Giáo án lớp 1 Tuần 32 (tiết 17)

Môc tiªu: *Chung: - Học sinh chép lại chính xác trình bày đúng đoạn từ Cầu Thê Húc màu son.....cổ kính trong bài'' Hồ Gươm" - Làm đúng các bài tập chính tả : điền đúng vần ươm , ươp, điề[r]

TUầN 32 Ngày soạn: 17 /4 / 2010

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ.

Tiết 2+3 Tập đọc

Hồ gươm

A.mục tiêu

*Chung;

-

-

(SGK)

*Riêng:

-HS yếu biết đánh vần và đọc  một số câu trong bài

B, đồ dùng dạy học :

- Các tranh trong sgk

- Quan sỏt,

D, các hoạt động dạy học:

I, Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

- Ch o 2 HS đọc bài (Hai chị em)

II, Bài mới: ( 35 phút)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng

2 0 dẫn học sinh luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu bài văn

b) Học sinh luyện đọc

-cho HS tự tìm các tiếng, từ có phụ âm đầu l, x

- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ

ngữ khó, dễ lẫn

- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó:

- Luyện đọc câu : ( Chú ý HS yếu)

- Luyện đọc đoạn bài: (HS K-G )

-Đọc bài theo nhóm

- Cho Một số HS khá, giỏi thi đọc

-Một HS đọc cả bài

- Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần

3 Ôn các vần: A , A(!!

a Giới thiệu vần ôn

- Tìm từ trong bài có vần A

- Học sinh phân tích các tiếng đó

b Học sinh thi tìm câu chứa tiếng có vần A %A(

- Chia nhóm và thi xem nhóm nào tìm  nhiều

tiếng hoặc câu có vần nhất

-2 HS đọc Lớp nhận xét

- HS tự tìm và luyện đọc từ khó  

 long lanh,  lú, xum xuờ

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả bạn đọc

- Học sinh thi đọc giữa các tổ

-HS đọc -Lớp đọc đồng thanh 1 lần

- /A

- HS đọc câu mẫu trong SGK

- HS thi giữa các nhóm

Tiết 2: (40 ’ )

3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

a.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc: 35' ( HS K-G)

- 2- 3 HS đọc đoạn 1

H? Hồ /A là cảnh đẹp ở đâu?

H? Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ /A trông đẹp

ntn?

- 2 HS đọc đoạn 2

H? ở Hồ /A còn có những cảnh đẹp gì?

-GV giới thiệu ảnh chụp về Hồ /A và nói thêm

-Cho vài HS đọc cả bài

b) Luyện nói : Chơi trò chơi thi nhìn ảnh , tìm câu

văn tả cảnh

- GV nêu đề bài cho cả lớp rồi cho HS thảo luận

nhóm đôi: Các em nhìn ảnh đọc tên cảnh trong

tranh

* Giáo viên nhận xét câu văn các em vừa nêu

III/ Củng cố dặn dò: (5 ')

- 2 HS đọc lại bài trong sgk Khen ngợi những học

sinh đọc tốt

-TL: Hà Nội

TL: ` một chiếc A bầu dục khổng

lồ, sáng long lanh

-Tháp Rùa, cầu Thê Húc,

-HS đọc bài

- HS nêu yêu cầu của chủ đề luyện nói cho từng cảnh

Tiết 3 : Toán

luyện tập chung

A/ Mục tiêu:

*Chung:

-

*Riêng:

- HS yếu biết làm một số phép tính cộng , trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 Làm  bài tập 1, 3

- HS khỏ

B.Đồ dùng dạy học:

- Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời.Mô hình đồng hồ

- Quan sỏt,

D Các hoạt động dạy - học

I/ KTBC: (5')

- GV xoay giờ trên mặt đồng hồ Gọi học sinh đọc

giờ

II Luyện tập ( 30') 0 dẫn học sinh làm bài ở

SGK)

* Bài 1: (Cả lớp) Cho HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi

tính.( Chú ý HS yếu)

- 0 dẫn cách thực hiện phép tính vào bảng con

3 phép tính

- GV hỏi về cách đặt tính ,và tính

* Bài 2 ( HS K-G) Cho HS nêu yêu cầu Tính

- HD học sinh nêu miệng cách tính rồi làm bài

- 0 dẫn học sinh tính rồi điền kết quả

* Bài 3: (Cả lớp) Cho HS nêu yêu cầu Đo độ dài

đoạn thẳng rồi viết số đo

* Bài 4 ( HS K-G) Cho HS nêu yêu cầu

- HS đọc giờ theo đồng hồ GV quay kim

- Học sinh làm bảng con rồi làm vào vở

a 34 + 3 + 2 = 39 b 40 + 30 + 1 = 71

c 70 - 30 - 20 = 20

- Học sinh thực hiện phép tính -HS đo và nêu kết quả

AB ( 5 cm) BC( 3 cm)

AC (8cm)

- Cho HS quan sát đồng hồ nêu cách nối với câu

thích hợp

-Lớp nhận xét

IV/Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính bài 2

- Nhận xét bài làm của học sinh

- HS nêu

Buổi Chiều

Tiết 1: Đạo đức

A/ Mục tiêu:

- Phân biệt  các hành vi an toàn và không an toàn

những trò chơi an toàn ở những nơi an toàn

B Chuẩn bị :

- Tranh, ảnh các trò chơi an toàn, nguy hiểm

- Quan sỏt,

D/ Các hoạt động dạy - học.

- Giới thiệu ghi đề ( 3')

* Hoạt động 1 ( 10') Giới thiệu tình huống an

toàn và không an toàn

- GV cho HS quan sát các tranh trò chơi an toàn

và không an toàn

- GV kết luận: Nên chơi những trò chơi an toàn

 : đá cầu, nhảy dây , xếp hình, ô quan, chơi

chuyền

* Hoạt động 2.(7') Kể chuyện

- Chia lớp thành nhóm 4 Kể cho nhau nghe các

trò chơi an toàn và khồn an toàn, các trò chơi

mình đã chơi và hay bị đau, nguy hiểm,…

* GV kết luận: Không nên chơi những trò chơi

nguy hiểm dễ gây ra tai nạn hoặc làm đau

* Hoạt động 3.(15') Trò chơi

-GV HD HS chơi một số trò chơi an toàn khi ở

*GVKL: Chọn các trò chơi an toàn khi ở nhà và

IV Củng cố - Dặn dò (5')

- Liên hệ thực tế giáo dục

- HS quan sát, thảo luận nhóm tranh để phân biệt  những tình huống an toàn và nguy hiểm

- Các nhóm tự kể cho bạn mình nghe và nói mình đã bị đau ntn?

- HS tập chơi

Tiết 2 : Tăng cường Tiếng Việt: Luyện đọc

Hồ gươm

A/ Mục tiêu:

* Chung:

- Tập trung rèn

sỏng

* Rieõng:

- Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu

-HS giỏi biết thể hiện giọng đọc, ngắt nghỉ hơi hợp lí Đọc trôi chảy toàn bài tốc độ đọc 25-

30 tiếng/ phút

- Luyện tập thực hành, nhóm

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK

-Tập trung rèn đọc cho HS yếu

- GV nhận xét, tuyên 6A HS coự tieỏn boọ

- GV cho HS

câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn (HS TB, khá.)

2 Luyện đọc theo nhúm đụi

-GV  T cho HS  trong nhúm, thay phiờn

nhau 

- GV * U  #2 CI HS  bài &' '

3 Thi đọc giữa cỏc tổ.

-GV  T cho cỏc nhúm thi  theo vai tớnh

*

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên 6A !

- Dặn HS về đọc ôn lại bài

- HS yếu đánh vần và đọc cá nhân -HS

- GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chậm

- HS luyện đọc trong nhóm 2, #2 em

đ

- Một số HS lên đọc L' F xột, tuyờn -& 

-HS tớnh -HS  ' F xột, tuyờn -& 

Tiết 3 : Tăng cường: Toán

luyện tập chung

A/ Mục tiêu:

*Chung:

-

*Riêng:

- HS yếu biết làm một số phép tính cộng , trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 Làm  bài tập 1, 3

- HS khỏ

B.Đồ dùng dạy học:

- Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời Mô hình đồng hồ

- Quan sỏt,

D Các hoạt động dạy - học

I/ Gi ới thiệu và HD luyện tập

II Luyện tập ( 45') 0 dẫn học sinh làm các

bài tập trong VBT

* Bài 1: (Cả lớp) Cho HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi

tính - 0 dẫn cách đặt tính rồi tính

- GV hỏi về cách đặt tính ,và tính.

- HD HS yếu làm bài

* Bài 2 ( HS K-G) Cho HS nêu yêu cầu Tính

- HD học sinh nêu miệng cách tính rồi làm bài

- 0 dẫn học sinh tính rồi điền kết quả

* Bài 3: (Cả lớp) Cho HS nêu yêu cầu HD HS đo

độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo

* Bài 4 ( HS K-G) Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS quan sát đồng hồ và tự nối với câu thích

hợp

* GV thu vở chấm bài sửa sai

IV/Củng cố dặn dò:

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Học sinh tự làm bài vào vở

-HS nêu yêu cầu -Nêu cách tính rối tự tính

- Học sinh thực hiện phép tính -HS đo và viết kết quả

- HS quan sát và nối -HS sửa bài

Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2010

Tiết 1+2 Tập đọc

LUỸ TRE

A/ Mục tiêu

-

-

cõu

B.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh Y bài  SGK

/%2  5 GV và  sinh

- Quan sỏt,

D, các hoạt động dạy học:

1.KTBC :

1 và 2 trong SGK

GV F xột chung

2.Bài mới:

*GV

a/ 0&'  -b  sinh "DE :

+

mai, rỡ rào, cong, kộo, & d  e# nhai, ( ( 

+

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho

bài, giỏo viờn Y chõn cỏc   cỏc nhúm g nờu:

Z"\ tre, rỡ rào,   vú, búng rõm

0 sinh "DE  cỏc   trờn:

Luyện đọc cõu:

/0 sinh nờu tờn bài &'

-2

Zd  nghe

Zd  nghe và theo dừi  (# trờn

 sung

Vài em

dòng T hai) Các em sau H T  -FD  các dòng

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Thi

Giáo viên

b/ Z"DE F:

Ôn vần iêng:

Giáo viên yêu (" Bài F 1:

Tìm

Bài F 2:

Tìm

Bài

Cho

l yêng 1 thành các câu hoàn * 

3 Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

1

2

c/ 8H hành "DE nói:

Giáo viên cho  sinh quan sát tranh minh Y theo

7F xét "DE nói và "I d  Co sai

5 Nhận xét dặn dò:

- GV rút

trái

thi

2 em, '   thanh

Các nhóm thi tìm

Iêng: bay

I 

Các chiêng), D1  (chim D1 A

2 em

- Z"\ tre xanh rì rào 7 tre cong

  vó

- Tre ( ( ' gió f: Lk (D

- 0 sinh "DE nói theo &'  -b

5 giáo viên

'

/0 sinh nêu /8H hành + nhà

Tiết 3 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Môc tiªu

-

dài;

* HS

B.§å dïng d¹y häc:

-Giáo viên:  dùng "DE F

/0 sinh: S+ bài F

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt,

D, các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

-14 + 2 + 3

52 + 5 + 2

30 – 20 + 50

80 – 50 – 10

-2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Z"DE F

Cho  sinh làm bài F trong SGK trang 169

* Bài 1: cỏ nhõn Nờu yờu (" bài

Khi làm bài, &" ý gỡ?

-GV cho HS

làm HD

* Bài 2: Nờu yờu (" bài bài toỏn

-GV

- Cho 1 HS lờn

* Bài 3:  k bài

- HD HS quan sỏt tranh, GV mụ

- Cho HS

* Bài 4: Nờu yờu (" bài

- GV

yờu ("

3 Củng cố- dặn dũ:

- Làm

-

- 3 em lờn làm

-/0 sinh làm bài

-So sỏnh

-Hai HS  k bài toỏn

- 0 sinh làm bài

-1  sinh  k

-1  sinh túm d

- 0 sinh làm bài

/0 sinh nờu

/0 sinh làm bài

Tiết 4 TNXH

GIể

A/ Mục tiêu

-

- HS khỏ

- Vớ

B.Đồ dùng dạy học:

-Cỏc hỡnh trong SGK, hỡnh

- Quan sỏt,

D, các hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2.KTBC: Hỏi

+ Khi

+ Nêu các

/7F xét bài y

3.Bài

Giáo viên

* Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

- Các

%&' 1: Giáo viên &'  -b  sinh quan sát 5

hình

sau:

+ Hình nào làm cho

+ Vì sao em

+ Gió trong các hình  có #Y  hay không?

Có gây nguy

và

mình

vào

khác nghe và F xét  sung

+ Gió trong

+

Cho

và

Giáo viên * vào tranh và nói: Gió mạnh có thể

chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão rất

nguy hiểm cho con người và có thể làm đổ nhà,

gãy cây, thậm chí chết cả người nữa.

Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối

đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay

động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm nhất là bão.

0Y 2  2: Tạo gió.

Cách

0Y 2  3: Quan sát ngoài trời.

gió, gió #Y  hay gió 4

Khi

Khi

-

0 sinh quan sát tranh và Y 2  theo nhóm

Hình lá ngã, hình các

Vì nghiêng ngã,

trên, các nhóm khác  sung và hoàn

* 

/ƒ #Y 

-Cây

- Mát, Y 

Cỏch

%&' 1: Cho  sinh ra sõn &9  và giao

+ Quan sỏt xem lỏ cõy,  ; lỏ 9 … cú lay

2  hay khụng?

+ 8  rỳt ra ) "F gỡ?

&'  -b cỏc em H hành

sinh nờu

nhúm

Giỏo viờn kết luận: Nhờ quan sỏt cõy cối cảnh

vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà

ta biết trời lặng giú hay cú giú, giú nhẹ hay giú

mạnh.

3.Củng cố -dăn dũ:

cõu

+ Làm sao ta

+ Giú

Giú

-

Ra sõn và Y 2  theo &'  -b 5 giỏo viờn

Lay 2  4 –> giú nhe

Lay 2  #Y  –> giú #Y 

"F ngoài sõn &9 

Cõy

Giú

8H hành + nhà

Buổi Chiều

Tiết 1 Toỏn

LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu

-

làm tớnh

* HS D)" làm &: #2 CI 2 + bài F 1 và F làm cỏc bài F theo HD 5 GV

* HS

- Quan sỏt,

C, các hoạt động dạy học:

1 Bài mới:

* Hoạt động 1: Z"DE F GV  T HD  sinh làm

bài F trong VBT trang 58

* Bài 1: cỏ nhõn Nờu yờu (" bài

- Khi làm bài, &" ý gỡ?

-GV cho HS

* Bài 2: Nờu yờu

- GV HD làm 1

cỏch

- Cho 3 HS lờn

-So sỏnh /0 sinh làm bài W2 CI HS 

- HS  yờu ("

- 0 sinh cung GV làm #b" #2 2

* Bài 3: Nờu yờu (" bài

- GV túm

cho HS nờu

* Bài 4 GV

3 Củng cố- dặn dũ:

- Làm

1  sinh  k

- 0 sinh quan sỏt túm d

- 0 sinh làm bài

-HS

Tiết 2: Tăng f TV: Luyện đọc

LUỸ TRE

A/ Mục tiêu:

* Chung:

- Tập trung rèn

sau

* Rieõng:

- Tập trung rèn đọc trơn một số câu th cho HS yếu

- HS giỏi biết thể hiện giọng đọc 0 "2 lũng bài 

- Luyện tập thực hành, nhóm

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK

-Tập trung rèn đọc cho HS yếu

- GV nhận xét, tuyên 6A HS coự tieỏn boọ

- GV cho HS

đọc câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn (HS TB, khá.)

2 Luyện đọc theo nhúm đụi

-GV  T cho HS  trong nhúm, thay

phiờn nhau 

- GV * U  #2 CI HS  bài &' '

3 Thi đọc giữa cỏc nhúm,

-GV

bài

*

- HS khỏ,

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên 6A !

- Dặn HS về đọc ôn lại bài

- HS yếu đánh vần và đọc cá nhân -HS

- GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chậm

- HS luyện đọc trong nhóm 2, #2 em đ

em kia theo dừi

- Một số HS lên đọc L' F xột, tuyờn -& 

-HS cỏc  thi 

-HS

-HS  ' F xột, tuyờn -& 

Q, R

A Mục tiêu.

- HS tập viết các chữ hoa đã  tô ở tiết tập viết Biết độ cao các con chữ, quy trình viết

* HS yếu làm quen với các chữ hoa và tập viết các chữ hoa   2 cao # yêu cầu viết đẹp

B/ PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sát, luyện tập thực hành,

C Các hoạt động dạy- học

1/HD viết bảng con: ( 10’)

* HD HS viết bài

-Cho HS quan sát chữ mẫu

-GV cho HS đọc lại các chữ

-HD HS quy trình viết, kết hợp viết mẫu

-Cho HS viết bảng con

2/ Viết vở ô li ( 15’)

-GV HD HS viết vào vở ô li, mỗi chữ viết 2 dòng cách

1 ô li viết một chữ

-HD HS nhỡn baỷng cheựp vào vở

-GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ

và độ cao các chữ

c/ Chấm bài ( 10’)

- GV thu vở chấm và sửa sai

- Nhận xét chung

3/ Củng cố- dặn dò (5)

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên 6A HS viết đẹp, đúng toàn bài

Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà

-Quan sát -HS đọc bài

-HS theo dõi -Viết bảng con

-HS nộp bài viết

Thứ M ngày 20 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

Bài thể dục -Trò chơi vận động

I Mục tiêu.

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung( thực hiện theo nhịp hô

 có thể còn chậm)

- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2  f bằng bảng hoặc vợt gỗ

II Địa điểm , phương tiện

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu: (10')

- GV tập hợp lớp , phổ biến nội

dung , yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình

tự nhiên

- Xoay các khớp cổ tay , cánh tay, đầu gối, hông

2 Phần cơ bản (20' )

- HS đứng thành 3 hàng ngang

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên

địa hình tự nhiên

- Đứng thành 3 hàmg ngang cự li rộng: xoay các khớp cổ tay , cánh tay, đầu gối, hông

a) Ôn bài thể dục 3 - 4 lần

Mỗi lần 2 x 8 nhịp

- Ôn tổng hợp

b) Chơi tâng cầu

3.Phần kết thúc.( 5')

- GV cùng HS hệ thống lại bài

- GV nhận xét tiết học , giao bài tập về nhà

* HS ôn các động tác của bài thể dục mỗi

động tác 2 x8 nhịp

- HS tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm

số , đứng nghiêm , nghỉ, quay phải , quay trái

- Ôn trò chơi : Tâng cầu

Tiết 2: Chính tả( Tập chép)

Hồ gươm

A Mục tiêu:

*Chung:

- Học sinh chép lại chính xác trình bày đúng đoạn từ Cầu Thê Húc màu son cổ kính trong bài''

Hồ /A€

- Làm đúng các bài tập chính tả : điền đúng vần A , A(% điền chữ c hoặc k vào chỗ trống .*Riêng:

-HS yếu chép  một số câu trong bài Hồ /A!

B Chuẩn bị

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ /A và 2 bài tập

C/ PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sát, luyện tập thực hành

D Các hoạt động dạy và học.

I Kiểm tra bài cũ

- Gv cho HS viết bảng con

II Dạy bài mới

1 GT bài ( 2')

2 Hướng dẫn học sinh tập chép

và chép bài vào vở.( 20')

- GV viết bài lên bảng

- GV chỉ cho học sinh đọc các tiếng khó dễ viết

sai

- HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng con

-GV HD số HS yếu

- GV đọc lại chỉ ở bảng để học sinh soát lỗi Ghi

lên bảng những lỗi sai cơ bản

*GV chấm một số vở nhận xét chữa bài

3 Bài tập (10')

- Học sinh đọc yêu cầu của từng bài

- Giáo viên 0 dẫn học sinh cách làm

* Chữa bài

II Củng cố - dặn dò ( 5')

- Nhận xét tiết học Tuyên 6A một số học sinh

viết đúng đẹp

- 2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn

- HS tự nêu các chữ khó VD: Ngọc Sơn, xum xuê

- HS tập chép đoạn văn vào vở

- HD học sinh tự chữa bài bằng bút chì ( Ghi số lỗi sai ra lề)

- 1 học sinh lên bảng làm mẫu

- Cả lớp làm vào vở bài tập

III Nội dung phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu: (10 '')

- GV tập hợp lớp , phổ biến nội

dung , yêu cầu học

- Chạy nhẹ... ngang cự li rộng: xoay khớp cổ tay , cánh tay, đầu gối, hông

a) Ôn thể dục - lần

Mỗi... nhẩm đánh vần tiếng viết vào bảng

-GV HD số HS yếu

- GV đọc lại bảng để học sinh soát lỗi Ghi

lên bảng lỗi sai

*GV chấm số nhận xét chữa

3 Bài tập (10 '')