Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 9

Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.... Trường Tiểu học Đèo Gia.[r]

Trang 1

GV: Đinh Thị Lộc 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Lớp 1.

Học vần.

Bài 35: uôi – ươi I/ Mục tiêu.

- HS đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, đọc

đúng từ và câu ứng dụng

- Viết được: ua uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: “chuối, bưởi, vú sữa”

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

* Dạy vần: uôi (đọc mẫu)

- Ghi bảng : chuối

- Trực quan tranh

- Ghi bảng: nải chuối

* Đọc cá nhân + Nhận diện, ghép vần uôi

- Ghép tiếng : chuối

- HS đọc, phân tích

- HS quan sát

- Đọc cá nhân

Lớp 3.

Toán.

Góc vuông và góc không vuông

I Mục tiêu

- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.

- Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông.

II Đồ dùng dạy học

 êke, thước dài, phấn màu.

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Họat động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Làm quen với góc

- GV HDHS quan sát kim đồng hồ

và giới tiệu góc.

* Giới thiệu góc vuông và góc không vuông.

- Vẽ lên bảng như SGK và HDHS nhận biết góc vuông và góc không vuông.

* Giới thiệu ê ke.

- HSQS nhận xét

- Đọc tên các góc và nhận xét.

- Hình tam giác.

Trang 2

* Dạy vần ươi (tương tự)

- So sánh 2 âm

+ Giải lao

+ Dạy tiếng, từ ứng dụng:

- Ghi bảng

+ Giảng từ

+ HD viết

- GV viết mẫu và hướng dẫn

uôi ươi nải chuối

- Quan sát, nhận xét

+ Trò chơi: Tìm tiếng mới

* Tiết 2.

- Kiểm tra

- GV nghe, nhận xét

a/ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Trực quan tranh

- Ghi bảng: Buổi tối chị Kha

rủ bé chơi trò đố chữ

b/ Luyện đọc bài sgk

- GV nhận xét

c/ Luyện viết

- GV quan sát, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

d/ Luyện nói chủ đề: “Chuối

bưởi ”

- GV treo tranh lên bảng

+ Gợi ý nội dung

- GV nhận xét, liên hệ

+ Trò chơi

* Đọc lại toàn bài

* Tìm vần mới có chứa trong từ

- Đọc cá nhân

+ HS quan sát, viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

- Đọc cá nhân +HS đọc thầm

- Đọc cá nhân, nhóm

+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết vào vở tập viết

- HS chú ý quan sát và trả

lời

- HS thảo luận nhóm đôi 1

em hỏi 1 em trả lời

- Thước ê ke có hình gì?

- Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc?

- Tìm góc vuông trong thước ê ke.

- Hai góc còn lại có vuông không?

* Hướng dẫn dùng ê ke để kiểm tra góc vuông và góc không vuông.

- Thước êke có 3 cạnh và 3 góc.

- HS quan sát và chỉ vào góc vuông trong êke của mình.

- Hai góc còn lại là hai góc không vuông.

c Thực hành

Bài 1

- Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật Có thể làm mẫu một góc.

- Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD.

Bài 2

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Hướng dẫn : Dùng ê ke để kiểm

tr xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy

ước.

Bài 3

- Tứ giác MNPQ có các góc nào?

- Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các góc rồi trả lời câu hỏi.

Bài 4

- Hình bên có bao nhiêu góc ?

- Hướng dẫn : Dùng êke để kiểm tra từng góc, đánh dấu vào các góc vuông sau đó đếm số góc vuông và

- Thực hành dùng êke để kiểm tra góc Hình chữ nhật có 4 góc vuông.

- HS tự vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

- Tự kiểm tra sau đó trả lời:

- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P,

đỉnh Q.

- Các góc vuông là góc đỉnh M,

đỉnh Q.

- Hình bên có 6 góc.

- Có 4 góc vuông.

Trang 3

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Các nhóm lên bảng

Toán.

Luyện tập I/ Mục tiêu.

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng

trong phạm vi các số đã học

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* HD học sinh luyện tập

Bài 1: HD làm bảng

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: HD làm miệng

- GV kết luận chung

Bài 4: HD làm nhóm

Bài 3: HD làm vở

- Chấm, chữa bài

Bài 5: (chơi trò chơi)

c) Củng cố - dặn dò

* Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài

- Đại diện nhóm nêu kết quả

- Làm bài vào vở, chữa bài

* Hai đội chơi

trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ các góc vuông có trong hình - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả

lớp theo dõi và nhận xét.

3 Củng cố- dặn dò

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông.

- Nhận xét tiết học.

Đạo đức

chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sóng hằng ngày.

II chuẩn bị:

1 Giáo viên: tranh, phấn màu.

2 Học sinh: Vở bài tập

III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : - HS hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.

- GV giới thiệu bài.

2 Các hoạt động:

* HĐ1:Hoạt động nhóm

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và nêu nội dung

tranh Nêu các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.

- GV cùng HS nhận xét, kết luận.

* HĐ2: Đóng vai.

- GV yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một trong các tình huống

- HS các nhóm thảo luận đóng vai rồi trìmh bày trước lớp

- GV cùng HS nhận xét, kết luận.

Trang 4

- Tóm tắt nội dung bài

Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

(tiết 1).

I/ Mục tiêu.

- Biết: đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần

nhường nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong

cuộc sống hằng ngày

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên : tranh

- Học sinh :

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

a/ Hoạt động 1: Kể lại nội

dung từng tranh (Bài tập 1)

- Trực quan tranh

- GV nhận xét, tuyên

dương

b/ Hoạt động 2: Liên hệ

c/ Hoạt động 3: Nhận xét

hành vi tranh (Bài tập 3)

- GV kết luận

* HS quan sat, thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm trình bày trước lớp

* HS kể về anh chị của mình

* Thảo luận nhóm, trình bày

* HĐ3: Bày tỏ thái độ

- GV lần lượt đưa ra các ý kiến, HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các thẻ màu xanh, đỏ hay trắng (Bài tập 3 )

- GV kết luận

3 Củng cố dặn dò:

Tập đọc - Kể chuyện

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I

Tiết 1

I- Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạc đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài.

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2).

- Chọn đúng các từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh.

II- Chuẩn bị:

- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 1 - 8

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiệu bài

2- Kiểm tra tập đọc

- HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài học

- Gọi HS nhận xét và cho điểm

- HS lên gắp thăm bài

- Đọc và trả lời câu hỏi

3- Ôn luyện về phép so sánh

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Mở bảng phụ, gọi HS đọc mẫu

Bài 2:

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS đọc

- Sự vật Hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ

- Yêu cầu HS làm theo mẫu trên bảng

- Yêu cầu HS đọc bài của mình và gọi HS nhận xét

- HS tự làm

Trang 5

3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài 3:

- Tìm từ trong ngoặc đơn tích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh

- Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS làm tiếp sức

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Các nhóm cử đại diện lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống

- 1 HS đọc lại bài làm

- HS làm VBT

3- Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- Về học thuộc các câu văn ở bài tập 2

Tiết 2

I- Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạc đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài.

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận kiểu câu: Ai (cái gì, con gì) là gì?

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học.

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

- Nêu mục tiêu tiết học

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

3- Ôn luyện về phép so sánh

- Hỏi: Đã được h ọc những mẫu câu nào?

Bài 2:

- Ai là gì? Ai làm gì?

- Đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?

- HS tự àm phần b

- Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu thi phường?

Trang 6

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã

học

Bài 3:

- Kể lại 1 câu chuyện đã học trong 8 tuần

- HS nhắc lại

- Mở bảng phụ để HS đọc lại

- Gọi HS thi nhau kể, nhận xét

- Về học thuộc các chuyện ở bài tập 2

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Lớp 1

Hoạt động tập thể

Học vần

Bài 36: ay - â - ây

I/ Mục tiêu.

- HS đọc và viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây, đọc

đúng từ và câu ứng dụng

- Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: “chạy, bay, đi bộ”

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

Lớp 3.

Thể dục

động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.

- Chơi trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu biết cách chôi và tham gia

chơi được.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn

luyện tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III, Hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- GV cho HS khởi động và chơi trò

- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến.

- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập, khởi động

Trang 7

* Dạy vần: ay (đọc mẫu)

- Ghi bảng : bay

- Trực quan tranh

- Ghi bảng: máy bay

* Dạy vần â - ây (tương tự)

- So sánh 2 âm

+ Giải lao

+ Dạy tiếng, từ ứng dụng:

- Ghi bảng:

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

+ Giảng từ

+ HD viết

- GV viết mẫu và hướng

dẫn

- Quan sát, nhận xét

+ Trò chơi: Tìm tiếng mới

* Tiết 2.

- Kiểm tra

- GV nghe, nhận xét

a/ Luyện đọc câu ứng

dụng:

- Trực quan tranh

- Ghi bảng: Giờ ra chơi, bé

trai thi chạy, bé gái thi

nhảy dây

b/ Luyện đọc bài sgk

- GV nhận xét

* Đọc cá nhân + Nhận diện, ghép vần ay

- Ghép tiếng : bay

- HS đọc, phân tích

- HS quan sát

- Đọc cá nhân

* Đọc lại toàn bài

* Tìm vần mới có chứa trong từ

- Đọc cá nhân

+ HS quan sát, viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

- Đọc cá nhân +HS đọc thầm

- Đọc cá nhân, nhóm

chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.

2-Phần cơ bản.

- Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung

+ Động tác vươn thở: Tập 3-4 lần,

mỗi lần 2x8 nhịp.

GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu, vừa phân tích động tác và cho HS tập theo

+ Động tác tay: HDTT

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.

GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho lớp chơi đồng loạt

3-Phần kết thúc

- Cho HS đi thường theo nhịp và hát.

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà.

kỹ các khớp và tham gia trò chơi.

- HS triển khai đội hình tập luyện bài TD phát triển chung theo 3-4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhịp hô của GV.

- HS tham gia trò chơi 1 cách tích cực.

- HS đi theo nhịp và hát.

- HS chú ý lắng nghe.

Toán

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke

I Mục tiêu

Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

được góc vuông trong trường hợp đơn giản.

Trang 8

c/ Luyện viết

- GV quan sát, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

d/ Luyện nói chủ đề:

“Chạy, bay, đi bộ”

- GV treo tranh lên bảng

+ Gợi ý nội dung

- GV nhận xét, liên hệ

+ Trò chơi

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết vào vở tập viết

- HS chú ý quan sát và trả

lời

- HS thảo luận nhóm đôi 1

em hỏi 1 em trả lời

- Các nhóm lên bảng

Toán.

I/ Mục tiêu.

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng

với số 0

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* HD học sinh luyện tập

Bài 1: HD làm bảng

- Gọi nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu bài tập.- HS làm bài, nêu kết quả

II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Họat động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

c Thực hành

Bài 1

- Hướng dẫn HS thực hành vẽ goc vuông đỉnh O.

- Yêu cầu HS kiểm tra bài của nhau.

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời.

Bài 3

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B

được ghép từ các hình nào Sau đó kiểm tra lại.

- Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo huớng dẫn và tự vẽ các góc còn lại.

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau.

- Dùng êke để kiểm tra

- Hình A được ghép từ hình 1 và 4.

- Hình B được ghép từ hình 2 và 3.

3 Củng cố- dặn dò

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm

về xem đồng hồ, về các bảng nhân, bảng chia đã học.

- Nhận xét tiết học.

Chính tả

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I

Trang 9

Bài 3: HD làm bài cá

nhân

Bài 4: HD làm nhóm

- Gọi nhóm khác nhận xét,

bổ sung

Bài 2 : HD làm vở

- Chấm, chữa bài

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài, nêu kết quả

- Các nhóm làm bài, chữa bảng

- Làm bài vào vở, chữa bài

Tiết 3

I- Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạc đoạn văn, bài văn đã học 9tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài

- Đặt được câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi xã theo mẫu.

- Phô tô mẫu xin tham gia câu lạc bộ phát cho HS

- Giấy to và bút dạ

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

3- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu:

Ai là gì?

- Phát giấy và bút cho các nhóm

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi các nhóm dán bài lên bảng

- Gọi HS nhận xét

- Tuyên dương nhóm có nhiều câu đúng

và hay

- Nhận đồ dùng học tập

- HS tự làm bài trong nhóm

- Dán bài và đọc phần làm bài

- Nhận xét

- Đọc lại và làm vào vở

4- Viết đơn xin tham gia cau lạc bộ thiếu nhi phường

- Phát phiếu cho HS

- Gọi HS đọc mẫu đơn

- Hướng dẫn tìm hiều nghĩa từ: Ban chủ nhiệm, câu lạc bộ

- Yêu cầu HS tự làm, gọi đọc

- Nhận phiếu

- 1 HS đọc mẫu đơn có sẵn

- HS nhắc lại nghĩa

- HS đọc đơn của mình

- Về đặt câu hỏi: ai là gì?

Thủ công

Trang 10

ôn tập chương I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình

I mục tiêu

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán

để làm đồ chơi.

- Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học.

II chuẩn bị

- GV + HS : kéo, giấy màu, hồ dán.

III các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

b Các hoạt động.

HĐ1: HS làm bài kiểm tra

- GV ra đề kiểm tra

- GV nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm

HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau

-HS tiến hành làm sản phẩm

-HS trưng bày sản phẩm -Lớp bình chọn, nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	244,92 KB