Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 (tiết 8)

Phương pháp: - Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện đọc, thực hành D- Các hoạt động dạy - học: ND- Tg Hoạt động dạy Hoạt động học I.. KiÓm tra bµi Cho HS đọc bài "Mưu chú sẻ - 2 HS đọc và[r]

Tiết 5: Sinh hoạt:

Nhận xét Tuần 27

1 Mục tiêu:

- -Nhận ra việc làm được và chưa làm được trong tuần

- Biết được phương hướng tuần tới

- Thấy rõ được trách nhiệm của một người học sinh

2- Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.

- Các em đều ngoan, , đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và người

lớn tuổi

- chú ý nghe giảng, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, có ý thức cao trong học tập, biết phát huy ưu điểm trong tuần trước

- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ

- Truy bài đầu giờ có hiệu quả

* Khen: Ngân, Khoa, Chi

- Hạn chế: Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chu ý trong giờ học, còn nhìn

ra ngoài Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp

* Chê: Nhàn

4- Phương hướng hoạt động tuần tới.

- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa

- Chuẩn bị đầy đủ sách vở trước khi đến lớp

- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém

- Tiếp tục phụ đạo hs yếu, bồi dưỡng hs giỏi theo lịch

- Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp

================================================================== Tuần 28

Ngày soạn: 13/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15/ 03/ 2010

Tiết 1 + 2: Tập đọc:

Đ19- 20: Ngôi Nhà

A- Mục tiêu

- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: haứng xoan, xao xuyeỏn, laỷnh loựt, thụm phửực, moọc maùc, ngoừ

Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ cuoỏi moói doứng thụ, khoồ thụ.

- Hieồu noọi dung baứi: Tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ ủoỏi vụựi ngoõi nhaứ Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1 (SGK).

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

- Bộ chữ học vần thực hành

C Phương pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện đọc, thực hành

D- Các hoạt động dạy - học:

cũ: 5’

II- Bài mới:33’

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS

luyện đọc:

Tiết 2

H: Sẻ làm gì khi Mèo đặt xuống đất

- GV nhận xét, cho điểm (Linh hoạt)

Bước 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1:

- Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm

Bước 2: Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ ngữ

- Yêu cầu HS tìm và luyện đọc

Thơm phức: Chỉ mùi thơm rất mạnh

và hấp dẫn + Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài thơ:

- Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả

bài

- Cho HS đọc ĐT bài thơ

* Củng cố tiết 1:

- Cho hs đọc lại bài

Bước 3: Tìm hiểu bài đọc:

- Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã

nghe thấy gì?

Ngủ thấy gì ? H: Hãy tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của em bé gắn với tình yêu đất nước

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại bài thơ

b- Học thuộc lòng bài thơ:

- Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ

mà em yêu thích nhất và học thuộc lòng khổ thơ đó

- Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà mình thích

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

- Gọi HS đọc khổ thơ mà em thích H: Vì sao em lại thích khổ thơ đó ?

- Sẻ vụt bay đi

- HS chú ý nghe

- HS tìm: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức

- HS phân tích 1 số tiếng vừa tìm

được và đọc (CN, ĐT)

- HS đọc nối tiếp CN

- HS đọc nói tiếp tổ, nhóm, ĐT

- 1 vài em đọc cả bài thơ

- Cả lớp đọc 1 lần

- CN- CL

- 2 HS đọc, lớp đọc thầm

- Nghe thấy hàng xoan, trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm, tiếng chim lảnh lót ở đầu hồi

- Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca

- 2, 3 HS đọc

- HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà mình thích

- HS thi đọc CN, nhóm

- 1 vài em đọc

4- Củng cố - dặn

dò:

- Cho hs đọc lại bài

? Qua bài em thấy bạn nhỏ trong bài như thế nào

: Học thuộc cả bài thơ

- Chuẩn bị trước bài: Quà của bố

- CL

- Bạn rất yêu ngôi nhà

Tiết 3: Toán:

Đ109: Giải toán có lời văn ( Tiếp)

I Mục tiêu :

-Hieồu baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ; baứi toaựn cho bieỏt gỡ? hoỷi gỡ? Bieỏt trỡnh baứy baứi giaỷi goàm:

caõu lụứi giaỷi, pheựp tớnh, ủaựp soõ.

- Baứi taọp can laứm:Baứi 1, 2, 3 trong baứi hoùc.

II Đồ dùng dạy học

- SGK, Giáo án

- SGK, Vở ghi

III Phương pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập, thực hành

IV Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài

cũ: 5'

2 Bài mới: 30'

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu cách

giải toán và cách

trình bày bài giải

3 Thực hành:

Bài tập 1

So sánh các số sau: 70và 71; 55 và 45; 90 và 89; 31 và 42

- GV nhận xét ghi điểm ghi bảng

a, Tìm hiểu bài toán

- HS đọc bài toán( viết sẵn trên bảng)

? Bài toán cho em biết điều gì?

? Bài toán hỏi gì?

GV ghi bảng tóm tắt:

Có: 9 con gà Bán đi: 3 con gà

Hỏi còn lại: con gà?

b, HD giải bài toán

? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm như thế nào?

? Lời giải như thế nào?

- Cho HS lên bảng trình bày GVHD ghi

- GV nhận xét

? Bài giải gồm những gì?

- Cho HS mở SGK xem lại trình tự một bài giải

? Nêu tóm tắt

- HD cách giải

2 HS lên làm:

70<71 55> 45 90> 89 31< 42

- HS đọc

- Cho biết nhà An có 9 con gà , mẹ bán đi 3 con gà

- Hỏi nhà An còn mấy con gà

2 HS nhắc lại tóm tắt

- làm tính trừ: 9 - 3

CN nêu: Nhà An còn tất cả là:

Bài giải

Số gà còn lại là:

9 -3 = 6 ( con gà) Đáp số: 6 con gà

- Lời giải, phép tính,đáp số

- HS đọc bài toán Tóm tắt:

Có: 8 con chim

Tiết 4: Đạo đức:

Đ 28:Chào hỏi và tạm biệt(Tiết 1)

A/ Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc yự nghúa vieọc chaứo hoỷi, taùm bieọt

- Bieỏt chaứo hoỷi, taùm bieọt trong caực tỡnh huoỏng cuù theồ,quen thuoọc haống ngaứy

- Coự thaựi ủoọ toõn troùng, leó ủoọ vụựi ngửụứi lụựn tuoồi; thaõn aựi vụựi baùn beứ vaứ em nhoỷ B/ Tài liệu và phương tiện

1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ.

2- Học sinh: - SGK, vở bài tập.

C/ Phương pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành

C/ Các hoạt động Dạy học.

Bài tập 2

Bài tập 3

4 Củng cố dặn

dò: 3'

- Gọi 1 hS lên làm còn cả lớp làm vào vở

- GV nhận xét ghi điểm

? Nêu tóm tắt

- HD giải cho HS giải

? Bài toán cho em biết điều gì?

? Bài toán hỏi gì?

- Nhận xét sửa sai

? Nêu tóm tắt

- HD giải cho HS giải

Nhận xét sửa sai

Em vừa học bài gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về làm lại vào vở bài tập

và chuẩn bị bài sau

bay đi: 2 con chim Còn lại: con chim?

Bài giải

Số chim còn lại là:

8 - 2 = 6 ( con chim)

Đáp số: 6 con chim

- HS đọc bài toán Tóm tắt:

Có: 8 quả bóng Bay đi: 3 quả bóng Còn lại: quả bóng

Bài giải

Số quả bóng còn lại là:

8 - 3 = 5 ( quả bóng)

Đáp số: 5 quả bóng

Tóm tắt:

Có: 8 con vịt Dưới ao: 5 con vịt Trên bờ: con ?

Bài giải Trên bờ còn là:

8 - 5 = 3 ( con)

Đáp số: 3 con Giải toán có lời văn

1- Kiểm tra bài cũ

(4')

2- Bài mới (27')

* Hoạt động 1: khởi

động

* Hoạt động 2: Chơi

trò chơi : vòng tròn

chào hỏi BT4

* Hoạt động 3:

Thảo luận lớp

* Liên hệ:

? Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

- GV nhận xét ghi điểm

- HS hát bài con chim vành khuyên

- Khi gặp gỡ mọi người cần phải chào hỏi , khi chia tay cần tạm biệt như thế nào bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ điều đó

-> ghi đầu bài

- MT:Bieỏt chaứo hoỷi, taùm bieọt Cách tiến hành:

HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một

- Người điều khiển đứng ở giữa và nêu các tình huống để HS đóng vai chào hỏi

- sau khi HS thực hiện đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống xong , người điều khiển hô: chuyển dịch Khi đó vòng tròn trong đứng im còn vòng ngoài bước sang bên phải một bước làm thành những đôi mới , người điều khiển tiếp tục đưa ra những tình huống chào hỏi mới HS lại đóng vai chào hỏi trong các tình huống như thế trò chơi tiếp tục

- MT:Neõu ủửụùc yự nghúa vieọc chaứo hoỷi, taùm bieọt

- HS thảo luận theo các câu hỏi : Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau , khác nhau như thế nào ?

? Em cảm thấy như thế nào khi : + Được người khác chào hỏi?

+ Em chào hỏi và được người khác

đáp lại + Em gặp một người bạn em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ? KL: Cần chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay , chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau

GV rút ra bài học

- ở lớp ta khi được gặp gỡ bất cứ một

- 2 HS trả lời

- lớp hát bài con chim vành khuyên

- Hs đóng vai , 2 người gặp nhau , Hs gặp thầy, cô ở ngoài

đường, em đến nhà chơi gặp

bố của bạn, 2 bạn gặp nhau ở nhà hát, khi buổi biểu diễn đã kết thúc

- có khác nhau

- Biết thể hiện sự tôn trọng

- Thể hiện không tổn trọng lẫn nhau

===================================================================== Ngày soạn: 14/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16/ 03/ 2010

Tiết 1: Thể dục:

Tiết:Toán:

Đ110: Luyện tập ( Trang 150)

I Mục tiêu:

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự pheựp trửứ; thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ trong phaùm vi

20

- Baứi taọp can laứm:Baứi 1, 2, 3

*HS khaự gioỷi laứm theõm baứi 4:

II Đồ dùng dạy học

- SGK, Giáo án,

- SGK, vở ghi

III Phương pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập, thực hành

IV Các hoạt động dạy học

3 Củng cố dặn dò:

3

người nào đó các em đã biết chào hỏi chưa ? và đã biết tạm biệt chưa?

Bài hôm nay học là bài gì?

- GV nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Hs trả lời

1 Kiểm tra bài

cũ: 5'

2 bài mới : 30'

a Giới thiệu bài:

b HD luyện tập

Bài tập 1

Bài tập 2

* Hs yếu

Gọi HS lên giải lại bài tập 2

- GV nhận xét ghi điểm ghi bảng

? Nêu tóm tắt bài tập

- Gọi HS lên bảng , lớp làm vào vở

Tóm tắt:

Có: 15 búp bê

Đã bán: 2 búp bê Còn lại : búp bê?

- Nhận xét sửa sai Hãy điền số vào tóm tắt và trình bày bài giải

- HD học sinh giải và trình

- 1 HS lên giải

Bài giải

Số chim còn lại là:

8 - 2 = 6 ( con chim) Đáp số: 6 con chim

- CN nêu bài toán

Bài giải

Số búp bê còn lại là:

15 - 2= 13 ( búp bê)

Đáp số: 13 búp bê

- HS nêu bài toán

Tiết 2: Tập viết:

Đ26: Tô chữ hoa: H, I, K

A- Mục tiêu:

- Toõ ủửụùc caực chửừ hoa: H, I, K

- Vieỏt ủuựng caực vaàn: ieỏt, uyeõt, ieõu, yeõu; caực tửứ ngửừ: hieỏu thaỷo, yeõu meỏn, ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ chửừ theo vụỷ Taọp Vieỏt 1, taọp hai (Moói tửứ ngửừ vieỏt ủửụùc ớt nhaỏt 1 laàn).

HS khaự gioỷi: Vieỏt ủeàu neựt daừn ủuựng khoaỷng caựch vaứ vieỏt ủuỷ soỏ doứng soỏ chửừ quy ủũnh trong vụỷ taọp vieỏt 1, taọp hai.

B- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu.

2- Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.

C- Phương pháp:

- Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành

d- Các hoạt động dạy học:

Bài tập 3

Bài tập 4

3 Củng cố dặn dò: 3'

bày bài giải Tóm tắt:

Có : 12 máy bay Bay đi: 2 máy bay Còn lại: máy bay?

- Nhận xét sửa sai

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS thi tiếp sức

Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát tranh , nêu lại bài tập qua tóm tắt

- cho HS giải bài tập

- GV nhận xét

- Nhận xét giờ học

- về nhà chuẩn bị bài sau

Bài giải

Số máy ay còn lại là:

12- 2= 10 ( máy bay)

Đáp số: 10 máy bay

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 2 - 3 17

- 4 + 1 18

+ 2 - 5 14

1 5

1 2 1

1

* Hs khá giỏi

Giải bài toán theo tóm tắt

- CN đọc Bài giải

Số hình tam giác không tô màu là:

8 - 4 = 4 ( tam giác)

Đáp số: 4 tam giác

I- Kiểm tra bài

cũ:(4')

II- Bài mới: (25')

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn học

sinh tô chữ hoa

3 Hướng dẫn học

sinh viết vần, từ

ứng dụng.

4- Hướng dẫn học

sinh tô và tập viết

vào vở.

III- Củng cố, dặn

dò (5')

- Nêu qui trình viết chữ

- GV: nhận xét, ghi điểm

GV: Ghi đầu bài

- GV hướng dẫn quan sát và nhận xét

- GV treo bảng mẫu chữ hoa

? Chữ H, I gồm mấy nét

? Các nét được viết như thế nào

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung)

? Chữ K gồm mấy nét

? Các nét được viết như thế nào

- Cho học sinh nhận xét chữ hoa H,

I, K

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung)

- GV giới thiệu các chữ H, I, K

- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng

- Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng phụ và trong vở tập viết

- GV nhận xét

- Cho học sinh tô chữ hoa: H, I, K

- Tập viết các vần: uôi, iêu,

- Tập viết các từ: tưới cây, yêu nước

- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết

- GV thu một số bài chấm điểm, nhận xét

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác học tập

Học sinh nêu

Học sinh nghe giảng

Học sinh quan sát, nhận xét

- Chữ H, I gồm 3 nét, được viết bằng nét cong, nét sổ và nét thắt

- Học sinh quan sát qui trình viết

và tập viết vào bảng con

- Chữ K viết hoa gồm 3 nét được viết bằng các nét cong, nét thắt

- Học sinh quan sát qui trình viết

và tập viết vào bảng con Các Vần : ieỏt, uyeõt, ieõu, yeõu;

Caực tửứ ngửừ: hieỏu thaỷo, yeõu meỏn, ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi

Học sinh tô và viết bài vào vở

Học sinh về nhà tập tô, viết bài nhiều lần

Tiết 3:Chính tả:

Đ 7:Ngôi nhà

A/ Mục tiêu:

Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi ủuựng khoồ thụ 3 baứi Ngoõi nhaứ trong khoaỷng 10-12 phuựt ẹieàn ủuựng vaàn ieõu, yeõu; chửừ c hay k vaứo choó troỏng Baứi taọp 2, 3 (SGK).

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

C/ Phương pháp:

- Quan sát, phấn tích, luyện tập, thực hành

D/ Các hoạt động dạy học.

I- Kiểm tra bài cũ

(4')

II- Bài mới (29')

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn học

sinh tập chép:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của H

Sinh

- GV: Nhận xét

- Hôm nay chúng ta học tiết chính tả

viết bài Ngôi nhà

- GV ghi tên bài học

- Treo bảng phụ

- Gọi học sinh đọc bài trên bảng

Học sinh lắng nghe

Đọc nhẩm

2 học sinh đọc bài

3- Bài tập

IV Củng cố, dặn

dò (5'

- GV đọc tiếng khó

- Cho học sinh đọc tiếng khó đã gạch chân

* Học sinh chép bài:

- Viết tên bài vào giữa trang giấy

- Đầu dòng viết hoa

- Hướng dẫn cách viết bài theo đúng qui tắc viết chính tả

* Cho học sinh chép bài vào vở

- GV đọc bài

- GV chữa một số lỗi chính tả

* Thu bài chấm điểm

Bài tập 2:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cho học sinh làm bài

- GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Khi nào chúng ta cần viết chữ K ?

- Nhận xét

- Nêu cách viết một bài chính tả

- GV nhận xét giờ học

CN đọc Học sinh viết bảng con

Học sinh chép bài vào vở Soát bải, sửa lỗi ra lề vở

Học sinh nộp bài

Đọc yêu cầu bài tập:

a- Điền vân iêu - yêu

Học sinh lên bảng làm bài

Hiếu chăm học, học giỏi, có

năng khiếu vẽ Bố mẹ rất

yêu.quí Hiêú

Nhận xét

Viết chữ K trước các âm bắt

đầu bởi e, ê, i

Điền c hay kh

Ông trồng cây cảnh

Bà kể chuyện

Chị xâu kim

Đầu dòng phải viết hoa, viết

đúng dòng

Về nhà tập viết bài nhiều lần.

PHụ ĐạO BUổI CHIềU

Tiết 1 : Tập đọc:

Đ19- 20: Ngôi Nhà

A- Mục tiêu

- ẹoùc trụn caỷ baứi

- Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ cuoỏi moói doứng thụ, khoồ thụ.

- Hieồu noọi dung baứi: Tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ ủoỏi vụựi ngoõi nhaứ Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1 (SGK).

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

- Bộ chữ học vần thực hành

C Phương pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện đọc, thực hành

D- Các hoạt động dạy - học:

I KTBC:

II- Bài mới:33’

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS

luyện đọc:

(Linh hoạt)

Bước 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1:

- Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm

Bước 2: Luyện đọc:

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài thơ:

- Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả

bài

- Cho HS đọc ĐT bài thơ

* Củng cố tiết 1:

- Cho hs đọc lại bài

Bước 3: Tìm hiểu bài đọc:

- Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã

nghe thấy gì?

Ngủ thấy gì ? H: Hãy tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của em bé gắn với tình yêu đất nước

- HS chú ý nghe

- HS đọc nối tiếp CN

- HS đọc nói tiếp tổ, nhóm, ĐT

- 1 vài em đọc cả bài thơ

- Cả lớp đọc 1 lần

- CN- CL

- 2 HS đọc, lớp đọc thầm

- Nghe thấy hàng xoan, trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm, tiếng chim lảnh lót ở đầu hồi

- Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca