bài Bài tập 1 : Nêu yêu cầu bài tập Cả lớp tìm trạng ngữ + Bộ phận trạng ngữ : Đúng lúc đó bổ xung ý nghĩa thời gian cho câu - Nhận xét bổ xung.. Bài tập 2 : Cho hs nêu yêu cầu bài tập -[r]
Trang 1TUẦN 32
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
TIẾT 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I Mục tiêu
1 Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi , nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc giọng nhanh hơn Đọc phân biệt lời nhân vật (người dẫn chuyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua )
2 Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu nội dung chuyện (phần đầu ): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt buồn chán
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk
III Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Đọc bài con chuồn chuồn nước
- Hỏi nội dung câu hỏi sgk
3 Dạy bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh chủ
điểm
- Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống và
giới thiệu bài
b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Hướng dẫn hs cách đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài (chú ý giọng các
nhân vật : Viên đại thần giọng ảo não , viên
thị vệ hớt hải , nhà vua phấn khởi )
c Tìm hiểu bài:
- Tìm những từ ngữ cho thấy cuộc sống ở
vương quốc nọ rất buồn ?
- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn
chán như vậy ?
- Nhà vua làm gì để thay đổi tình hình ?
- Kết quả ra sao ?
- Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuối phần này
?
- Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin
đó ?
Hát - kiểm tra sĩ số
- 1 hs đọc toàn bài
- Chia 3 đoạn Đoạn 1 : Từ đầu…Chuyên về môn cười cợt
Đoạn 2 : Tiếp …Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào
Đoạn 3 : Phần còn lại
- HS nối tiếp đọc 3 đoạn kết hợp luyện phát âm và tìm hiểu từ mục chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1-2 hs đọc cả bài
* HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
- Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót , hoa trong vườn chưa nở đã tàn , gương mặt mọi người rầu rĩ
…tiếng gió thở dài trên những
Trang 2GV :Để biết được điều gì xảy ra tiếp theo các
em sẽ học phần tiếp chuyện trong tiết học tuần
33
- Qua đoạn này cuộc sống không có tiếng cười
sẽ như thế nào ?
d, Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Hướng dẫn 4 tốp hs đọc cách phân vai
(người dẫn chuyện , viên đại thần , viên thị vệ
, đức vua )
Chọn đoạn : Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội
dập đầu tâu lạy …Đức vua phấn khởi ra lệnh
- Cho hs bình xem nhóm nào đọc diễn cảm và
tuyên dương
4 Củng cố dăn dò : (2’)
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học Dặn VN đọc bài , chuẩn
bị bài sau
mái nhà
- Vì cư dân ở đó không ai biết cười
- Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài , chuyên về môn cười cợt
- Sau một năm , viên đại thần trở
về xin chịu tội vì đã cố gắng hết sức nhưng học không vào Các quan nghe vậy ỉu xìu , còn nhà vua thì thở dài không khí triều đình ảo não
- Bắt được 1 kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường
- Vua phấn khởi cho gọi người
đó vào
- Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ
vô cùng tẻ nhạt
- HS luyện đọc diễn cảm 4 em 1 nhóm (đọc phân vai )
- Thi đọc diễn cảm
TOÁN TIẾT 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu
- Giúp hs ôn tập phép nhân , phép chia số tự nhiên Các phép tính mói quan hệ giữa phép nhân và phép chia
- Củng cố 4 phép tính về số tự nhiên
II Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi 2 hs lên bảng tính
3 Bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Ôn tập …
b, Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Đặt tính và tính
- Nhận xét chữa bài
- Hát
2357 + 368 =
4597 – 1324 =
- Hs làm vào vở Lần lượt 2 em lên bảng
2057 428
x 13 x 125 6171 2140
2057 856
26741 428
53500
7368 24 13498 32
Trang 3Bài 2: Tìm x
Cho hs làm vào vở
- Cho hs nhận xét chữa bài
Bài3 : Cho hs nêu miệng Gv ghi bảng
Bài 4 : Cho hs nêu y/c của bài
Cho hs nhận xét chữa bài
Bài 5 : Cho hs nêu đề bài
Hướng dẫn phân tích đề bài và t2
- Cho hs nhận xét chữa bài
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài tập
0168 307 069 421
00 58 26 Các phép tính sau tiến hành t2
- Hs làm vào vở 2 hs lên bảng
a, 40 x X = 1400
X = 1400 : 40
X = 35
b, X : 13 = 205
X = 205 x 13
X = 2665
a x b = b x a (a x b ) x c = a x (b x c )
a x 1 = 1 x a = a
a x (b + c ) = a x b + a x c
- HS làm vào vở
13500 = 135 x 100
26 x 11 > 280
1600 : 10 < 1006
- HS lên bảng giải
Số lít xăng cần để ô tô đi được
180 km là : 180 : 12 = 15 (l)
Số tiền mua xăng để ô tô đi là :
7500 x 15 = 112500 (đ) Đáp số : 112500 đồng
CHÍNH TẢ TIẾT 32: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I Mục tiêu.
- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài
- Làm đúng các bài tập chính tả
II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
II Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Nhận xét cho điểm
3 Dạy bài mới : (32’)
a, Giới thiệu bài : Để các em viết đúng chính
tả 1 đoạn trong bài Hôm nay …
b, Giảng bài :
- GV đọc đoạn viết
- Cho hs tìm 1 số từ dễ lẫn trong bài
- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng con : nũng nịu , lấm lét , lo lắng
- HS theo dõi
- Đọc thầm lại bài chính tả
- HS tìm và viết bảng con : Kinh
Trang 4- Hướng dẫn viết từ dễ lẫn
GV đọc lại đoạn viết
Nhắc nhở cách trình bày
-Đọc cho học sinh viết vở
- Đọc soát lỗi
c Chấm chữa :
- Thu 8 vở chấm
- Chữa 1 số lỗi cơ bản
d, Luyện tập
Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài
GV phát phiếu học tập
- Cho hs nhận xét chữa bài
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học
- VN viết lại những tiếng đã viết sai trong bài
khủng , rầu rĩ , héo hon nhộn nhịp , lạo xạo
- HS nghe viết bài vào vở
- Đổi vở soát lỗi
- HS nhận xét cùng chữa
- HS đọc thầm chuyện vui
- HS làm trên phiếu Chúc mừng năm mới …
Vì sao , năm sau , xứ sở , gắng sức , xin lỗi , sự chậm chễ
- Người không biết cười - nói chuyện dí dỏm - hóm hỉnh - công chúng- nói chuyện- nổi tiếng
THỂ DỤC TIẾT 63: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI DẪN BÓNG
I Mục tiêu
- Ôn một số nội dung các môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Trò chơi dẫn bóng Yêu cầu chơi 1 cách chủ động
II Địa điểm phương tiện
- Sân trường bóng , còi
III Các hoạt động dạy học
lượng
Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- Tập chung lớp , phổ biến nội dung
bài học
- Chạy nhẹ nhàng trên sân
- Đi thành vòng tròn
2 Phần cơ bản
a, Môn thể thao tự chọn
+ Đá cầu :
- Ôn tâng cầu bằng đùi
- Thi tâng cầu bằng đùi
+ Ném bóng
- Ôn cầm bóng đứng chuẩn bị ngắm
ném trúng đích
- Thi ném bóng trúng đích
5- 10 phút
20-22 phút
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
Đội hình đá cầu
* *
* * Đội hình ném bóng trúng
Trang 5b, Trò chơi vận động
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi dẫn
bóng
- GV nêu luật chơi , cách chơi
3 Phần kết thúc :
- Tập chung học sinh
- Nhận xét giờ học
- Dặn VN ôn kỹ các môn thể thao tự
chọn
7 phút
3-5 phút
đích
* * * * * *………
* * * * * * * ……
* *
* *
* *
* *
* *
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
TOÁN
TIẾT 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu.
- Ôn tập các phép tính với các số tự nhiên
- Vân dụng tính chất về số tự nhiên để giải toán
- Củng có 4 phép tính về số tự nhiên
II Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi 2 hs lên bảng nêu tính chất giao hoán ,
tính chất kết hợp của phép nhân ?
a, Giới thiệu bài : Ôn tập …
b, Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Cho hs nêu đề bài
- Y/c hs làm trên phiếu
Bài 2 : Tính
- Y/c hs nêu cách thực hiện phép tính
- Cho hs nhận xét chữa bài
Bài 3 : Tính bằng cách thuận tiện nhất
- Cho hs lên bảng thi
- Cho hs nhận xét và tuyên dương
- Hát Kiểm tra sĩ số
3167
x 204 Nếu m= 952 , n = 28 thì
m + n = 952 + 28 = 980
m – n = 952 – 28 = 924
m x n = 952 x 28 = 26 656
m : n = 952 : 28 = 34
- HS làm vào vở cho hs lên bảng chữa
12054 : (15 + 67) = 12054 : 82 = 147
29150 – 136 x 201 = 29150 – 27336
= 1814
- 2 hs lên bảng thi
36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600
41 x 2 x 5 x 8 = (41 x 8 ) x (5 x
2 ) = 328 x 10 = 328
Trang 6Bài 4 : Cho hs nêu bài toán
Hướng dẫn phân tích đề bài và t2
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà làm bài tập
- HS làm vào vở Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số
m vải là
319 + 76 = 395 (m)
Cả 2 tuần của hàng bán được là :
319 + 395 = 174 (m)
Số ngày mở cửa của cửa hàng là :
7 x 2 = 14 (ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được là :
714 : 14 = 51 (m ) Đáp số : 51 m
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
I Mục tiêu.
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu Nhận diện trạng ngữ chỉ thời gian trong câu
- Nhận diện trạng ngữ chỉ thời gian trong câu
II Đồ dùng dạy học
Phiếu học tập khổ to
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (4’)
- Đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn ?
3 Dạy bài mới : (32’)
a, Giới thiệu bài :
b, Phần nhận xét
Bài tập 1 : Nêu yêu cầu bài tập
- Nhận xét bổ xung
Bài tập 2 : Cho hs nêu yêu cầu bài tập
c, Ghi nhớ
d, Luyện tập
Bài tập 1 : Cho hs nêu yêu cầu của bài
- Hát
- 2 em lên bảng đặt câu
- HS nêu yêu cầu cầu của bài
- Cả lớp tìm trạng ngữ + Bộ phận trạng ngữ : Đúng lúc
đó bổ xung ý nghĩa thời gian cho câu
- HS nêu miệng
- Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào
(Nếu đặt câu khi nào ở đầu câu thì có nghĩa là hớt hải về sự việc chưa diễn ra )
- HS nêu ghi nhớ : 2-3 em Gạch dưới bộ phận trang ngữ chỉ
Trang 7Yêu cầu 1 số hs làm trên phiếu khổ to
Nhận xét bài trên bảng
Bài 2 : Cho hs nêu yêu cầu của bài
Y/c hs làm vào vở
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà học bài
thời gian trong câu
- Buổi sáng hôm nay, …
- Vừa mới ngày hôm qua ,…
- Qua một đêm mưa rào ,…
- Từ ngày còn ít tuổi ,…
- Mỗi lần đứng trước các tranh ,
…
- Từ ngữ cho thêm : Mùa đông ,
Đến ngày đến tháng,
KỂ CHUYỆN TIẾT 32: KHÁT VỌNG SỐNG
I Mục tiêu
Rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào lời kể của cô giáo và tranh minh hoạ hs hiểu được khát vọng sống
- Hiểu được chuyện biết trao đổi với bạn về ý nghiã của chuyện
II Giáo dục kĩ năng sống:
- Tự nhậm thức: xác định giá trị bản thân
- Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét
- Làmchu bản thân: đảm nhận trách nhiệm
III Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ truyện
IV Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Kể một câu chuyện em được chứng kiến
hoặc tham gia ở giờ trước
3 Dạy bài mới : (32’)
a, Giới thiệu bài : … Khát vọng sống
b, Giáo viên kể chuyện
- GV kể lần 1
- Kể lần 2 kết hợp kể bằng tranh
c, Hướng dẫn kể chuyện
* Kể trong nhóm
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn trong nhóm 4
em
- Cho hs thi kể trước lớp
- Nhận xét bình những bạn kể hay , hấp dẫn
nhất
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giừo kể chuyện
- Tuyên dương những bạn kể hay , nhóm kể
hay
- Hát
- 1 hs kể
- HS theo dõi
Hs quan sát tranh sgk Đọc phần lời dưới mỗi tranh
- HS kể trong nhóm 4 em (Mỗi
em kể 2-3 tranh), sau đó mỗ em
kể toàn chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể từng đoạn của chuyện
- 3- 4 hs thi kể toàn chuyện
Trang 8- Dặn VN kể chuyện cho người thân nghe Mỗi cá nhân kể xong nêu ý nghĩa
của chuyện
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I Mục tiêu
- Năm được nhiện vụ quyền hạn của trẻ em
- Trả lời đúng các câu hỏi về quyền trẻ em
II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Vì sao phải bảo vệ môi trường ?
- Nêu cách bảo vệ môi trường ?
3 Dạy bài mới : (28’)
a, Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay cô sẽ
cùng các em tìm hiểu về một số quyền trẻ em
b,Hoạt động 1 : Hướng dẫn thảo luận
- Nêu những mốc quan trọng trong công ước
về quyền trẻ em ?
- Cho các nhóm nêu kết quả thảo luận
- Gv nhận xét chung
C Hoạt động 2: Cho hs làmviệc cá nhân
- Nêu 8 nội dung cơ bản của công ước
- Nêu những nguyên tắc cơ bản của công ước
?
- Nhận xét
4 Củng cố dăn dò : (2’)
- Nhận xét chung giờ học
- Hát
* HS thảo luận nhóm
- Bản công ươc về quyền trẻ em
do liên hiệp quốc cùng với đại diện H3 nước trên thế giới tiến hành …
- Công ước được hội đồng liên hiệp quốc chính thức thông qua ngày 20-11-1989…Tính đến năm 1999đã có 191 nước ký và phê chuẩn công ước
- Việt Nam là nước đầu tiên ở châu á và thứ 2 trên thế giới đã phê chuẩn công ước ngày
20-2-1990
- Quyền được sống …
- Quyền được bảo vệ …
- Quyền được phát triển …
- Quyền được tham gia …
- Trẻ em được xác định là tất cả những người dưới 18 tuổi
- Tất cả các quyền và nghĩa vụ được nêu trong công ước
- Tất cả những hoạt động được thực hiện đều cần phải tính lợi ích tốt nhất của trẻ em
Trang 9
KHOA HỌC TIẾT 63: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG
I Mục tiêu
Sau bài học hs biết :
- Phân loại thực vật theo thức ăn của chúng
- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ sgk
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Động vật cần già để sống ?
2 Dạy bài mới : (28’)
a, Giới thiệu bài : Động vật ăn gì …Hôm
nay ta tìm hiểu bài …
b, Giảng bài :
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của
loài vật sống khác nhau
+ Mục tiêu : Phân loại thực vật theo thức ăn
của chúng Kể tê một số con vật và thức ăn
của chúng
+ Cách tiến hành :
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Cho hs nhận xét đánh giá sản phẩm
* Hoạt động 2 : Trò chơi “đó bạn con gì ?”
+ Mục tiêu : Những đặc điểm chính của con
vật và thức ăn của nó
- Thực hành kỹ năng đặt câu hỏi loại trừ
+ Cách tiến hành :
- Cho hs phân loại con vật theo nhóm
Lưu ý hs : Khi phân loại loài có sừng đứng
cạnh nhau , loài dưới nước , loài trên cạn ,
loài bay lượn trên không
- Cho hs nhận xét trò chơi xem nhóm nào
phân loại nhanh và chính xác nhóm đó thắng
4 Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau
- Hát
*Hoạt động nhóm : 4 em Các nhóm tập hợp tranh ảnh các loại thức ăn khác nhau theo nhóm thức ăn của chúng :
- Nhóm ăn thịt
- Nhóm ăn hạt
- Nhóm ăn sâu bọ
- Nhóm ăn tạp
- Hs đeo hình một con vật bất kỳ
mà mình sưu tầm được + Những loài vật có 4 chân + Những loài vật có 2 chân
Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
TIẾT 64: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ
I Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy lưu loát 2 bài thơ Đọc dúng nhịp thơ
Trang 10- Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung , thư thái hào hứng
- Hiểu từ ngữ trong bài Hiểu nội dung bài
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ : (3’)
-Đọc bài Vương quốc vắng nụ cười
- Nêu câu hỏi sgk
3 Dạy bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Hôm nay ta tìm hiểu 2
bài thơ của Bác đó là bài Ngắm trăng và
Không đề
b, Luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc
- Gv giải thích xuất sứ bài thơ
Hướng dẫn cách đọc ngắt nhịp
- GV đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài
- Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh nào ?
- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm của Bác với
trăng ?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- Những từ ngữ nào nói lên Bác Hồ sáng tác
bài thơ này ?
-Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và
phong thái ung dung của Bác ?
- Hình ảnh ấy nói lên điều gì ?
c, Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV đọc diễn cảm và hướng dẫn hs đọc ngắt
nhịp
- Hát- kiểm tra sĩ số
2 em
- 1 hs đọc hai bài thơ
- HS nối tiếp nhau đọc 2 bài thơ 3-4 lượt kết hợp luyện phát âm
và giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo cặp
- 2-3 cặp đọc
- Đọc toàn bài 2 em
* HS đọc to toàn bài Ngắm trăng
và trả lời câu hỏi
- Ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù
- Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe của ngắm nhà thơ
- Tình cảm của Bác với trang trong hoàn cảnh đặc biệt
- Trong thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ Bác đã sáng tác bài thơ này
- H/a khách đến thăm Bác trong con đường đầy hoa quân đến rừng sâu , chim rừng tung bay … Dắt trẻ ra vườn tưới rau
Giữa bốn bề việc quân việc nước Bác vẫn sống bình dị yêu đời