Các số được nối với nhau bởi daáu caùc pheùp tính laøm thaønh một biểu thức còn đgọi là Biểu thứcs Vd : Biểu thức số biểu thị chu vi cuûa hcn coù cr baèng 5cm vaø cd baèng 8cm laø : 2.5+[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRẦN HIẾU AN
- - G IÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Chương 4 : BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
§1 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I./Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức cơ bản:
Nắm được khái niệm về biểu thức đại số
2.Kĩ năng, kĩ xảo:
Viết được biểu thức đại số, tự tìm được một ví dụ về biểu thức đại số
3 Thái độ nhận thức:
Thấy được biểu thức đại số trong các bài toán thực tế
II./Chuẩn bị của GV và HS:
1.GV: Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
2 HS: Ôn lại kiến thức về biểu thức
III./Các hoạt động trên lớp:
1./Ổn định lớp:
2./Kiểm tra bài cũ:
3./Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Nhắc lại về biểu thức
Trong toán học, bên cạnh
việc dùng số người ta còn
dùng chữ để biểu diễn
Các số được nối với nhau bởi
dấu các phép tính làm thành
một biểu thức còn đgọi là
Biểu thứcs
Vd : Biểu thức số biểu thị
chu vi của hcn có cr bằng 5cm
và cd bằng 8cm là : 2.(5+8)
Đặt câu hỏi ?1
HS nghe giáo viên nhắc lại kiến thức cũ
HS: Biểu thứac tính diện tích của hình chữ nhật thoả mãn đề bài là: 3.(3+2)
SGK
?1 Hãy viết biểu thức tính diện
tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3 (cm) và chiều dài lớn hơn chiều rộng 2 (cm)
Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức đại số
Hãy viết biểu thức biểu thị
chu vi hình chữ nhật có hai
cạnh là 5 và a?
Chữ a thay cho (đại diện
cho) một số nào đó
Khi a=2 thì hình chữ nhật có
hai cạnh là 5 và 2, khi a=3,5
thì hcn có hai cạnh là 5 và 3,5
HS: Biểu thức biểu thị chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng 5 (cm) và a (cm) là2.( 5 + a )
Bài toán: SGK
Lop10.com
Trang 2TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRẦN HIẾU AN
- - G IÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
; …
Đặt câu hỏi ?2
Những biểu thức như trên là
những biểu thức đại số Vậy
ta có thể hiểu một biểu thức
đại số như thế nào ?
Dấu nhân ta có thể bỏ đi, thừa
số 1 ta có thể bỏ đi, thừa số -1
thay bằng dấu trừ Dùng các
dấu ngoặc chỉ thứ tự thực hiện
các phép tính
Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs
lên bảng )
Khi thực hiện các phép toán
trên các chữ ta có thể áp dụng
những tính chất, quy tắc phép
toán như trên các số
HS: a.(a+2)
Biểu thức trong đó ngoài các số, các kh phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lth còn có cả các chữ đại diện cho các số gọi là biểu thức đại số
HS:a) 30x b) 5x+35y
?2 Viết biểu thức biểu thị của
các hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 2 (cm)
Biểu thức trong đó ngoài các số, các kh phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lth còn có cả các chữ đại diện cho các số gọi là biểu thức đại số
Vd : 4x, 2.(5+a), 3.(x+y), ax2+ bx+c, , , y
a 3
x3
b ay 2
1 z 3 y x
3
2
?3 SGK
Các chữ có thể đại diện cho những số tuỳ ý nào đó gọi là biến số (hay biến)
Hoạt động 3: Củng cố & củng cố
GV đặt câu hỏi hco HS trả
lời
GV mời 1 HS lên bảng trình
bày
GV gọi 1 HS lên bảng trình
bày
GV cho HS đứng tại chỗ làm
bài tập 3 ( mỗi HS một câu)
GV cho HS hoạt động nhóm
(chia làm 2 nhóm: nhóm I làm
bài 4; nhóm II làm bài II Các
nhóm thảo luận trong 3 phút)
HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi của GV
HS: a) x + y
b) xy c)( x + y )( x – y )
2
HS: 1e; 2b; 3a; 4c; 5d
Nhóm I:
Biểu thức biểu thị nhiệt lúc mặt trời lặn là: t + x –y
Nhóm II:
a) 3a + m b) 2.3a – n
- Thế nào là biểu thức đại số?
Bài 1 trang 26 SGK
Bài 2 trang 26 SGK Bài 3 trang 26 SGK Bài 4, 5 trang 27 SGK
Hướng dẫn về nhà:
o Xem lại bài học và các bài tập đã giải trên lớp
o Làm các bài tập trong sách bài tập
o Chuẩn bị cho tiết sau §2 Giá trị của một biểu thức đại số
Lop10.com