Giáo án lớp 1 Tuần 1 - Phạm Thị Hoài Thương

- Lớp đọc đồng thanh C LuyÖn viÕt : - GV hướng dẫn viết từng con chữ trong bảng chữ cái.. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.[r]

Trang 1

Tuần 1 :

Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2009

Luyện học vần

Ôn : Bảng chữ cái

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách đọc , viết các chữ cái trong bảng chữ cái

- Học sinh thuộc lòng bảng chữ cái

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng chữ cái

- Bảng con , phấn , vở , bút chì

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định lớp :

2 Dạy bài mới :

A ) Giới thiệu bài :

B ) Luyện đọc :

- GV viết các chữ cái lên bảng

- HS lần lượt lên đọc cá nhân

- Lớp đọc đồng thanh

C ) Luyện viết :

- GV hướng dẫn viết từng con chữ trong bảng chữ cái

- Học sinh viết vào bảng con

- GV quan sát nhận xét

- Học sinh viết vào vở từng chữ cái

- GV chỉnh sửa cho từng em

3 Củng cố dặn dò :

………**********………

Luyện viết

Tô các nét cơ bản

I Mục tiêu :

- Rèn cho HS viết đúng các nét cơ bản

- Viết được các nét cơ bản đều và đẹp theo mẫu

- Ngồi viết ngay ngắn , cầm bút đúng cách

Trang 2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS nêu các nét cơ bản

- GV ghi bảng

B ) Hướng dẫn viết :

- GV cho HS đọc cá nhân các nét cơ bản

- GV hướng dẫn HS viết từng nét

- HS viết bảng con

- Cho HS viết từng nét vào vở

- GV quan sát , theo dõi

- Thu , chấm , nhận xét

………**********………

Ôn : các nét cơ bản

I Mục tiêu :

- Củng cố lại các nét cơ bản cho HS

- Giúp HS đọc đúng , viết đúng các nét cơ bản đã học

- Học sinh nêu lại tên các nét cơ bản đã học

- GV nhận xét

B ) Luyện đọc:

- GV cho HS nêu lại tên các nét cơ bản đã học

- Học sinh đọc cá nhân lần lượt

- GV nhận xét

C ) Luyện viết :

- GV hướng dẫn học sinh viết từng nét cơ bản

- Các nét cơ bản đều cao 2 li , riêng có 2 nét khuyết cao 5 li

- HS viết vào bảng con lần lượt

Trang 3

- GV quan sát theo dõi.

- HS viết vào vở

- GV theo dõi nhận xét

……… **********………

Luyện toán

Ôn tiết 1 : Ôn tập

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách nhận biết những việc cần làm trong tiết học toán

- HS nắm được yêu cầu phải làm trong việc học tập toán 1

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Hướng dẫn HS sử dụng sách toán lớp 1

2 HS làm quen với một số hoạt động khi học toán

3 HS quan sát SGK và thảo luận

4 GV giới thiệu với HS những yêu cầu cần đạt khi học toán : đếm , đọc , viết , so sánh các số

5 Giới thiệu bộ đồ dùng học toán :

- GV lấy từng đồ dùng , nêu tên gọi của từng đồ dùng đó : các số , các dấu , các hình , que tính …

- Giới thiệu tác dụng của từng đồ dùng

……….**********………

Ôn bài 1 : e

I Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc và viết âm chữ e

- Luyện đọc và viết chữ e

- Đọc âm e

- Viết chữ e

2 Dạy bài ôn :

A ) Luyện đọc :

Trang 4

- Đọc trên bảng cá nhân , tập thể

- Đọc SGK cá nhân , tập thể

B ) Luyện viết :

- GV viết mẫu

- Chữ e gồm mấy nét

- Hướng dẫn viết chữ e

- HS viết vào bảng con

- GV nhận xét , sửa sai

- HS viết vào vở thực hành

C ) Tìm thêm tiếng có âm e

- HS tìm

- GV viết bảng cho HS đọc

3 Nhận xét dặn dò :

………***********………

Luyện toán

Ôn tiết 2 : nhiều hơn , ít hơn

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS quan hệ số lượng nhiều hơn , ít hơn

- Biết sử dụng từ nhiều hơn , ít hơn khi so sánh số lượng

1 Giáo viên : Bảng từ , nhóm con giống

2 Học sinh : Vở thực hành , bộ đồ dùng

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

GV đính 4 bông hoa hỏi :

- Có mấy bông hoa ?

- Có mấy cái cốc ?

Vậy số nào nhiều hơn và nhiều hơn bao

nhiêu ?

2 Dạy bài ôn :

B ) Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1 : Bài yêu cầu gì ?

- Có mấy quả bóng ?

Có 4 bông hoa

Có 5 cái cốc

HS trả lời

Nối theo mẫu

Có 4 quả bóng

Có 3 con thỏ

Trang 5

- Có mấy con thỏ ?

Vậy số bóng nhiều hơn hay ít hơn số

thỏ?

Các tranh khác GV giới thiệu và hướng

dẫn tương tự ?

GV hướng dẫn

Cho học sinh quan sát tranh vẽ rồi hỏi ?

- Có mấy con gấu ?

- Có mấy xe đạp ?

- Vậy số nào ít hơn ?

- Ta tô màu vào đâu?

GV hướng dẫn

3 Củng cố dặn dò :

Số bóng nhiều hơn số thỏ

HS làm bài Nhiều hơn tô màu

HS làm bài

ít hơn tô màu

Có 3 con gấu

Có 2 xe đạp

Số xe ít hơn Tô màu vào số xe ddap

HS tô màu

………**********………

Ôn bài 2 : b

I Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc và viết âm chữ b

- Tìm được những tiếng có âm b , những đồ vật có chứa âm b

- Thực hành làm các bài tập

- Cho HS đọc cá nhân SGK

- GV nhận xét

2 Dạy bài ôn :

B ) Hướng dẫn ôn :

Bài 1 : Tìm hình đúng

- Cho HS quan sát tranh vẽ rồi nêu tên :

+ Ti vi

+ Bướm

+ Bò , bê

- Trong các hình ảnh trên đồ vật , con vật nào chứa âm b ?

Trang 6

Con bướm , con bò

- Cho HS đánh dấu vào hình đó

Bài 2 : Luyện viết

- GV hướng dẫn và viết mẫu âm b

- HS tô chữ b trong vở thực hành

………**********………

Luyện toán

Ôn tiết 3 : hình vuông , hình tròn

I Mục tiêu :

- HS nhận diện và nêu đúng tên các hình đã học: hình vuông , hình tròn

- Thực hành tô màu hình vuông , hình tròn

Vở thực hành , bộ đồ dùng , màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV đưa các mô hình trong bộ đồ dùng

hỏi :

- Đâu là hình vuông ?

- Hình này là hình gì ?

GV nhận xét

- GV hướng dẫn học sinh phân biệt hình

và màu để tô

GV hướng dẫn cho HS hình vuông tô 1

màu , hình tròn tô một màu

Hướng dẫn học sinh cách 1 hình vuông

lại đến 1 hình tròn

HS trả lời

Hình tròn tô màu xanh , hình vuông tô màu đỏ

HS thực hành tô

Tô màu

HS tô màu

Vẽ hình vuông hoặc hình tròn vào

HS vẽ vào hình vuông

Trang 7

Ôn bài 3 : dấu /

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS về dấu sắc và thanh sắc

- Biết ghép tiếng “bé”

- Biết dấu và thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật , sự vật

- Phát triển khả năng tô chữ cho HS

- GV nhận xét

2 Dạy bài ôn :

B ) Hướng dẫn ôn :

Bài 1 : Tìm xem tên con vật nào có thanh sắc :

- Bức tranh vẽ gì ?

Vẽ con chó

- Tiếng “chó’’ có thanh sắc không ?

- Vậy ta đánh dấu + vào dưới bức tranh vẽ con chó

Các con vật khác hướng dẫn tương tự

Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?

Tranh nào gần giống thanh sắc thì đánh dấu ?

- GV hướng dẫn

- HS tìm và làm bài

Bài 3 : Luyện viết

- GV hướng dẫn và viết mẫu chữ “bé”

- HS tô chữ

………***********……….

Luyện toán

Ôn tiết 4 : hình tam giác

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS khái niệm hình tam giác

Trang 8

- HS nhận diện và nêu đúng tên hìnhtam giác.

- Thực hành tô màu và xếp hình tam giác

Vở thực hành , bộ đồ dùng , màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Gọi 2 HS lên nhận diện hình tam giác

- GV nhận xét

GV cho HS nhận diện các hình tam giác

rồi tô màu

- Cho HS quan sát hình vẽ

- Hướng dẫn HS tìm ra hình tam giác rồi

tô màu

Từ 4 hình tam giác cho trước GV hướng

dẫn HS xếp thành các hình theo mẫu

HS làm

Tô màu

HS làm bài Tô màu

HS làm bài Xếp hình

HS mở đồ dùng lấy hình tam giác rồi tự xếp

………*************……….

Ôn bài 4 : dấu ? ,

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS về cách đọc tiếng có thanh hỏi , thanh nặng

- Thực hành làm bài tập

- Luyện viết tiếng “bẻ , bẹ” đúng và đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ các con vật có dấu hỏi , dấu nặng

- Bảng phụ

- Viết bảng dấu hỏi , dấu nặng

- GV nhận xét

Trang 9

2 Dạy bài ôn :

B ) Ôn tập :

Bài 1 : Cho HS quan sát tranh vẽ và nêu tên những con vật có dấu hỏi , dấu nặng

- Khỉ , thỏ , mỏ

- Đậu

HS đọc cá nhân , đồng thanh

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	128,7 KB