Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2008-2009 - Đặng Thúy Lựu

Biết đọc đúng một bản tin thông báo tin vui - giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh 2/Hiểu các từ ngữ mới trong bài 3/Biết được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ en muốn [r]

Tuần 24

Thứ 2 ngày ………tháng …… năm 200

Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

I/Mục tiêu:

1/ Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt của UNICEF (U-ni-xép ) Biết đọc đúng một bản tin (thông báo tin vui) - giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh

2/Hiểu các từ ngữ mới trong bài

3/Biết được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ en muốn sống an toàn, đặc biệt là ATGT và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ

II/Chuẩn bị

SGK

III/Các hoạt động dạy - học

A/KT

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

TLCH 1,2

B/Bài mới

1/GT

2/HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a/Luyện đọc

6 dòng mở đầu là 6 dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý của bản tin

Mỗi lần xuống dòng là một đoạn.(4 đoạn )

Đọc đúng: UNICEF, 50 000,…

Đọc diễn cảm

b/Tìm hiểu bài

Câu 1:

Câu 2

…… chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi

từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức

Câu 3

Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em

về an toàn, đặc biệt là ATGT thật là phong phú

Câu 4:

Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp(màu sắc….bất ngờ)

SGK, vở 2em

Xem tranh SGK Tiếp nối đọc bài Luyện đọc N2 1em đọc cả bài

TLCH TLCH

TLCH

TLCH

Câu 5

-Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc

-Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người

đọc biết nhanh thông tin

c/Luyện đọc diễn cảm

Luyện đọc đoạn 2

-GV đọc mẫu

3/NX - dặn dò

-NX

-Về nhà luyện đọc bản tin

TLCH

4em tiếp nối đọc

Đọc N2 Thi đọc đoạn tin

Chính tả:

Nghe viết: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

I/Mục tiêu:

1/Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

2/Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch, dấu thanh dễ lẫn ?,~

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra:

BT2/44

B/ Bài mới:

1/ Gới thiệu:

2/ Hướng dẫn Hs nghe- viết.

Chú ý những tiếng cần viết hoa

?Đoạn văn nói điều gì?

…ca ngợi Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tài hoa đã ngã xuống trong kháng

chiến

GV đọc bài

Đọc lần hai

Chấm điểm 5 bài – NX

3/ HDHs làm BT:

SGK, vở…

2 em

Xem tranh

1 em đọc bài viết chính tả

Cả lớp viết bài

Cả lớp soát lỗi chính tả

-Viết là chuyện:Kể chuyện, câu chuyện

-Viết là truyện:Đọc truyện, quyển truyện,nhân vật trong truyện

Thứ tự điền:

KC - với truyện – câu chuyện – trong truyện – kc - đọc truyện

BT3/56,57

a/ nho - nhỏ - nhọ

b/ chi - chỉ - chị

4/ Nhận xét - dặn dò:

- NX

- Ghi nhớ những từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả

1 em đọc YCBT HĐN

Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

1 em đôc YCBT

Cà lớp làm bài

2 em làm phiếu NX

Lịch sử: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

Các em hãy… ( có thể giảm )

Học xong bài này HS biết

-Nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày 4 giai đoạn: buổi đầu độc lập: nước Đại Việt thời

Lí, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt thời hậu Lê

-Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng tóm tắt của mình

II/Chuẩn bị

PHT

III/Các hoạt động dạy - học

A/KT

?Kể tên các tác phẩm, tác giả tiêu biểu của văn học thời hậu Lê

B/Bài ôn

Câu1:

Buổi đầu độc lập thời Lý Trần, hậu Lê đóng đô ở đâu? Tên gọi

nước ta ở thời kì đó là gì?

đóng đô ở Hoa Lư ( Ninh Bình )sau đó dời kinh đô ra Đại La

(Hà Nội)và đổi tên là Thăng Long Sau đó Lý Thánh Tông đôi tên

nước là Đại Việt

SGK, vở…

2 em HĐCN

Câu 2: (có thể giảm )

Từ buổi đầu độc lập đến thời hậu Lê (thế kỉ XV )trong quá trình

dựng nước và giữ nước có những sự kiện LS nào tiêu biểu Em hãy

lập bảng thống kê các sự kiện đó ( xảy ra lúc nào? Ở đâu? )

* Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân (968 ) ở Hoa Lư Ninh Bình

*Cuộc kháng chiến chống quân Tống XL (981 )trên sông Bạch

Đằng, Chi Lăng

*Cuộc *Cuộc kháng chiến chống quân Tống XL lấn thứ 2 (1075 – 1077

)trên sông Như Nguyệt

*Nhà trần và việc đắp đê ( 1248 )từ đầu nguồn các con sông lớn

cho đến cửa biển

*Cuộc kháng chiến chống quân XL Mông – Nguyên: Tổ chức họp

trong hội nghị Diên Hồng ( họp các cụ bô lão cả nước )

Câu 3:

Kể lại một trong những sự kiện, hiện tượng LS tiêu biểu trong quá

trình dựng nước vá giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (có thể kể bằng tranh )

C/ Nhận xét - Dặn dò:

- NX

- Về nhà kể lại các sự kiện, hiện tượng LS đã học cho người thân

nghe

Toán :LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:Gúp Hs rèn kĩ năng

- Cộng phân số

- Giải toán có lời văn

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra:

BT2/128

B/Bài ôn:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHS làm BT:

BT1/128: Tính ( theo mẫu )

SGK, vở…

3 em

1 em đọc YCBT QSM

Cả lớp làm bài Chữa bài

Bt2/128 Tính chất kết hợp

Viết tiếp vào chỗ chấm:

(

8

1 ) 8

2 8

8

1 8

2 ( 8

( )

8

1 8

2 ( 8

3

8

1 ) 8

2 8

3









Khi cộng một tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng

phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba

BT3/129:

? Bài toán cho biết gì?

Bài toàn YC chúng ta tìm gì?

Nửa chu vi của HCN

) ( 30

29 30

9 30

20

10

3

3

2

m









30

20

3/ Nhận xét -dặn dò:

-NX

-Về nhà làm lại BT3

2 em lên bảng làm bài NX

2 em nhắc lại

2 em đọc YCBT

HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

Thứ ba ngày …….tháng … năm 200

Luyện từ và câu:CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

I/ Mục tiêu:

BT1/57 làm phần b,c

Qua bài này HS phải:

1/ Hs hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn

2/Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật

II/ Chuẩn bị:

Viết 3 câu văn của đoạn văn phần NX

Ghi nội dung BT1 phần LT vào bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra:

BT1/52 ; BT3/52

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

SGK,vở…

2 em

Khi làm quen với nhau người ta thường giới thiệu với người

khác hoặc tự giới thiệu như:Cháu là con của mẹ…Em là HS lớp

4BTrường THHL2

2/ Nhận xét:

BT1 : Đọc đoạn văn/57

BT2/57

Đây là Diệu Chi, bạn mới của ta Bạn Diệu Chi là Hs cũ của

trường Tiểu học Thành Công Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy

-Câu dùng để giới thiệu :câu 1,2

- Câu dùng để nêu nhận định về bạn Chi:câu 3

BT3/57

Trong các câu trên bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?bộ

phận trả lời câu hỏi Là gì (là ai,là con gì)?

C1:-Ai là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta?- Đây là Diệu Chi, bạn

mới của lớp ta

-Đây là Ai? – Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta.

C2:-Ai là Hs cũ của Trường Tiểu học Thành Công? (hoặc :Bạn

Diệu Chi là ai?)

- Bạn Diệu Chi là Hs củ của Trường Tiểu học Thành Công.

C3:-Ai là hoạ sĩ nhỏ? -Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏđấy.

- Bạn ấy là ai? - Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.

BT4/57:

Treo bảng phụ

-Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lờicâu hỏi Ai?

- Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi là gì?

-Đây

-Bạn Diệu Chi

- Bạn ấy

Là Diệu Chi bạn mới của lớp ta

Là Hs cũ của Trường…

Là hoạ sĩ nhỏ đấy

* So sánh:

Ba kiểu câu này khác nhau chủ yếu ở bộ phận nào trong câu?

(khác nhau ở bộ phận vị ngữ)

- Bộ phận vị ngữ khác nhau NTN?

Kiểu câu Ai làm gì?

Kiểu câu Ai thế nào?

Kiểu câu Ai là gì?

VN trả lời cho câu hỏi làm gì?

VN trả lời cho câu hỏi như th ế nào?

VN trả lời cho câu hỏi là gì?(là ai?

Là con gì?)

3/ Ghi nhớ:

2 em TLCH

Hs lên bảng NX

3 em đọc

4/ Luyện tập:

BT1/57,58: (làm ý b,c )

b/Lá là lịch của cây

Cây lại là lịch của đất

Trăng lặn rồi trăng mọc

Là lịch của bầu trời

Mười ngón tay là lịch

Lịch kại là trang sách

c/Sầu riêng là loại quý của

MN

Nêu nhận định chỉ mùa Nêu nhận định chỉ vụ hợac chỉ năm

Nêu nhận định chỉ ngày đêm

Nêu nhận định đến ngày tháng

Nêu nhận định năm học

Chủ yếu nêu nhận định về giá trị của trái sầu riêng, bao hàm

cả ý giới thiệu về loại trái cây của MN

BT2/58:

-Giới thiệu các bạn trong lớp:Mình giới thiệu với Diệu Chi một

số thành viên của lớp nhé Đây là bạn Vĩnh Vĩnh là lớp trưởng

lớp ta Đây là bạn Cẩm Bạn Cẩm là Hs viết chữ đẹp của lớp ta

Còn bạn Tuấn Anh là người rất có tài KC Còn mình là tổ

trưởng

- Giới thiệu về gia đình:Mời các bạn hãy xem tấm ảnh chụp về

gia đình mình Gia đình có 4 người Cha mình là cán bộ lớp.Mẹ

mình làm nội chợ.Anh trai mình là Hs Trường Trung học Hoà

Lợi Còn đây là mình , con út trong nhà

5/ Nhận xét - dặn dò:

-NX

-Về nhà hoàn chỉnh BT2

HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài NX

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I/ Mục tiêu:

1/ Rèn kĩ năng nói:

- Hs kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, trường học xanh, sạch, đẹp Các sự việc sắp xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạnnhững ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

2/ Rèn kĩ năng nghe:

Lắng nghe bạn KC, NX đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

Bảng phụ viết dàn ý của bài KC

III/ Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

B/ Bài mới:

1/Giới thiệu:

Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

2/ HDHs tìm hiểu YC của đề bài:

Đề bài:

Em ( hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ xóm

làng, trường học xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó.

Ngoài những việc làm đã nêu ở gợi ý 1, các em có thể kể về

buổi trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng cha, mẹ

dọn dẹp nhà của để đón năm mới…

3/ Thực hành KC:

Treo dàn ý KC trên bảng

Chú ý: KC có mở đầu - diễn biến - kết thúc

4/ Nhận xét - dặn dò:

- NX

- Về nhà viết câu chuyện em vừa kể vào vở

- Chuẩn bị tiết sau

SGK, vở

2 em

2 em đọc

3 em tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3

Tiếp nối giới thiệu câu chuyện định kể

KCN2 Thi KC trước lớp Bình chọn bạn KC sinh động nhất

Đạo đức:

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(tt)

A/ Kiểm tra:

?Em đã làm gì để góp phần giữ gìn các công trình công cộng?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs làm bài tập:

BT3/36: Bày tỏ ý kiến

Bày tỏ ý kiến qua kí hiệu bàn tay

-Lòng bàn tay: ngửa là tán thành

- Bàn tay : nghiêng là phân vân

-Lòng bàn tay: hướng vào người lá phản đối

* Ý a là đúng – ý (b,c ) là sai

BT4/36

Các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công

cộng ở địa phương

Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chung sao cho thích hợp

BT5/36: Giới thiệu các tấm gương, các mẩu chuyện nói về

việc giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng

3/ Hoạt động nối tiếp:

Thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng

2 em

2 em đọc YCBT

HĐ cả lớp

Các nhóm trình bày NX

2 em đọc YCBT Tiếp nối nhau gio8í thiệu

Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết phép trừ hai phân số cùng MS

- Biết cách trừ hai phân số cùng MS

II/ Chuẩn bị

Phiếu HT

III/ Các HĐ dạy - học:

A/ Kiểm tra:

Cộng hai phân số:  

3

1 2 1

? Muốn cộng hai phân số khác MS ta làm thế nào?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHS thực hành trên băng giấy:

SGK, vở…

2 em

Đọc quy tắc:

3/ Thực hành

BT1/129:

BT2/129: Rút gọn rồi tính:

BT3/129

Tổng số huy chương đoàn đã giành được

19 19

( huy chương)

19

14

19

5

19

19





Số huy chương bạc và huy chương đồng

4/ Nhận xét - đạn dò

- NX

- Về nhà làm bài vào vở BT

3 em

1 em đọc YCBT

Cả lớp làm vở

2 em làm phiếu Chữa bài

Cả lớp làm vở

2 em làm phiếu Chữa bài

2 em đọc bài HĐN

Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX

Thể dục Bài 47: PHỐI HỢP CHẠY NHẢY VÀ MANG, VÁC

Trò chơi: KIỆU NGƯỜI

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II/ Chuẩn bị:

Sân trường sạch sẽ

III/ Các HĐ dạy - học:

1/ Phần mở đầu:

2/ Phần cơ bản:

Trang phục gọn gàng

Xếp hàng Chạy tại chỗ TC: Kết bạn

a/ Bài tập rèn luyện tư thế chuẩn bị

-Ôn bật xa:

Hoàn thiện kĩ thuật và nâng cao thành tích

- Tập phối hợp chạy nhảy mang vác

Nhắc lại cách tập luyện

Thực hiện BT theo đội hình hàng dọc

b/ Trò chơi:

Trò chơi: Kiệu người

-Giải thích cách chơi, luật chơi

-Chơi thử

-Chơi chính thức

* Chú ý: Đảm bảo an toàn trong khi chơi

3/ Kết thúc:

-NX

-Về nhà ôn lại BTRLTTCB

Cả lớp cùng tập Tập theo N

Chơi theo nhóm 3 người

1 nhóm chơi thử

Cả lớp cùng chơi

Thứ tư ngày…tháng…năm 200.

Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

I/ Mục tiêu

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ biết đọc diễn cảmbài thơ với giọng đọc thể hiện được nhịp điệu khẩn trương,tâm trạng hào hứng của người đánh cá trên biển

2/Hiểu các từ ngữ trong bài:

ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động

3/ HTL bài thơ

II/ Chuẩn bị:

Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

A/ Kiểm tra:

Vẽ về cuộc sống an toàn

?Chủ đề cùa cuộc thi vẽ là gì?

?Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài:

a/ Luyện đọc:

Nhịp 4/3 với khổ thơ đầu, dòng 11,12

Nhịp 2/5 với các dòng,10,13

SGK, vở

2 em

Tiếp nối đọc khổ thơ HĐN2

1 em đọc toàn bài

Đọc diễn cảm

b/ Tìm hiểu bài:

C1:

…vào lúc hoàng hôn

…Mặt trời xuống núi như hòn lửa

C2:

Đoàn thuyền trở về vào lúc bình minh

Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng

Mặt trời đội biển nhô màu mới

C3:

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then, đêm sập cửa

Mặt trời đội biển nhô màu mới

Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi

C4:

-Đoàn thuyền ra khơi , tiếng hát của những người đánh cá cùng

gió làm căng cánh buồm: Câu hát căng buồm cùng gió khơi

-Lời ca của họ thật là hay, thật vui vẻ hào hứng: Hát rằng :Cá

bạc biển Đông lặng….Nuôi lớn đời ta tự buổi nào

- Công việc kéo lưới, những mẻ cá nặng được miêu tả thật

đẹp:Ta kèo xoăn tay chùm cá nặng….Lưới xếp buồm lên đón

nắng hồng

- Hính ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về: Câu hát căng buồm

với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời

c/ HDHS luyện đọc diễn cảm và HTL:

Luyện đọc khổ thơ1,3

Đọc diễn cảm

HDHS học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ

5/ Nhận xét - dặn dò:

- NX

- Về nhà HTL bài thơ

TLCH-đọc đoạn 1

Đọc đoạn 4,5-TLCH

Tiếp nối nhau đọc bài

Luyện đọc nhóm 2 Thi đọc diễn cảm Nhẩm ĐTL bài thơ

Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I/ Mục tiêu

Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, Hs luyện tập viết một đoạn văn hoàn chỉnh

II/ Chuẩn bị:

Viết dàn bài của BT1

II/ Các hoạt động dạy - học

A/ Kiểm tra

BT2/53

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu:

2/ HDHs làm BT

BT1/60

Treo bảng phụ

? Từng dàn ý trên thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn tả

cây cối

Đ1:Thuộc phần mở bài

Đ2,3: Thuộc phần thân bài

Đ4: Thuộc phần kết bài

BT2/61

Đ1: Hè nào em cũng được về quê thăm bà ngoại vườn nhà bà

em trông nhiều thứ cây:nào mít, nào ổi , nhưng nhiều hơn cả là

chuối Em thích nhất…

Đ2:… Đến gần , mới thấy rõ thân chuối như cột nhà Sờ vào

thân thì không con cảm giác mát rượi vì cài vỏ nhẵn bóng của

cây đã phơi khô

Đ3:… Đặc biệt nhất là buồng chuối dài lê thê, nặng trĩu với

bao nhiêu nải úp sát nhau khiến cây như oằn xuống

Đ4:Cây chuối dường như không bỏ đi thứ gì Củ chuối, thân

chuối để nuôi heo;lá chuối dùng để gói bánh; hoa chuối làm gỏi

Còn quả chuối chín ăn vừa ngọt vừa bổ Còn gì thú vị hơn sau

bữa cơm được một quả chuối gon tráng miệng do chính tay

mình trồng…

3/ Nhận xet - dặn dò:

- NX

- Về nhà làm hoàn chình BT2

SGK, vở

3 em đọc bài làm của mình

1 em đọc dàn ý

2 em đọc 4 đoạn văn SGK

Cả lớp làm bài Tiếp nối nhau đọc bài

1 em đọcYCBT

Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài NX

Mĩ thuật Bài 24:VẼ TRANG TRÍ:

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU

I/ Mục tiêu:

- Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó

- Hs biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn

- Hs quan tâm đến nội dung các khẩu lệnh ở trường học và trong cuộc sống hằng ngày

II/ Chuẩn bị

Bảng mẫu chữ nét đều để so sánh

III/ Các hoạt động dạy - học

1/ Giới thiệu:

2/ QSNX:

- Chữ nét đều là chữ mà tất cả các nét đều có độ dầy bằng ½ nét

chữ ( H3/57 )

- Các nét thẳng đứng bao giờ cũng vuông góc với dòng kẻ

-Các nét cong, tròn có thể dùng com pa để quay

-Các chữ A,E,I,K,H,L,N,T,V,X,Y là những chữ có các nét thẳng

đứng, nét thẳng ngang và nét chéo

- Chiều rộng của các chữ thường không bằng nhau Rộng nhất là

A,Q,M,O hẹp nhất là chữ I

- Chữ nét đều có dạng khoẻ chắc thường dùng để kẻ khẩu

hiệu,pa-nô, áp phích

3/ Cách kẻ chữ nét đều:

Tìm ra cách kẻ chữ R,Q,D,S,B,P

4/ Thực hành:

5/ Nhận xét - dặn dò:

-NX

-Chuẩn bị bài 25: Quan sàt quang cảnh trường học

SGK, vở…

QSH4,5/57

Vẽ màu vào dòng chữ có sẵn

Toán:PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT)

I/ Mục tiêu:Giúp Hs

-Nhận biết phép trừ hai phân số khác MS

-Biết cách trừ hai phân số khác MS

II/ Chuẩn bị:

Phiếu HT

III/ Các hoạt động dạy - học:

A/ Kiểm tra:

SGK,vở