

- HS : SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

? Kể về một cuộc du lịch hay cắm

trại mà em tham gia?

- Hát

- 2 HS kể

- GV nhận xét chung, ghi điểm

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài - HS nghe

b GV kể chuyện:

- GV kể lần 1:

- GV kể lần 2: kể trên tranh

c HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện.

- Đọc yêu cầu bài tập 1,2,3

- Tổ chức kể chuyện theo nhóm 3:

- Thi kể:

- GV đưa ra tiêu chí để HS đánh giá

- Lớp và GV nhận xét chung, bình

chọn bạn kể hay nhất

- Trao đổi nội dung câu chuyện:

- GV quan sát, hướng dẫn:

- GV nhận xét chung

- Học sinh nghe

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc nối tiếp

- Tập kể trong nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện thi kể trước lớp

- HS đánh giá theo tiêu chí

- Cả lớp

VD: Bạn thích chi tiết nào trong truyện?

? Vì sao con gấu không xông vào con người lại bỏ

đi?

? Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?

- HS trình bày

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- HD hs làm bài tập và học ởởở nhà.

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :::

………

- Phương phỏp :::

………

-Tiết 4: Đạo đức

Đạo đức địa phương ::: Giữ trật tự - Vệ sinh nơi công cộng I.

I.I Mục tiêu:

- Giữ trật tự Vệ sinh nơi công cộng vì lợi ích của bản thân và của mọi ngời ,trong đó có lợi

ích đđđợc nghỉ ngơi th giãn ,hít tthở không khí trong lành .

II Chuẩn bị :::

GV: Giáo án

HS: vở +suuu tầm một số tranh về vệ sinh nơi công cộng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ(4’)

- Môi trtrtrờng bị ôôô nhiễm là do đâu ???

- Bảo vệ môi trtrtrờng là trách nhiệm của

ai ???

GVNX

a Giới thiệu bài :Hàng ngày từ nhà

đến trtrờng tr từ trrờng về nhà em phải đi

trên những con đđờng đ .Những nơi đó

gọi là nơi công cộng .Vậy ởởở những nơi

công cộng chúng ta phải làm gì bài đạo

đức hôm nay chúng ta sẽ thảo luận về

điễu đó đó .

GV đđđaaa ra câu hỏi

- Cần giữ trật tự vệ sinh nơi ởởở ,,, nơi

công cộng ntn?

- Vì sao phải giữ trật tự vệ sinh nơi

công cộng ???

Cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả

điều tra về tình hình vệ sinh công cộng

và giữ trật tự ởở ở địa phơng

- Do chính con ngời

- Của tất cả mọi ngời vì cuộc sống hôm nay và mai sau .

HSNX

HS thảo luận nhóm

- Vứt rác đúng nơi qui định

- Để những nơi công cộng luôn sạch đẹp và yên tĩnh

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là đẩm bảo

Thảo luận về kết quả điều tra -HS trả lời

- Những điều bạn báo cáo có đúng với

thực tế không ???

- Vì sao những nơi đóđó đó lại đđợc đ giữ hoặc

HS giới thiệu tranh ảnh thơ truyện về

chủ đề giữ trật tự ,vệ sinh nơi công

cộng

*Chơi trò chơi

HS đó vui giữa các nhóm

Mỗi nhóm chuẩn bị 11 1 số tranh ảnh và

yêu cầu nhóm khác trả lời.

- Đây là nơi nào ???

- Bạn nhận xét gì về trật tự vệ sinh nơi

đó .

Nhóm nào trả lời đúng thì đđợc đ nêu câu

đố ,, , nhóm nào trả lời sai thì phạt :nhảy

lò cò

- Em đã thực hiện giữ trật tự vệ sinh

nơi công cộng chaaa ???

Thực hiện giữ trật tự vệ sinh nơi công

cộng và nhắc nhở mọi ngời xung

quanh cùng thực hiện .Tham gia tổng

-HS nêu

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

- Cho hs nhắc lại nội dung chớnh của tiết dạy.

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học.

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :: :

………

- Phương phỏp :::

………

-Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013

Ngày soạn : 21/ 4 Giảng ngày : 23/4

Tiết 1 Thể dục

Môn thể thao tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Ôn một số nội dung của môn tự chọn Trò chơi: dẫn bóng.

2 Kỹ năng:

- Biết thực hiện cơ bản đúng động tác, nâng cao thành tích Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo

3 Thái độ :

- Giúp HS yêu thích môn học

II Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III Chuẩn bị :

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn

- Phương tiện: 1 HS /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu

IV Các hoạt động dạy học

- Lớp trưởng tập trung báo cáo

sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội

dung

- Đi thường thành 1 vòng tròn:

- Ôn Tập bài TDPTC

- GV quan sát

- GV điều khiển

- HS tập hợp

- HS nghe

- HS thực hiện

a Đá cầu:

- Thi tâng cầu bằng đùi:

* Ném bóng:

- Ôn cách cầm bóng:

b Thi ném bóng trúng đích:

c Trò chơi vận động:

Dẫn bóng

sai cho HS

- GV điều khiển

- GV nêu tên động tác làm mẫu

- Quan sát, uốn nắn

HS tập sai

- GV điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi

- GV điều khiển

khiển

- Tập theo tổ

- HS thi cá nhân

- HS quan sát

- HS thực hiện

- Thi theo tổ

- HS quan sát

- HS chơi thử

- HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc.

- HS đi thường và hát

- GV hệ thống bài

- Nhân xét đánh giá ý thức hoc

tâp cuả HS

4-6 P

- GV điều khiển

- GV điều khiển

- HS thưc hiên

- HS nghe

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :: :

………

- Phương phỏp :::

………

-Tiết 2 Toán

Tiết 157

Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Giúp HS ôn tập về 4 phép tính với số tự nhiên

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tính cho HS

3 Thái độ :

- HS tích cực học tập

II.Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III.Chuẩn bị : - GV: SGK, bảng phụ

- HS : SGK, nháp

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

? Nêu tính chất giao hoán, kết hợp,

phân phối của phép nhân với phép

cộng? Lấy ví dụ?

- Hát

- 2 HS lên bảng, lớp lấy ví dụ và làm

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

b Bài tập.

Bài 1a

- HS nghe

- HS đọc yêu cầu bài

m,n:

- Cử 4 HS lên bảng chưã bài, các

nhóm đổi chéo bài kiểm tra:

- GV cùng HS chữa bài

- Nếu m = 952, n = 28 thì:

m + n = 952 + 28 = 980

m - n = 952 - 28 = 924

m x n = 952 x 28 = 26 656

m : n = 952 : 28 = 34

-Tính giá trị của biểu thức:

- Lớp và GV nhận xét

- HS làm theo cặp, báo cáo kết quả

Bài 4:

- GV giúp đỡ HS yếu

- GV chấm, chữa bài

- HS đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích và nêu cách giải bài toán:

- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ

Đáp số: 51 m vải

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học.

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :: :

………

- Phương phỏp :::

………

-Tiết 3 Khoa học

Động vật ăn gì để sống ?

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

-Phân loại động vật theo thức ăn của chúng

2 Kỹ năng:

- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng

3 Thái độ :

- Giúp HS yêu thích các loài động vật

II Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III Chuẩn bị : - GV: Sưu tầm tranh ảnh những con vật, SGK, bảng phụ

- HS : SGK

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

? Nêu những điều kiện cần để động vật

sống và phát triển bình thường?

- Hát

- 2 HS nêu

- GVnhận xét chung, ghi điểm.

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

b Hoạt động 1: Nhu cầu thức ăn của

các loài thực vật khác nhau.

- Tập hợp tranh kết hợp tranh SGK và

sắp xếp chúng theo nhóm thức ăn?

- Trình bày:

- GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng và

tính điểm cho các nhóm, khen nhóm

thắng cuộc:

c Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn con

gì?

- GV hướng dẫn cách chơi:

+1HS lên đeo bất kì 1 con vật nào

(nhưng không ghi tên) Chỉ dùng các

câu hỏi ?

- HS nghe

- HS quan sát

- Các nhóm thảo luận, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện lên trình bày:

+ Nhóm ăn cỏ, lá cây: hươu, trâu, bò, nai, + Nhóm ăn hạt: sóc, sẻ,

+ Nhóm ăn thịt: hổ,

+ Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ: chim gõ kiến,

+ Nhóm ăn tạp: mèo, lợn, gà, cá, chuột,

- HS nghe

- HS cả lớp lắng nghe và trả lời : có hoặc không

*VD : Con vật này có 4 chân có phải không?

- Con vật này ăn thịt có phải không?

- Con vật này sống trên cạn có phải không?

- Con vật này thường hay ăn cá, cua, tôm, tép phải không?

4 Củng cố luyện tập 1-2p) :: :

- Cho hs nhắc lại nội dung chớnh của tiết dạy.

5 HD hs tự học ởở ở nhà (2-3p) :: :

- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của mụn học.

Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy :: :

- Thời gian :::

………

- Nội dung :: :

………

- Phương phỏp :::

………

Tiết 4 Chính tả

Nghe viết : Vương quốc vắng nụ cười

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn truyện Vương quốc vắng nụ cười

2 Kỹ năng:

- Viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: s/x

3 Thái độ :

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Phương pháp : Đàm thoại, luyện tập

III Chuẩn bị : - GV: Phiếu to viết nội dung bài tập 2a.

- HS : SGK, vở

IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Viết 2 từ có âm đầu là ch/tr, cả lớp viết

nháp

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới (25-28’)

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài

b Hướng dẫn học sinh nghe- viết.

- Đọc đoạn : Từ đầu trên những mái

nhà

? Đoạn văn kể chuyện gì?

- Đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó viết?

- GV nhận xét

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soát lỗi

- GV thu chấm một số bài:

- Hát

- 2 HS lên bảng viết:

- HS nêu

- 1 HS đọc bài

- 1 Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt vì người dân ở đó không ai biết cười

- Lớp đọc thầm và HS đọc từ khó viết

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp

- VD: vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, thở dài,

- HS viết bài

- HS soát lỗi bài viết

- HS đổi chéo vở soát lỗi bài bạn

- HS chữa lỗi