trong văn bản tự b/ Câu “Hà, nắng - Ông Hai nói một sự, đối thoại được thể hiện bằng gạch đầu dòng ở đầu lời gớm, về nào..” ông mình vẫn có gạch Hai nói với ai.. đầu hàng trao và lời đáp[r]
Trang 1ND: / /
Tuần: 13 ; Tiết: 61+62
LÀNG
Kim Lân
I MTCĐ:
Giúp
lòng yêu và tinh ! kháng $ nhân ông Hai trong )+, qua còn /0 + sinh 12 3 0 tinh ! yâu 4( nhân dân ta trong 6 kháng ,
miêu sinh 12 5? / tâm )@2 ngôn 8 nhân -! chúng
Rèn
,
II Chuẩn bị:
1
2 Trò: xem và ) 6 câu K SGK
III Tiến trình tiết dạy – học:
1
2 KT bài
X bài Y Ánh 7)D 4( [? Duy và cho / ý C( tiêu ] 4( bài Y^
Phân tích tính ) lí $ "` Y ^
Nêu 0 *@ và + bài Y^
3 Bài
6 nên khi xa nó thì không ai không /e e xúc 1, X0 ]
4’
3’
HĐ1: giáo viên
5j sinh
tìm 0 chung ]
tác
? Nêu 8 0
+ sáng tác D
Y 4( Kim
Lân
? Em cho / hoàn
sáng tác
? Giáo viên
sinh D /
(chú ý O
0 + 1
tâm)
' sinh = +
- Tên [? hD Tài, 1920, quê +
7o LY2 S Ninh
- Là nhà D chuyên
)+ ]
nông thôn và 6
nông dân am 0
sâu
- Vào 6 kì !
1 kháng
Pháp 1948
- ' sinh = +l xét
' sinh tham "*
I Tìm hiểu chung:
1 Tác ;
- Kim Lân tên là [?
+ 7o LY2 p S Ninh
- Là nhà D chuyên )+ ] ] tài thôn và 6 nông dân 8 am 0 sâu
2 Tác Vào 6 "q ! 4( 1 kháng Pháp 1948
3 X 2 tìm 0 chú thích,
@ ý:
a X ; Chi "02 2 *@
D 1 *@2 *@,
b Tìm 0 chú thích:
Trang 215’
10’
10’
? Em cho / @ ý
tác
HĐ2: giáo viên 5=(
vào câu K SGK
5j sinh
phân tích D /
T*@ 1)
1 7)+ xây 5=
tình làm /1
làng, yêu 4(
ông Hai, là tình
nào?
? [8 tình
có tác 53 gì
HĐ3: T*@ 2) b7o
!s5 56d,
? 7) khi nghe
tin làng ông theo
: tâm )@ ông
Hai nào?
Tìm 8 chi 2
o 8 nào 5?
] .,
?
4( ông Hai, em
có phù
không
? Khi nghe tin làng
ông theo Tây tâm
)@ ông 0 +
ra sao? [8 o
8 nào 0 +
] .,
? Em 0 gì ]
8 suy C 4(
ông trong *@
“Nhìn R con…này
(d,
$ SGK
+ X@ ý: Tình yêu làng, yêu 2 yêu Q3 'es 4( ông Hai
6 gian ông ,
- Nghe tin làng theo Tây, ông u( tin, u(
6,
- Làng ông giàu
)] cách
- Hai tình trên
@* mâu j trong ông
- Vui khi $ phòng thông tin / ra
- A1 gan ông…múa lên vui quá
A phù tâm
lý, tính cách nông dân
- S 62 ông (
"` + ,
- Q` v …rân rân
- X( "` + khi ông C R con ông
c X@ ý:
7)+ 5? chân 2 sinh
1 tình yêu làng, yêu 4( ông Hai, 6 nông dân )6 làng trong 6 kì kháng ,
II Tìm hiểu văn bản:
1 Tình )+ và tâm
)@ 1 #* 4( ông Hai:
- Ông Hai nghe tin làng ông-làng \! theo Tây, ông u( tin, u( 6 vì làng ông ) giàu
- Hai tình góp !
@* ra mâu j trong tâm lý, tính cách nhân ,
2 \? / tâm lý 4( ông Hai:
a 7) khi nghe tin < ] làng:
- [ ] làng da 5,
- Ông nghe tin hay 8 công 4( làng nên ông ) vui bA1 gan ông múa lên vui quá”
- Ông ) = hào ) thành
, 70 + tình yêu làng sâu
b Khi nghe tin làng theo Tây:
- Tin
rân,
- Hàng thán xúc 4( ông khi nghe tin ] làng
-
Trang 35’
? Qua 8 câu
miêu .2 em 0
gì ] ông Hai
?Tình yêu làng, yêu
cách
là tình yêu làng 4(
ông không
?
| út con
ông 0 + ] gì
$ ông
? Khi nghe tin làng
ông không theo
: 2 tâm )@ ông
ra sao
? Em 0 gì ]
+ miêu
tâm lý và ngôn 8
nhân ,
HĐ4: sinh
ghi và `
",
? Khái quát nét :
+ tác
Yêu làng tha
nên < ` ] làng
- _
-
~ kháng 2 cách
- Vui, sung
- X: nhân vào tình 3 0;
qua ngôn 82 hành
12 *@2 1
*@s/1 1 tính cách
' sinh = +
tóm 1 dung, + ,
… thù” bh] làng … | Tây”; làng + gian”
* Tâm )@ ( "`2 < ` 4( ông Hai
- Ông ( "` ] làng bao nhiêu x K ông yêu
em … Y sai”
c Khi nghe tin < chính:
- Ông
-
3 [+ miêu và ngôn 8 nhân ;
- Nhân : trong tình
0 /1 1 tính cách
- Miêu 3 0 qua ý C2 1
*@2 *@2 hành 12 u ps/1 1 1 tâm
- Ngôn tính "E 82 6 D nói 4( nông dân
- g6 )! (ngôi x 3)
IV Tổng kết:
1 [1 dung:
70 + tình yêu làng, yêu 2 tinh ! yêu kháng 4( ông Hai
2 [+ ;
7)+ xây 5= nhân qua miêu tâm )@2 hành
12 ngôn 8 … phù sinh *@ 6 nông dân
10’
*
s
- Càng ( "`s yêu làng, bó làng
- Tình yêu làng : trong tình yêu 2 yêu kháng khi
/O xâm ,
- Ta thông
Trang 4
IV Củng cố:
- Tình yêu làng 4( ông Hai 0 + nào? Qua ta 0 gì ] ông?
- Nêu
)+^
V
* Rút kinh nghiệm:
ND: / /
Tuần: 13 ; Tiết: 63
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
PHẦN TIẾNG VIỆT
I MTCĐ:
Giúp
Y 8 khác nhau
Có ý
II Chuẩn bị:
1
2 Trò: xem và ) 6 câu K SGK
III Tiến trình tiết dạy – học:
1
2 KT bài R; Bài (5’)
3 Bài
15’
10’
5’
7’
HĐ1:
1 Hãy tìm trong
Y 8 em
em /,
a
,
b, c j $ SGK
HĐ2: BT2 SGK
HĐ3: [8 o
coi là ngôn
8 toàn dân
HĐ4: ' sinh
*@ Y v L,
Các o O( Y
a ] S ; Cô, gì
2 Vì < + $ O(
Y này không < + $ O(
Y khác
3 Cá -2 2 ngã,
4 Chi, 5x(2 2 tàu bay, tui,
e 6 dân { Bình
a Nhút: Món D làm /| <Y mít
khác
- S1,
2 Vì < + $ O( Y này không < + $
O( Y khác
3 Quan sát thì / c là Y 8 toàn dân
4
Trung: { 7)O - TT ', 5’
Trang 5IV Củng cố: Giáo viên @ 1 dung chính.
V
* Rút kinh nghiệm:
ND: / /
Tuần: 13 ; Tiết: 64
ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
I MTCĐ:
Giúp sinh 0 nào là *@2 1 *@ và 1 *@ tâm,
Rèn + "C D 5+ và " này trong khi và
D,
II Chuẩn bị:
1
2 Trò: xem và ) 6 câu K SGK
III Tiến trình tiết dạy – học:
1
2 KT bài
- Trong 1 *@ em / : 8 hình x 6 *@ nào?
T *@2 1 *@sW
3 Bài
*@ *: 1 *@ 0 0 1 tâm X0 ] .2 ta tìm 0 bài
20’
HĐ1: giáo viên
5j sinh
*@ D SGK
a/? hai 6 !
là ai nói ai? (3
câu !W
? Có
tham gia
? \ + nào ta
là 1 trò
+ trao ` qua
@,
b/ Câu “Hà,
Hai nói ai?
c/ [8 câu
“Chúng s`
!d là câu ai K
Hai sinh
*@ D SGK
- 2 6 nói
nhau
- g6 trao, 6 # có
@ ! hàng
- [1 dung
làng \! theo Tây
- Ông Hai nói mình j có @
! hàng
- Suy C 4( ông Hai T1 *@ 1
tâm)
I Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự:
- X *@2 1 *@ và 1
*@ 1 tâm là 8 hình
x quan ) 0 0 + nhân
- X *@ là hình x
#2 trò + 8( hai *: ] 6, trong D / = /| @ ! dòng $ ! 6 trao và
3’
Trang 6? 7@ sao câu này
không @ !
hàng
d/ Các hình x
5? @ trên có tác
53 nào
trong + 0 +
câu + và thái
1 6 ,
- 70 + suy C
- Không khí
- Thái 1 6 x ] làng \! theo Tây
- 6 nào nói chính mình
trong $ , Trong D
thành 6 thì phía ) có @
! dòng, còn khi không thành
6 thì không có @ ! dòng 7)6 sau là
1 *@ 1 tâm
15’
II Luyện tập:
1 Phân tích tác 53 4( hình x *@ trong *@ trích:
- Q1 *@ 5? ra 8( ông Hai bà Hai
- Có 3 6 4( bà Hai và 2 6 # 4( ông Hai
- Qua 1 *@ ta tâm )@ /e bã, ( "` và 4( ông Hai
IV Củng cố:
- X *@ là gì? Vd, 5 + / *@,
- X1 *@ là gì? X1 *@ 1 tâm là gì?
V
và miêu 1 tâm”
* Rút kinh nghiệm:
ND: / /
Tuần: 13 ; Tiết: 65
LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN
VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
I MTCĐ:
Giúp
dung
miêu 1 tâm, O 2 có *@2 1 *@,
Rèn + "C D trình bày cho sinh
II Chuẩn bị:
1
2 Trò: QE /O bài 1, 2, 3 $ SGK
III Tiến trình tiết dạy – học:
1
2 KT bài R; Bài (5’)
3 Bài
5’
Trang 7TG 'X 4( Giáo Viên 'X 4( sinh [1 dung
10’
10’
10’
10’
HĐ1: giáo viên yêu
! sinh trình
bày ] Y 4(
mình và sinh
xét
- Chia 3 nhóm
nhóm trình bày
bài
HĐ2: BT1: Tâm
)@ 4( em sau
khi
+ có z
/@,
HĐ3: BT3: X
vai )Y Sinh "0
@ + và bày K
mình
HĐ4: Yêu !
sinh lên trình
bày và xét
ý BT1:
- Em
*@2 1 *@
/@2 chính mình
] + em x(
/@,
- Em xin z /@,
- Tình /@ )$ @
<(,
* ý:
- Khi trình bày, em chú ý ngôi "0 “Tôi”
- Nghi oan cho
- h minh oan Tôi không nghe #
2 ` s
- h = u
- Tôi con p bóng trên vách ân
s
- ' sinh lên ) trình bày
- ' sinh xét
- Giáo viên xét ] z 4( bài sinh
IV Củng cố: Giáo viên $ cách trình bày 4( sinh.
V
* Rút kinh nghiệm:
... 7TG ''X 4( Giáo Viên ''X 4( sinh [1 dung
10? ??
10? ??
10? ??
10? ??
HĐ1: giáo viên yêu
! sinh trình
bày...
- Ông ) = hào ) thành
, 70 + tình yêu làng sâu
b Khi nghe tin làng theo Tây:
- Tin
rân,
- Hàng thán xúc 4( ông nghe tin ] làng
-