Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 17

Hướng dẫn viết vào vở tập viết - GV cho HS më vë TËp viÕt, nªu yªu cÇu viÕt bµi.. - HS thùc hµnh viÕt bµi.[r]

Tuần 17

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Lớp 1.

Học vần

Ăt - ât

I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: ăt

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

tranh để rút ra từ: chim câu

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng mặt

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

- HS ghép từ, phân tích,

Lớp 3.

Toán.

Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)

I Mục tiêu

 Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc () và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này.

II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài b.Nội dung

* Hướng dẫn cách tính giá trị cuả

biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.

- Viết lên bảng 2 biểu thức và HDHS thực hiện như SGK rồi rút

ra kết luận.

c Thực hành

Bài 1

- Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.

- HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

GV: Đinh Thị Lộc 5

* Dạy vần ât (tương tự )

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

-d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

_ GV HD HS quan sát tranh

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

GV HD

b) Luyện nói

- GV HD HS quan sát tranh

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

đọc từ

-HS đọc: ăt, mặt, rửa mặt

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

HS đọc

HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiép

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

Bài 2

- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập 1.

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS làm bài - 2 HS lên bảng làm bài (mỗi

HS làm theo một cách), HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

3 củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học - HD học ở nhà.

Đạo đức

Biết ơn thương binh liệt sĩ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.

II chuẩn bị:

GV: Tranh minh hoạ.

HS : Vở bài tập.

III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : GV giới thiệu bài.

2 Các hoạt động

Luyện tập chung I/ Mục tiêu.

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo

thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài

toán

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới: ( luyện tập )

Bài 1a: GV ghi bảng

Bài 2:GV ghi bảng và hướng

dẫn

Bài 3a: GV hướng dẫn HS

quan sát tranh

Bài 3b: GV ghi tóm tắt lên

bảng rồi HD

GV nhận xét đánh giá

3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,

hướng dẫn học ở nhà

-HS làm miệng

- HS làm bảng con

- HS làm nhóm Các nhóm quan sát tranh nêu bài toán

và viết phép tính thích hợp

-HS làm vở rồi chữa bài

Đạo đức

Trật tự trong trường học (T2)

I/ Mục tiêu.

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi

ra vào lớp

*HĐ 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng.

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tranh (hoặc ảnh) của Trần Quốc Toản, Võ Thị Sáu, Kim Đồng

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết:

Người trong tranh hoặc(ảnh) là ai?

Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng liệt sĩ đó?

Hãy hát hoặc đọc bài thơ về người anh hùng liệt sĩ đó?

- Đại diện các nhóm trình bày.

- Các nhóm khác bổ sung.

*HĐ 2: Báo cáo các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh,

liệt sĩ ở địa phương.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

- Các nhóm khác bổ sung.

*HĐ3:HS múa hát đọc thơ,kể chuyện về chủ đề biết ơn thương binh

liệt sĩ.

3.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học: Tuyên dương 1 số em học tốt.

Tập đọc - Kể chuyện

Mồ côi xử kiện

I Mục tiêu

TĐ:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi (trả lời được các câu hỏi SGK).

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyệndựa theo tranh minh hoạ.

GV: Đinh Thị Lộc 7

- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra

vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

II/ Đồ dùng dạy-học.

GV: Tranh, đièu 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

- Học sinh :

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra

2/ Bài mới:

* HĐ1:QS tranh bài tập 1và

thảo luận

GV chia nhóm yêu cầu HS

quan sát tranh bài tập 1

GV kết luận ( SGV )

* HĐ2: Thi xếp hàng ra vào

lớp

GV thành lập ban giám

khảo và nêu yêu cầu cuộc

thi

BGK nhận xét, công bố kết

quả

3/ Củng cố - Dặn dò

GV nhận xét tiết học - HD

học ở nhà

HS quan sát và thảo luận

Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi

HS thi xếp hàng theo nhóm

II.Chuẩn bị III các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS bài:Về quê ngoại.

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài- ghi bảng.

b Luyện đọc.

* GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu: - mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau.

- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau:

+ HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.

(GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ mới)

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

+ HS đọc đoạn trong nhóm 3 HS.

+ Gọi 1 số nhóm đọc trước lớp - nhận xét.

c Tìm hiểu bài.

GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK.

1 Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?

2 Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân?

3 Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng tiền bạc đủ

10 lần?

4 Em hãy thử đặt một tên lhác cho truyện?

d Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài rồi yêu các nhóm luyện đọc

- Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp( đọc phân vai) - nhận xét.

Kể chuyện

- GV nêu yêu cầu trong phần kể chuyện và hướng dẫn HS kể.

- HS tập kể trong nhóm.

- Một số nhóm lên kể trước lớp- nhận xét.

3 Củng cố - dặn dò.

- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.

- Dặn dò HS về nhà CBBS

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

Lớp 1

Hoạt động tập thể

Học vần

Bài 70 : ôt - ơt

I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Những người bạn

tốt

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: ôt

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng cột

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

Lớp 3.

Thể dục

bài tập rèn luyện tư thế cơ bản

trò chơi “chim về tổ”

I, Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi 1 - 4 hàng dọc theo nhịp.

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Biết cách di chuyển hướng phải trái.

- Chơi trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

được.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn

luyện tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch chuẩn bị

cho trò chơi.

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng

dọc xung quanh sân tập.

- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.

* Ôn bài thể dục phá triển chung

2-Phần cơ bản.

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo.

- HS chạy, khởi động các khớp và tham gia trò chơi

- HS ôn tập duới sự điều khiển của GV hoặc cán sự lớp.

GV: Đinh Thị Lộc 9

tranh để rút ra từ: cột cờ

* Dạy vần ơt (tương tự )

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

- GV HD HS quan sát tranh

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

- GV HD

b) Luyện nói

- GV HD HS quan sát tranh

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

- HS ghép từ, phân tích,

đọc từ

-HS đọc: ôt,ơt, cột, cột cờ

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

- HS đọc

- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiếp

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

- Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN

và RLTTCB đã học

* Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, đi đều 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái.

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi, sau đó chơi thử 1 lần rồi mới chơi chính thức.

3-Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt

- Giao bài tập về nhà.

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, vui vẻ.

- HS vỗ tay theo nhịp và hát.

- HS chú ý lắng nghe

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc ().

- Ap dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu = ,<, >.

II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học

Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu.

-Thực hiện được so sánh các số trong dãy số từ 0 đến 10;

biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính

thích hợp vớihình vẽ

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới: ( luyện tập )

Bài 1a: GVHD

Bài 2: GV ghi bảng và

hướng dẫn

Bài 3: GV ghi tóm tắt lên

bảng rồi HD

Bài 4: GV hướng dẫn HS

quan sát tranh

GV nhận xét đánh giá

3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,

hướng dẫn học ở nhà

-HS làm bài vào vở

- HS làm bảng con

-HS làm vở rồi chữa bài

- HS làm nhóm Các nhóm quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

c Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau

đó làm bài.

- HS làm bảng con + bảng lớp

Bài 2

- Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó hai

em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.

Bài 3

lớp làm bài vào vở bài tập Bài 4

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

- HS dùng bộ đồ dùng học toán

để xếp hình.

3 củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết hoc, HD học ở nhà.

Chính tả (nghe - viết) Vầng trăng quê em.

I Mục tiêu.

- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi.

- Làm đúng các bài tập

II Chuẩn bị.

III các hoạt động dạy học

GV: Đinh Thị Lộc 11

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra HS tìm và viết các từ chứa tiếng có âm đầu tr/ch

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài , ghi bảng.

b Hướng dẫn chính tả.

- GV đọc đoạn cần viết - 1 HS đọc lại.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

+ Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?

- Hướng dẫn HS cách viết từ khó:

+ HS tìm các từ khó viết trong bài.

+ 2 em HS lên bảng viết từ khó, dưới lớp viết bảng con.

- Hướng dẫn HS cách trình bày.

+ Bài văn gồm mấy đoạn?

+ Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào?

+ Những chữ nào được viết hoa trong bài ? Vì sao?

+ Nên trình bày bài như thế nào cho đẹp ?

- Viết chính tả:

+ GV đọc bài ,HS viết bài vào vở.

+ GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm.

- Chấm , chữa bài.

+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở + GV thu chấm bài - nhận xét.

c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.

Bài 2/a:

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp.

- HS ( chia làm 2 tốp)- lên bảng thi làm bài nhanh- nhận xét

- Đọc lại các câu đã hoàn thành

3 Củng cố - dặn dò.

- GV tổng kết bài - nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà CBBS.

Thủ công

Cắt, dán chữ vui vẻ

I mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI vẻ

- Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẻ các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng.

II chuẩn bị

GV: mẫu chữ vui vẻ , tranh quy trình

HS : giấy thủ công, đồ dùng học tập…

III các hoạt động dạy-học.

hoạt động của gv hoạt động của hs

1 Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

a Giới thiệu bài.

b Các hoạt động

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu

-Bước1: Kẻ các chữ cái của mẫu chữ

vui vẻ và dấu hỏi

-Bước2: Dán thành chữ vui vẻ

*Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ và dấu hỏi của chữ vui vẻ

- GV quan sát sửa sai

3 Củng cố dặn dò

-Nhận xét giờ học -Dặn HS chuẩn bị giờ sau

HS quan sát

- HS nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ

- Nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ

-HS nêu

HS quan sát

HS quan sát GV làm mẫu -HS quan sát

-HS thực hành làm

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

GV: Đinh Thị Lộc 13

Lớp 1

Thể dục.

Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi: Vận

động.

I/ Mục tiêu.

- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong

học kì và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó

- biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp

sức”

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm

bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

- Ôn các động tác rèn

luyện TTCB

b/ Trò chơi: “Chạy tiếp

sức”

- Nêu tên trò chơi, HD luật

* Tập hợp, điểm số, báo cáo

sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* GV hô cho lớp tập

- Lớp trưởng điều khiển lớp tập

- Tập theo nhóm

- Lớp tập thi giữa các nhóm

* Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

Lớp 3

Thể dục

đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư

thế cơ bản

I, Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi 1 - 4 hàng dọc theo nhịp.

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Biết cách di chuyển hướng phải trái.

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

tương đối chủ động.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch

III, Hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc

xung quanh sân tập.

- Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.

* Ôn bài thể dục phát triển chung

2-Phần cơ bản.

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.

- Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.

* Trình diễn đi đều theo 1-4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải, trái

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.

- HS chạy khởi động, tham gia trò chơi và ôn bài TD

- HS ôn tập, mỗi HS tập làm chỉ huy ít nhất 1 lần.

- HS tập theo đội hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2-3m.

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình,