Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - Huyện Gia Viễn - Tỉnh Ninh Bình

Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình.. :luyÖn tËp chung.[r]

Trang 1

Toán

Tiết 122: Đồng hồ Thời gian (tr-164)

I Mục tiêu:Giúp Hs:

- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đỳng, cú biểu tượng ban đầu về thời gian

- GV HD 2HS (KT) làm bài ,

II Đồ dùng dạy học

- Mặt đồng hồ biểu diễn

- Đồng hồ để bàn ( loại 2 kim )

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung

A/ Kiểm tra bài cũ :

(5)/ :Tính

B/ Bài mới :

1.Giới thiệu mặt đồng

hồ và vị trí các kim chỉ

giờ đúng trên mặt đồng

hồ

2 HD HS thực hành:

3.Giáo viên hướng dẫn

học sinh thực hành xem

đồng hồ, ghi số giờ ứng

với từng mặt đồng hồ

4 Trò chơi : Thi đua

xem đồng hồ nhanh và

đúng :

C Củng cố : (2)/ :

64+21= 98-65= 23+35=

=>GV Nhận xét, đánh giá

* Gv đưa ra đồng hồ để bàn và HD

HS q/s và TLCH:

- Mặt đồng hồ có những gì?

+Khi kim dài chỉ vào số 12, kim ngắn chỉ đúng số nào đó, ví dụ chỉ vào số 9 thì đồng hồ lúc đó là 9 giờ

* GVHD HS Xem đồng hồ :

- Gv giới thiệu về cách xem giờ

đúng và lấy ví dụ 9 giờ

-Hs xem mặt đồng hồ và nói 9 giờ

-+ Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy?

+ Lúc 5 giờ kim dài chỉ số mấy?

+ Lúc 5 giờ sáng em bé đang làm gì?

*Đồng hồ đầu tiên có kim ngắn chỉ

số mấy ?, kim dài chỉ số mấy ? Tương tự GV cho HS thực hành xem đồng hồ

-8,9 giờ ở thời điểm nào

Vậy 8 giờ kim ngắn chỉ số mấy?

Kim dài chỉ số mấy?

*GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào giờ đúng và đưa cho cả

lớp q/s và hỏi:

-Đồng hồ chỉ mấy giờ?

*GV nêu giờ đúng +Q/S trên mặt đồng hồ em thấy có những gì ?

- Về tập xem giờ đúng

- 1Hs lên

- lớp làm bảng con

*H quan sát và trả lời câu hỏi:

+Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có ghi các số từ 1 đến 12 Kim ngắn và kim dài đều quay

được và quay theo chiều từ số bé

đến số lớn

*Hs thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau và trả lời các câu hỏi:

- Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số 5

- Lúc 5 giờ kim dài chỉ số 12

- Lúc 5 giờ sáng bé đang ngủ

* HS xem đồng hồ, ghi tên số giờ ứng với từng mặt đồng hồ và đọc số giờ

-Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số

12

* HS nào giơ tay nhanh nhất sẽ

được trả lời -HS quay kim trên đồng hồ trong

bộ thực hành

Trang 2

luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết xem giờ đỳng; xỏc định và quay kim đồng hồ đỳng vị trớ tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết cỏc thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày

- GV HD 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ : (5)/ :

Giải toán

B/ Bài mới :Luyện tập :

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

34 + 42 76 - 42 52 +47

*Bài 2:viết phép tính thích

hợp:

* Bài 3: >,<,=?

30 +6 6+30

45 +2 3+45

*Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s

(theo mẫu):

(Dành cho HS khá, giỏi)

C Củng cố : (2)/ :

Tóm tắt

Có tất cả :89 que tính Vàng :67 que tính Xanh: que tính?

=>GV Nhận xét, đánh giá

- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT)

làm bài 1; bài 2; bài 3,

* GV HD HS nêu yêu cầu

? Bài 1 có mấy y/c? cần lưu ý điều gì

khi thực hiện bài tập trên ?

* GV HD HS nêu yêu cầu -Bài này em nhìn hình vẽ và 3 số em lập đ/c mấy phép tính:

* GV HD HS nêu y/c

- HS làm bài và Nêu: Để điền dấu vào ô trống em phải làm thế nào?

* GV HD cá nhân : Tự qs mẫu và làm theo mẫu

- Gv chữa bài theo hình thức cá nhân

- Em hãy nêu cách tính : 15 + 2 =

- Vì sao 6+12 nối với 19 em cho là sai ?

- Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán

- 2 Hs lên bảng -Lớp ghi phép tính vào bảng con

*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS chữa bài

* HS làm bài tập

HS chữa bài, HS khác nhận xét và nêu các phép tính

* HS đọc y/c và làm bài

- HS chữa bài

- HS khác nhận xét

* Hs làm vào SGK

- Hs tự KT bài

Trang 3

Toán

Tiết 123: Thực hành (tr-165)

I Mục tiêu

- Biềt đọc giờ đỳng , vẽ kim đồng hồ chỉ đỳng cỏc giờ trong ngày

II Đồ dùng dạy học

- Mô hình đồng hồ

- 5 giờ,- 7giờ ,- 12giờ

B/ Bài mới : Thực hành

* 2 Luyện tập

*Bài 1: Viết (theo mẫu)

Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để

đồng hồ chỉ giờ đúng (theo

mẫu)

Bài 3: Nối tranh với đồng

hồ thích hợp:

* Bài 4:

C Củng cố : (2)/ :

-Em cho biết là 5 giờ vì kim ngắn chỉ

đến số mấy , kim dài chỉ đến số mấy?

GV HD HS làm bài ; 2HS (KT) làm

bài 1; bài 2; bài 3,

*GV HD HS làm bài và đọc kết quả

-GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ , xoay kim để có giờ đúng và yêu cầu

HS đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Vì sao em biết

*GV lưu ý HS cách vẽ kim ngắn phải ngắn hơn kim dài và phải vẽ mũi kim chỉ đúng số giờ đã cho sẵn

- HS nêu yêu cầu bài

*GV hướng dẫn HS quan sát tranh và

đọc câu chú thích của từng tranh sau

đó xem giờ của từng đồng hồ xem giờ nào thích hợp với các công việc:

buổi sáng, trưa, chiều, tối sau đó nối cho chính xác

* GV HD HS đọc yêu cầu và QS hình vẽ, suy đoán vị trí hợp lý khi vẽ kim ngắn

- Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và SGK

-Lớp viết vào bảng con

*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS chữa bài và thực hành trên đồng hồ với

số giờ vừa viết

? HS nêu yêu cầu của bài tập

-HS làm bài tập và đổi

vở chữa bài

- HS lên chữa bài

-HS khác nhận xét

*Hs nối tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt

đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng

-HS đổi vở chữa bài HS chữa miệng

* Hs làm vào SGK

- Hs lên thi đua nêu kết quả

- Lớp nhận xét

Trang 4

luyện tập

- Biết xem giờ đỳng; xỏc định và quay kim đồng hồ đỳng vị trớ tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết cỏc thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày

- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT) làm bài 1; bài 2;

B/ Bài mới :Luyện tập :

*Bài 1: Nối đồng hồ với số

chỉ giờ đúng.

*Bài 2: Thực hành ở mặt

đồng hồ

*Bài 3: Nối mỗi câu với

đồng hồ (theo mẫu)

C Củng cố : (2)/ :

- GV yêu cầu HS lấy các giờ đung : 9 giờ, 8 giờ, 10 giờ

* GV HD HS nêu yêu cầu

- Gv nhận xét, đánh giá

* GV HD HS qs GV làm mẫu và yêu cầu HS làm

Ví dụ : 11 giờ : kim ngắn chỉ số 11, kim dài chỉ số 12 và lúc 9 giờ thì HS phải quay kim đồng hồ theo chiều từ

số bé đến số lớn , không quay ngược lại

* GV hướng dẫn HS đọc các câu trong bài sau đó tìm đồng hồ chỉ số giờ nêu trong các câu rồi mới tiến hành nối cho đúng

- Gv nhận xét, đánh giá

-HS thực hàng trên

đồng hồ và nêu kết quả

VD : 9 giờ : Kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số

12,

*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -Hs chữa miệng

* HS tự quya các kim trên mặt đồng hồ(theo chiều từ số bé đến số lớn )

* HS đọc y/c và làm bài

- HS chữa bài

- HS khác nhận xét

* Hs làm vào SGK

- Hs lên thi đua chữa bài trên bảng phụ

-Lớp nhận xét

Trang 5

Tiết 125:luyện tập chung (tr-168)

- Thực hiện được cộng , trừ ( khụng nhớ ) số cú hai chữ số, tớnh nhẩm; biết đo độ dài, làm tớnh với số đo độ dài; đọc giờ đỳng

.II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập

B/ Bài mới :

Luyện tập :

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

37 + 21 47- 23 49 +20

*Bài 2:tính:

23 + 2 + 1= 40 + 20 + 1=

* Bài 3: giải toán có lời văn

* Bài 4: Nối đồng hồ với câu

thích hợp

C Củng cố : (2)/ :

- GV KT đồ dùng của học sinh

* GV HD HS nêu y/c

- HS làm bài và nêu: Để thực hiện phép tính theo cột dọc em cần lưu ý

điều gì?

* GV HD HS nêu cách tính

- Em hãy nêu cách tính : 23+2+1=

- Nêu cachs nhẩm 1 số tròn chục

* GVHD tự đọc đề toán và yêu cầu của bài

- GV nhận xét và đánh giá

* GV hướng dẫn HS đọc các câu trong bài sau đó tìm đồng hồ chỉ số giờ nêu trong các câu rồi mới tiến hành nối cho đúng

- GV cho HS liên hệ thực tế hàng ngày của các em:

VD: Lúc 6 giờ sáng em đang làm gì?

HS chữa bài, HS khác nhận xét

* HS đo rồi viết số đo

và rồi giải bài toán đó

- HS chữa bài

-HS khác nhận xét và cách làm của mình

* Hs làm vào SGK

- Hs lên thi đua chữa bài trên bảng

-Lớp nhận xét

Trang 6

Tiết 126: luyện tập chung (tr-169)

I Mục tiêu : Giúp HS

- Thực hiện được cộng, trừ ( khụng nhớ ) số cú hai chữ số, so sỏnh hai số

- Biết làm tớnh với số đo độ dài ; giải toỏn cú một phộp tớnh

B/ Bài mới :Luyện tập

* Bài 1: >,<,=?

32 + 7 40 32+14 14+32

45+4 54+5 69-9 96-6

*Bài 2: Giải toán

Tóm tắt:

Thanh gỗ dài: 97 cm

Cưa bớt : 2 cm

Còn lại : cm?

* Bài 3: giải bài toán theo

tóm tắt sau:

Giỏ 1 có: 48 quả cam

Giỏ 2 có: 31 quả cam

Tất cả có: quả cam?

* Bài 4: Kẻ thêm một đoạn

thẳng để có: (Dành cho HS

khá giỏi)

a, một HV, một HTG

b, hai HTG

C Củng cố : (2)/ :

* GV HD HS nêu y/c

- HS làm bài và nêu: Để điền dấu vào

ô trống em phải làm thế nào?

* GVHD tự đọc đề toán và tự tóm tắt rồi giải

* GV hướng dẫn HS đặt đề toán dựa vào tóm tắt của bài toán trên rồi giải bài toán đó

* HS khá giỏi nêu cách kẻ

- GV chữa bài cá nhân và nhận xét

* Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và SGK

* HS đọc đề toán rồi giải bài toán đó

- HS chữa bài

-HS khác nhận xét và cách làm của mình

* HS khá giỏi làm vào

SGK

- Hs tự KT bài

Trang 7

Toán

Bài 128: ôn tập: các số đến 10 (tr-170)

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Biết đọc, đếm, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, nội dung các bài tập

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

B/ Bài mới : ôn tập: các số

đến 10

* Bài 1: viết các số từ 0 đến

10 vào dưới mỗi vạch của tia

số:

*Bài 2: >,<,=? (cột 1, 2, 4)

9 7 2 5

7 9 5 2

* Bài 3:

a, Khoanh vào số lớn nhất:

6, 3, 4, 9

b, Khoanh vào số bé nhất:

5, 7 , 3 , 8

* Bài 4: Viết các số 10, 7,

5, 9 theo thứ tự :

a) Từ bé đến lớn:

b) Từ lớn đến bé:

* Bài 5: Đo độ dài các đoạn

thẳng:

- HS khá giỏi:

Tóm tắt: Có : 45 cm

Đã cắt : 13 cm

Còn lại : cm?

C Củng cố : (2)/ :

* GV HD HS nêu y/c

- HS làm bài và nêu kết quả?

? Trên tia số số nào có 2 chữ số

* GV HD HS làm (cột 1, 2, 4)

- HS làm bài và nêu: Để điền dấu vào chỗ chấm em phải NTN?

* GVHD tự đọc yêu câu và tự làm bài

- Vì sao em khoanh vào số đó

-GV nhận xét và đánh giá

* GV yêu cầu học sinh tự đọc yêu cầu và làm vào vở

* GV yêu cầu học sinh tự làm bài

- GV hướng dẫn HS đặt đề toán dựa vào tóm tắt của bài toán trên rồi giải bài toán đó

- GV KT cá nhân

*Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và SGK

* HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- HS chữa bài

* HS làm bài và chữa bài

* Hs làm vào SGK

- Hs lên thi đua nêu kết quả

-Lớp nhận xét

* HS tự làm bài

Trang 8

Bài 129: ôn tập: các số đến 10 (tr-171)

- Biết cộng trong phạm vi 10, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ dựa vào bảng cộng, trừ

- Biết nối cỏc điểm để cú hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc

- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK

B/ Bài mới :

ôn tập: các số đến 10

* Bài 1: Tính:

2 + 1 = 3 + 1 =

2 + 2 = 3 + 2 =

2 + 3 = 3 + 3 =

*Bài 2: Tính:

a, 6+2= 1+9=

2+6= 9+1=

b, 7+2+1= 8+1+1=

* Bài 3: Số?

3 + = 7 6 - = 1

+ 5 = 10 9 - = 3

* Bài 4:Nối các điểm để có:

a, Một hình vuông

b, Một hình vuông và hai

hình tam giác?

*Bài 5: (Dành cho HS khá

giỏi) Tóm tắt:

cắt lần 1: 13 cm

Cắt lần 2 : 12cm

Cắt đi : cm?

C Củng cố : (2)/ :

- HS viết bảng con:

3cm 5cm 7cm 10cm

- GV nhận xét

* GV HD HS nêu y/c

? Em có nhận xét gì về các cột tính trên

* GV HD HS nêu y/c

- HS làm bài và nhận xét về các cột tính trên

* GVHD tự đọc yêu câu và tự làm bài

- Dựa vào đâu em điền số vào chỗ chấm

* GV yêu cầu học sinh tự đọc yêu cầu và làm vào SGK

* GV hướng dẫn HS đặt đề toán dựa vào tóm tắt của bài toán trên rồi giải bài toán đó

- GV KT cá nhân

Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và SGK

- HS viết bảng

- HS làm bài

- HS chữa bài

* Hs làm vào SGK

- Hs tự KT bài của nhau và báo cáo kết quả

-Lớp nhận xét

* HS tự làm bài

Trang 9

Toán

Bài 130: ôn tập: các số đến 10 (tr-172)

- Biết cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10; cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 10.

- Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toỏn cú lời văn

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

B/ Bài mới :

* Bài 1: Số ?

2= 1+ 8= 7+

3= 2+ 8= +2

7= 2+2 6= 4+

*Bài 2: Viết số thích hợp

vào ô trống:

*Bài 3: Tóm tắt

Gấp : 10 cái thuyền

Cho : 4 cái thuyền

Còn : cái thuyền?

* Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN

có độ dài 10 cm

* Bài 5: (Dành cho HS khá

giỏi)

C Củng cố : (2)/ :

- HS điền >,< ,=? vào chỗ chấm:

20 23 40 -20 20 15-5 = 10 +0

- GV nhận xét

* GV HD HS nêu y/c

? Để điền số vào chỗ chấm em dựa vào đâu?

* GV HD HS nêu y/c

- GV nhận xét về bài làm của học sinh

* GV yêu cầu học sinh tự đọc đề toán, tóm tắt rồi giải

* GV yêu cầu hs tự đọc yêu cầu rồi làm bài vào vở li

* GV hướng dẫn HS đặt đề toán dựa vào các số: 34 , 24, +, = , cm rồi tóm tắt và giải bài toán trên

- GV KT cá nhân

- 1HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS nêu KQ của bài

đó

HS chữa bài

- HS KT bài của nhau

- HS làm bài

- HS chữa bài

- HS nêu bài làm của mình

* Hs làm bài vào vở li

- Hs chữa bài

- HS KT bài của bạn

- Lớp nhận xét

* HS tự làm bài

Trang 10

Bài 131: ôn tập: các số đến 10 (tr-173)

- Biết trừ cỏc số trong phạm vi 10, trừ nhẩm

- Nhận biết nối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

- Biết giải bài toỏn cú lời văn

- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

B/ Bài mới :

* Bài 1: Tính:

*Bài 2:Tính:

5 + 4 = 1 + 6 =

9 -5 = 7 - 1 =

9- 4 = 7 - 6 =

*Bài 3:Tính:

9-3-2= 7-3-2=

10-4-4= 5-1-1=

* Bài 4: Tóm tắt

Có : 10 con gà và vịt

Gà : 3 con

Vịt : con?

* Bài 5: (Dành cho HS khá

giỏi)

C Củng cố : (2)/ :

- HS điền số vào chỗ chấm:

3+ =15 7 + = 10 30- =10

* GV HD HS nêu y/c

? Em có nhận xét gì về các cột tính trên

* GV HD HS nêu y/c

- Em có nhận xét gì về cột tính trên?

* GV yêu cầu học sinh tự đọc đề toán, tóm tắt rồi giải

* GV HS tự đọc yêu cầu

? Em nào có cách giải khác ?

- GV nhận xét

* GV hướng dẫn HS đặt đề toán dựa vào phép tính sau:34 - 23 = (cm) , rồi tóm tắt và giải lại bài toán trên

- GV KT cá nhân

- 1HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS nêu KQ của bài

đó

HS chữa bài, HS mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

- HS làm bài

- HS chữa bài

- HS nêu cách tính

* Hs làm bài vào vở li

- Hs chữa bài

- HS khác nêu bài làm của mình

- Lớp nhận xét

* HS tự làm bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	255,6 KB