1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Ngữ văn lớp 10 tiết 20, 21 Làm văn: Bài viết số 2

4 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 107,92 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chọn nhan đề: Có thể đặt nhan đề cho câu chuyện là: "Chuyện của tôi" , những phút yếu mềm, tôi đã chiến thắng hoặc bạn ấy đã chiến th¾ng..... Lập dàn ý: Có thể xây dựng cốt truyện đảo ng[r]

Trang 1

Ngày soạn: 28/09/2009 Ngày giảng: 30/09/2009 Tiết 20.21 Làm văn

Bài viết số 2

A Mục tiêu bài học:

Giúp HS

- Nắm vững và tổng hợp kién thức về văn học dân gian, hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

- Hiểu sâu hơn về văn bản tự sự, nhất là những kiến thức về đề tài, cốt truyện, nhân vật, sự việc, chi tiết, ngồi kể, giọng kể

- Viết %; bài văn tự sự với những sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với các yếu tố miêu tả và gợi cảm

- Bồi ;@ ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn đối với con ;C và cuộc sống

B Phương pháp + Phương tiện:

1 Phương pháp:

Nêu vấn đề

2 Phương tiện:

Sgk.Sgv NV10(T1) + Giáo án

C Tiến trình lên lớp:

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ:

Không

3 Bài mới:

Đề bài

I Phần trắc nghiệm: 3.0 điểm

Hãy trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng mà anh (chị) cho là đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu (Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm).

Câu 1: Dòng nào sau đây không phải là đặc 5; tiêu biểu của văn học dân gian?

A Văn học dân gian là sáng tác tập thể

B VHDG là sáng tác truyền miệng

C VHGD gắn bó mật thiết với đời sống cộng đồng

D Khi trí thức tham gia sáng tác VHGD thì sáng tác ấy trở thành tiếng nói riêng của ;C tri thức

Câu 2: Hai thể loại quan trọng nhất của VHDG Việt Nam là 2 thể loại nào?

A Truyền thuyết và cổ tích B Truyền thuyết và ca dao

C Truyện ngụ ngôn và truyện thơ C Cổ tích và ca dao

Câu 3: Sử thi anh hùng Tây Nguyên phản ánh XH Tây Nguyên ở thời kì nào?

Trang 2

A Công xã nguyên thủy B Chiếm hữu nô lệ

C Tiền giai cấp, tiền quốc gia C Phong kiến

Câu 4: Trong những tác phẩm sau đây, tác phẩm nào không phải sử thi của ;C Ê

đê?

Câu 5: Sự kiện nào không có trong sử thi Đăm Săn?

A Đam San ;< hai chị em tù 5;U+ Hơ Nhị và Hơ Bthị

B Đam San chiến thắng Mtao - 5; và Mtao - mxây

C Đam San chặt cây thần Ssmuk

D Đam San nên trời cầu xin thuốc cứu sống lại vợ

E Đam Sam ;< con gái thần mặt trời về làm vợ

Câu 6: Lối những dòng ở cột A và cột B để có bố cục truyền thuyết của Mị Châu - Trọng Thủy?

A Đoạn 1 1 Hành vi đánh cắp nỏ thần của Trọng

Thủy

chi tiết ngọc trai - giếng ;<+

2 ;<

kể về hoàn chỉnh về thành Cổ loa Câu 7: ý nghĩa quan trọng nhất của truyện An N;/ :;/ và Mị Châu - Trọng Thủy là gì?

C Bài học dựng ;< D Bài học giữ ;<

Câu 8: Vì sao Pê - nê - lốp đem chiếc ;C chứ không phải là vật nào khác để thử thách Uy - lít -xơ?

A Vì chiếc ;C có những bí mật riêng mà chỉ 2 ;C biết

B Vì chiếc ;C gắn với tình vợ chồng

C Vì nàng luôn nhớ đến chồng suốt 20 năm xa cách

D Cả A, B, C đều đúng

Câu 9: Đoạn trích "Ra - ma buộc tội" nằm ở đoạn nào trong cốt truyện của sử thi Ra

- ma - ya - na?

A Sau khi 2 vợ chồng bị đầy vào rừng

B Sau khi Xi - ta bị quỷ Ra - va - na bắt cóc

C Sau khi Ra - ma giúp đỡ vua khỉ Xu - gri - va giành lại ;/ quốc

D Sau khi Ra - ma chiến thắng quỷ Ra - va - na

Trang 3

Câu 10: Dòng nào sau đây không phải là nhân tố chi phối giao tiếp?

A Nhân vật giao tiếp B Tâm lý giao tiếp

C Hoàn cảnh giao tiếp D Mục đích giao tiếp

E Nội dung giao tiếp F ^;/ tiện và cách thức giao tiếp Câu 11: Biện pháp nghệ thuật nào %; sử dụng ở đoạn cuối, miêu tả niềm hạnh phúc đoàn viên của Uy-lit-xơ và Pê-nê-lốp?

Câu 12: Nối cột A và cột B để có %; trình tự đúng của thao tác lập dàn ý trong văn tự sự?

II Phần tự luận: 7,0 điểm

V Lênin nói: "Tôi không sợ khó, không sợ khổ, tôi chỉ sợ những phút yếu mềm của lòng tôi Đối với tôi chiến thắng bản thân là chiến thắng vẻ vang nhất"

Từ những kỉ niệm của tuổi học trò, anh (chị) viết bài văn về câu chuyện: Một học

sinh tốt phạm phải một số sai lầm trong "những phút giây yếu mềm" ; đã kịp thời tỉnh ngộ, "chiến thắng bản thân mình …", ;/ lên trong cuộc sống, trong học

tập

Gợi ý - thang điểm

I Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm

Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm

Câu 6:

D Đoạn 4 4 Thuật lại vắn tắt… Câu 2:

B Đoạn 2 2 Xác định đề tài, đặt nhan đề

II Phần tự luận: 7,0 điểm

1 Chọn nhan đề: Có thể đặt nhan đề cho câu chuyện là: "Chuyện của tôi"

<ngôi kể thứ nhất>, những phút yếu mềm, tôi đã chiến thắng hoặc bạn ấy đã chiến thắng

Trang 4

2 Lập dàn ý: Có thể xây dựng cốt truyện đảo ; thời gian.

- Mở bài: Kể một sự việc đã từng sa ngã, sai lầm về " những phút yếu mềm" của nhân vật <hoặc của "tôi">

1,0điểm

điểm

+ Nhân vật (hoặc "tôi") hồi ;U về bản chất tốt đẹp của mình

+ Nhân vật (hoặc "tôi") tự đấu tranh và %; ;C thân, thầy, bạn giúp đỡ, dần dần tỉnh ngộ

+ Một sự việc về sự ;/ lên của nhân vật (hoặc "tôi")

- Kết bài: Suy ngẫm, rồi rút ra bài học triết lí…Có thể ; lời Lê - nin để kết thúc câu chuyện

1,0 điểm

Trình bày: 0,5 điểm

4 Củng cố - Nhận xét:

- Hệ thống nội dung: Theo bài học

- Nhận xét chung

5 Dặn dò:

Soạn văn bản "Tấm Cám".

Ngày đăng: 02/04/2021, 17:40

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w