Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 21

Bµi míi HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát -HS quan sát vµ nhËn xÐt -GV giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt H1, hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt -Đan nong mốt đượe ứng dụng để -HS quan s¸t.. -Cho HS[r]

Trang 1

GV: Đinh Thị Lộc 1

Tuần 21

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Lớp 1.

Học vần

Bài 86: Ôp - ơp

I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: ôp

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

tranh để rút ra từ: hộp sữa

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng: hộp

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

- HS ghép từ, phân tích,

Lớp 3:

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số

- Củng cố về thưc hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính.

II chuẩn bị:

III Hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài – ghi bài

b Hướng dẫn HS cộng nhẩm các số

tròn nghìn, tròn trăm

Bài 1:

- 4.000 + 3.000 =

GV giới thiệu cách cộng nhẩm như

SGK

- Yêu cầu HS tính nhẩm

- Tự nêu cách cộng nhẩm

- Nêu lại cách cộng

- HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2:

- Nêu lại cách cộng

- HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính - HS tự đặt tính rồi tính

- 2 HS lên bảng làm

- Dưới làm bảng con

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- 1 HS đọc đề bài

- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

Trang 2

* Dạy vần: ơp (qui trình

tương tự vần ôp)

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

-d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

_ GV HD HS quan sát tranh

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

GV HD

b) Luyện nói

- GV HD HS quan sát tranh

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

đọc từ

-HS đọc: ôp, hộp, hộp sữa

- HS đọc cả bài

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

HS đọc

HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiếp

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

- Đây thuộc dạng toán gì? đoạn thẳng

- 1 em lên bảng làm

- Dưới làm vào vở

3 Củng cố- dặn dò

- GV tổng kết bài

- Dặn dò về nhà

Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi.

- có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản.

II Chuẩn bị:

- Sưu tầm tranh

III các Hoạt động dạy- học:

1 Khởi động: GV giới thiệu bài.

2.Các hoạt động:

*HĐ1: Thảo luận nhóm

- GV yêu cầu HS các nhóm quan sát tranh treo trên bảng và thảo luận.

- Nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn trong các tranh khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài.

- Các nhóm trình bày kết quả.

- Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.

*HĐ2: Phân tích truyện

- GV kể chuyện : Cậu bé tốt bụng.

- HS thảo luận theo cặp câu hỏi SGK để tìm hiểu nội dung câu chuyện

*HĐ3: Nhận xét hành vi

- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận - NX việc làm của các bạn trong những tình huống SGK và giải thích lí do.

- Đại diện các nhóm trình bày- nhận xét.

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

Trang 3

Toán.

Phép trừ dạng 17-7 I/ Mục tiêu.

- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết

được phép tính thích hợp với hình vẽ

- GV:

- Học h si - HS : que tính

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng17-7

GV nêu phép tính, HDHS thực hành trên que tính

GV HD và ghi bảng như

SGK

* HD cách đặt tính

GVHD đặt như SGK

b) Thực hành Bài 1: GV ghi bảng

Bài2: GV ghi bảng

Bài 3: GV kẻ lên bảng như

SGK và hướng dẫn

3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà

-HS thực hành trên que tính rồi nêu kết quả

- HS nhắc lại

- HS làm bảng con

- HS lảm miệng

2 em lên bảng, lớp làm bảng con

Tập đọc – Kể chuyện

Ông tổ nghề thêu I- Mục tiêu:

TĐ:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.

- Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giầu trí sáng tạo (trả lời được các CH trong SGK).

KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện.

II- Chuẩn bị:

- GV: Tranh, SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ:

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài - ghi bài b- Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi GV đọc mẫu

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

+ Đọc từng câu + luyện đọc từ khó

- Cho HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc từ ngữ khó: Lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, chè lam…

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc từ khó

- HS đọc từ khó theo sự hướng dẫn của GV

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ: Đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình

an vô sự, Thường Tín.

- GV cho HS đặt câu với từ: Nhập tâm, bình an vô sự

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- 1 HS đọc phần giải nghĩa từ trong SGK

- HS đặt câu

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

Trang 4

Đạo đức

Em và các bạn.

I/ Mục tiêu.

- Bước đầu biết được: Trẻ em có cần được học tập, được

học tập, được vui chơi, được kết giao bạn bè

- Cần phảI đoàn kết, thân áI với bạn bè khi cùng học,

cùng chơi

- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong

học tập và trong vui chơi

- Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh

II/ Đồ dùng dạy-học.

GV: Hoa giấy

- Học sinh : VBTĐ Đ

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra

2/ Bài mới:

* HĐ1:HS chơI trò chơI

tặng hoa

GV chuyển hoa theo tên HS

chọn và chọn ra những HS

được hoa nhất và khen

 HĐ2: Đàm thoại

GV nêu câu hỏi SGV

Kết luận

* HĐ3: Quan sát tranh bài

tập 2 đàm thoại

- GV chia nhóm nêu yêu

cầu

GV kết luận

HSôchnj 3 bạn trong lớp mình thích để tặng hoa cho bạn

- HS trả lời

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

c- Tìm hiểu bài

+ Gọi 1 HS đọc đoạn 1:

- Hồi nhỏ Trần Quốc Khai ham học như thế nào?

- Nhờ chăm chỉ học tập, ông đã

thành dạt như thế nào?

+ Đoạn 2

- Vua Trung quốc nghĩ ra cách gì

để thử tài sứ thầm Việt Nam?

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK

- Học cả khi đi đốn củi, khi kéo

vó tôm, bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng ánh sáng để học.

- Ông đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to trong triều đình

- HS đọc thầm đoạn 2

- Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái lên chơi rồi cất thang xem ông làm thế nào + Đoạn 3 + 4:

- ở trên lầu cao Trần Quốc Khái

đã làm thế nào để sống?

- ở trên lầu cao ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian?

- 2 HS đọc nối tiếp, cả lớp nghe

- Ông bẻ tay tượng phật uốn thử và được biết 2 tai làm bằng bột chè lam, từ đó ông ung dung bẻ tượng mà ăn.

- Ông mày mò quan sát 2 cái lọng và bức trướng, ông nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng

- Bằng cách nào ông đã xuống đất bình an vô sự? - Ông bắt trước dơi bay ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô

sự + Đoạn 5:

- Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?

- Câu chuyện nói lên điều gì?

- HS đọc thầm đoạn 5

- Vì ông là người đầu tiên đã truyền dạy cho dân nghề thêu

- HS phát biểu

GV chốt lại: Câu chuyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giầu trí sáng tạo.

d- Luyện đọc lại bài

- GV đọc đoạn 3 - HS đọc đoạn 3

- Cho HS đọc

- Cho HS thi đọc - 4 HS đọc đoạn 3 - 1 HS đọc cả bài

Trang 5

 HĐ4: Thảo luận

nhóm bài tập 3

- GV chia nhóm, giao

nhiệm vụ

- Kết luận: SGV

 3/ Củng cố - Dặn dò

GV nhận xét tiết học - HD

học ở nhà

Các nhóm thảo luận

Đại diện từng nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi

e- Kể chuyện

- Câu chuyện có 5 đoạn, các em

đặt tên cho từng đoạn và tập kể lại từng đoạn

- 1 HS đọc

- 3 HS kể

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nếu ta ham học hỏi ta sẽ được nhiều điều có ích

- Ta cần biết ơn những người

có công với dân, vpí nước.

3- Tổng kết-dặn dò:

-Nhận xét -Tuyên dương - HS về kể lại chuyện, chuẩn bị

bài sau

Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

Lớp 1

Hoạt động tập thể

Học vần

Bài 87: ep – êp

I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và câu ứng

dụng

- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

Lớp 3.

Thể dục

Nhảy dây

I, Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân

và biết cách so dây, chao dây, quay dây.

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu nắm được cách chơi và

tham gia chơi được.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi.

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- GV cho HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.

- Đi đều theo 1-4 hàng doc.

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.

- HS thực hiện các động tác theo yêu cầu của GV.

Trang 6

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

* Dạy vần: ep

-GV giới thiệu và ghi vần

-GV HDHS quan sát tranh

tranh để rút ra từ: cá chép

* Dạy vần êp(tương tự )

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV giới thiệu và ghi từ

- GV giảng từ

d) HD viết

- GV viết mẫu và HD

*Tiết 2

3/ Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

để rút ra câu ứng dụng

* Luyện đọc SGK

- GV HD

-HS nhận diện và ghép vần

-HS phân tích vần, đánh vần, đọc vần

- Ghép tiếng chép

HS phân tích tiếng, đánh vần, đọc

- HS ghép từ, phân tích,

đọc từ

-HS đọc: ep, chép, cá

chép

-HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

-HS đọc tiếng, từ

- HS viết bảng con

- HS đọc

- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới

2-Phần cơ bản.

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.

+ GV cho HS khởi động kĩ các khớp + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích từng cử động để

HS nắm.

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”.

+ GV phổ biến quy tắc chơi, cho lớp chơi thử 1 lần rồi chơi thật.

3-Phần kết thúc

- GV cho HS đi thường theo 1 vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực.

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.

- HS khởi động kĩ các khớp.

- HS tập so dây, mô phỏng

động tác trao dây, quay dây, tập chụm 2 chân bật nhảy không có dây rồi mới có dây.

- HS nhảy lò cò bằng chân phải hoặc trái theo yêu cầu của GV.

HS đi thường, thả lỏng

- HS chú ý lắng nghe

Toán Phép Trừ các số trong phạm vi 10.000

I Mục tiêu

- HS biết trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).

- Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi

10 000).

II chuẩn bị:

III Hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài – ghi bài

b Hướng dẫn HS thực hiện

Trang 7

b) Luyện nói

và đặt câu hỏi gợi ý cho HS

luyện nói

c) Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

- Chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học, HD

học ở nhà

-Đọc tiếng, từ, câu

-HS đọc nối tiếp

-HS đọc tên chủ đề

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Viết vở tập viết

- Đọc lại bài

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

- Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ

nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với

hình vẽ

- Giáo viên:

- Học sinh:

2/ Bài mới

c) Thực hành

- Bài 1: GV ghi bảng HS làm bảng con + bảng

phép tính trừ 8.652 – 3917 =

- Muốn trừ các số có 4 chữ số ta làm như thế nào?

- Dưới làm nháp

- Chữa bài

c- Thực hành

- Đọc kết quả và nêu cách làm

Bài 2: - HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 3:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- 1 HS đọc đề bài

- Dưới làm vở

- 1 em lên bảng làm

- Dưới làm nháp

3 Củng cố- dặn dò

- GV tổng kết bài

- Dặn dò về nhà

Chính tả

Nghe viết: Ông tổ nghề thêu I- Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi.

- Làm đúng các bài tập phõn biệt ch/tr.

II- Chuẩn bị:

- GV: Viết sẵn các bài tập chính tả lên bảng

- HS: Vở, vở bài tập, bút, bảng con

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra:

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài, ghi bài b- Hướng dẫn viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn thơ một lần - 1 em đọc to + cả lớp đọc thầm

Trang 8

- Bài 2: GV ghi bảng

- Bài 3: GV hướng dẫn HS

cách làm

- Bài 4: GV nêu yêu cầu và

hướng dẫn

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

lớp

- HS làm miệng

- HS làm vở

- Nhận biết đọc lại

HS làm nhóm

* Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS nêu từ khó

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- Chỉnh sửa lỗi cho HS

- Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến sĩ

- 3 HS lên bảng, cả lớp viết nháp

* Viết bài

- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS

- Chấm bài - HS nghe và viết bài

c- Hướng dẫn làm bài tập

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS thi làm

Bài 2:

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 2 KS lên bảng thi

- Nhận xét, cho điểm

- Chăm chỉ – Trở thành – trong triều đình – trước thử thách – xử

trí

- HS chép lời giải đúng vào vở

3- Tổng kết, dặn dò Nhận xét, tuyên dương

Thủ công

Đan nong mốt

I mục tiêu

- HS biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.

- Đan nong mốt Dồn được các nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan.

II chuẩn bị

- Mẫu tấm đan nong mốt

- Tranh quy trình

- Bìa màu hoặc giấy thủ công

III hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Kiểm tra

Trang 9

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát

và nhận xét

-GV giới thiệu tấm đan nong mốt (H1), hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Đan nong mốt đượe ứng dụng để

đan rổ, rá…

-Nguyên liệu khác nhau như: mây, tre, dùng, nứa…

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu

-Bước1: Kẻ, cắt các nan đan -Bước2: Đan nong mốt bằng giấy bìa

-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm

đan -Gọi HS nhắc lại cách đan nong mốt -Cho HS thực hành nháp

3 Củng cố dặn dò

-Nhắc lại cách đan -Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành

-HS quan sát

-Bước1: Kẻ, cắt nan -Bước2: Đan -Bước3: Dán nẹp -HS kẻ, cắt nan bằng giấy -HS thực hành đan

Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010

Trang 10

Lớp 1

Thể dục.

Bài thể dục – đội hình đội ngũ.

I/ Mục tiêu.

- Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của

bài thể dục phát triển chung

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện được ở mức

cơ bản đúng

- Biết cách điểm đúng số hàng dọc theo tổ

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm

bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

* Ôn 3 động tác vươn thở,

tay

* Học động tác vặn mình

- GV nêu tên động tác

Làm mẫu, giải thích

* Ôn 4 động tác đã học

*Điểm số hàng dọc theo tổ

- GV nêu yêu cầu và HD

3/ Phần kết thúc

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

- HS tập

- HS tập theo

- HS điểm số theo hàng dọc

* Thả lỏng, hồi tĩnh

Lớp 3

Thể dục

Nhảy dây-trò chơi “lò cò tiếp sức”

I, Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây.

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu nắm được cách chơi và

tham gia chơi được.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy.

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- GV cho HS đứng tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông.

- Chạy chậm theo 1 hàng

2-Phần cơ bản.

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.

+ GV cho HS tại chỗ mô phỏng và tập các động tác so, trao, quay dây, tập chụm 2 chân bật nhảy không có dây rồi mới có dây.

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”.

GV chia lớp thành các đội đều nhau

về số lượng và giới tính Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho HS

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.

- HS khởi động, chạy và tham gia trò chơi.

- HS tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay dây

- HS tập luyện theo tổ.

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, thi đua giữa các đội Đội nào nhanh nhất, ít phạm quy thì đội đó thắng.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	245 KB