Bài giảng GA L1 Van TLinh T21 CKT

-HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học.. + khác nhau: ô - ơ HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ : cn- đt HS đọc cn Theo dõi quy t

TUẦN 21:

Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2011

sáng

Chào cờ

Học vần

Bài 86 : ụp – ơp

I /MỤC TIấU:

+ HS đọc và viết được: ụp , ơp, hộp sữa, lớp học Đọc đỳng từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng trong bài

+HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Cỏc bạn lớp em

+HS cú ý thức đoàn kết, thõn ỏi với bạn bố

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học(SGK)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5’ 1/ KTBC:

Lịch báo giảng tuần 21

2

17/1/2011

Chào cờ Học vần

Bài 86 : ụp – ơp

Học vần luyện tiếng việt hớng dẫn HS làm vào vở bài tập tiếng việt

3

18/1/2011

Học vần

Bài 87 : ep - ờp

Học vần

luyện toán hớng dẫn học sinh làm vào vở bài tập toán

luyện toán ????????????????????????????????????

luyện tập viết hớng dẫn HS luyện viết vở thực hành

luyện tiếng việt hớng dẫn học sinh ôn đọc các bài tần 19

4

19/1/2011

Học vần

Bài 88 : ip - up

Học vần

5

20/1/2011

Học vần

Bài 89 : iờp - ươp

Học vần

luyện tiếng việt hớng dẫn học sinh làm vở bài tập tiếng việt

6

21/1/2011

Học vần Học vần toán

luyện tiếng việt hớng dẫn học sinh ôn đọc các bài học vần

trong tuần 20

luyện toán hớng dẫn học sinh hoàn thiện vở bài tập toán

luyện toán luyện tập viết hớng dẫn học sinh luyện viết vở thực hành

35’

GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp

GV đọc cho hs viết vào bảng con:

ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh

Nhận xét

2/ Bài mới: TIẾT 1:

* GV giới thiệu bài: ôp - ơp

a/ Dạy vần:

+ Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc

Chỉnh sửa phát âm cho hs

HD ghép tiếng : hộp

Cho hs luyện đọc nối tiếp

GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa

Cho hs đọc trơn

Y/c đọc lại bài khóa

+ Vần ơp: quy trình tương tự:

ơp

lớp

lớp học

HD ss ôp và ơp

Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp

b/ HD đọc từ ứng dụng:

GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân

vần mới

HD hs luyện đọc trơn

tốp ca hợp tác

bánh xốp lợp nhà

GV đọc mẫu, cho hs đọc lại

c/ HS viết:

GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết

HD hs viết vào bảng con

Nhận xét , sửa sai

d/ Củng cố bài tiết 1:

Y/c hs đọc lại bài trên bảng

TIẾT 2:

a/ Luyện đọc:

-HD hs luyện đọc bài trong SGK

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc

GV nhận xét ,tuyên dương

-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:

GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định

tiếng chứa vần vừa học

HD hs luyện đọc đoạn thơ:

Đám mây xốp trắng như bông

Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào

Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại

b/ Luyện viết:

HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền

mạch, nối nét đúng quy định)

Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương

c/ Luyện nói:

HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề

hs đọc cn ( 3 em ) Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp

HS ghép vần: ôp Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) Ghép tiêng và luyện đọc:

hờ- ôp- hôp- nặng- hộp

hộp

Đọc trơn từ: hộp sữa

5 em đọc lại bài

HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- đt)

ơp - lớp - lớp học

SS :+ giống nhau: đều có p ở cuối

+ khác nhau: ô - ơ

HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ :( cn- đt)

HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con:

ôp ơp hộp sữa lớp học

Đọc bài (cn)

Luyện đọc trong SGK Các tổ thi đua đọc trơn

HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới luyện đọc từng dòng, cả đoạn thơ

( cn- nhóm- đt)

HS viết bài vào vở TV:

ôp ơp hộp sữa lớp học

HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề:

Luyện nói theo gợi ý

- tranh vẽ các bạn đang làm quen

GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh

- tranh vẽ gì?

- Hãy kể về các bạn trong lớp em

- Em chơi thân với bạn như thế nào?

GV liên hệ ,gdhs

3/ Củng cố- dặn dò:

Cho hs đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)

Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia chớp,

lộp độp, …)

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp

-Em có nhiều bạn thân: … -Các bạn học rất chăm chỉ, hay giúp đỡ nhau trong học tập…

LuyÖn tiÕng viÖt

híng dÉn HS lµm vµo vë bµi tËp tiÕng viÖt

Thø 3 ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011

s¸ng

Häc vÇn

Bài 87 : ep - êp I/ MỤC TIÊU

+ HS đọc và viết được : ep , êp , cá chép, đèn xếp.Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài

+Hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp nàng vào lớp

+ HS có ý thức giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ học vần , tranh minh họa ( SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TL Hoạt động củaGV Hoạt động của HS

5’

30’

1 Kiểm tra bài cũ:

Y/c hs đọc bài trong SGK: ôp – ơp

GV đọc cho hs viết vào bảng con:

hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác

Nhận xét

2/ Bài mới: TIẾT 1:

* Giới thiệu bài : ep – êp

a/ Dạy vần:

+Vần ep:

HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep

Luyện đọc ; chỉnh sửa phát âm cho hs

HD ghép tiếng: chép

Luyện đọc tiếng

GV giới thiệu từ : cá chép ( viết từ lên bảng)

Y/c hs đọc trơn

Cho hs đọc lại bài khóa: ep

chép

cá chép +vần êp: quy trình tương tự:

êp xếp đèn xếp

Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ

HD hs so sánh ep và êp

Y/c đọc lại bài trên bảng

b/ HD đọc từ ứng dụng:

GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới học:

lễ phép gạo nếp

HS đọc bài trong sgk ( 3 em ) Mỗi tổ viết 1 từ

HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: e- pờ - ep ; ep

ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp) chờ- ep- chep-sắc- chép; chép

Đọc trơn từ ( cn- đt)

Cá chép

HS đọc lại bài: (cn- đt)

ep - chép - cá chép

HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt)

êp - xếp - đèn xếp

HS so sánh:

+ Giống nhau: đều có p ở cuối vần + Khác nhau: e -ê ( đầu vần)

HS đọc thầm, gạch chần vần mới

5’

xinh đẹp bếp lửa

HD hs luyện đọc trơn

GV đọc mẫu, giảng từ

c/ HD viết:

GV viết mẫu, nêu quy trình viết

HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch,

nối nét đúng quy định

Nhận xét, sửa sai

d/ Củng cố bài tiết 1:

Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp

TIẾT 2:

a/ Luyện đọc:

Cho hs luyện đọc bài trong SGK

Tổ chức cho các nhĩm thi đọc

Nhận xét, tuyên dương

+ HD đọc đoạn thơ ứng dụng :

GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng

chứa vần mới

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mơng biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cị bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

HD hs luyện đọc trơn

Chỉnh sửa cách đọc cho hs

GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại

b/ Luyện viết:

HD viết bài vào vở TV

GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs

Chấm bài, nhận xét, tuyên dương

c/ Luyện nĩi:

HD hs quan sát tranh chủ đề

Gợi ý cho hs nĩi tự nhiên theo tranh:

- Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp như thế nào?

- Gới thiệu về các bạn trong lớp em đã biết giữ trật tự

khi xếp hàng ra, vào lớp

+ GV liên hệ gdhs

3/ Củng cố -dặn dị:

- Y/c hs đọc lại bài trong SGK

- Cho hs tìm tiếng, từ cĩ chứa vần vừa học

- Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà luyện đọc, viết

Chuẩn bị bài: ip-up

Luyện đọc trơn: ( cn- nhĩm- đt)

HS theo dõi quy trình

Tập viết vào bảng con:

ep êp

cá chép đèn xếp

HS đọc cn

Luyện đọc trong SGK ( cn- nhĩm đơi) Các nhĩm thi đọc

HS đọc thầm đoạn thơ , nêu tiếng cĩ vần mới học

Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt)

5 em đọc lại bài

HS luyện viết bài vào vở:

ep êp

cá chép đèn xếp

HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nĩi: Xếp hàng vào lớp

HS luyện nĩi theo gợi ý:

- Các bạn trong tranh xếp hàng rất ngay ngắn,trật tự vào lớp, khơng chen lấn, xơ đẩy nhau…

- Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em cũng rất trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp…

HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới:

Cái kẹp, mép bàn, con rệp, nề nếp,…

To¸n

Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh :

- Biết làm tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính

- Tập trừ nhẩm

+ HS có kỹ năng đặt tính và tính nhẩm nhanh, chính xác

+ HS chủ động ,sáng tạo trong học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bó một chục que tính và một số que tính rời

+ Bảng phụ dạy toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5’

30’

1.Kiểm tra bài cũ :

+ Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán

+ Sửa bài 4/ 11 Điền dấu + , - vào ô trống

để có kết quả đúng

+ Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử

để chọn dấu đúng

2 Bài mới :

Hđ 1 :Giới thiệu phép trừ dạng 17-7

a) Thực hành trên que tính

-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính

-Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính

b)HD học sinh tự đặt tính và làm tính trừ

-Đặt tính ( từ trên xuống dưới )

-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị )

-Viết dấu – ( Dấu trừ )

-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

-Tính : ( từ phải sang trái )

17 * 7 – 7 = 0 viết 0

7

* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )

Hoạt động 2 : Thực hành

-Cho học sinh mở SGK ,nêu y/c bài 1

Bài 1 :

-HD học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc

-Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm

Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột

Bài 2 :

-Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá

nhân, không bắt buộc theo 1 cách

-Sửa bài trên bảng lớp

• Bài 3 :

HS mở vở BTT

2 HS lên bảng sửa bài

-Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời Sau đó học sinh cất 7 que tính rời

- Còn 10 que tính

-Học sinh tự nêu cách tính:

-Tính : ( từ phải sang trái )

17 * 7 – 7 = 0 viết 0

7

* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )

-Học sinh mở SGK

-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh tự làm bài vào bảng con

- 5 em lên bảng làm 2 bài / 1 em 1

11

−

3

13

−

4

14

−

6

16

− 8

18

−

9

19

−

10 10 10 10 10 10

-Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm -HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính

15 – 5 =10 11 – 1 =10 16 – 3 =13

-ẹaởt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi baứi toaựn

-Cho hoùc sinh ủoùc toựm taột ủeà toaựn

*Coự : 15 caựi keùo

-ẹaừ aờn : 5 caựi keùo

-Coứn : … caựi keùo ?

-Giaựo vieõn sửỷa sai chung treõn baỷng lụựp

3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch

cửùc hoaùt ủoọng

- Daởn hoùc sinh laứm tớnh vaứo vụỷ oõ li Laứm caực

baứi taọp ụỷ vụỷ Baứi taọp

- Chuaồn bũ trửụực baứi : Luyeọn taọp

12 – 2 =10 18 – 8 =10 14 – 4 =10

13 – 2 =10 17 – 4 =13 19 – 9 =10

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu : vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

HS tự đọc đề toỏn.Tỡm hieồu ủeà toaựn -Tửù vieỏt pheựp tớnh

15 – 5 = 10

- Traỷ lụứi mieọng : coứn 10 caựi keùo

Luyện toán

hớng dẫn học sinh làm vào vở bài tập toán

chiều

Luyện toán

??????????????????????????????????????

Luyện tập viết

hớng dẫn HS luyện viết vở thực hành Luyện tiếng việt

hớng dẫn học sinh ôn đọc các bài tần 19 Hớng dẫn tự học

hoàn thiện vở bài tập tiếng việt

Thứ 4 ngày 19 tháng 1 năm 2011

chiều

Học vần

Bài 88 : ip - up

I/ MỤC TIấU:

+ HS đọc và viết được : ip , up, bắt nhịp, bỳp sen.Đọc được từ, cõu ứng dụng trong bài

+ HS hiểu nghĩa từ ; Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : Giỳp đỡ cha mẹ

+HS biết thương yờu, giỳp đỡ cha mẹ những việc vừa sức

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ học vần, tranh minh họa ( SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

30’

1/ KTBC:

Cho hs đọc bài trong SGK : ep – ờp

GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ phộp, xinh

đẹp, gạo nếp, bếp lửa

Nhận xột, tuyờn dương

2/ Bài mới: TIẾT 1

a/ Dạy vần:

+ Vần ip :

GV hd hs ghộp vần và luyện đọc : ip

Chỉnh sửa phỏt õm

HD ghộp tiếng : nhịp

Cho hs luyện đọc tiếng

GV giới thiệu từ : bắt nhịp

HS ghộp vần : ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) i- pờ - ip ; ip

Ghộp tiếng: nhịp Luyện đọc ( cn- đt) nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ;

5’

Viết lên bảng và hd đọc

GV đọc mẫu, giảng từ

Y/c hs đọc lại bài khóa

+ vần up: quy trình tươn up

búp

búp sen

HD hs so sánh ip và up

Cho hs đọc lại bài trên bảng

b/ HD đọc từ ứng dụng:

GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân vần mới học

nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

HD hs luyện đọc từ

GV đọc mẫu, giảng từ

c/ HD viết:

GV viết mẫu, nêu quy trình viết

HD hs viết vào bảng con

Nhận xét, sửa sai

d/ Củng cố bài tiết 1:

Cho hs nhắc lại vần vừa học

TIẾT 2:

a/ Luyện đọc:

Cho hs luyện đọc bài trong SGK theo nhóm

Tổ chúc cho các nhóm thi đọc

Nhận xét, tuyên dương

+ HD đọc câu ứng dụng :

Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng

mới

GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện đọc:

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.

GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại.

b/ Luyện viết:

HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs điểm đặt bút,

nối nét đúng quy định)

Chấm bài ,nhận xét

c/ Luyện nói:

HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói

GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh:

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

-Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm được những

việc gì để giúp đỡ bố mẹ?

* GV liên hệ , gdhs

3/Củng cố- dặn dò:

Y/c hs đọc lại bài trong SGK

Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng phụ)

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: iêp –ươp

nhịp Đọc trơn từ : bắt nhịp

HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt)

So sánh:

+Giống nhau: đều có p ở cuối vần

+ Khác nhau: i - u ( đầu vần)

HS đọc thầm, gạch chân vần mới

Luyện đọc từ ( cn- đt)

HS theo dõi quy trình

Tập viết vào bảng con:

ip up bắt nhịp búp sen

HS đọc lại vần, tiếng, từ

HS luyện đọc bài trong SGK ( nhóm đôi)

Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt)

HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần mới

HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ, cả khổ thơ : ( cn- tổ- đt)

5-6 em đọc lại

HS luyện viết bài vào vở TV:

ip up bắt nhịp búp sen

HS luyện nói theo tranh và gợi ý của GV: Hai chị em đang giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho sạch sẽ

-HS tự kể những việc mình đã làm ở nhà

HS đọc lại bài trong SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu:

Xe sau như búp trên cành

trẻ em đuổi kịp xe trước

To¸n

Tiết 82/ct

Bài : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

+ HS có kỹ năng trừ nhẩm nhanh và đúng

+ HS yêu thích học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5’

30’

1.Kiểm tra bài cũ : GV ghi đề lên bảng

Gọi HS lên chữa bài

12 – 2  11 13  17 – 5

18 - 8  11 -1 15 – 5  15

17  19 – 5 17 - 7  12 -2

+Nhắc lại cách thực hiện biểu thức

+ Nhận xét bài cũ

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài - ghi đề

b) Hoạt động chính:

Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ

• -Bài 1 :

-Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang

trái )

-Giáo viên hướng dẫn sửa bài

- Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột

• -Bài 2 :

-Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện nhất

-Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính Nhắc

lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ

-Cho học sinh chữa bài

• Bài 3 : Tính

-HD học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc

nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối

cùng

-Ví dụ : 11 + 3 – 4 =

-Nhẩm : 11 + 3 = 14

14 – 4 = 10

-Ghi : 11 + 3 – 4 = 10

-Giáo viên nhận xét sửa sai chung

• Bài 4 :

-Cho học sinh tham gia chơi Giáo viên treo

bảng phụ lên bảng Mỗi đội cử 3 bạn lên Đội

nào viết dấu nhanh, đúng là đội đó thắng

2HS lên bảng

Lớp làm bảng con Nhận xét

-Học sinh mở SGK Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt tính và làm vào bảng con:

3

13

−

1

11

−

6

10 +

6

16

− 9

19

−

9

10 +

10 10 16 10 10 19 -Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm

10 +3 = 13 ; 10 + 5 = ; 17 – 7 =

13 - 3 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 7 = -Hs làm vào vở, sau đĩ lên bảng chữa bài

-Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài

11 + 3 – 4 = 10 14 + 4 – 2 =16

12 + 5 – 7 = 10 15 -5 +1 = 11

12 + 3 – 3 = 12 15 – 2 + 2 =15 -3 em lên bảng sửa bài

-Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi

đua của 2 đội

-Giải thích vì sao viết dấu < hay dấu > , dấu =

• Bài 5 : Viết phép tính thích hợp

-Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc

lại đề toán

* Có : 12 xe máy

- Đã bán : 2 xe máy

-Còn : … xe máy ?

-Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi

phép tính thích hợp vào ô trống

3.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương

học sinh tích cực hoạt động

- Dặn học sinh về nhà ôn bài làm toán vở

Bài tập

- Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung

16 – 6  12

11  13 – 3

15 – 5  14 – 4 -Học sinh nêu được cách thực hiện

HS đọc đề toán

Tự nêu bài toán:Một cửa hàng có 12 xe máy,đã bán đi 2 xe Hỏi cửa hàng còn lại bao nhêu xe máy?

-Học sinh tìm hiểu đề toán -Chọn phép tính đúng để ghi vào khung

12 – 2 = 10

Trả lời : còn 10 xe máy

Híng dÉn tù häc

hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n

Thø 5 ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011

s¸ng

Häc vÇn

Bài 89 : iêp - ươp I/ MỤC TIÊU:

+ HS đọc và viết được : iêp ,ươp, tấm liếp, giàn mướp

+ Rèn kỹ năng đọc trơn từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha , mẹ

+HS yêu quý, tự hào về nghề nghiệp của cha mẹ mình

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ học vần ,tranh minh họa (SGK)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

5’

30’

1/KTBC:

Kiểm tra hs đọc bài : ip – up (SGK)

GV đọc cho hs viết bảng con:

nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ.

Nhận xét

2/ Dạy bài mới: iêp – ươp

TIẾT 1.

a/ Dạy vần:

+ Vần iêp:

HD hs ghép vần và luyện đọc: iêp

Chỉnh sửa phát âm

HD ghép tiếng và luyện đọc: liếp

Gv viết từ lên bảng, y/c hs đọc trơn từ: tấm

liếp

GV đọc mẫu, giảng từ

HS đọc bài trong sgk ( cn - đt ) Viết bảng con ( mỗi tổ 1 từ)

HS nêu cấu tạo, ghép vần: iêp Luyện đọc: ( cn –đt)

- iê-pờ -iêp ; iêp Ghép tiếng và luyện đọc: liếp

- lờ- iêp- liêp- sắc - liếp

Đọc trơn từ : tấm liếp

5’

y/c hs đọc lại bài khóa: iêp

liếp tấm liếp

+ Vần ươp: quy trình tương tự

ươp mướp giàn mướp

Chỉnh sửa phát âm Cho hs so sánh vần iêp và ươp

Y/c hs đọc lại bài trên bảng

b/ HD đọc từ ứng dụng:

GV viết từ ứng dụng ,cho hs gạch chân vần mới

học:

rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

HD luyện đọc trơn từ

GV đọc mẫu, giảng từ.Cho hs đọc lại các từ

c/ HD viết :

GV viết mẫu, nêu quy trình viết

HD hs viết vào bảng con

Theo dõi, hd thêm cho hs

Nhận xét

d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng

lớp

TIẾT 2:

a/ Luyện đọc:

HD hs luyện đọc trong SGK

Cho các nhóm thi đua đọc trơn

Nhận xét , tuyên dương

+HD đọc đoạn thơ ứng dụng:

Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh

GV viết đoạn thơ lên bảng,hd luyện đọc:

Nhanh tay thì được

Chậm tay thì thua

Chân giậm giả vờ

Cướp cờ mà chạy.

GVđọc mẫu , cho hs đọc lại.

b/ Luyện viết:

HD hs luyện viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền

mạch, nét nối…)

Chấm bài , nhận xét, tuyên dương

c/ Luyện nói:

HD hs quan sát tranh chủ đề , đọc tên chủ đề

GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh:

Hãy nói về nghề nghiệp của mỗi người trong tranh

Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình

GV liên hệ, gdhs

3/ Củng cố- dặn dò:

- Cho hs đọc lại bài trong SGK

-Y/c hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học:

- Nhận xét tiết học

5-7 em đọc lại bài khóa

Lớp đọc đt

HS ghép vần ,tiếng, từ và luyện đọc:

( cn- nối tiếp – đt) ươp - mướp - giàn mướp

HS so sánh:

+ Giống nhau: đều có p ở cuối + Khác nhau: iê và ươ ( đầu vần)

HS đọc thầm, gạch chân vần mới

Luyện đọc trơn từ : ( cn- tổ- đt)

HS theo dõi quy trình viết

Tập viết vào bảng con:

iêp ươp

tấm liếp giàn mướp.

HS đọc lại bài ( cn- đt)

HS luyện đọc bài trong SGK Các nhóm thi đọc trơn

HS quan sát tranh,đọc thầm bài ứng dụng Luyện đọc đoạn thơ ( cn- đt)

5-6 em đọc lại bài

HS luyện viết bài vào vở TV:

iêp ươp tấm liếp giàn mướp.

HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề:

Nghề nghiệp của cha mẹ

HS luyện nói theo gợi ý:

-Bác nông dân đang cấy lúa dưới ruộng -Cô giáo đang giảng bài

-Chú thợ xây đang xây nhà

-Bác sĩ đang khám bệnh cho bạn nhỏ

HS tự giới thiệu về nghề nghiệp của cha mẹ mình

-HS đọc bài (cn- đt)