Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 (tiết 7)

-Vào lớp và thảo luận theo câu hỏi gợi *Bước 2: ý -Sau khi HS vẽ xong, GV yêu cầu các em giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh -GV sẽ chọn một số bức vẽ để trưng bày, giới thiệu vớ[r]

Trang 1

1

-KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 31

+++

SH đầu tuần 31 Chào cờ đầu tuần Đạo đức 31 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 2) Tập đọc 43 Hồ gươm (tiết 1)

Thứ hai

09/4/2012

Buổi sáng

Tập đọc 44 Hồ gươm (tiết 2)

HD luyện tập Luyện tập Luyện đọc Luyện tập

Buổi chiều

Luyện toán Luyện tập

Mĩ thuật 31 Vẽ cảnh thiên nhiên

Thứ ba

10/4/2012

Buổi sáng

Tập viết 15 Tô chữ hoa : U, Ư

HD luyện tập Luyện tập Luyện viết Luyện tập

Buổi chiều

Thể dục 29 Trò chơi vận động

Toán 122 Đồng hồ thời gian

Âm nhạc 31 Học hát : Bài Đường và chân Tập đọc 45 Lũy tre (tiết 1)

Thứ tư

11/4/2012

Buổi sáng

Tập đọc 46 Lũy tre (tiết 2)

Chính tả 16 Lũy tre Tập viết 16 Tô chữ hoa : V

Thứ năm

12/4/2012

Buổi sáng

Thủ công 31 Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2)

HD luyện tập Luyện tập Luyện đọc Luyện tập

Buổi chiều

Luyện tốn Luyện tập

Tập đọc 47 Sau cơn mưa (tiết 1) Tập đọc 48 Sau cơn mưa (tiết 2)

Thứ sáu

13/4/2012

Buổi sáng

TN-XH 31 Thực hành : Quan sát bầu trời

HD luyện tập Luyện tập

Kể chuyện 31 Con Rồng cháu Tiên

Buổi chiều

Sinh hoạt lớp 31 Kiểm điểm cuối tuần

Trang 2

2

-Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2012

Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Như tiết 1

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Như tiết 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I.Kiểm tra bài cũ

- Tại sao phải chăm sóc, bảo vệ cây hoa?

II.Bài mới

1.Hoạt động 1: Làm bài tập 3

-Nêu yêu cầu

KL: Tranh 1, 2, 4 đúng

2.Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập 4

- Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Những việc đó có tác dụng gì?

- Em có thể làm như các bạn đó không?

KL: Cần chăm sóc bảo vệ cây

Bảo vệ môi trường trong lành là thực hiện quyền được

sống trong môi trường trong lành

Thư giãn

3 Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ

cây hoa

- GV cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch

- KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển

Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa

4 Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài

- Hát “ Ra chơi vườn hoa”

5.Củng cố

Nhận xét tiết học

2HS

Thảo luận lớp -Trình bài tranh 1, 2 , 4 đúng

HS đóng vai: Nên khuyên ngăn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn

- HS xây dựng kế hoạch

- Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa ở đâu? Vào thời gian nào?

- Bằng những việc làm cụ thể nào?

Ai phụ trách từng việc ?

Tập đọc

HỒ GƯƠM

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa bài tập đọc

-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn

-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ :

Bài “Hai chị em”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài :

2HS đọc + TLCH

Trang 3

3

Treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Hồ Gươm là một cảnh đẹp nổi tiếng của thủ đô Hà

Nội Hôm nay cả lớp ta sẽ đi thăm Hồ Gươm qua lời

miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miện

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : khổng lồ, long lanh, lấp

ló, xum xuê - gạch chân – viết bảng phụ

-YC phân tích tiếng

+ Luyện đọc câu thơ

+ Luyện đọc khổ thơ

+ Luyện đọc bài thơ

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần ươm, ươp

YC1: Đọc những dòng thơ có tiếng ươm, ươp

YC2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ươm, ươp

YC3: Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

-HD quan sát tranh

-YC nói câu mẫu

-YC đặt câu

3.Củng cố

-YC HS đọc lại bài

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

+Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

+Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc?

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

Thư giãn

2.Luyện nói

-Nêu YC của đề tài luyện nói

-Cho HS chơi trò chơi

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Lũy tre

-H quan sát trả lời : Tranh vẽ Hồ Hươm

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

-Mỗi HS đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc 3 đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ thơ (HS G) -HS đọc ĐT cả bài 1 lần

-HS đọc

-Thi đua tìm nhanh tiếng có vần ươm, ươp -Thi đua tìm nhanh các câu có vần ươm, ươp

-Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu

- Là cảnh đẹp ở Hà Nội

+ màu son, cong cong như con tôm

HS đọc cả bài ( 2HS )

Thảo luận, chơi trò chơi

3HS đọc lại bài

Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Đồ dùng phục vụ luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CUUA GIAUO VIEAN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết

Trang 4

4

-II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta luyện tập để củng cố

lại bài

2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS lên bảng làm bài

-Cho HS sửa bài

Bài 2: Gọi HS nêu cầu

-Gọi HS lên bảng sửa bài

-Cho HS sửa bài

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên bảng sửa bài

Bài 4:

-Cho HS đổi vở kiểm tra

-Nhận xét

3.Củng cố

Cho HS thi đua đặt tính nhanh và tính

54 - 20 85 - 31

Nhận xét

HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, cả lớp tự làm

HS đọc yêu cầu

- HS làm bài 1 HS lên bảng làm

HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS làm bài

HS Đúng ghi Đ; Sai ghi Sø -HS làm bài

Mỗi đội cử 1 HS

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên

Chính tả

HỒ GƯƠM

-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn : “Cầu Thuê Húc màu son cổ kính” : 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút

-Điền đúng vần ươm, ươp ; chữ c hay k vào chỗ trống

-Làm được BT2, 3 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

YC viết lại từ sai

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Hồ Gươm” và

điền đúng vần ươm, ươp; chữ c hay k vào chỗ trống

2.Hướng dẫn tập chép

+GV đọc mẫu lần 1

-Cho HS đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

a) Điền vần ươm, ươp

Viết bảng con

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn

- Thuê Húc, màu son, -Viết b/c

-Viết bài chính tả vào vở

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

Trang 5

5

Cho đọc yêu cầu

-HD làm bài, chữa bài

b) Điền c hay k

-Cho đọc yêu cầu

-Tuyên dương H làm bài tốt nhất

Nhận xét

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét

Tập viết

U, Ư, oang, oac, khoảng trời, áo khốc

I.MỤC TIÊU

-Tô được chữ hoa U, Ư

-Viết đúng các vần oang, oac ; các từ ngữ : khoảng trời, áo khốc kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

#.HS K,G : Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong VTV1, tập hai

II.CHUẨN BỊ

- VTV1 tập hai ; chữ mẫu : U, Ư

- Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu)

- Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Viết lại 2 từ : tiếng chim, cong yểng

II.Bài mới

1) Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa U, Ư;

tập viết các vần và từ ngữ oang, oac, khoảng trời, áo khốc

2) Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện viết : chữ hoa U, Ư (mẫu)

-GV đính chữ hoa U, Ư và giới thiệu : Đây là chữ hoa U, Ư

-Gọi HS đọc

-Chỉ chữ hoa U, Ư và nói :

+Cấu tạo : Chữ hoa U, Ư cao 5 li, ……

+Hướng dẫn cách viết

- Cho 2 HS tô

-Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

-Gọi HS viết trên bảng

b/ Luyện viết : U, Ư (tương tự thêm dấu)

c/ Luyện viết : oang, oac (gạch chân ở tựa bài)

-Gạch dưới oang, oac (gọi HS đọc)

-Vần oang có mấy con chữ? Gồm các con chữ nào?

-Còn vần oac có mấy con chữ? Gồm những con chữ nào?

-Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng con vần an và

vần at

d/ Luyện viết : khoảng trời

-Gọi HS đọc từ : khoảng trời - GNT

-Gạch dưới : khoảng – gọi HS đọc

-Chữ khoảng có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

-Viết mẫu kết hợp phân tích

-YC viết bảng con

Viết bảng con

-4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc

-1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát

-Cả lớp viết bảng con

-1em -2 con chữ (HS Y) : chữ o, a và chữ ng -2 con chữ (HS TB) : chữ o, a và chữ c -Cả lớp viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc

Trang 6

6

-e/ Luyện viết : áo khốc

-Gọi HS đọc từ : áo khốc

-Gạch dưới : khốc – gọi HS đọc

-Chữ khốc có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào U, Ư cho cả lớp xem.

-Nhắc tư thế ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực vào

bàn, đầu hơi cúi, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?

-Tô kết hợp nêu cấu tạo nét

-Cho HS viết từng dòng vào vở

3.Củng cố

-Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS

-Nhận xét tiết học

4.Dặn dò

Về nhà luyện viết thêm

-HS K -Quan sát -Viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng con

-Có 5 dòng -Viết VTV

Thứ tư, ngày 11 tháng 4 năm 2012

Toán ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN

- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian

- Mô hình đồng hồ có kim ngắn, kim dài

- Vở toán, bút, đồng hồ để bàn có loại chỉ có kim ngắn và 1 kim dài

Kiểm tra ĐDDH

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Giơ đồng hồ hỏi: Đây là cái gì?

- Đồng hồ dùng để làm gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy các em cách xem đồng hồ

1.Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ

đúng trên mặt đồng hồ

-Cho HS quan sát đồng hồ để bàn, hỏi:

+Trên mặt đồng hồ có những gì?

-Giới thiệu : đồng hồ giúp ta luôn biết được thời gian để

làm việc và học tập Đây là mặt đồng hồ Mặt đồng hồ có

kim ngắn và kim dài và có các số ghi từ 1 đến 12.Kim

ngắn và kim dài quay theo chiều từ số bé đến số lớn

-Cho HS xem mặt đồng hồ

-Hỏi theo thứ tự từ trái sang phải tại các thời điểm 5 giờ,

6 giờ, 7 giờ

Thư giãn 2.Thực hành

Hướng dẫn xem một số mặt đồng hồ khác nhau

3.Củng cố

- HS để ĐDDH trên bàn

- đồng hồ

- xem giờ

+ Có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 đến 12

-HS thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau trong SGK

HSA thực hành xem và trả lời

Trang 7

7

-Âm nhạc

Giáo viên chuyên

Tập đọc LUỸ TRE

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày

-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa bài tập đọc

-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn

-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ :

Bài “Hồ Gươm”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : lũy tre, rì rào, gọng vó,

bóng râm - gạch chân – viết bảng phụ

-YC phân tích tiếng

+ Luyện đọc câu thơ

+ Luyện đọc khổ thơ

+ Luyện đọc bài thơ

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần iêng, yêng

YC1: Đọc những dòng thơ có tiếng iêng, yêng YC2:

Tìm tiếng ngồi bài có vần iêng, yêng

YC3: Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng -HD quan

sát tranh

-YC nói câu mẫu

-YC đặt câu

3.Củng cố

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

+Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sớm ?

+Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp?

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

*.Hướng dẫn học thuộc lòng

Thư giãn

2HS đọc + TLCH

-HS quan sát trả lời : Tranh vẽ Hồ Hươm

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT -HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

-Mỗi HS đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3HS đọc 3 đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ thơ (HS G) -HS đọc ĐT cả bài 1 lần

-HS đọc

-Thi đua tìm nhanh tiếng có vần iêng, yêng -Thi đua tìm nhanh các câu có vần iêng, yêng

-Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu

+ Luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre cong gọng gió +cong gọng vó, kéo mặt trời lên cao

HS đọc cả bài ( 2HS ) Học thuộc lòng từng dòng

Trang 8

8

-2.Luyện nói

-Nêu YC của đề tài luyện nói

- Quan sát tranh và hỏi nhau về các lồi cây

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau

Thảo luận

3HS đọc lại bài

Thứ năm, ngày 12 tháng 4 năm 2012

Chính tả LŨY TRE

-Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Lũy tre trong khoảng 8 – 10 phút

-Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng

-Làm được BT(2) a hoặc b

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

YC viết lại từ sai

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Lũy tre” và

điền đúng l hay n, ươp vào chỗ trống; dấu …

2.Hướng dẫn tập chép

-Cho HS đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

a) Điền l hay n ; dấu hỏi hay ngã

b) BT (2) a

-Tuyên dương H làm bài tốt nhất

Nhận xét

Viết bảng con

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn

- rì rào, gọng vó, mặt trời

-Viết b/c -Viết bài chính tả vào vở

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét -Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét

Tập viết

V, ăn, ăng, khăn đỏ, măng non

I.MỤC TIÊU

-Tô được chữ hoa V

Trang 9

9

Viết đúng các vần ăn, ăng ; các từ ngữ : khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

#.HS K,G : Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong VTV1, tập hai

II.CHUẨN BỊ

- VTV1 tập hai ; chữ mẫu : V

- Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu)

- Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Viết lại 2 từ : khoảng trời, áo khốc

II.Bài mới

1) Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa V;

tập viết các vần và từ ngữ ăn, ăng ; khăn đỏ, măng non

2) Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện viết : chữ hoa V (mẫu)

-GV đính chữ hoa V và giới thiệu : Đây là chữ hoa V

-Gọi HS đọc

-Chỉ chữ hoa V và nói :

+Cấu tạo : Chữ hoa V cao 5 li, ……

+Hướng dẫn cách viết

- Cho 2 HS tô

-Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

-Gọi HS viết trên bảng

b/ Luyện viết : V (tương tự thêm dấu)

c/ Luyện viết : ăn, ăng (gạch chân ở tựa bài)

-Gạch dưới ăn, ăng (gọi HS đọc)

-Vần ăn có mấy con chữ? Gồm các con chữ nào?

-Còn vần ăng có mấy con chữ? Gồm những con chữ

nào?

-Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng con vần ăn

và vần ăng

d/ Luyện viết : khăn đỏ

-Gọi HS đọc từ : khăn đỏ - GNT

-Gạch dưới : khăn – gọi HS đọc

-Chữ khăn có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

e/ Luyện viết : măng non

-Gọi HS đọc từ : măng non

-Gạch dưới : măng – gọi HS đọc

-Chữ măng có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào V cho cả lớp xem.

-Nhắc tư thế ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực

vào bàn, đầu hơi cúi, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?

-Tô kết hợp nêu cấu tạo nét

-Cho HS viết từng dòng vào vở

Viết bảng con

-4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc

-1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát

-Cả lớp viết bảng con

-1em -2 con chữ (HS Y) : chữ ă và chữ n -2 con chữ (HS TB) : chữ ă và chữ ng -Cả lớp viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng con

Trang 10

10

-3.Củng cố

-Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS

4.Dặn dò

Về nhà luyện viết thêm

-Có 5 dòng -Viết VTV

Tốn THỰC HÀNH

Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày

- Mô hình mặt đồng hồ

- Vở tốn, bút, B/c

-Yêu cầu H lên xoay kim để có giờ đúng : 4 giờ, 7 giờ, 9

giờ và đọc lên

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ thực hành để hiểu

rõ về thời gian hơn T ghi tựa bài

2.Thực hành

Bài 1 Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi HS đọc kết quả

-Nhận xét

Bài 2:

-Gọi H lên bảng sửa bài

-Nhận xét

Thư giãn

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho HS đổi phiếu kiểm tra

-Nhận xét

3.Củng cố

Cho H chơi trò chơi “ Ai xem đồng hồ đúng và nh

-HS lên bảng làm

H nêu yêu cầu

-H làm bài

HS đọc yêu cầu -HS làm bài

H đọc yêu cầu và làm bài

- 2HS ngồi cùng bàn đổi phiếu kiểm tra

-Mỗi đội cử 5 HS

Thủ công CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tiết 2)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem tiết 1

GV : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình hàng rào

HS : Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy thủ công

Kiểm tra ĐDHT của HS

II.Bài mới

1.H nhắc lại các cách kẻ, cắt hình hàng rào đơn giản

Thư giãn 2.Thực hành

-Yêu cầu HS dán hình hàng rào vào vở thủ công theo các

trình tự sau :

+Kẻ 1 đường chuẩn

HS để ĐDHT trên bàn

- HS :4 nan đứng ( mỗi nan ngang 1 ô, dọc xuống 6 ô) 2 nan ngang ( mỗi nan dài 9ô, dọc xuống 1 ô

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	195,45 KB