GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 22 NĂM HỌC 2020-2021

- Nhắc lại cách thực hiện các bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể... - Tổ chức luyện tập như phần luyện tập.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 22

Từ ngày 01/02/2021 đến ngày 05/02/2021

Thứ Buổi Tiết Lớp

Tiết PPC T

2 4C 43 Nhảy dây - Trò chơi "Đi qua cầu"

3 4B 43 Nhảy dây - Trò chơi "Đi qua cầu"

4 4A 43 Nhảy dây - Trò chơi "Đi qua cầu"

3 1A 44 Vận động phối hợp của cơ thể (TT) (6tiết – Tiết 2)

4 1B 44 Vận động phối hợp của cơ thể (TT) (6tiết – Tiết 2)

Chiề

u

2 2A 43 Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ

thẳng - Trò chơi "Nhảy ô"

3 2B 43 Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ

thẳng - Trò chơi "Nhảy ô"

Sáu

05/05

Sáng 2 5A 44 Nhảy dây - Di chuyển tung bắt bóng

3 5B 44 Nhảy dây - Di chuyển tung bắt bóng

Chiề

u

3 2A 44 Đi kiễng gót, hai tay chống hông -

Trò chơi "Nhảy ô"

4 2B 44 Đi kiễng gót, hai tay chống hông -

Trò chơi "Nhảy ô"

LỚP 1

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 43 Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).

(6 tiết – Tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có tráchnhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động phối hợp của

cơ thể trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các độngtác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiệnđộng tác và tìm cách khắc phục

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động táclàm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các tư thế vận động phối hợpcủa cơ thể.

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp

IV Tiến trình dạy học

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV

Đội hình khởi động

N5: Chân trái sang

ngang, tay trái giang

ngang, tay phải gập

trước ngực mắt nhìn

sang trái

N6: Về TTCB

18’

16-2x8N

- Gv HD học sinhkhởi động

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

- HS khởi động theohướng dẫn của GV

- HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi

- Đội hình HS quansát tranh

HS quan sát GV làm mẫu

N7: Chân phải sang

ngang, tay phải giang

ngang, tay trái gập

N12: Chân trái ra trước

hai tay chếch sau

- Đội hình tập luyệnđồng loạt

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp

- Cho HS chơi thử

và chơi chính thức

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc

- Nhắc lại cách thựchiện các bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động

ĐH tập luyện theo

tổ

GV -ĐH tập luyện theo

cặp

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhưphần luyện tập của

- Nhắc lại cách thựchiện các bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể.

- Tổ chức luyện tập như phần luyện tậpcủa hoạt động 1

- Nhắc lại cách thựchiện các bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể

- Tổ chức luyện tập như phần luyện tậpcủa hoạt động 1

- Nhắc lại cách thựchiện các bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể

- Tổ chức luyện tập như phần luyện tập

hoạt động 1

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhưphần luyện tập củahoạt động 1

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhưphần luyện tập củahoạt động 1

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhưphần luyện tập củahoạt động 1

- Tổ chức luyện tập như phần luyện tậpcủa hoạt động 1

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả,

ý thức, thái độ họccủa HS

- VN ôn bài vàchuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhưphần luyện tập củahoạt động 1

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 44 Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).

(6 tiết – Tiết 2)

LỚP 2

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 43 Bài 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG –

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

I MỤC TIÊU:

- Ôn hai động tác: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻthẳng hai tay dang ngang Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

về tư thế bàn chân và tư thế của hai tay

- Ôn trò chơi “Nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tươngđối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Kẻ ô trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập luyện các bài tập

RLTTCB

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp cổ chân, đầu

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

trên địa hính tự nhiên, sau đó chuyển

thành đi thường theo vòng tròn

ngược chiều kim đồng hồ

c, Trò chơi “Nhảy ô”:

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và luật chơi

- HS chú ý lắng nghe

- Chia tổ, mỗi tổ do tổ trưởng quản

lí

- Các tổ tập luyện

- Sau đó GV cho thi đua giữa các tổ

xem tổ nào nhảy đúng và nhanh

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 44 Bài 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG –

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”

I MỤC TIÊU:

- Ôn một sô bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chốn hông Yêu cầu

thực hiện động tác tương đối đúng

- Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô” Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia

chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi Kẻ các vạch thẳng để tập các bài tập

RLTTCB và các ô để chơi trò chơi

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp cổ chân, đầu

b, Trò chơi “Nhảy ô”.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và luật chơi

- HS trật tự chú ý lắng nghe

- Chia tổ, mỗi tổ do tổ trưởng quản

lí

- Các tổ tập luyện

- Sau đó GV cho thi đua giữa các tổ

xem tổ nào nhảy đúng và nhanh

LỚP 3

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 43 Bài 43: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị còi; Dây nhảy cá nhân

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung 1

lần: 2x8 nhịp

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung - Cả lớp thực hiện

chao dây, quay dây và cho HS tập

chụm hai chân bật nhảy không có

dây, rồi mới có dây

- GV nhận xét, khen ngợi HS tham

gia tích cực Tuyên dương đội

thắng cuộc và phạt đội thua cuộc

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 44 Bài 44: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị còi; Dây nhảy cá nhân

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Chim bay cò bay”

a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm

hai chân:

- Tập luyện theo tổ theo sự phân

công của GV, có thi đua số lần

nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và luật chơi

- HS lắng nghe và quan sát

- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần sau

đó cho HS chơi thật

- HS tham gia trò chơi

- Đội nào thực hiện nhanh nhất, ít

LỚP 4

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 43 Bài 43: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi; 2 – 4 quả bóng; dây nhảy cá nhân.

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung 1

hai chân.

+ Thực hiện lại cách so dây, chao

dây, quay dây và chụm hai chân bật

nhảy qua dây nhẹ nhàng không dây

rồi mới có dây

- Cả lớp quan sát và lắng nghe

+ Tập luyện theo tổ theo khu vực

đã phân công, tổ trưởng quản lí các

thành viên trong tổ

- Tập luyện theo tổ

+ GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét

đánh giá chung

b, Trò chơi: “Đi qua cầu”.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi và luật chơi

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 44 Bài 44: KIỂM TRA NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi; 2 – 4 quả bóng; dây nhảy cá nhân.

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

hàng ngang Mỗi lần kiểm tra 3 – 4

em đồng loạt một lượt nhảy

b, Trò chơi: “Đi qua cầu”.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi và luật chơi

- GV nhận xét giờ học và giao bài

LỚP 5

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 43 Bài 43: NHẢY DÂY – PHỐI HỢP MANG VÁC TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA”

I MỤC TIÊU:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Tập bật cao, tập phối hợp chạy – mang vác Yêu cầu thực hiện động tác cơ

bản đúng

- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

chơi

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi; Bóng và dây nhảy cá nhân.

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp - HS khởi động

- Lớp chạy chậm thành vòng tròn

xung quanh sân tập

- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” - Cả lớp tham gia trò chơi.

a, Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2

– 3 người:

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã

phân công, tổ trưởng quản lí tổ của

mình GV quan sát và sửa sai, nhắc

nhở, giúp đỡ những HS thực hiện

chưa đúng

- Cả lớp thực hiện

- Tổ trưởng báo cáo tổ mình tập

luyện Các tổ thi đua

- Tổ trưởng lên báo cáo với GV.Các tổ thi đua lẫn nhau

- GV nhận xét, khen ngợi

b, Ôn nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau:

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã

phân công, tổ trưởng quản lí tổ của

mình GV quan sát và sửa sai, nhắc

nhở, giúp đỡ những HS thực hiện

chưa đúng

- Cả lớp thực hiện

- Tổ trưởng báo cáo tổ mình tập

luyện Các tổ đại diện thi đua

- Tổ trưởng lên báo cáo với GV.Các tổ thi đua lẫn nhau

- GV nhận xét, khen ngợi

c, Tập bật cao và tập chạy - mang

vác:

- Tập bật cao: Thực hiện theo tổ GV

thực hiện mẫu bật cao tay chạm vào

vật chuẩn, sau đó cho HS thực hiện

- Cho HS chơi thử 1 lần rồi chơi

chính thức

- Cả lớp tham gia trò chơi

- GV khen ngợi, tuyên dương các

HS tích cực tham gia trò chơi

- Đứng tại chỗ thả lỏng, cúi gập - Cả lớp thực hiện

người, rung hai vai, hít thở sâu.

- GV cùng HS hệ thống bài học - HS nhắc lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài

Môn: Thể dục – Tiết PPCT 44 Bài 44: NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG

I MỤC TIÊU:

- Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng

- Ôn bật cao, tập phối hợp chạy – nhảy – mang vác Yêu cầu thực hiện được

động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi Mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập

luyện

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình

hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp cổ chân, cổ

tay, khớp gối

- HS khởi động

- Chạy nhẹ nhàng xung quanh nơi

a, Ôn di chuyển tung và bắt bóng:

- Cho HS tập di chuyển ngang không

bóng, sau đó cho thực hiện với bóng

theo nhóm 2 người

- Các nhóm thực hiện theohướng dẫn của GV

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã

phân công, tổ trưởng quản lí tổ của

mình GV quan sát và sửa sai, nhắc

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã

quy định, tổ trưởng quản lí tổ

- Tổ trưởng quản lí tổ tập luyện

- Các tổ thi đua, trong thời gian quy

định tổ nào nhảy có tổng số lần

nhiều nhất là thắng cuộc được tuyên

dương

- Các tổ thi đua với nhau

c, Tập bật cao, chạy – mang vác:

- Tập bật cao: Thực hiện theo tổ GV

thực hiện mẫu bật cao tay chạm vào

vật chuẩn, sau đó cho HS thực hiện

- Cả lớp tham gia trò chơi

- GV khen ngợi, tuyên dương các

HS tích cực tham gia trò chơi

- Đi thả lỏng, hít thở sâu tích cực - Cả lớp thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài học - Cả lớp chú ý lắng nghe

- GV nhận xét giờ học và giao bài

Tân Thạnh, ngày 27 tháng 01 năm 2021