B- Đồ dùng dạy- học: - Một số chuyện có nội dung về lòng nhân hậu - Bảng lớp chép đề bài - Bảng phụ, vở bài tập C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.[r]
Trang 1ÔN : Kể chuyện và nhân vật trong chuyện A- Mục đích yêu cầu:
-
-
B- Đồ dùng dạy học:
GV : 0- dung ôn
HS: /4 BTTV
C- Các hoạt động dạy học:
2&'# - # 5 2&'# - trò I- 9 :
II- ; tra:
=% giá,
III- Bài $:
1) $ # bài:
2) 2B$ +C làm bài #:
*Bài # 1(4BTTV)
- 9 : &'# - $
- Giáo viên xét
*Bài # 2(4)
2B$ +C B bài 1
+
không ? Vì sao ?
*Bài # 1(5)
0 xét, % giá
*Bài # 1(8)
Nêu yêu 5 <
- 9 : cho O sinh # #6 P câu
9
- GV xét
*Bài # 2(8) =O yêu 5 <
2B$ +C B bài 1
HS lhá O bài mình?
0 xét, khen R em làm ##
- Hát
2 em
0 xét
- 2O sinh nghe
- 1 em O - dung bài #
- 1 em : 3, tích 2T Ba (
- Làm
- Các em 9 xung, xét
- U$ O # 5 , #6 P câu V
- Không có nhân #
- Không vì không có nhân # ; 1 R L, liên quan ) nhân #
- 2 em O yêu 5
- Làm 4
- 2 - 3 em O
- 1 em O yêu 5 bài #
- $ O # 5> làm bài vào 4 BTTV
- 2 em
- 2 em nêu #6B$ $
Làm 4 B bài 1
- 2 - 3 em O bài 0 xét
D Hoạt động nối tiếp:
- 0 xét P O
- /Y nhà O # - ghi $> +Z làm bài
Trang 2Tiếng việt Luyện: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu- Đoàn kết
Dấu hai chấm
I- Mục tiờu:
1 U 4 6- #[ theo # B BP B # # B thân, cách dùng
#[ R J
2
II- Đồ dùng dạy- học:
- ( Z
- /4 bài # ) / #
III- Các hoạt động dạy- học:
2&'# - # 5 2&'# - trò
I - 9 ::
II - ; tra :
III - Bài $
1
2 2B$ +C
a) U 4 6- #[
“ Nhân
- GV treo Z
- 0 xét và # P b
@U +] hai ]
- GV R bài # 1
- GV xét
- GV xét và Lc
IV- Hoạt động nối tiếp:
- 2 # ) # : bài
- 0 xét P O
- /Y nhà ôn ' bài
- Hát
- 1 em O ghi $ #)# 1
- 1 em O ghi $ #)# 2
- U$ nêu xét
- Nghe $ #
- HS 4 4 bài # ( )
- , làm các bài # 1- 2
- U5 Bd# làm #) các bài # e làm
- 1 em R bài lên
- U$ xét và 9 sung
- 1 em nêu tác +Z +] hai ]
- U$ 4 4 bài #> làm bài cá nhân bài 1- 2
- HS lên R bài
- 4- 5 em
- HS xét và 9 sung
Tiếng việt:
Luyện đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Trang 3A- Mục đích, yêu cầu:
- =O B loát toàn bài, f# g b > # R phù d $ #Bd >
P nói, suy h nhân #
- 2 bài: Ca d i) Mèn có #] lòng h > ghét áp :> ]# công
B- Đồ dùng dạy- học:
GV: Tranh SGK ( Z chép &' O +k
HS: SGK
C- Các hoạt động dạy- học :
I-9 ::
II- ; tra:
- =O # - lòng bài: ^l <
- =O i) Mèn bênh , m ) <
- GV xét, cho
III- Bài $
1 $ # bài:
2 2+C O và tìm bài
@U O
- =O #) &' E 3 &' )
- =O theo
- =O bài
- GV O +k bài
b)Tìm bài
- O h/s O theo &'
+ 6 o mai Z O %
Ld B # ) nào?
+ i) Mèn làm gì Ld<
+ i) Mèn nói gì $ O <
+ Sau J O e hành - B
# ) nào?
- Treo Z ghi - dung các danh
SGV(55)
- 0 xét, # danh phù d
]# : 2 Lh
@2B$ +C O +k
- =O C &' 2
- Khen R em O hay
- Hát
2 em 0 xét
- Nghe
- 0 #) O #[ &' EX Bd#@
- U O theo
- 2 - 3 em O bài
- U$ O # 5
- 0 xét
- 1 em O &' 1
- 2 em #6 P U$ xét
- 1 em O &' 2
- 2 em #6 P , $ xét
- 2 em O &' 3
- 1 em nêu câu #6 P
- 2 em #6 P
- U$ xét
- U$ O # 5 câu V 4 và #6 P
- U$ #, tìm danh thích d và nêu #6B$
$
- 0 #) nhau O &'
- 0 Y em thi O +k &' 2
- U$ bình O ' O hay
Tiếng việt ( tăng)
Trang 4Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu:
e O nói Y lòng nhân > # B BP
B- Đồ dùng dạy- học:
- ^-# L có - dung Y lòng nhân
- ( $ chép Y bài
- ( Z> 4 bài #
C- Các hoạt động dạy- học:
I- 9 ::
II- ; tra
GV xét
III- Bài $
? $ # bài: Nêu ^= - YC
A 2B$ +C
@2B$ +C yêu 5 Y bài
- GV 4 $
- Treo Z
@ , hành và trao 9 ý h
- Thi
- GV xét
X > + dò:
- GV xét #)# O
- ( +B R O sinh ##
- i O sinh Y nhà LB #5 thêm và O
R câu có - dung nói Y lòng
nhân
- Hát
- 2em
- 0 xét và 9 sung
- HS f nghe
- Vài HS
- 0 xét và 9 sung
- HS O yêu 5 B$ +C
- , hành
- 0 xét Y cách
- Tìm Y ý h
D- Hoạt động nối tiếp:
- 0 xét bài )# và P O
Trang 5Tiếng việt
A Mục đích, yêu cầu :
1 =O lB loát, trôi toàn bài O b các #) > #[ khó, f# g sau các +] câu, R các Z #[> ] O 4 các #[ R d #> d
- =O +k toàn bài, O phù d - dung
2 2 - dung , ý h #6
B Đồ dùng dạy- học :
GV + HS : - Tranh minh &' bài O SGK
C Các hoạt động dạy- học :
I 9 :
II ; tra:
=O bài, f ' - dung?
0 xét, % giá
III Bài $
1 .$ # bài O
- $ # và ghi tên bài
2 U O và tìm bài
a) Luyện đọc
Yêu 5 O #) toàn bài( 2 Bd#@
- ;)# d Lc r phát âm và cách O f#
O
- Giúp h/s h các #[ chú
- GV O +k toàn bài ( O #65> T
# L, chia Lm chân thành ] O
khi nói ) L, ]# mát
0 ] O Xúc - > chia T > #, hào, *
thân )
b) Nhắc lại nội dung bài :
- Em hi sinh là gì?
- =# câu $ #[ hi sinh ?
- (V h là gì ?
- 0 f ' - dung lá # B ?
c) Đọc diễn cảm
- HB$ +C tìm O O phù d
=? O #65> T
=A ( T > # ] O
=X 65> T > chi Lm
- Thi O +k
- GV xét, khen h/s O ##
- Hát
- 2 em
- 0 xét
- HS 4 sách,quan sát tranh bài O Nghe $ #
- 0 #) nhau O bài
- 1em O chú bài
- U O theo
- 2 em O bài
- U$ nghe, theo dõi sách
- 2O sinh #6 P
- )# vì h Z> lý #B4 cao l
2 - 3 em 0 xét
- Dành +Z> #)#
- 2em nêu cách O O O
- U$ chia nhóm
- 3 em O
- ^r #9 c 1 nhóm thi O
Trang 6D Hoạt động nối tiếp: - 2 # bài và xét P O
Tiếng Việt : Luyện viết: Người ăn xin
I Mục tiờu :
1
2
II Đồ dùng dạy- học :
GV : SGK
HS : /4 chính #
III Các hoạt động dạy- học :
2&'# - # 5 2&'# - trò
I 9 :
II ; tra:
=O cho HS )# Lúa non, an tâm, lang
thang
III Bài $
1 $ #
A 2B$ +C )# chính #
+ =O bài )# [ : Tôi Z #K ông
lão
-
- Tác làm gì ? vì sao?
- Bài chính # có ] câu?
- Có R +] gì ?
- Nêu cách )#<
+ /)# #) khó
=O cho HS )#
+ =O cho HS )# bài:
- =O #[ câu, Z #[
- Giúp v HS ) > )# ##
3 ] R
- 2B$ +C R
- ] 5 - 7 bài, xét
4 Bài #
=# trên R in +] V hay +] ngã ?
- ]# nhiên là tranh ve canh hoàng hôn.
- Vì sao ông ' Khăng đinh chính xác B
<
- Là vì tôi )# &' si ve tranh này.
+ ] R bài #> # ]# )# W
IV Hoạt động nối tiếp:
- Hát
- ( tay 0 xét
- Nghe $ # >
- 1 em O bài chính #
-
- U$ #6 P câu V
- , )# tay
- Z tìm, run x x > p p> *)#>
- 0 xét, R
- $ )# vào 4
=9 4> tra 0 xét
- , R r p bút chì
- /y
- ; z o
- 4 Lh y
Trang 7- 0 xét P O
- /Y nhà: U )# L' l> b quy
o
Luyện : Viết thư
I Mục tiờu :
1 0f f Z S )# # B> - dung > )# ] thông # BP -# : # B
2
II Đồ dùng dạy- học :
G V : -
HS : - /4 bài # ) / #
III Các hoạt động dạy- học :
2&'# - # 5 2&'# - trò
I 9 :
II ; tra: ^-# : # B T ] 5 <
III Bài $
1 .$ # bài: SGV(93)
2 0 xét
-
- (' UB )# # B cho 2T làm gì ?
- 0BP ta )# # B làm gì ?
- 1 : # B 5 có - dung gì ?
- Qua : # B e O em có xét gì Y 4
5 và # B<
3 Ghi $
4 U #
a) Tìm hiểu đề
- ' chân #[ R quan #6O trong Y
- =Y bài yêu 5 em )# # B cho ai ? ^Z S
)# # B làm gì ?
-
R gì ?
- ; ' R gì Y #6BP $ mình?
- # B chúc ' > : l Y gì?
b) Thực hành viết thư
- /)# ra nháp R ý chính
- Kh/ khích )# chân # ,> tình
- GV xét, ] 3-5 bài
IV Hoạt động nối tiếp:
- 2 # bài và xét P O
- /Y nhà O # - ghi $ và # , hành
- Hát
- Nghe $ #
- U$ #6 P câu V
- = chia T cùng ' 2T
- + Nêu lý do và Z S )# # B +
+ Thông báo tình hình, bày #V tình
- =5 # B ghi o > # P gian, *B hô.
- # B Ghi P chúc, : l > R kí,tên
- 3 em O SGK U$ O # 5
- 1 em O Y bài, $ O # 5> xác o yêu
5 Y
- 1
' Y #6BP $ mình.
- (' > > K >3: &m> O hành, gia
K > L4 thích
- Tình hình O #>L &'#>1 %&>' bè.
- 3: &m> O V
- ,
- Trình bày E 2 em)
- 0 xét.
- $ )# # B vào 4 ? em O
Trang 8Tiếng Việt : Luyện: Kể chuyện một nhà thơ chân chính
A Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn
2 - dung, ý h #6 Ca d nhà # chân chính, có khí phách cao l> thà )# trên giàn c thiêu, không o ]# Z
2
Theo dõi ' > xét và #)
B Đồ dùng dạy học :
GV : - Tranh minh &' 3 &'
- ( Z )# L~ - dung yêu 5 1
C Các hoạt động dạy- học :
I 9 : :
II ; tra:
' ^-# nhà # chân chính ?
- GV xét, cho
III Bài $
1
2 U
- GV 1 5 > tóm #f# - dung
- 2B$ +C
- GV xét
- Câu có ý h gì?
3.Thi
- 9 : cho h/s thi
- GV xét
- ( +B R O sinh b > +k
- Hát
- 2 em U$ xét
- Nghe
- Nghe GV
- U5 Bd# # theo > nêu ý h
- Vài nhóm # , hành
#6B$ $
E; #[ &' > bài)
- Ca d nhà # chân chính thà )# trên giàn c thiêu không ]# Z BP W Y
- [ h/s thi theo &'
- ^r #9 1-2 em thi
- U$ xét
- Bình O ' ## ]#
D Củng cố, dặn dò:
- GV xét #)# O
- i O sinh #) #Z #
Trang 9Tiếng Việt
Ôn : Luyện tập về từ ghép và từ láy
I Mục tiờu :
1 U : 0f Bd 2 cách chính ] #'& #[ : #) / #
2
ghép, #[ láy, # # câu $ các #[ J
II Đồ dùng dạy học :
GV :- [ #) / #> Z )# 2 #[ C
HS :- /4 bài # ) / # 4
III Các hoạt động dạy- học :
2&'# - # 5 2&'# - trò
I 9 : :
II ; tra :
[ và #[ : khác nhau 4 gì?
0 xét, % giá
III Bài $
1
2 U #[ và #[ ghép
- Em có xét gì Y các #) ] #'&
nên #[ :: Truyện cổ, ông cha?
- 0 xét Y #[ : thầm thì?
- Nêu xét Y #[ : : chầm chậm,
cheo leo, se sẽ?
3 Ghi $
- GV thích - dung ghi $
EB ý $ #[ láy: luôn luôn)
4 U #
Bài # 1:
- GV f h/s chú ý các #[ in nghiêng, các
#[ in nghiêng và in
Bài # 2:
- GV phát các trang #[ e x o
- Treo Z
- 0 *H#> # P b
( thích cho O sinh R #[ không có
h> & h không b ND bài)
IV Củng cố, dặn dò:
- Hát
- 2 em
- Nghe
- 1em O bài 1 và d ý, $ O # 5
- =Y do các #) có h #'& thành ( truyện cổ = truyện + cổ)
- ) có âm 5 th '
- U ' 5 eo (cheo leo)
- U ' âm và 5 (chầm chậm, se
sẽ)
- Vài h/s nêu '
- 2em O ghi $ , $ O # 5
- Nghe
- 2 #) ' hoàn toàn
- HS 4 4 bài #> làm bài 1
- Vài em O bài
- 1em O yêu 5
- Trao 9 theo
- Làm bài vào 4 bài #
- 1em R Z
- =' + nhóm trình bày )# W
- U$ O bài
- R bài b vào 4
- Nghe xét
- ,
Trang 10- GV xét #)# O
- Yêu 5 r em tìm 5 #[ ghép và 5
#[ láy g màu Lf
) Y#
U O : ^-# ngBP chính #6, ( 2 #)#@
A Mục đích, yêu cầu :
1 =O lB loát, trôi toàn bài .O O phù d phân # P BP $ P nhân # rõ L, chính #6, Tô 2) Thành
2 2 - dung , ý h #6 ca d L, thanh liêm , #] lòng vì dân vì B$
Tô 2) Thành- /o quan # P xa
3 Rèn O f# g b cho HS ) > HS )# ##
B Đồ dùng dạy- học :
GV : - Tranh SGK HS :SGK
C Các hoạt động dạy- học :
I 9 :
II ; tra: =O bài: ^-# ngBP chính #6,>
#6 P câu V 2,3 ?
III Bài $
?.$ # - $ # và ghi tên bài
2 U O và tìm bài
a) Luyện đọc
- Hướng dẫn đọc
- ;)# d Lc r phát âm và cách O
- Giúp h/s h các #[ chú
- GV O +k toàn bài
* Thi O
+ 9 : cho HS ) O
0 xét, % giá, g ra
' > ) HS
+ 9 : cho HS TB O
+ 9 : cho HS K,G O ( +k @
b) Tìm hiểu bài
- =&' này gì?
- Trong ngôi vua Tô 2) Thành #
L, chính #6, # ) nào?
- Ai th
<
- Ông #) c ai thay mình?
- Vì sao Thái 2 #V ra ' nhiên?
- Vì sao nhân dân ca d Tô 2) Thành?
c) HB$ +C O +k
- Hát
- 2 em #)
- 0 xét
- ^4 sách,quan sát tranh và bài
O Nghe GV $ #
- 0 #) nhau O 3 &' #6 theo 3
Bd#
1em O chú bài
- U O theo
- 2 em O bài
- U$ nghe, theo dõi sách
- =O cá nhân( 3 em)
- 0 xét
3 em 0 xét
- Thái - chính #6, Tô 2) Thành
= $ ngôi vua
- Quan gián o 65 Trung Tá
- Ông
- 2O sinh #6 P
- Ông vì dân, vì nB$
- 0 #) O
- 2em nêu cách O O O
Trang 11- HB$ +C tìm O O phù d
- 9 : thi O +k theo cách phân
vai
- 0 xét, khen h/s O ## ; ) khích
HS ) O 4 nhà
- U$ chia nhóm 3 em O theo 3 vai &' #6 ( ^-# hôm
…Trung Tá)
- ^r #9 c 1 nhóm thi O
D 2&'# - #) : - 2 # bài 0 xét P
- Về nhà: Luyện đọc
Tiếng viềt:
Luyện đọc : Một người chính trực Tre Việt Nam
A Mục đích, yêu cầu :
1 =O lB loát, trôi toàn bài .O O phù d phân # P BP $ P nhân # 0f# g b O #
2 2 - dung: Qua hình #Bd cây tre / # Nam ca d 0 R x ]# ## l
con BP / # Nam
3 Rèn O f# g b cho HS ) > HS )# ##
B Đồ dùng dạy- học :
GV : - Tranh SGK
HS :SGK
C Các hoạt động dạy- học :
2&'# - # 5 2&'# - trò
I 9 :
II ; tra: =O bài: Tre / # Nam ?
III Bài $
?.$ # - $ # và ghi tên bài
2 U O và tìm bài
a) Luyện đọc
- Hướng dẫn đọc: Một người chính trực
- ;)# d Lc r phát âm và cách O
- Giúp h/s h các #[ chú
- =O +k toàn bài
* Thi O
+ 9 : cho HS ) >( O
- 0 xét, % giá, g ra ' > )
HS
+ =O Tre / # Nam
- 02 xét, O +k
b) Tìm hiểu bài :
- 0 R câu # nào nói lên L, f bó lâu P
tre $ BP /)# Nam ?
- Tìm hình #Bd #6B cho L, ngay
# z ?
- Tìm hình
- Hát
- 2 em #)
- 0 xét
- 0 #) nhau O 3 &' #6 theo 3
Bd#
1em 0 xét
- U O theo
- 2 em O bài
- U$ nghe, theo dõi sách
- =O cá nhân( 3 em)
- 0 xét
- =O #)> r em O 2 dòng # 0 xét
- =O theo 0 xét
- Tre xanh ( Lâu P> : )
* ra #[ nghìn P @
- tre , ' # BP
... OTiếng Việt : Luyện viết: Người ăn xin
I Mục tiờu :
II Đồ dùng dạy- học :
GV : SGK
HS : /4 #
III Các hoạt động dạy- ... &''
- 0 Y em thi O +k &''
- U$ bình O '' O hay
Tiếng việt ( tăng)
Trang 4