Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 7

Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động học tập toán1 -Cho hs quan sát ảnh trong sách vào thảo luận một số hình thức học toán c.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán -Nêu các y[r]

Trang 1

Tuần 1

Ngày soạn: 9 – 8 – 2011 Ngày dạy: 15 – 8 - 2011

Tiếng Việt:

tiết 1, 2

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

A MỤC TIÊU

- Nắm được các nề nếp học tập: cách cầm vở tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng

- Hs thực hành theo các nề nếp trên

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở 5 li, bút chì, bảng, phấn, giẻ lau

- Sách tiếng việt, bộ đồ dùng họcvần

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Tiết 1

1.Ổn định

2 Kiểm tra:

-Kiểm tra việc chuẩn bị của hs

- Nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu:

- Gv tự giới thiệu để hs làm quen.

b Dạy nề nếp:

b.1 Cách cầm sách:

Giáo viên làm mẫu: cách cầm vở, cách đứng lên

đọc bài( chú ý: khoảng cách mắt nhìn.)

b.1 Cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở

Gv hướng dẫn và làm mẫu

Gv nhận xét, chỉnh sửa tư thế cho hs

Tiết 2

b.3 Cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng

Gv làm mẫu và hướng dẫn

b.4 Cách xếp hàng:

- Làm mẫu và hướng dẫn hs cách xếp hàng

4 Dặn dò-Nhận xét

- Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học

xong

- Nhận xét tiết học

- Lấy đồ dùng học tập

- Tự giới thiệu về mình, gia đình mình

- Làm thử, thực hành và nhận xét

Hs thực hành, nhận xét

Làm thử, thực hành và nhận xét Lớp trưởng hô, cả lớp thực hành

Trang 2

Đạo đức

A- MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học

- Biết tên trường lớp, thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp

-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp

-Hs khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt -Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn

B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Gv: Điều 7, 28 quyền trẻ em Một số bài hát về chủ đề nhà trường

- Hs: Vở bài tập đạo đức 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định

2 Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Em là học sinh lớp Một

b Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Giới thiệu tên( bài tập 1)

Hướng dẫn hs đứng 2 bàn quay vào nhau và giới

thiệu

- Trò chơi giúp em điều gì?

Kết luận: Mỗi người đều có 1 cái tên,trẻ em

cũng có quyền có họ tên.

Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích của mình.

Giáo viên hướng dẫn và quan sát

Kết luận: Mỗi người có sở thích khác nhau,

chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của

người khác

Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của

mình

Gv đặt câu hỏi:

- Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên

đi học như thế nào?

- Em có vui khi học lớp 1 không?

- Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1?

Kết luận: Vào lớp 1 có nhiều bạn mới, thầy cô

giáo mới, được học nhiều điều mới em phải cố

Lấy đồ dùng học tập để lên bàn

Hs nhắc lại tên bài

Giới thiệu tên mình cho bạn và giới thiệu tên bạn cho cả lớp

Thảo luận, trả lời câu hỏi

- HS tự giới thiệu theo nhóm 2 người

- Lắng nghe

Hs trả lời Một số học sinh kể trước lớp

Trang 3

gắng học giỏi.

Gv hướng dẫn hs đọc ghi nhớ cuối bài

4 Nhận xét – dặn dò

- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau

Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 1

Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA

VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG.

A MỤC TIÊU -Hs biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

-Hs khá giỏi biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,…

B CHUẨN BỊ - GV: Các loại giấy màu,bìa, kéo, hồ dán

- HS: Dụng cụ môn học

1.Ổn định.

2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công

- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét

việc chuẩn bị của hs

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Gv nêu mục tiêu bài học:Giúp các em biết 1 số loại

giấy, bìa, dụng cụ học thủ công và có ý thức giữ ginø đồ

dùng của môn học

b.Giới thiệu giấy, bìa.

Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công: có các

màu, mặt sau có kẻ ô

c giới thiệu dụng cụ thủ công:

gv giới thiệu: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

*Lưu ý: Khi sử dụng kéo phải cẩn thận, tránh gây tai

nạn

4 nhận xét , dặn dò:

-Gv nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng, việc học tập của

hs

-Dặn hs chuẩn bị cho bài 2

- Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn

- hs xem giấy

Hs nêu công dụng của các dụng cụ trên

Tiếng việt

Trang 4

Tiết 3, 4 CÁC NÉT CƠ BẢN

Ngày soạn: 9 – 8 – 2011 Ngày dạy: 16 – 8 - 2011 A.MỤC TIÊU -Hs biết được tên gọi và cách viết các nét cơ bản

Vận dụng để viết chữ ghi âm đúng, đẹp

B CHUẨN BỊ: Mẫu chữ viết các nét cơ bản

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 2

c Hướng dẫn viết vào vở ô li:

- Gv hướng dẫn hs cách 1 ô viết 1 nét.

- GV bao quát lớp, hs viết

d GV thu chấm- nhận xét:

4 Củng cố- dặn dò:

- Gv chỉ bảng cho hs đọc

- Dặn dò hs học lại bài ở nhà

- Hs đọc lại các nét cơ bản

- Hs viết vào vở

- Hs đọc lại các nét cơ bản

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra: gv kiểm tra sách vở, đồ

dùng học tập của hs

3 Bài mới:

TIẾT 1

a Giới thiệu bài:

Gv giới thiệu các nét: nét ngang, nét

sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét

móc xuôi, mét móc ngược, nét móc

hai đầu, nét công- hở phải, nét

cong-hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên,

nét khuyết dưới, nét thắt

b Hướng dẫn viết bảng con:

Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình

viết

Hát vui Lấy đồ dùng học tập

Hs đọc tên các nét cơ bản

Hs đọc cá nhân, đọc cả lớp Nhận xét

Hs viết bảng con

Trang 5

Toán

Ngày soạn: 9 – 8 – 2011 Ngày dạy: 16 – 8 - 2011

A MỤC TIÊU

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, hs tự giới thiệu về mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK Toán 1, bộ đồ dùng dạy Toán 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định:

2 Kiểm tra:

-Kiểm tra việc chuẩn bị của hs

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: tiết học đầu tiên

a.Hướng dẫn sử dụng sách Toán 1

-Yêu cầu hs lấy sách Tóan

-Giới thiệu từng phần trong sách

-Hướng dẫn cách mở và sử dụng sách…

b Hướng dẫn làm quen với một số hoạt

động học tập toán1

-Cho hs quan sát ảnh trong sách vào thảo luận

một số hình thức học toán

c.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học

Toán

-Nêu các yêu cầu cơ bản và trọng tâm: đếm số,

đọc số, viết số… làm tính cộng trừ…

d Giới thiệu bộ đồ dùng học toán

- Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng học Toán 1

-Đưa từng loại đồ dùng và gọi tên các đồ dùng

đo độ dài

- Hướng dẫn hs cách mở, xếp bộ thực hành

Toán

+ Thực hiện thao tác mẫu

+ Yêu cầu hs lấy một số vật dụng

+ Hướng dẫn sắp xếp gọn gàng sau khi học

xong

4 Dặn dò-Nhận xét

- Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi

học xong

Chuẩn bị đồ dùng lên mặt bàn

Nhắc lại tên bài

-Mở sách Toán xem từng phần theo sự hướng dẫn của cô

-Quan sát tranh và thảo luận -Lắng nghe

- Lấy và mở ra

- Quan sát và gọi tên đồ dùng: que tính, thước kẻ,…

- Quan sát

- Lấy đúng theo yêu cầu

- Tiến hành sắp xếp các vật dụng vào hộp

Trang 6

Tiếng việt:

Tiết 5, 6 e

A.MỤC TIÊU

-HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

-Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-Hs khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGk

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Tranh minh họa (phần luyện nói và các vật mẫu)

+Sợi dây để minh họa chữ e

-HS: SGK Tiếng Việt 1, bảng con, vở Tập viết 1

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TIẾT 1

TIẾT 2

3.Luyện tập

a Luyện đọc

GV lần lượt gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS

- Cho hs mở sách giáo khoa và đọc

b Luyện viết

GV viết mẫu và hướng dẫn

HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- HS chỉ chữ trong sách và,

đọc từng em

HS viết vào vở tập viết

1.Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: thảo luận nhóm

- Tranh vẽ những gì?

Gv kết luận: Những tiếng trên đều có âm e

c Hoạt động 2: Dạy âm và chữ ghi âm

Nhận nhiện âm và vần.

- Gv tô lại chữ e trên bảng và nói e gồm một nét

thắt

- Chữ e còn giống cái gì?

- Gv làm thao tác cho hs xem

-Gv phát âm mẫu

Hướng dẫn viết:

Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:…bé, me, xe, ve

Hs phát âm đồng thanh e

…sợi dây vắt chéo

Hs luyện phát âm từng em

Hs viết bảng con

Trang 7

c.Luyện nói

GV treo tranh và gợi ý

- Quan sát tranh em thấy những gì?

- Mỗi bức tranh nói về loài nào?

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

- Các bức tranh có điểm gì là chung?

Kết luận: Học rất vui ai cũng cần phải học và phải

học hành chăm chỉ

4.Củng cố- Dặn dò

-GV chỉ bảng cho HS đọc

-Cho HS tìm chữ vừa học trong SGK, tờ báo cũ…

-Nhận xét tiết học

-Dặn học lại bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau: b

-HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi của GV

-… Chim, ếch, gấu, ong

- Nghe cô giáo giảng bài … các bạn nhỏ đều học

Toán

A.MỤC TIÊU

-So sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật

-Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn đạt hoạt động so sánh số lượng của

2 nhóm đồ vật

-Các loại vật và tranh minh họa như SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập

của hs

Nhận xét

3 Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài: nhiều hơn, ít hơn

a.So sánh số lượng cốc và thìa.

-Đặt 5 chiếc cốc , 4 cái thìa lên bàn và nói

“cô có một số cốc và thìa , chúng ta sẽ tiến

hành so sánh số cốc và số thìa”

-Gọi 1 hs lên đặt vào mỗi chiếc cốc một cái

thìa

- Còn thừa cái cốc nào không có thìa?

Hs lấy đồ dùng

Nhắc lại tên bài -Lớp quan sát và nhận xét

-…Còn thừa một cái cốc không có thìa

Trang 8

-Nói “ khi đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa

thì còn một cái cốc chưa có thìa ta nói: số

cốc nhiều hơn số thìa”

-Gọi hs lặp lại

-Gọi hs nêu một số cách so sánh khác

-Gợi ý để hs nêu

b So sánh số bông hoa và số lọ hoa; số cái

chai và cái nút chai; thỏ và cà rốt… làm

tương tự như số cốc và số thìa

4 Củng cố:

-Đặt một số đồ vật có sự chênh lệch gọi hs so

sánh

-Cho hs so sánh số quyển sách và số quyển

vở trong cặp của em…

5 Dặn dò:

-Về nhà so sánh tập so sánh số cái tủ và số

cái tivi ở nhà em; số cái bàn và số cái ghế …

- Chuẩn bị tiết sau: hình vuông, hình tròn

-… lặp lại số cái cốc nhiều hơn số cái thìa -… số cái thìa ít hơn số cái cốc

- Nêu kết quả so sánh

Tiếng việt:

tiết 7, 8 b

A.MỤC TIÊU

-HS làm quen và nhận biết chữ và âm b

-Đọc được: be

-Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-GV: Tranh minh họa, sợi dây để minh họa cho chữ b

-HS: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định

2 Bài cũ:

- Gọi HS đọc, viết e

Gv nhận xét ,cho điểm

3 Dạy- học bài mới

a Giới thiệu bài:

b.Dạy âm và chữ ghi âm

- Viết bảng âm b và đọc mẫu

-Lần lượt 3 HS lên bảng (lớp viết vào bảng con)

-Luyện phát âm từng em

Trang 9

*Nhận diện chữ

-Viết lại chữ b và hỏi:

+b gồm những nét nào?

- Cho HS so sánh b và e

- Dùng sợi dây tạo chữ b cho HS xem

*Ghép chữ và phát âm

-Cho HS ghép chữ be

-Hỏi vị trí của b và e

-Phát âm mẫu be

-Chữa lỗi phát âm cho HS

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và hướng dẫn viết b, be

-Nhận xét chữa lỗi cho HS

-…nét khuyết trên và nét thắt

- So sánh và rút ra kết luận

-Ghép vào bộ chữ rời -… b trước e sau -Luyện phát âm từng em

-Viết vào bảng con

Tiết 2

3.Luyện tập

a Luyện đọc

- Chỉ bảng và hướng dẫn HS đọc

b.Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn

c.Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý:

+Ai đang học bài?

+Ai đang tập viết chữ e?

+Bạn voi có biết đọc chữ không?

+ Em thích giống bạn nào?

4.Củng cố-Dặn dò

-Cho HS thi đua đọc trong SGK, tìm chữ

vừa học trên trang báo…

-Dặn đọc lại bài ở nhà

- ChuẨN bị bài sau: /

-Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng thanh -Viết vào vở Tập viết

-Luyện nói theo chủ đề

- Chim học bài

- Gấu tập viết chữ e

- Không, Voi xem sách ngược

*******************

Toán

Ngày soạn: 9 – 8 – 2011 Ngày dạy: 18 – 8 - 2011 A.MỤC TIÊU

-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình

-Làm được các bài tập1, 2, 3

Trang 10

-GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, một số vật thật có dạng hình vuông hình tròn -HS: Bộ đồ dùng học Toán 1

- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:Gv đưa 3 cái bút, 4 cái

thước kẻ, hỏi: cái nào nhiều hơn? Cái nào ít

hơn?

Gv nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài: hình vuông, hình tròn

b Giới thiệu hình vuông

-Lần lượt đưa từng tấm bìa hình vuông lên

cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình

vuông”

-Đính bảng từng hình vuông có kích cỡ, màu

sắc khác nhau và hỏi: đây là hình gì?

-Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả

hình vuông đặt lên trên bàn

-Khen những em lấy được nhanh và nhiều

hình vuông

c Giới thiệu hình tròn tiến hành tương tự

hình vuông

4 Thực hành luyện tập

-Bài 1: tô màu hình vuông

-Bài 2: tô màu hình tròn

-Bài 3: dùng các màu khác nhau để tô màu

hình vuông hình tròn

5 Củng cố-Dặn dò

 Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”

-Đặt một số hình vuông , hình tròn và một số

hình khác Cho hs chơi theo đội, mỗi đội 5

em , chơi trong 2 phút Đội nào lấy được

nhiều hình vuông hoặc hình tròn hơn thì đội

đó sẽ thắng

-Tuyên dương đội thắng cuộc

- Chuẩn bị bài sau: hình tam giác

Hs hát

Hs trả lời, nhận xét

Nhắc lại tên bài -Lớp quan sát -Lặp lại ‘hình vuông”

… hình vuông -… Lấy hình vuông trong hộp đặt lên bàn

-Dùng bút màu để tô theo gợi ý của gv

- Hai đội thi đua lên bảng chơi

Tiếng việt

Trang 11

Tiết 9, 10 /

A MỤC TIÊU: -HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/ )

-Đọc được tiếng bé

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong Sgk

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Tranh minh họa, bảng phụ

-HS: Bộ chữ học vần

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết b, be.

- Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Dạy dấu thanh:

-Viết bảng dấu /, đọc mẫu và hỏi: Dấu sắc

được viết như thế nào?

*Ghép chữ và phát âm:

-Ghi bảng be và hỏi :đây là chữ gì?

-Thêm dấu / vào ta có tiếng gì?

-Gọi hs đọc và đánh vần

*Hướng dẫn viết:

-Viết mẫu dấu / , chữ bé và hướng dẫn

- Cho hs so sánh chữ be và chữ bé

-

Hs đọc ,viết vào bảng con

Hs trả lời

-…là một nét xiên phải -…chữ be

-…b-e-be-sắc-bé

-Viết vào bảng con

- Giống nhau ở chữ be

- Khác nhau chữ bé có thêm dấu sắc

Tiết 2

3.Luyện tập

a Luyện đọc:

-Chỉ bảng cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

b Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn viết be, bé

c.Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

+Quan sát tranh em thấy những gì?

+Các bức tranh có gì giống (khác) nhau?

-Đọc đồng thanh, tổ, nhóm…

-Viết vào vở Tập viết

-Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề

- Đều có các bạn nhỏ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	281 KB